德州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、读《大作家的小老师》，你觉得“大作家”的“家”选哪种解释最合适？______

A．家庭                                   

B．有某种专长的人                                   

C．量词

2、下列词语不全是互为反义词的一项是（   ）

A.乌黑——雪白  轻快——笨重 B.聚拢——分散  伶俐——愚蠢

C.偶尔——经常  活泼——呆板 D.平添——增添 闲散——悠闲

3、下列说法不正确的是（     ）

A．《一幅名扬中外的画》说的是《清明上河图》。

B．《清明上河图》的作者是唐代张择端。

C．《清明上河图》的作者是北宋画家张择端。

4、诗句“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”与（ ）有关。

A. 清明节 B. 春节 C. 端午

5、多音字组词。

肖xiào（__________）xiāo（__________） 

丧sāng（___________） sàng（__________）  

蒙mēng（__________） méng（__________）

6、把下列词语补充完整，再照样子写几个。

不(   )不(   )   多(   )多(   )   活(   )活(   )

7、我会形近字组词。

内（___________）  尘（___________）  计（___________）  宫（___________）

肉（___________）  尖（___________）  汁（___________）  官（___________）

8、读拼音，写词语。

kūn chóng jǐn guǎn zǔ lì mò shēng mì fēng

yán tú què shí zhǎn shì bāo kuò jì yì

9、课外阅读。

棕熊报恩

一个深秋的下午，一位年轻的母亲在一棵柿子树下缝一顶童帽。她不时抬起头，轻轻地摇一摇安睡在摇篮里的婴儿。一阵来自附近山中的清风吹得树上橙色的叶子沙沙作响，蜜蜂在即将凋谢的花朵中间嗡嗡叫着，小鸟在灌木丛中欢快地歌唱。

突然，年轻的母亲听见身后刷拉拉一阵响。没等她抓起摇篮、跑进屋去，就见一头大棕熊出现了，挡住她的去路。棕熊伸出右爪，温顺地嗥叫着，好像是恳求帮助。

可怜的女人吓坏了，几乎喘不过气来。但棕熊没有要袭击她的迹象。于是她终于鼓起勇气，看了看熊伸出的爪子。一根粗大的可怕的蒺（jí）藜（lí）刺在肉里。

“可怜的熊，”她叫道，“让我把这根讨厌的蒺藜拔出来吧。”她伸手把童帽上的针拿过来，小心翼翼地将蒺藜挑出。

“好啦，觉得好些了吗？”她问。

这个毛乎乎的野兽既没说是也没有说不是，而是飞快地伸出爪子，将摇篮推翻，婴儿掉在地上。接着它抓起摇篮，笨拙地走进森林里去了。

“你就这样表示感谢呀，熊？”年轻的母亲吃惊地叫着，并努力安慰哭叫的孩子。“你可能把我的孩子摔坏了！下次找别人帮助你吧。”她朝远去的熊挥舞着拳头，然后跑进屋子，砰的一声关上了门。

晚上，她丈夫回来的时候问道：“你从哪儿弄来的那些梨子？你为什么把它们放在摇篮里？”

“什么梨子？”

“放在门前台阶上的梨子呀！”男人解释说。

“你一定是在开玩笑吧！”她很惊讶。

于是她打开门，只见孩子的摇篮果然放在那儿，里面装满了黄熟香甜的梨子。知恩图报的棕熊送来的梨子太多了，整个漫长而寒冷的冬天他们都有梨子吃了。

【1】把下面的句子写具体。

（1）（ ）的母亲（ ）地缝一顶童帽。

（2）（ ）的蜜蜂（ ）地叫着。

（3）（ ）的棕熊送来（ ）的梨子。

【2】结合故事，说说“感恩知报”这个词语的意思。你还能写出与“感恩知报”意思相近和相反的词语吗？

意思：____________________________

相近或相反的词语：_________________________

【3】改为转述句。

她叫道，“让我把这根讨厌的蒺藜拔出来吧。”

___________________________

【4】这是一个非常有趣的故事，作者是按照事情发展的顺序来叙述的：

棕熊求救获帮助→（_________）→（__________）。

【5】填空。

大棕熊伸出右爪，温顺地嗥叫着是为了______________。

棕熊将摇篮推翻，抓起摇篮是为了_________________。

10、阅读芳草地。

苦瓜狼（节选）

所有的庄稼地里都住着狼，这是大家都知道的事情。狼们辛辛苦苦地照顾农作物，好让田地的主人有个好收成。

苦瓜狼一直很不开心，因为它的田里长满了苦兮兮的东西。隔壁就是西瓜地，过路的人擦着汗经过时,总会进去摘一个瓜，用石片劈开，里面又红又甜的瓤让人笑眯了眼。苦瓜狼坐在苦瓜藤下，远远地望着叹气。

西瓜狼刚招呼青瓜狼来家里下瓜子儿棋，看到苦瓜狼这么郁闷，便邀请它一起喝茶下棋。西瓜狼用熟透的西瓜子儿做黑棋，青瓜狼用没熟的西瓜子儿做白棋，玩得不亦乐乎。苦瓜狼抱着尾巴蹲在旁边，时不时地说：“唉。”

