1、按要求选出正确的选项填在括号里。
【1】《九月九日忆山东兄弟》的作者是( )
A. 唐 李白 B. 唐 王维 C. 唐 杜甫
【2】《九月九日忆山东兄弟》诗中,“九月九日”指的是( )
A. 教师节 B. 重阳节 C. 中秋节
2、霞光中,山溪丁冬,鸟雀鸣叫,鱼群戏水;霞光中,露珠儿滴翠,花苞儿含笑;霞光中,鸡鸭扑翅,牛羊撒欢,炊烟袅袅…… 这段话写了( )种景物。
A.8 B.9 C.10
3、《陶罐和铁罐》告诉我们( )
A. 拥有谦虚的品质,就能获得人们的赞美。
B. 要善于倾听别人的劝告,诚恳地接受别人的意见,只有这样才有存在的价值。
C. 每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。
4、下面修辞手法解说有误的一项是( )。
A. 还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。(拟人)
B. 您真的不用接袖子?(反问)
C. 你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对——对了,是鸟窝!(设问)
D. 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。(比喻)
5、看拼音,写同音字组词。
líng chéng mì zhuàng
(_____)巧 (_____)长 (_____)书 形(_____)
(_____)铛 (_____)法 严(_____) 茁(_____)
(_____)碎 (_____)市 (_____)蜂 (_____)击
6、在括号里填上加点词语的反义词。
1.一声“老师来了”,喧闹的教室顿时(________)起来。
2.即使取得了优异的成绩,我们也不要骄傲,仍然要(________)。
3.文明的行为让人喜欢,而不文明的行为则令人(________)。
4.一些人虽然穿着打扮很漂亮,但是内心却很(________)。
7、我会写。
qín jiǎn qí jì qiān xū zì mǎn
( ) ( ) ( ) ( )
1.用“﹏﹏”画出三拼音节。
2.用“○”圈出整体认读音节。
8、我会看拼音写词语。
“六一”国际儿童节是少年儿童的节日,少先队员dài biǎo纷纷向“大朋友”习近平爷爷说出心里话,习爷爷不时露出xiào liǎn
,并寄予期望:“xī wànɡ
你们用实际行动把红色基因一代代传下去。”习爷爷温暖的话语sǎ luò
在孩子们的心田。少先队员们也表示要jì xù
努力,争取更大的jìn bù
。
9、阅读短文,回答问题。
鲁班造伞
很久以前,还没有伞。雨来了,可以躲进亭子避雨。
可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?
一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们:“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说:“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了。”鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上______好啦,好啦______他高兴地喊起来______这东西( )能挡雨遮太阳,( )很轻巧______
后来,他又把它改成了可以活动的:用的时候,就把它撑开;用不着时,就把它收拢。这就是最早的伞。
【1】请在文中括号中填上一对合适的关联词。
【2】给文中划线的空白处,填上合适的标点符号。
【3】找出鲁班造伞时表示动作的词语:
__________________
【4】读了这则故事,你获得了什么启示?
__________________
10、文段阅读。
黄山松千姿百态。它们或屹立( )或斜出( )或弯曲( )或仰( )或俯( )或卧( )有的状如黑虎( )有的形似孔雀( )它们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。
【1】在括号里加上正确的标点。
【2】写出下列词语的近义词。
装点——( ) 屹立——( )
神奇——( ) 秀美——( )
【3】仿照划线句子,写一写。
有的 ,有的 。
11、阅读《长城和运河》片段,回答问题。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,
一个奇异的景象出现在我的眼前:
像__________穿行在大地,
连绵起伏,曲折蜿蜒。
东起__________,西到__________,
__________谱写了不朽的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹?
______________________________。
【1】把短文补充完整。
【2】联系上下文,解释一下词语的意思。
(1)连绵起伏:______________________________________________________________________
(2)曲折蜿蜒:___________________________________________________________________
【3】巨龙指的是谁?为什么会有起伏?为什么会曲折?
