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绵阳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、“剃头大师”指文中的(  )。

    A.剃头老师傅 B.“我” C.文中的姑父 D.小沙

  • 2、下列词语中书写完全正确的一项是(        

    A.经检       影响       包括

    B.形成       别至       社会

    C.记录       设计       疲倦

    D.组力       欣赏       聚集

  • 3、下列作品不是冰心写的有( )。

    A. 《寄小读者》 B. 《茶馆》 C. 《繁星》

  • 4、下列带点字读音有误的一项是(   )

    A.yuàn)   怒(nǎo)   腿(

    B.)   应yàn)   忙

    C.地(ɡēnɡ)   脱(zhēnɡ)   遵xún

    D.jīn弱(nuò)   贵

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、联系上下文,根据拼音写字词。

    (1)我仔细jiǎn chá_______了一下答案,bāo kuò_______标点符号,què dìnɡ_______没有cuò wù_______后就交卷了。

    (2)早晨,万物从睡梦中sū xǐnɡ_______过来,mì fēnɡ_______在fēn fānɡ_______的花朵间采着huā fěn_______,展shì_______着春天的活力。

  • 6、根据语境填写八字成语。

    成语言简意赅,还富含深刻哲理:“________________________”告诉我们要不畏艰险;“__________________________”告诉我们不要轻信传闻;“__________________________”告诉我们要针对具体情况采取相应措施。

  • 7、写出下列词语的近义词。

    骄傲______   懦弱_____   恼怒______

    轻蔑______   羞耻_____   美观______

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、看拼音,写词语。

    xún mì     chēng bà     shū cài            jiàn kāng     jiě mèn

    dù juān     kuí huā     xìng fú     guāi qiǎo     shuò guǒ

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、阅读短文,回答问题。

    囫囵吞枣

    古时候,有个人买了一堆水果,有梨也有大红枣儿,他在路旁大口大口地吃起来,有个过路的医生看见了,对他说:“喂,小伙子,梨不能多吃呀!这东西对人的牙齿虽然有好处,但吃多了会伤脾的。”这人就问:“那么,大红枣呢?”     

    医生回答道:“大红枣儿倒是补脾的,可惜又伤牙齿,也不要多吃。”

    这个人左右为难,不知该怎么办才好。他拿起梨看了看,放下了,拿起红枣看看,也放下了。想了想,他自言自语地说:“这样吧,我吃梨只用牙齿嚼,不咽到肚子里去,吃大红枣就不用嚼,整个儿咽下去。”

    于是他拿起一颗枣儿往嘴里一扔,用舌头拨了拨,一仰脖就吞了下去。他哪里知道,整个儿的枣到肚里也没法消化,对脾当然也没有好处。

    1“这个人左右为难,不知该怎么办才好。”他为什么会左右为难? 

    __________________________________

    2选择正确答案的序号填在括号里。

    古时候那个人囫囵吞枣的原因是什么?(   )

    A. 那个人听了医生的话才这样做的。

    B. 那个人听了医生的话,片面理解才这样做的。

    C. 那个人由于知道枣的吃法才这样做的。

    3医生对那个人的劝告的意思是什么?(  

    A. 梨和枣对人体健康不利,都不要吃。

    B. 梨和枣对人体健康各有利弊,应该有不同的吃法。

    C. 梨和枣对人体各有利弊,不能多吃。

    4这篇文章说明了什么?(  

    A. 那个人非常傻。

    B. 那个人片面理解别人的话,自作聪明,做了蠢事。

    C. 那个人只知道枣的好处,不知道梨的好处。

    5“囫囵吞枣”是什么意思?这则寓言对你有什么启发?

    __________________________________

  • 10、课内阅读

    肥皂泡(节选)

    那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇(shān  shàn)子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨(ái  āi)着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

    1用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

    2按要求从文中找词填空。

    近义词:漂亮——____________   自豪——____________

    反义词:上升——____________   沉甸甸——___________

    3文中的“我”指的是作者_____,“我”爱玩吹肥皂泡,是因为_________

    4想一想,这些轻清脆丽的小球,还有哪些美丽的去处呢?写一写。

    ____________________________________

  • 11、课内阅读

    花钟(节选)

    不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又jiāo nèn(   ),白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被zhuó shāng(   )的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄zhàn kāi(   )淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

    【1】根据拼音写出汉字。

    【2】本段的大意是____________________

    【3】本段内容写出了植物开花的时间主要与什么有关?

