绍兴2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列哪个词语的书写是不正确的？（    ）

A．

B．

C．

D．

2、《我不能失信》一文中，童年的宋庆龄是个（　　）的孩子。

A．诚实守信

B．喜爱交友

C．勤奋好学

D．不守信用

3、朗读大考验。（给正确的读音打“√”）（2分）

（1）这种方便（biàn pián）面既便（biàn pián）宜，又好吃。

（2）我来到羊圈（quān juàn），发现小羊羔跪着吃羊妈妈的奶。

爷爷把这块地圈（quān juàn）了起来。

4、下列词语没有错别字的一组是（     ）

A．灌溉 唾沫 专心志致

B．欧洲  烦脑 脚踏实地

C．水罐 预防 业精于勤

D．冶练  掩盖 群芳吐艳

5、补充下列词语。

肥（____）泡   来（____）及   （____）头架   无所（________）

（____）（____）忧天   自（____）矛（____）   （______）（______）书画

翻（____）（____）岭   （____）（____）无误   耿（______）于（______）

6、默写两首古诗。

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7、写出下列词语的近义词和反义词。

1.近义词

渴望—(　　　　)　微弱—(　　　　)

困难—(　　　　)　仍然—(　　　　)

振奋—(　　　　)　激励—(　　　　)

2.反义词

容易—(　　　　)　寒冷—(　　　　)

阴暗—(　　　　)　节省—(　　　　)

胜利—(　　　　)　秘密—(　　　　)

8、你能把字写得既正确又漂亮吗？

9、课内阅读。

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。

【1】文中加点词“若”可以用（ ）这个词来代替。

A．因为

B．只有

C．如果

D．虽然

【2】作者是怎样制作肥皂水的？用“ ”在文中画出答案。

【3】结合生活实际，我知道了“和弄和弄”这个动作也就是我们常说的______。

【4】语段中画横线的句子描写了_________的过程，其中“______、_____、_____”这三个词语写出了吹泡泡的动作要轻、快。

10、阅读课文片段，回答问题。

画上的街市可热闹了。街上有 着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……

走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的 着马，有的 着担，有的 着毛驴，有的 独轮车，有的悠闲地在街上 。画面上这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

【1】在横线上里填上合适的动词。

【2】选段是围绕________写的。

【3】本段描写的人物有________、________、________、________、________。

【4】文段中省略号的作用是（    ）

A．走在大街上的人多

B．街上很繁华

C．街上马驴、车很多

【5】找出表现艺术家技艺高超的句子。

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11、观赏了古代建筑模型后，请进一步了解我国的历史文化遗产。

天安门

佚名

①天安门位于中华人民共和国首都北京市的中心，面临长安街。

②天安门的主体建筑由城楼和城台两部分组成，造型威严庄重，气势宏大。城楼是重檐式，城楼大殿东西宽九间、南北深五间，正面有36扇菱花格式的门窗。城楼基座周围有汉白玉栏杆、栏板，雕刻着莲花宝瓶图案。城楼内所用木材大部分是楠木，60根红漆巨柱排列整齐，柱顶上有藻井与梁枋（fāng），绘着金龙吉祥彩画和团龙图案。屋顶的正脊与垂脊上装饰着仙人、走兽等图案。城台是高13米的朱红色城台，四周环绕琉璃瓦封顶的矮墙，下部是1.59米高的雕刻精美的汉白玉须弥座台基。

③城楼前有条金水河，河上飞架7座汉白玉雕栏石桥。中间一座最宽阔的称“御路桥”，专为皇帝而设；御路桥两旁有宗室亲王过往的“王公桥”；王公桥左右的“品级桥”是供三品以上的官员行走的；四品以下的官员、兵弁（biàn）和夫役只能走“公生桥”。7座金水桥除有严格的等级规定外，还表示“万方来朝”之意。

④金水河两岸有两对威风凛凛的石狮及两座连同须弥座高为9.57米的华表。石狮距今已有500多年。华表上满刻着盘龙与云朵，巨柱顶端加上了云板、承露盘并蹲坐着石兽。

⑤中华人民共和国成立后，天安门经过政府多次维修，今已焕然一新。左右两侧筑起大型观礼台，供大型庆典贵宾观礼之用；金水河南辟有绿化带，花木四季常青。

【1】请你用“_____”画出第②自然段的关键句，从中我们可以知道，天安门造型的特点是_______和__________。

【2】（信息提取）请你根据文章内容将下面的导图补充完整，体会文章是从哪几个方面介绍天安门的。

【3】（内容理解）下面关于“汉白玉雕栏石桥”的理解，不正确的一项是（       ）

A．汉白玉雕栏石桥位于城楼前。

B．汉白玉雕栏石桥不仅有严格的等级规定，还表示“万方来朝”之意。

C．汉白玉雕栏石桥距今已有500年的历史。

12、阅读短文，完成练习。（16分）

老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道:“画杨桃画成了五角星，好笑么？”

