1、下列不属于清明节的习俗的是( )
A.踏青
B.扫墓
C.赛龙舟
2、下面诗句中,哪一句写的是冬天的景象。( )
A. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
B. 离离原上草,一岁一枯荣。
C. 停车做爱枫林晚,霜叶红于二月花。
3、下列词语中没有错别字的一项是( )
A. 俊俏 增加 曲谱 奇怪
B. 特殊 濒监 波文 广泛
C. 胞胀 咆孝 车相 清澈
D. 扩大 说利 疾飞 启程
4、下列词语中书写完全正确的一项是( )
A.经检 影响 包括
B.形成 别至 社会
C.记录 设计 疲倦
D.组力 欣赏 聚集
5、识字表写拼音
宋( ) 耕( ) 释( ) 冀( )
6、读拼音,写词语。
1. sūn bìn(_______)给tián jì(_______)出谋划策,最后赢了齐威王。
2.在这次拳击比赛中,张亮dǎ bài(_______)了李维,最后取得了这次比赛的shèng lì(_______)。
3.我今天在家表现得很乖,妈妈kuā(_______)我是个乖宝宝,还在我xiōng qián(_______)戴了一朵大红花。
7、在括号里填写合适的词。
一( )顾客 一( )布料 一( )棉袄 一( )店铺
一( )手艺 一( )剪子 一( )眼睛 一( )柜子
8、看拼音写字词。
xī流 nuò
弱 fú
号 biàn
认 yòu
人
阻ài 手tào
盜zéi
双bèi
走láng
mì mì mó gu wēi wǔ fù zé
9、课外阅读。
天山美景
七月的新疆戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的就是骑马上天山了。
进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边,迎面送来的是雪山寒气,会使你感到像秋天般的________(冰冷 凉爽)。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投下云影,就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水,从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,________(闪耀 照耀)着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下,是连绵不断的________(嫩绿 翠绿)的原始森林,密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上,有一条条________(清澈 清晰)见底的小溪,两岸到处是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?
【1】从文中括号里选择合适的词语,填写到横线上。
【2】用“ ”画出一个比喻句,并指出它把什么比作什么。
________________________________________________________
【3】文中具体描写了________、________、________等景物,写出了天山的________。
【4】细读文中画“____”的句子,判断正误。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)这句话起到了总结全文的作用。( )
(2)春天的花园比得过天山的美丽。( )
(3)天山比春天的花园美丽。( )
(4)这是一个反问句。( )
10、阅读《肥皂泡》片段,回答问题。
小的时候,游戏的种类很多,其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。
下雨的时节,不能到山上、海边去玩儿,母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。
我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点水,搅拌搅拌,使它溶化。然后用一支竹笔的套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹起一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿,便从管上落了下来,轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时它能飞得很高很高。
吹起来的肥皂泡很美丽,五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球,会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆弱的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的光影凌乱。这时,大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了。肥皂水落了下来,洒到眼睛里,使大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
【1】组词:
廊(______) 悬(______)
【2】写出同义词:
破裂(_________) 飘游(________)
【3】找出制作肥皂水的过程的句子。
_______________________
【4】吹起来的肥皂泡是怎样的?
_______________________
11、阅读理解
大象和小象
盛夏,骄阳似火。大象妈妈用自己的身躯搭成一个活动的凉棚,为小象遮挡住炎热的阳光。
听着妈妈呼哧呼哧的喘息声,看着妈妈顺着四肢流淌的汗水,小象非常感动:“我能为妈妈做点什么呢?”
于是,他扇动着两只像蒲扇一样的耳朵,想让妈妈凉快一点。
大象妈妈爱怜地用长鼻子抚摸着小象的脊梁,热泪盈眶地夸奖说:“孩子,你真是妈妈的好宝贝!”
狐狸把这一切看在眼里,不以为然地说:“他不就是扇了两下子嘛,能扇出多大的风?值得你眼泪汪汪吗?”
大象妈妈动情地说:“我看重的,是孩子的这份孝心。”
【1】这个故事先写大象妈妈用__________为小象____________,然后写小象非常感动,于是____________,想让妈妈凉快些。
【2】联系上下文理解词语
爱怜:_____________________________________
不以为然:_____________________________
【3】大象妈妈热泪盈眶的原因是( )
A. 小象扇的风太大,让妈妈眼睛不舒服。
B. 妈妈被小象的孝心打动了,高兴地流下了眼泪。
C. 妈妈心情不好,伤心流泪了。
【4】你喜欢短文中的谁?为什么?