    ___________________

    【4】早晨五点我要起床,我会看到刚刚开放的花是________。晚上八点我要睡觉,我会看到要开放的花是________

  • 12、阅读短文,完成练习。

    冻桐子花

    在这倒春寒的日子里,人们期盼已久的好消息也终于到来:桐子树开花啦!

    “冻桐子花”已经成了村人判别天气经验中的一道分水岭,桐子花开,漫长的寒冷季节终于结束了,大地回暖,晴日渐多。①周边的油茶山,村前的江岸,村北那片平坦开阔的桐树坪,一树一树的繁花开得洁白亮丽,远观如雪。油桐的花期很长,花朵也大,在桐树坪里玩耍细看,那雪白的花瓣挨着金黄花蕊的地方,还有丝丝缕缕的粉红,愈发漂亮。②待到繁花落尽,地上铺了厚厚的一层,宛若又下了一场大雪。

    ③此时,油桐的树叶也生长出来了,长长的叶柄,宽宽的叶片,仿佛一把把绿色的小蒲扇,重新占据了原本光裸的树枝,密密匝匝,如亭如盖。油桐的树皮略为泛白,质地厚而光亮,很容易与里面白色的木质分离。

    ④盛夏到来之时,树叶间的桐子长得像小拳头,一个个高高悬挂着,青翠而油亮,很是馋人眼目。我常想,要是桐子也像桃子李子能吃该多好!可惜得很,这些看着令人垂涎的果子,竟不能吃。不过,它那深绿光滑的大叶,倒是常被村妇们摘了来,包麦子粑,包米粑。

    每年的寒露,是摘桐子的时节。这时的桐子,已大过碗口,很多染成红色,就像熟透的苹果,圆润可爱,恨不得咬上一口。摘桐子也称打桐子,人站在树下,手举长竹竿敲打,一个个噗()噗掉落下来,有的要滚上很远才停下。

    现在的故乡,恐怕连一棵油桐树也找不到了,人们早没有了“冻桐子花”的期盼。那如瑞雪般铺满大地的落花盛景,只能成为遥远的记忆。

    1本文是按________顺序介绍桐子树的,用波浪线画出表示这种顺序的词句。

    2本文用优美的词句描写了桐子树,请结合这些词句填写下表。

    名称

    颜色

    形状或特点

     

     

     

     

    小时候的桐子

     

     

    成熟时的桐子

     

     

     

     

     

    3本文最后一句话与画横线的句子中哪句话相照应?(   )

    A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句

    4本文最后一个自然段表达了作者____________________之情。

  • 13、阅读理解阁。

    果园机器人

    秋天到了,果农们又高兴又发愁。高兴的是水果又丰收啦,发愁的是需要做的事太多啦。

    你会想,可以让机器人来帮忙呀。是的,现在已经有了会干农活的机器人。它们能把成熟的果子从树上摘下来,整齐地装进纸箱,然后运到指定的地方。

    这些机器人这么聪明能干,如果没有电,他们是要“罢工”的。那就得经常给机器人充电或者换新电池。可是电池没电了,机器人就会“饿倒”。

    能不能让机器人自己充电呢?科学家正在研究这样的机器人,它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。这种机器人的肚子里,如果装了特殊的电池,就可以把吃进去的水果变成糖,再把糖变成电。在收获的季节里,这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”,就能不停地工作。

    有了这种“吃”水果的机器人,果农们就轻松多了,只要坐在办公室里指挥它们就行了。要是有机器人报告,地上的水果不够“吃”了,主人就会立刻告诉它,从树上摘些果子“吃”吧。

    1秋天到了,果农高兴的是_________________,发愁的是________________________________

    2读了短文,你知道果园机器人可以帮果农干什么活呢?