三盘过后，青瓜狼终于忍不住了：“苦瓜，你有没有听过一句话叫’观棋不语真君子’？”

“我没说话啊。”苦瓜狼困惑地回答。

“可你叹的气把我所有的棋子都吹走了！”青瓜狼一边抱怨，一边去捡那些干瘪瘪、轻飘飘的白瓜子儿，苦瓜狼连忙帮忙。看着它一直苦兮兮的脸，西瓜狼豪爽地举起半只西瓜：“来，吃点西瓜诉诉苦吧！”

苦瓜狼接过西瓜埋头就啃，一句话都不说。青瓜狼撇撇嘴：“还用说吗？我要是也摊上这么一大片苦瓜，高兴才怪！不是我说，咱俩长得差不多，绿绿的，瘦瘦的，可我就比你招人喜欢，为什么呀？你得自己找找原因！”

“我——”苦瓜狼刚张开嘴，青瓜狼就接着说：“还不是因为你田里的瓜浑身长满了小疙瘩，像癞蛤蟆一样！——对了，会不会是有癞蛤蟆在你的地里打洞，它们才长成那个样子？如果赶走那些丑东西，苦瓜一定能长得像青瓜一样好看！”

说着，它拉起苦瓜狼，兴冲冲地回苦瓜地里找癞蛤蟆去了。

【1】苦瓜狼因为（   ），所以一直不开心。

A.长得丑 B.它的田里长满了苦兮兮的东西 C.不招人喜欢

【2】青瓜狼认为苦瓜狼田里的瓜浑身长满了小疙瘩是因为（   ）

A.有癞蛤蟆在苦瓜地里打洞

B.苦瓜狼生病了，长了小疙瘩

C.苦瓜还没有成熟

【3】故事还没结束，你认为后来可能会发生什么事？发挥想象写一写。

___________________________

11、宋代的元宵花灯

①对于生活在宋代的人们来说，元宵节是最盛大的节日。这一天。家家户户放灯、观灯，因而又叫“灯节”。

②民间家家灯火，灯品众多，精妙绝伦。走马灯，马骑人物，旋转如飞；无骨灯，灯身没有骨架，像一个大玻璃球；珠子灯，用五色珠作为装饰，下面挂着流苏随风飘荡；伞灯，有圆形、六角形的，灯上的图案用薄薄的棉线连缀成各种人物、花鸟，做得非常精致……

【1】第②段是围绕哪句话来写的？用“_______”画出来。这个自然段主要写出了民间花灯______和______的特点。

【2】第②段围绕民间花灯的特点，主要介绍了哪些花灯？请将下面的思维导图补充完整。

【3】你还知道有什么花灯呢？仿照选文写一写。

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12、课外阅读短文

我变成了一朵云

晚上，我躺到床上便进入了梦乡。突然我觉得身体变轻了，渐渐地升到了天空，哇，我变成了一朵云！我在天空中飞呀飞，飞到了火星上。我看了看，火星上根本就没有生命，到处是沙漠。我摇了摇身子，雨水就“哗啦啦”地下起来。不过我相信，几百年以后，这里肯定会出现生命。我又飞回地球上，来到缺水的山区，看到那里的庄稼长得不好，土地硬邦邦的，人们一个个瘦得像火柴棒。于是我又抖了抖身子，雨水“啪啪”地下起来，地上的草木贪婪地吮吸着，我高兴极了！可是我的身体却越来越小。我接到了雨姐姐的通知：“非洲森林突发大火，你们赶快去吧！”

我和众多的小白云一起，来到森林，眼前一幅悲惨的景象：一片火海，动物们四处逃生。我们连忙摇晃身体，下了-场倾盆大雨，终于把火熄灭了。地上的花草又重新仰起头来，仿佛在说：“谢谢！”我的身体渐渐变轻了，渐渐没有了……

【1】从文中找出下列词语的近义词。

坚信——( )   赶忙——( )   好像——( )

【2】从文中恰当的词语填写在括号里。

( )的景象     ( )地吮吸

( )的山区     ( )地升

【3】想象一下，如果你也是一朵云，你还会到哪里，还会做些什么呢？请写一写。

_______________

13、课内阅读。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。__________，告诉我清早飞行的快乐。__________，告诉我昨夜做的好梦……

【1】把课文补充完整。

【2】用“ ”画出文中AABC式的词语，并照样子写出三个。

____________________________

【3】用“___”画出文中的一个拟人句。

【4】为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？

______________________________

14、语段阅读

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

【1】本片段选自课文《________________》。

【2】这段文字是围绕哪句话来写的？请用“ ”在文中画出来。

【3】这段文字中，描写了________________、________________、________________、________________的活动方法。

