1、胡克唯一害怕的东西是( )。
A. 光 B. 自己的血 C. 烟嘴 D. 闹钟
2、下列名言与改过无关的是( )
A.人谁无过?过而能改,善莫大焉。 B.人而无信,不知其可也。
C.见善则迁,有过则改。 D.改过不吝,从善如流。
3、“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”这两句诗描写的昆虫是( )
A.蝴蝶 B.蚂蚁 C.瓢虫 D.蜜蜂
4、选词填空。
辽阔 宽阔
(1)汽车在( )而平坦的马路上行驶。
(2)在( )的松嫩平原上,有我美丽可爱的家乡。
批示 指示
(3)工程师( )未来的路要铺在哪里,工人们就往土里埋进排水管。
(4)按照上级领导的( ),这里将修一条公路。
5、写出描写春、夏、秋、冬的成语各一个。
春:___________ 夏:___________ 秋:___________ 冬:___________
6、仿照例子写出含有“水”字的成语。
例:形容艰难痛苦:水深火热
形容敌对:____________ 形容亲密:____________
形容拥挤:____________ 形容顺境:____________
7、读句子,完成练习。
说时迟,那时快,那个摔倒的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。他左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。他再次准备起跑,那架势,就像一只即将起飞的雄鹰。
(1)写出句子中表示动作的词语______。作者准确地使用这些词语,将______描写得生动传神,让我们仿佛看到了当时的情景。
(2)我也能照样子,用上表示动作的词语写一段话(至少三个)。
________________
8、读拼音,写词语。
fēn fāng jiǎn chá mì mì pǔ tōng
wēi wǔ mó gu chèn shān jì xù
9、回忆课文内容,按要求填空。(7分)
(1)大明湖畔,柳树郁郁葱葱,像垂下无数条碧玉丝带。你会联想到起唐朝__________的诗句“__________________________,_________________________ 。”
(2)“嫦娥应悔偷灵药,___________________。”是唐代诗人 《嫦娥》中的诗句。
(3)本学期,你和同学们一起分享了很多课外阅读的神话故事、民间传说,如《 》,请说出你喜欢主人公的原因 。
【答案】
【解析】
【题型】填空题
【适用】一般
【标题】2013-2014学年辛庄联小三年级(下)语文期末试题
【关键字标签】
【结束】
写出下列词语的近义词或反义词。(8分)
近义词:仿佛( ) 忧伤( ) 立即( ) 注视( )
难过( ) 匆忙( ) 快乐( ) 突然( )
反义词:缩小( ) 灵活( ) 减少( ) 喜欢( )
危险( ) 熄灭( ) 犹豫( ) 吃力( )
【答案】
【解析】
【题型】填空题
【适用】一般
【标题】2013-2014学年辛庄联小三年级(下)语文期末试题
【关键字标签】
【结束】
阅读语段,回答问题。
翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。
(1)填空。(2分)
这两个自然段具体描写翠鸟( )的事,说明翠鸟( )的特点。
(2)用“——”在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。(1分)
(3)从文中找出下列词语的近义词。(2分)
等候——( ) 锋利——( )
(4)仔细读一读划“——”线的句子,这个句子告诉我们翠鸟的眼睛( )。(1分)
10、阅读课内语段并答题。
荷花(节选)
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早( )的快乐。小鱼在脚下( ),告诉我昨夜做的好梦……
【1】根据课文内容在括号里填上合适的词语。
【2】用“/”画去不正确的读音。
仿佛(fó fú) 翩翩起舞(piān pián)
【3】成语“___________”说明“我”的动作十分优美。
【4】为什么说“不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈”?
_____________________________________________
【5】请你展开想象,想一想,谁还会过来,告诉“我”什么?
(1)___________,告诉我________________________________________
(2)___________,告诉我________________________________________
11、阅读《留几个柿子在树上》片段,回答问题。
为什么留几个柿子在树上?原来,这一带是喜鹊的栖息地。三五成群的喜鹊,常常飞到田野中寻找食物,捕食了大量危害农作物的昆虫。有一年冬天,特别寒冷,大雪覆盖在田野上,白茫茫一片。喜鹊找不到食物,又冷又饿,大都死去了。第二年春天,柿树重新吐绿发芽。到了开花结果的时候,一种不知名的毛虫突然泛滥成灾,那年,柿子几乎绝产。从此以后,每年秋天收获时,人们都会留下一些柿子,作为喜鹊过冬的食物。喜鹊仿佛也会感恩,整天忙着捕捉树上的虫子,从而保证了柿子的丰收。
【1】新闻稿加点的词语注音。
栖息( )喜鹊( ) 捕食( )
【2】给多音字注音并组词。
重 ( ) ( )
几 ( ) ( )
【3】用正面的词语造句。
三五成群:______________________________________________________
泛滥成灾:______________________________________________________
【4】没给喜鹊过冬留下柿子的后果是什么?
______________________________________________________
【5】任何人都这样认为,果农用柿子喂喜鹊,真是太傻了。你怎样想的?
______________________________________________________
12、课内阅读,完成练习。
肥皂泡(节选)
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得大大了,扇得大急了,这脆薄(báo bó)的球,会扯成长圆的形式,颤(chàn zhàn)巍巍的,光影零乱。这时,大家都悬着心,仰着头,停住呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低下头,揉出了 眼泪。
【1】选择短文中加点字的正确读音,用“√”标出。
【2】你会写这类词语。
颤巍巍(ABB)______________________ ______________________
【3】说说你是怎么理解“五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转”这句话的?