    ____________________________________________________________________________________________________________________

    3科学家是怎么解决果园机器人饿倒的问题的?如果你是科学家,会想到什么更好的办法呢?

    ______________________________________________________________________________________________________________________________

  • 14、课外阅读。

    太阳花

    我喜欢太阳花,它是开在夏天的一种最普通的花。

    太阳花的茎有红色的,有绿色的。那茎很嫩,似乎用手一掐就会冒出水来。

    太阳花的叶子很特别,小而厚,叶子表面像涂了一层薄薄的蜡,光洁、碧绿。

    太阳花的花朵颜色格外鲜艳,有的洁白如玉,有的鲜红似火,有的金黄若金,而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大,多层花瓣的自然娇艳,单层花瓣的更是俏丽小巧,真讨人喜欢。

    我喜欢太阳花,不只因为它的颜色鲜艳,更因为它有顽强的生命力,它不怕日晒、风吹、雨淋,总是蓬蓬勃勃的,只掐下一枝小小的茎,插在泥土里,不久就会生根开花。

    【1】从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个字,并写下来。

    _____ _____ _____

    【2】短文先写太阳花的____,再写太阳花的____,最后写太阳花的____

    【3】短文的开头和结尾是______的关系。

    【4】太阳花的茎、叶子、花朵分别有什么特点?

    ____________

    【5】作者为什么喜欢太阳花?

    ____________

  • 15、课内阅读。

    后来,方帽子店对面,又开了一家帽子店,橱窗里放着各式各样的帽子,却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子,却没有一顶是圆的,玻璃橱窗里还贴了一张广告:“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告:“专卖各式各样的舒服的好帽子。”

    顾客们在方帽子店门前站一会儿,又到新帽子店门前站一会儿,不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久,最后还是进了新帽子店。

    1方帽子店和新帽子店的广告分别是什么?这两家店的区别在哪儿?

    ________________________________________________________________________________________________________________

    2顾客在两家店的门前都站了一会儿,最后进了哪家帽子店?为什么?

    ________________________________________________________

    3从这个故事中,你明白了什么道理?

    ________________________________________________________________________________________________________________

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、大显身手。

    同学们,最近通过调查、访问,我们对家乡的环境情况有了更多的了解,为了改善环境,我们能做些什么呢?

    ______________________________________________________

  • 17、小练笔。

    《珍珠泉》描写了云南珍珠泉美丽、奇特的景象,尤其是对小泡泡的描写更可称为经典之笔。请你发挥想象写一写:

    我们这些小泡泡手舞足蹈、争先恐后地一嘟噜,一嘟噜,是想……

     

  • 18、按要求写句子。

    1.你难道不是性子最慢的裁缝吗?(改为肯定句)

    ______________________

    2.顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”(照样子把下面的句子写具体)

    小弟弟哭了起来。

    ______________________

    3.妈妈对小明说:“我今天晚上有事,要晚点回来。”(改为转述句)

    _________________________

    4.修改病句。

    老虎被雨一淋,清楚了许多,想想不甘心,还是要回去吃驴。

    __________________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改病句。

    1.我们从小要养成早晚刷牙。

    _____________________________________________________________

    2.我的书包里有许多书和课外书。

    _____________________________________________________________

    3.玲玲学习成绩好的主要原因是她平时刻苦学习的结果。

    _____________________________________________________________

    4.活字印刷术是毕昇发现的。

    _____________________________________________________________

    5.不一会儿,狂风和暴雨从空中倾泻下来。

    _____________________________________________________________

  • 20、修改病句。       

    (1)白求恩大夫在手术台旁,继续工作了六十九个小时。       

    ________

    (2)盒子里装满了文具,有钢笔、铅笔、尺子、玻璃球和橡皮擦。       

    ________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、快乐写作。

    写一种你喜欢的植物,走近它,了解它,和它交朋友,试着把你观察到的和感受到写清楚。用词准确,句子要流畅,用上积累的优美词汇,用恰当的修辞手法,尽量写生动。不少于300字。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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