吴忠2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列句子中加点字读音有错误的一项是（   ）

A.顾客把一卷（juǎn）布料放到桌上。

B.顾客噌（zēng）的一下子跳起来：“这么慢啊！”

C.把我那棉袄里的棉花拽（zhuài）掉，改成夹袄，让我提前穿上新衣服。

D.因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁（cái）料呢。

2、我发现铅笔的梦想十分有趣，它的梦想主要是(　　)。

A. 热心帮助别人 B. 一心为自己着想

3、下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）

A．墨水（mò） 渲染（ruǎn） 破碎（suì） 浪花（lànɡ）

B．飞溅（jiàn） 清爽（shuǎnɡ） 剃头（tì） 执法（zhí）

C．否则（fǒu） 骂人（mà） 仇人（qiú） 习惯（ɡuàn）

D．若干（ròu） 脆薄（bó） 颤抖（càn） 婴儿（yīn）

4、画线处应该填入的一句是：（   ）

绝句

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

，门泊东吴万里船。

A. 日出江花红胜火 B. 平明送客楚山孤

C. 姑苏城外寒山寺 D. 窗含西岭千秋雪

5、照样子把句子写具体。

例  小男孩躺在草垫上。

小男孩很快地躺在草垫上。

（1）一只小手举起来。

一只小手（   ）举起来。

（2）医生安慰他。

医生（ ）安慰他。

6、读拼音,写词语。

méi huā fàn zhōu yàn zi lúyá huánglí  yōu huì

（_______） （_______）（_______）（_______）（_______）（_______）

7、比一比，再组词

侧（________）   厚（________）

则（________）   原（________）

劝（________）   旱（________）

功（________）   早（________）

8、看拼音写词语。

táo guàn     jiāo ào     nuò ruò       qiān xū       nǎo nù

dài jià       wā jué       pǔ sù       liú shì       fèi xū

9、阅读文章，完成练习。

饭桌上的发现

东京大学的教授池田菊苗，是一位化学家。他在大学既教书，又从事科学研究。

一天晚上，他和妻子一起吃饭。“今天（　　）晚餐真丰富啊！”池田一面说，一面津津有味（　　）吃着。（忽然   果然），他的目光停在了黄瓜汤上。“好鲜的汤啊！”他边说边用手中的小勺不停（　　）搅动着碗里的汤，汤里只有一些细细的海带丝和薄薄（báo   bó）的黄瓜片。“这海带里面一定有什么奥妙！”池田自言自语（　　）说道。

从这天起，池田教授仔细地研究起海带的化学成分来。半年以后，他（终于   于是）从海带里提取出一种叫谷氨（ān）酸钠（nà）的物质，把它放进菜肴里，可以使菜肴（yáo）的鲜美度大大提高。池田把它命名为“味精”。

后来，池田还和另一位日本人铃木合作，发明了用小麦和大豆作原料制取味精的方法。不久，味精的生产在全世界迅速地普及开来。

【1】选词填空

发明        发现

（1）火药是中国最早( )的。

（2）经过观察研究，我终于( )蜗牛对于农作物而言是有害的。

【2】划去文中括号里不正确的拼音或词语。

【3】在第2自然段的“（　　）”里填上合适的“的、地、得”。

【4】照样子，写词语。

自言自语        自_______自______        自______自______

【5】文章中“饭桌上的发现”具体是指：一天晚上，池田菊苗教授在吃晚饭时发现______。从此，他仔细地研究________，终于______。

【6】读了文章后，关于“味精”，你有哪些了解？（至少写出两点）

_________

10、阅读《花钟》选段，完成后面的练习。

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇               ；七点，睡莲从               ；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊               ；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