__________________________________
12、读下面的一段话,完成练习。
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造成的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
【1】这段话一共有三句话,第一句话讲蔡伦改进了造纸术,第二句话讲________________________,第三句话讲为什么这种纸能传承下来。
【2】请用“﹏﹏﹏”勾划出具体写这种纸传承下来的原因的语句。
【3】串连起三句话,这一段话的内容主要讲了什么?
________________________
【4】结合句子意思,给带点词语选择正确的理解,把番号填在括号里。
(1)吸收: ①吸取; ②组织或团体接受某人为成员。
A.有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。( )
B.少先队把我吸收为少先队员了。( )
(2)容易: ①做起来不费事; ②发生某种变化的可能性大。
A.喝生水容易生病。( )
B.用这种方法造成的纸,原料容易得到,可以大量制造……( )
13、阅读文段,回答问题。
一天,他祈祷神灵赐给他更多的金子。神灵看他这样贪 得无厌,就决定惩罚他,说:“好吧,我赐给你点金术,明天早晨你接触到的一切都会变成金子。”
听到这话,麦得斯心花怒放,他对自己说( )我将成为世界上最富有( )最幸福的人了( )
第二天,他很早就起来了。他触到床,床就变成了金的。 他开始穿衣服,衣服也成了金的。麦得斯很高兴。
随后,麦得斯到花园里去赏花。天空晴朗,阳光明媚,玫瑰花芬芳艳丽。他摘下一朵大红玫瑰花,这花一到手中立刻变成了金的。他又摘下一朵,又成了金的。这使他有点扫兴, 因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。
【1】从文中给下面词语找出近义词。
得寸进尺——( ) 五颜六色——( )
欣喜若狂——( ) 灰心——( )
【2】在括号里填上合适的标点符号。
【3】根据文章内容填空。
听到神灵赐给他点金术时,麦得斯 ,第二天他的床、衣服变成金的时,麦得斯 ,麦得斯在花园赏花时,花也变成金的,这时他 。
14、阅读课内片段,完成练习。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么( ),那么( ),那么( ),那么( )。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着( )西去。或者轻悠悠地飘过大海,( )山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
【1】按原文填空。
【2】结合上文可知,“那一个个轻清脆丽的小球”指的是______________。“山巅”的意思是______________。
【3】用“﹏﹏”画出选段中的排比句,这样写的好处是( )
A.说出了泡泡的特点
B.点明了“我”喜欢肥皂泡的原因
C.既说出了泡泡的特点,又点明了“我”喜欢肥皂泡的原因
【4】用“那么……那么……”写一句话。
_____________________________。
【5】用“_____”画出描写作者想象的语句。假如你看到这些肥皂泡,会产生怎样的想象呢?
__________________________
15、
更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。”
(1)更羸一共说了 句话。第一句话写更羸看到 ,听到 。(3分)
(2)大雁飞得慢是因为 。(2分)
(3)大雁叫得悲惨是因为 。(2分)
(4)只拉弓,不用箭就把一只大雁“射”下来了,那是因为 。(2分)
(5)由此,我们感受到,更羸只拉弓,不用箭就把大雁射了下来,是因为他善于 、善于 的结果。(2分)
16、按要求写句子。
1.牵牛花开出了紫色的小花。(改写成拟人句)
_________________________
2.造纸术促进了人类文明的发展。(改写成反问句)
_____________________
3.荷叶圆圆的。(改写成比喻句)
________________________
17、品析句子,完成练习。
1.人影给溪水染绿了。(改为“把”字句)
___________________________
2.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。(改为“被”字句)
____________________________
3.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。(仿写拟人句 )
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4.(孩子们)像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。(仿写比喻句)
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18、按要求完成下列句子练习。
1.北京人把瓢虫叫作“花大姐”。(改为“被”字句)
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2.凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。(用加点词语造句)
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19、修改病句。
1.我趴在窗台上,看着宽阔的星空,穿越宽阔的宇宙。
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2.今天,我很快完成了语文、数学和各科学业。
_________________________
20、读一读,改一改。
我家养了白兔一只。它长着两只长长的耳朵,一对大眼睛红宝石似的。毛茸茸的小尾短短的。前腿短,后腿长,跑起来一蹦一跳的。可爱极了。
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21、习作芳草地。
有了新朋友,不忘老朋友。请把你的老朋友介绍给你的新朋友吧,介绍时要抓住朋友的特点来写,题目自拟。
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