【4】第三句话使用了_____的说明方法，写出了梭子鱼的游动迅速。请你也写一个这样的句子：_____________________。

15、阅读文章，完成练习。

野驴送给狼的厚礼

几头刚刚饱餐过的狮子慵懒地在阳光下晒着太阳，你一言我一语地闲聊着。

其中一头狮子说：“世界上所有的走兽，就数驴肉最好吃，肉鲜嫩，味道美，好消化。”“是的，是的，‘天上龙肉，地下驴肉’嘛！”其他狮子也随声附和着，并流露出垂涎欲滴的神情。

狮子们的话被一旁的狼听见了，它在心中暗暗思量：“狮子见多识广，一定不会骗人。天下既然有这样的佳肴，如果不能亲口品尝，岂不枉活一生？”从此，狼开始关心起野驴的行踪，希望有一天能找到一个可乘之机，尝尝驴肉。

这天，狼在山坡上转悠，真的发现一头正在吃草的野驴，狼顿时喜上眉梢，悄悄地潜伏下来，等待时机，准备来个突然袭击，一举捕获野驴。

聪明的野驴早就发现了狼，深知恶狼的企图。野驴灵机一动，计上心来。它立刻装出跛脚的样子，一瘸一拐地往前走去。

狼满腹狐疑，只好从草丛里钻出来，靠近野驴，假装关心地说：“野驴，你哪儿不舒服？怎么走起路来一瘸一拐的？”

野驴哭丧着脸说：“真倒霉，我在过一个篱笆时，不小心脚上踩了一根尖刺，刺儿又尖又粗，令我钻心痛。”

狼立刻意识到，如果马上吃掉野驴，弄不好这根刺儿会扎破自己的喉咙，不如先帮它拔出来。于是狼假装关切地说：“看在我们是朋友的分儿上，我帮你把刺儿弄出来好吗？”

“太好了，我一定要好好地谢谢你，送你一份厚礼作为报答。”野驴也假装高兴地说，还故意把“厚礼”两个字咬得特别重。

狼一心想着怎样才能快点吃到驴肉，根本顾不上看野驴的表情，也没有听出野驴话里有话的语调。看见野驴已经同意让它拔刺儿，狼马上让驴抬起受伤的脚，它把脑袋凑过去，仔细地查看起来。

正当狼全神贯注地为野驴找刺儿的时候，野驴用它“受伤”的脚狠狠地踢了过去。野驴这一脚可真够重的，这突如其来的重创，把狼满嘴的牙齿都踢掉了，狼痛苦地倒在地上。

野驴望着地上的狼，嘲讽地说：“朋友，这下你知道了吧，我的厚礼有多贵重！”说完，野驴放开四蹄飞快地跑向远方。狼捂着受伤的脸，望着越跑越远的野驴，沮丧地说：“我这是自作自受啊，谁让我总想谋害别人的性命呢？”

【1】联系上下文理解词语的意思。

（1）突如其来：________________________________________

（2）自作自受：________________________________________

【2】下列关于文章的表述，正确的一项是（       ）

A．狮子是故意告诉狼野驴的肉好吃的，使狼上当受骗。

B．野驴的脚上真的扎了一根尖刺，需要狼把它脚上的刺儿拔掉。

C．狼想尽办法想吃掉野驴，却没想到被驴踢了一脚。

D．野驴不讲情义，狼好心帮它拔刺，它却狠狠地踢了狼一脚。

【3】阅读文中画横线的句子，想一想：野驴为什么故意把“厚礼”两个字咬得特别重？

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【4】读了这则寓言故事，我们明白了怎样的道理呢？

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16、用加点词写句子。

1．那一个个轻清脆丽的小球是那么圆满，那么自由。

_______________________________________________________________

2．赵州桥不但坚固，而且美观。

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3．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

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17、照样子，写词语。

例：粉红色 蔚蓝色（表示颜色的）

________   ________

例：翩翩起舞（AABC式）

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18、按要求完成句子练习。

(1)在湖边的草地上跑尽情地。(用修改符号修改病句)

(2)凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句)

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(3)这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(给句子换种说法，使意思保持不变)

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(4)你留心观察。你有许多新的发现。(用上恰当的关联词，把两句话合并成一句)

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19、判断下列句子的病因并修改句子。

A．成分残缺　　B．搭配不当　　C．语义重复

D．前后矛盾 E．用词不当   F．语序不当

1．在两千多年前的西汉时代，考古学家发现人们已经懂得了用麻来造纸。

句子病因：（____）

修改：______________________________________

2．通过《清明上河图》，使我们看到了八九百年以前的古都

风貌。

句子病因：（____）

修改：_________________________________

3．在它们身上做了白色记号，然后放了出来。

句子病因：（____）

修改：_______________________________

4．我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。

句子病因：（____）

修改：__________________________

20、修改下列病句。   

（1）果园里到处都是。

___________________________________________  

（2）今天到现场来的观众大约有200整。

___________________________________________  

（3）同学们把教室打扫得整整齐齐，干干净净。

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（4）我估计他这道题肯定做错了。 

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21、习作

在我们身边有形形色色的人，他们有着不同的特点。请你选一个人写一写，注意围绕特点写清楚哦！写完后给文章取个题目。