太原2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、____的作品真是一座文化的金字塔。（   ）

A. 查老师 B. 爸爸 C. 莎士比亚

2、下列带点字，解释错误的是（  ）

A．窗含西岭千秋雪（包含）

B．门泊东吴万里船（停泊）

C．独怜幽草涧边生（可怜）

D．上有黄鹂深树鸣（叫）

3、《绿野仙踪》中需要一颗心的是（ ）

A．稻草人

B．铁皮伐木工

C．狮子

4、下列说法有误的一项是（　　）

A.《漏》和《枣核》都是民间故事。

B.用自己的话转述别人说的话只需要改变标点符号。

C.方帽子成为古董是因为店主因循守旧，不懂得勇于创新。

D.《大林寺桃花》的作者是唐代诗人白居易。

5、根据所学内容填空。

1．荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个_________的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间___________。

2．“人谁无过？_________，善莫大焉。”让我知道，人有了过错要及时改正；我还知道“____________者赤，_________者黑”；诗中有情，诗中有景，从“绿阴不减来时路，_____________。”我体会到作者山行时愉悦的心情。

3．雅人四好：_________棋_________画；花中君子：_________兰_________菊。

4．《剃头大师》这篇课文中的“剃头大师”指的是_________，“害人精”指的是_________。

6、用课文中的词语替换划线词语。

1.小鹿的身段比例很合适。（________）

2. 鹿觉得自己的腿太细不好看，于是精神不振,提不起劲头（________）

3.狮子没有追上鹿，一下失去信心,意志消沉。（_______）

7、回顾课文我能行。

（1）见善则迁，_____________________。

（2）_____________________，是谓过矣。

（3）学完了《我不能失信》，我知道宋庆龄是一个_____________________的孩子。

（4） 《童年的水墨画》一共描述了__幅画面，分别在____、____、____，表现了童年生活的____和____。

（5）人影给溪水____________，钓竿上立着________。

（6）英英不想吃饭，幻想自己变成了一棵长满________的树。

（7）《肥皂泡》一文的作者是___________，她的作品充满了对_____________的赞美。

8、看拼音写词语。

yuān　 yānɡ   　lú 　　yá   　xiǎo 　xī   méi 　zi    jiǎn 　shǎo

 róng　huà 　 ēn  huì   cháng duǎn   chóng shān   yàn 　zi

9、课内阅读。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

【1】这段话是按照（　 ）的结构来写的。

A.总—分 B.分—总 C.总—分—总

【2】选段中写了______，__________，乌贼、________，_______等海里的动物的活动特点。

【3】画“ ”的句子运用了_______的修辞方法，写出了有些贝类的活动方式是________________。

10、读短文，做练习。

责任制一实行，同学们非常踊跃，因为每个同学都成了集体的主人翁，每个同学都成了班干部。你瞧，从前作业马虎出名的陈安正在细心地擦玻璃窗；因淘气著称的叶翔正小心翼翼地给金鱼换水；胆小怕羞的陈娟正在讲台上整理着老师刚批好的本子……大家都在使劲地干着，暗暗地竞赛着。

⑴ 文中着重写了________、_______、_______几个人。他们的特点分别为________、________、________。

⑵ 本段围绕那一句话来写的？抄下来。

11、阅读精彩回放。(11分)

更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”

（1）更羸一共说了________ 句话。 （1分）

（2）它飞得慢是因为___________________________________________；（2分）

它叫得悲惨是因为___________________________________________；（2分） 

它拼命往高处飞是因为_______________________________________；（2分） 

它从空中掉下来是因为_______________________________________；（2分）

（3）更羸不用箭就能射下大雁，是因为   （   ）（2分）

A、靠运气 B、善于观察、善于思考 C、他是射箭能手

12、课内阅读.(12分)

战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。

  ……

  老大爷说：“哪家有年轻的女孩子，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。到了河伯娶媳妇那天，他们在漳河边上放一条苇席，把女孩儿打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。”

  西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”

  老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。”

  西门豹说：“ 这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”

（1）用“ ”画出下面句子中表示动作的词，并回答问题。（4分）

西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。

①西门豹发现的问题是：

②西门豹发现问题后是这样的做：

（2）理解句子的意思，在正确的句意后打“ √ ”。（2分）

西门豹说：“ 这样说来，河伯还真灵啊。”

①西门豹真的相信河伯娶媳妇可以免除灾害。（ ）

②这是西门豹说的反话，准备利用迷信破除迷信。（   ）

（3）这个地方越来越穷是什么原因？（3分）

答：

（4）照样子写词语。（3分）

眼睁睁        

13、   _________

那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端的菲律普岛。菲律普岛是澳大利亚著名的企鹅岛，我们要去那儿看企鹅归巢的美景。

从车子上的收音机里，我们知道这个岛上举办的摩托车赛快要结束了。司机和导游是中国人，听到这个消息后，都显得忧心忡忡。因为根据我们的经验，车赛的观众一散场,会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两条车道，我们都担心会堵车，而真正可以看到企鹅归巢的时间只不过短短半小时，如果因堵车而耽误了时间,我们就会留下永久的遗憾了。