【1】按课文内容填空。

【2】写出下列词语的近义词。 

张开________  发现________  怒放________  艳丽________

【3】照样子写两个。 

鲜花朵朵：________   ________

【4】这段话是围绕哪句话来写的？用横线把这句话画出来。  

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【5】用波浪线在文中画出一个拟人句。

【6】选文运用了________的修辞手法写不同的花开放的时间不同，这样写会让读者体到    ________

【7】我能仿照选文写一种鲜花的开放。  

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11、课外阅读，完成练习。

它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

【1】这段话是围绕哪一句来写的，用“     ”画出来。

【2】文中表示颜色的词语有：______、______、______、______。

【3】用“﹏﹏﹏”画出文段中的比喻句。

【4】这段话共有___句，主要写翠鸟的____。先写____，再写____、_____。

12、阅读短文。

粽子

每年端午节，妈妈总要给我包粽子。

粽子的形状很特别，既不是方的，也不是圆的。你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？

粽子用翠绿的芦叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子，煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很好看。

粽子的味道美极了，芦叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品。所以大人小孩都喜欢吃。

粽子不但以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。传说吃粽子是为了纪念古代诗人屈原。老人们说吃粽子时，可要学习屈原的崇高品质和爱国精神。是的，每逢端午节，人们怎么会忘记伟大的诗人屈原呢？

【1】找出文中表示颜色的词语圈一圈。

【2】读第二、三、四自然段，这几段从________、________和________来写粽子。

【3】用横线画出文中用比喻的句子，这个句子把________比作________。

【4】简要说说端午节为什么要吃粽子。

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【5】端午节除了吃粽子，还有哪些习俗？（至少写两项）

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13、课外阅读。

故宫位于北京中轴线的中心，也称紫禁城，是明、清两代的皇宫，是世界上现存规模最大、保存最为完整的古代宫殿建筑群。

故宫占地72万平方米。故宫前部宫殿，建筑造型宏伟壮丽，庭院明朗开阔，太和殿坐落在紫禁城对角线的中心。后部内廷，院落深邃，建筑紧凑，秩序井然。内廷之后是宫后苑，宫后苑里有岁寒不凋的苍松翠柏、秀石叠砌的玲珑假山，楼、阁、亭、榭掩映其间，幽美而宁静。

建筑学家们认为故宫的设计与建筑实在是一个无与伦比的杰作。整个故宫，在建筑布置上，用形体变化、高低起伏的手法，组合成一个整体。它雄伟、堂皇、庄严、和谐，是中国古代建筑艺术的精华。它标志着中国悠久的文化传统，显示着古代匠师们在建筑上的卓越成就。

【1】给短文加一个题目：__________。

【2】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）故宫是世界上现存规模最大、保存最为完整的古代宫殿建筑群。（____）

（2）故宫也叫紫禁城，是唐、清两代的皇宫。（____）

（3）故宫分前部宫殿、后部内廷及宫后苑。（____）

（4）故宫只有前部宫殿在布置上是用形体变化、高低起伏的手法来组合的。（____）

【3】第二自然段运用了__________的说明方法，说明故宫占地面积大。

【4】第三自然段是围绕哪句话写的？画上“ ”。

【5】故宫_____________________，是中国古代建筑艺术的精华。

14、阅读理解

破旧的小木桥

森林里有一条河，河上有一座破旧的小木桥。桥上的木板已掉了许多，桥的一只脚已经断裂，桥向一边倾斜。

驴子在晃悠悠的桥上走过，埋怨道：“这桥坏了很久了，这样下去很快会塌掉的。”

黑熊在吱吱嘎嘎响的桥上走过，愤愤地说：“桥坏成这个样子也没人来管，没人来修！”

猴子在千疮百孔的桥上走过，叹了口气说：“现在大家都只顾着自己，竟没有谁肯来修桥，什么世道？”

一天，突然北风呼啸，下起鹅毛大雪。驴子、黑熊、猴子急忙往家里奔，一齐奔上了摇摇欲坠的破木桥。他们走到桥中央时，桥“轰隆”一声掉入了河中。驴子、黑熊、猴子爬上岸来，冷得直哆嗦，嘴里还在喃喃地说：“如今动口议论的多，动手干的少，我们倒了大霉了。”

喜鹊说：“如果你们当初少发些牢骚，多做些实事，动手修一下桥，也不会落得今天的下场了！”