______________________________________________________________
【4】你和小伙伴还参与过什么有趣的活动?想象当时玩的情景,用几句话具体写一写。
_________________________________________________________
13、课内阅读。
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
【1】写出与下列词语意思相反的词。
犹豫—(______)
灰心丧气—(________)
【2】当鹿角被树枝挂住时,鹿是怎样脱险的?用“ ”在选文中画出。
【3】从选文画“ ”的句子中,你明白了哪些道理?
__________________________
14、读下面的短文,然后回答问题。
年年有鱼
①古往今来,“鱼”与春节结下了不解之缘,形成了春节的“鱼”文化,情趣盎然。
②民间有“无鱼不成席”之说,尤其是年夜饭,家家户户少不了一条鱼。因“鱼”与“余”谐音,寓意“年年有余”,象征新的一年里,丰盛有余。
③____________:有的地方用鲤鱼,象征“鲤鱼龙门”;有的地方用鲢鱼,以示“连年有鱼”;有的地方用鳜(guì)鱼,寄寓“富贵有余”。
④年年有鱼或连年有鱼,都是“有余”的谐音,只是为了讨个吉祥的口彩而已。
【1】这篇文章是围绕哪句话来写?请在文中用波浪线画出来。
【2】如果要给第③段的横线处加一个中心句,你认为下列哪句话合适?(填序号)( )
A.年夜饭,鱼是一道美食
B.年夜饭,鱼这道菜物美价廉
C.在鱼的选择上,各地不尽相同
15、阅读短文, 回答问题。
一只蚂蚁在阳光下敏捷地爬行着寻找食物,遇到一只快要蜕变的蝶蛹。蚂蚁的注意力被(蝶 碟)蛹扭动的尾巴吸引了,他这才意识到小东西是有生命的。
蚂蚁不屑地感叹道:“唉,可怜的家伙,你的生命真悲惨啊!你看我,我可以到处跑,只要我愿意,想去哪里都可以,甚至可以爬上高高的树枝。而你却被囚禁在蛹壳里,最多只能活动一下关节和你那长满鳞的尾巴。”
蝶蛹听到了蚂蚁的感叹,却一言不发。
又过了几天,蚂蚁再次路过同一个地方,那里只剩下一个空的蛹壳。
蚂蚁很好奇发生了什么事。这时,头顶的阳光被一双美丽的翅膀遮住了。他抬起头来,看到了一只色(采 彩)艳丽的蝴蝶。
“看着我,富有同情心的朋友,你曾经向我吹嘘,说你很自由,可以随心所(欲 浴)地去往任何你想去的地方。如今,看看我吧!”蝴蝶说着,扑扇着那双美丽的翅膀,在和煦的夏日阳光中越飞越高,越飞越远,消失在蚂蚁的视线中。
【1】给短文取一个恰当的题目: 《______________》。
【2】用“√”选出括号里正确的字。
【3】给句子换一种说法,意思不变。
(1)这时,头顶的阳光被一双美丽的翅膀遮住了。______________
(2)青苔越长越多,最后把整个池子都铺满了。_______________
【4】下列故事不属于《伊索寓言》的是( )
A.《狼来了》
B.《农夫和蛇》
C.《狐狸建筑师》
D.《狐狸和葡萄》
【5】根据意思填写合适的词语。
(1)“蝴蝶幼虫由蛹,经过蜕皮,变化成虫的过程,比喻人经历成长,走出困境,重获新生,变得智慧和美丽。”我们可以用一个词语来形容:______ 。
(2)“春蚕吐丝为茧,将自己裹缚其中,比喻弄巧成拙,自作自受。” 我们可以用一个词语来形容:_______。
【6】看见蝴蝶越飞越高,越飞越远,蚂蚁心里会怎么想呢?
_____________________
【7】读了短文,你明白了什么道理?___________________
16、口语交际。
中国古代将“琴、棋、书、画”作为读书人的四项基本素质,其中“书”就是书法,即写字。王平书写潦草,老师提醒他把字写端正,他却说:“现在可以电脑打字,写字潦草有什么关系?”请你去帮助他端正书写态度,你打算怎么说?
______________________________________
17、按要求完成句子练习。
(1)蝴蝶张开翅膀在空中飞。
①把句子写具体。
_________________________
②改为拟人句。
_________________________
(2)冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
这两句话把________和________分别比作________和________,让我们充分感受到了________的美。
(3)仿照句子的写法,把下图的内容写一写。
_________________________
18、结合语境,想一想鹿在这些情况下会说些什么,把句子补充完整。(选做题)
(1)鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。不一会儿,就把狮子远远地甩在了后面。鹿长长地舒了一口气:“______________________________________”
(2)糟糕!鹿的角被树枝挂住了!鹿吓坏了:“_________________________________”
(3)经历了狮口逃生的鹿恍然大悟:“_________________________________________”
19、修改下面的病句。
(1)她的普通话说得很好,声音也十分好看。
________
(2)世界上在也没有比他更优秀的医生了。
________
(3)妈妈在超市买了很多食品,有馒头、速冻饺子、衣架和元宵等。
________
20、修改病句。
它飞得很低,这样可以大概减少阻力。(提示:语序不当)__________
它们开花的时间往往跟昆虫活动相吻合。(提示:缺少成分)__________
21、我会填空。(8分)
(1)海上生明月, 。
(2)亲身下河知深浅, 。
(3)你知道哪些神话传说故事,请写几个。
(4)写一句关于天气的谚语。
(5)我知道描写春天的古诗:
(6)山谷中,早先有过一个 的小村庄。山上的森林 ,村前河水 ,天空 ,空气 。
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