_____________________________________________________________________________________
【4】为什么说像巨龙“穿行”大地呢?可不可以改为“爬行”
____________________________________________________________________________________
12、非连续性文本阅读。
惊奇历险城游客须知
惊奇历险城是根据我国古代传说中的经典故事建造而成的。它利用现代电、声、光、控等技术,集刺激性、惊险性、趣味性为一体,是值得一游的历险观光项目。
1.凭票入场,依次排队,听从工作人员的指挥。
2.乘坐时不得将手、脚伸出车外和嬉戏打闹,不得吸烟、饮食、乱扔果皮纸屑。
3.如果遇到停电等原因造成中途停车,游客需原地等候,待工作人员前来疏通。
4.本项目1.2米以下的儿童须有成人陪同才能乘坐,大人小孩均需购票。
5.有高血压者、醉酒者和心脏病者不能乘坐。
谢谢合作!
和平公园欢乐嘉年华
【1】填一填。
(1)惊奇历险城是根据我国古代传说中的________建造而成的,它利用了现代________、________、________、________等技术。
(2)如果遇到停电等原因造成中途停车,游客应该________________________________________________。
【2】判断下列做法的对(√)错(×)。
(1)爸爸喝醉酒陪孩子去玩惊奇历险。 ( )
(2)萌萌乘坐观光车不把手、脚伸出车外。 ( )
13、课内阅读。
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
陶罐不再理会铁罐。
【1】根据意思从文段中找出词语。
(1)彼此相处融洽、友好。(_________)
(2)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。(_________)
【2】从这段文字中,可以看出铁罐_________、陶罐________。
【3】文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法?( )
A.动作描写
B.语言描写
C.心理描写
D.外貌描写
【4】这个故事告诉我们一个什么道理?
________________________________________________________
14、快乐阅读。
蚂蚁的趣闻
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物,要是吃不了(liǎo le),又拖不回去,就急忙奔(bēn bèn )向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来.它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触(chǔ chù)角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口,触角就摆动得(de dé děi)特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。还可以根据气味认路,有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味,回来的时候就根据这种气味确定路线。
(1)划掉括号里不正确的读音。
(2)抄抄写写。
同心协力 猛烈 辨别 消息 碰撞
(3)按要求写词语。
近义词: 经常 ( ) 特别( )
反义词: 经常( ) 特别( )
(4)第三自然段是围绕哪句话来写的?
(5)短文分别从( )、( )和( )三方面介绍了蚂蚁的趣闻。
15、阅读课内片段,完成练习。
冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像________________________。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像________________________。
( )我们仔细地观察、寻找,( )能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。
是的,世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。
【1】在选文中的括号里填入合适的关联词,把横线上的比喻句补充完整。
【2】选文中列举的“极普通的事物”有__________、__________和__________。
其实,这样的事物还有很多,如__________、__________。
【3】“这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。”选文中与这句话相呼应的句子是: _______________________________。
【4】联系生活实际,举例说明你对这句话的理解。
____________________________________
16、根据要求完成下列句子练习。
1.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(换一种说法,意思不变)
_____________________________
2.水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉?(换一种说法,意思不变)
_____________________________
3.你一会儿背着沉重的货船,一会儿驮着长串的木筏。(仿写句子)
_____________________________
17、口语交际。
拍画片、玩溜溜球、丢沙包、玩跳绳……小时候各种游戏都带给我们无穷无尽的快乐,每当想起来都会让我们回味无穷。想一想,哪种游戏是你最喜欢的呢?给我们讲讲吧。
_____________________________________
18、口语交际。
今年,是我们实小110周年校庆,学校想邀请老校友陈爷爷为同学们讲讲学校悠久的历史。假如由你去约请,见到陈爷爷,你会怎么说?
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19、修改病句。
1.坐满兴高采烈的观众。
_______________
2.学习了《狼和鹿》这篇课文,使我知道了人们要保护生态平衡。
_______________
3.老师讲了越王勾践卧薪尝胆。
_______________
4.读了《军神》这篇课文,受到了很大教育。
_______________
5.爷爷在灯下聚精会神地。
______________
20、修改下面这段话中的错误。(共3处错误)
海底的岩石上生长着各种各样多种的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地。海底真是死气沉沉。
______________________________________
21、刘小小的寻物启事。
三年级四班的刘小小5月22日下午放学后在操场活动时,将一件蓝色外套落在了操场上,现请你帮她写一份寻物启事。注意寻物启事的格式。
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