司机加快了车速,想争取时间赶在散场之前到达企鹅岛。但担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有六十多公里时，对面出现了一眼望不到头的车流。其中有汽车，还有无数的摩托车。

此时此际，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南向北的却何止千辆！我们都紧张地盯着从对面来的车辆。然而,出乎我们意料的是,我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。

我们终于注意到，对面驶来的所有车辆,没有一辆越过中线！这是条左右极不“平衡”的车道,一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。却没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。要知道，这里是荒凉的澳大利亚最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道看起来似乎毫无约束力的白线。虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种美的感动。

我必须说,这是我平生所见过的最美丽的景观之一。它留给我的印象，甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。因为我从那条流淌的车河中，看到了规则之美、人性之美。

【1】给短文加上题目,你认为最恰当的是 ( )

A. 流淌的灯河 B. 最美的景观 C. 企鹅岛见闻 D. 可爱的企鹅

【2】司机和导游是中国人,听到这个消息后,为什么都显得忧心忡忡?（ ）

A. 岛上举办的摩托车赛快要结束了。

B. 企鹅归巢的时间只不过短短半小时,肯定赶不上。

C. 因为摩托车赛,今天的企鹅不归巢。

D. 从中国人的思维出发,此刻必然会堵车。

【3】是什么原因让“我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅”？  （   ）

A. 从北往南开的车只有我们一辆。 B. 大家都共同遵守着交通规则。

C. 车道中间的那道白线毫无约束力。 D. 由南向北的车没有一辆越过中线。

【4】“我从那条流淌的车灯之河中,看到了规则之美、人性之美”?意思是（ ）

A. 是“失衡”,创造了这最美的景观。 B. 是“规则”,让流淌的车灯之河更美!

C. 从流淌的车灯之河中,我感受到只有遵守规则,才能体现人性之美。 D. 荒凉的澳大利亚最南端没有警察,大家不得不遵守规则。

14、阅读天地。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂喻嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

【1】这段话描写的是一幅_______________的图景。

【2】第二句话中描写的“红的像火，粉的像霞，白的像雪”分别与前一句中的___________、___________、___________和后一句中的___________、___________、___________相照应。

【3】这段话中画横线的句子用了___________、___________、的修辞手法。

【4】作者在写春花时，为什么还写了蜜蜂、蝴蝶？

___________________________________

【5】判断对错。

（1）“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”这句话运用了比喻修辞。 （ ）

（2）“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句话运用了拟人修辞。 （ ）

（3）“嗡嗡”是象声词。 （ ）

（4）这段文字主要写的是桃树、杏树、梨树。 （ ）

15、课外阅读。

鲁迅先生珍惜时间

鲁迅对时间抓得很紧,善于在繁忙中挤出时间。他说:“时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”白天,他往往要接待一批又一批的客人,总要到晚上10点到12点客人走了以后,才开始看书、写作,一直工作到第二天凌晨两三点钟。有时睡觉连衣服都不脱,像战士伏在战壕里休息一样,打一个盹,醒来以后又继续工作。

鲁迅先生说过:“时间,每天得到的都是24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。”鲁迅没有虚度年华,他的一生是勤奋的一生,战斗的一生。他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。

【1】请你用“　　”画出第一自然段中鲁迅对时间的描述。

【2】写出下列词语的反义词。

繁忙—(　　　)　　勤奋—(　　　)

巨大—(　　　)　　开始—(　　　)

【3】鲁迅的时间是从哪里来的?请你举一个例子加以说明。

_______________________________________________________

【4】在你看来,鲁迅是一个怎样的人?

_______________________________________________________

16、完成句子。

1.秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。（缩句）

_____________________________________

2.庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改转述句）

_____________________________________

3.爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。（修改病句）

_____________________________________

4.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（仿句）

清晨到来了，我们看见_____________，就像______________。

17、句子形体操。

（1）你怎么敢和我相提并论呢？  （变陈述句）

________________________________

（2）我不敢碰你。  我不是懦弱。  （用关联词语把两句话合并成一句话）

_____________________________

（3）陶罐被人们从荒凉的废墟中掘出来。  （变成“把”字句）

________________________________

（4）这是一件两千多年前新出土的文物。  （修改病句）

_________________________________

（5）人们  这里  来到  厚厚的  掘开  陶罐  发现了  堆积物（连词成句）

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18、回忆课文，回答问题。

【1】“太阳最爱的，是孩子。”太阳为什么爱孩子？

____________________

【2】太阳爱什么样的人们？（多选）（   ）

A. 太阳爱善良的人们。

B. 太阳爱勤劳的人们。

C. 太阳爱智慧的人们。

D. 太阳爱勇敢的人们。

19、修改病句。

1．三（1）班的同学差不多全到齐了。

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2．我们要讲究卫生，防止不生病。

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3．秋天的北京是美丽的季节。

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4．我断定李小明这次语文考试可能考95分。

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5．同学们轻声地默读课文。

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20、修改病句。

1．今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

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2．这个问题引起来大家的沉醉。

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3．听了这个故事，我不约而同地笑了。

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4．故事读完后，大家热闹地鼓掌。

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5．秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

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21、习作展示。

寓言是一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让你思想活跃。请你发挥想象，写一篇有关动物的寓言故事。