“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。……

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

（1）本段文字选自课文《   》

（2）选择：把正确答案的序号填在（  ）里。

“受”字的解释有：①接受  ②遭受  ③忍受  ④适合

一生受用（  ）  受到表扬（  ）  受灾户（  ）  受尽痛苦（  ）

（3）根据意思，在（ ）里写词语。

①形容和蔼的脸色。（   ）

②从生到死都 有益，都够用了。（   ）

③仔细看，认真端详。（   ）

（4）选词填空。

严厉 严肃 严格

①老师对我们的要求十分（   ）.

②这件事情我做错了，爸爸（   ）地批评了我。

③开会的时候，大家都很（   ），不会随便说话。

（5）用“   ”划出与我父亲讲得相似的一句话。

（6）在方框里加上标点符号。

①在家做个好孩子 对吗

②有了太阳 地球上的庄稼和树木才能发芽 长叶 开花 结果 鸟 兽 虫 鱼才能生存 繁殖

13、阅读图片，完成练习。

【1】根据图片上的内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”

（1）这是一张游乐场的门票价格说明书。（__________）

（2）探险卡和欢乐卡的适用范围是有重复的。（__________）

（3）从这张表上我们得不出这个游乐场对游客年龄的要求。（__________）

（4）小明让爸爸给他买梦幻卡，因为梦幻卡可以免费坐摩天轮。（__________）

【2】2020年端午节（周四）这天，王琳和爸爸妈妈一起到这个游乐场玩，她该买平日票还是假日票呢？为什么？

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【3】你认为图片中关于“单项卡”的要求合理吗？说说你的看法。

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14、阅读。

一枚扣花

星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

街上人山人海，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被五颜六色的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看，糟糕！我的扣花没了！

我急忙挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送给我。我接过一看，咦，这不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟…… 

“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙四下环顾，人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。

我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那拾金不昧的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。

【1】联系上下文理解词语。

迫不及待：______________________

拾金不昧：_______________________

【2】画“　　”的句子是____描写，画“　　”的句子是____描写。

【3】“多么可敬的聋哑人啊！”你认为聋哑人可敬在哪里呢？

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【4】对“没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头”中“微笑”理解正确的一项是（　　）

A．因为聋哑人拾到一枚扣花。

B．因为聋哑人很有礼貌，对待别人很热情。

C．因为聋哑人脸上总是乐呵呵的，有些痴。

D．因为聋哑人听不清楚“我”说的话。

15、认真阅读课文片段，完成文后练习   

后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。

     如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。  

（1）联系上下文解释词语。受益无穷：________。  

（2）用文中划线的词语造句。假若……就……

_____  

（3）用生活中的事例来说说你对“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”这句话的理解。

_____  

16、按要求完成句子练习。

1．照样子把句子补充完整。

例：椰子扑通一声掉进水里。

（1）裁缝点点头：“剪袖子，只要_________两剪子，好办得很，没问题。”

（2）衙役们拿出铁链来绑枣核，________，枣核从铁链缝里蹦了出来。

2．照样子，用自己的话转述别人的话。

例：裁缝又补充了一句：“不过，我指的是明年冬天。”

裁缝又补充了一句，不过，他指的是明年冬天。

（1）老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”

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（2）枣核跳出来说：“牲口是我牵的。”

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17、看图回答问题。

【1】上面的两幅图展现的是哪一个传统节日的风俗习惯？（ ）

A．春节

B．元宵节

C．端午节

D．重阳节

【2】我们学过关于这个节日的诗句是：________________。

18、句子训练。

1．五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写拟人句）

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2．我们讨论并阅读了《草房子》这本书。（修改病句）

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3．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。

这是一个________句，把______比喻成_______，我能仿写一个这样的句子：_______________________。

4．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点的关联词语造句）

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19、用修改符号在原句上修改病句。

1．下课后，飞快地跑出教室。

2．有一次，我用一根小棍轻轻点了它一下，它立刻转动身体，向我高高举起那大

钳子剪刀似的。

3．李老师举起那根教鞭高高地，却又轻轻地放在讲桌上了。

20、修改病句。

1．我趴在窗台上，看着宽阔的星空，穿越宽阔的宇宙。

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2．今天，我很快完成了语文、数学和各科学业。

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21、写作技能

1. 生活中，你都会做些什么呢？这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体，表达出真情实感。250字以上。

2. 题目：假如我是