【1】破旧的小木桥始终没人来修，根本原因是：（ ）

A. 小木桥没有修的必要。 B. 小木桥没有修的资金。 C. 大家没有修的行动。

【2】破旧的小木桥最后塌了，掉入河中，根本原因是：（ ）

A. 驴子、黑熊、猴子经常在桥上走过。

B. 驴子、黑熊、猴子同时在桥上走过。

C. 桥坏了很久，但是没有谁肯来修桥。

【3】喜鹊说的话，是想让驴子、黑熊、猴子明白：（ ）

A. 要讲谦让，先人后己。 B. 少发牢骚，多做实事。 C. 议论太多，会倒大霉。

【4】看完这个小故事，驴子、黑熊、猴子留给你的印象是：（ ）

A. 先议论，后动手。 B. 先动手，后议论。 C. 只议论，不动手。

【5】“形容破坏的样子很严重。”是下面哪个词语的意思？（ ）

A. 千疮百孔 B. 千难万险 C. 破旧不堪

15、阅读短文，回答问题。

落叶

夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上金装。登高望去，犹如一片茫茫的金海。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像黄莺展翅飞翔，有的像快乐的小精灵在空中跳舞，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。我觉得秋天比春天还要美丽呢！看，那边又飘飘摇摇落下一片叶子，我连忙跑过去，伸出双手接住了它。哈，那叶片像一只金色的小船，它也许是想要投入小河的怀抱才落下来的吧？于是，我轻轻地把它放进小河。小河水哗哗地响着，像是在鼓掌欢迎。“小船”轻快地打了个旋，仿佛在和我依依告别，接着，便开始了它有趣的航行。这时，一片桃形的叶子落在我的面前。啊，还带着绿色呢！我小心地把它捡起来，做成一只叶哨，“瞿瞿”地吹起来，听，多像牧羊人悠扬的笛声啊！地上的落叶越来越多，我都不知道该拾哪片好了，干脆找一根细绳把叶子穿起来，戴在头上。哈，真有趣，我变成一个头戴金冠的“王子”了！我珍藏了几片黄叶，来迎接下一个更美丽的金秋！

【1】秋天的落叶真美啊，在作者眼中，落叶像黄莺展翅飞翔，像____，像____。在我眼中，落叶还像____。

【2】第②自然中，“我觉得秋天比春天还要美丽呢！”这句话的意思是（  ）

A．我觉得春天不够美丽

B．我觉得秋天是所有季节中最美丽的

C．我觉得春天是美丽的，而秋天更美丽一些

【3】体会划线字所表达的心情。（填序号）

①惊奇 ②高兴

Ⅰ啊，还带着绿色呢！_____

Ⅱ哈，真有趣，我变成一个头戴金冠的“王子”了！_____

【4】下面的说法对吗？

（1）“‘小船’轻快地打了个旋”，“小船”是指树叶。___

（2）把叶子穿起来，戴在头上，我变成了一个“公主”。___

16、口语交际。

班里组织郊游活动，但小明对活动不热心，不想参加。请你劝劝他，你会怎样说呢？

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17、按要求，写句子。

1．例：椰子扑通一声掉进水里。（用上拟声词，把句子写生动。）

他__________喝了一大碗的水。

2．用自己的话转述别人说的话。

老婆婆说：“哎！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”

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3．修改病句。

今天中午，我亲身检验了母亲洗衣服的坚辛，想到了不禁孟郊流传千古的名句：“谁言寸草心，报得三春晖。”

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18、用自己的话说说《池上》这首诗的意思。

19、修改病句。

（1）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。

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（2）小刚成为了少先队。

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20、修改病句。

1．我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

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2．我们要运用和理解学过的词语。

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3．我们讨论了并且听了校长的报告。

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4．自然科学对我很感兴趣。

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5．这是我的一本很有趣味的书。

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21、小练笔

小鱼儿得救了，他们被送回了美丽的大海……（展开丰富的想象，后面将发生什么？）