1、下列带点字,解释错误的是( )
A.窗含西岭千秋雪(包含)
B.门泊东吴万里船(停泊)
C.独怜幽草涧边生(可怜)
D.上有黄鹂深树鸣(叫)
2、下列不属于足球术语的是( )。
A. 弧线球 B. 领接球 C. 乌龙球 D. 造越位
3、“剃头大师”四个字在《新华字典》中排在最前面的是( )
A. 剃 B. 头 C. 大 D. 师
4、我会选择合适的词语填空。(6分)
审视 注视
(1)翠鸟一动不动地( )着水面。
(2)经过这次教训,我要重新( )自己的言行。
严厉 严格
(3)小红处处( )要求自己,是我们学习的榜样。
(4)今天,我上学迟到子,受到了老师( )的批评。
教育 教诲
(5)老师天天( )我们要好好学习。
(6)我虽然离开了母校,但是王老师对我的( ),使我永远不忘。
5、查字典填空。
“虚”应查大写字母________,音节是________,按部首查字法应查部首________,再查________画。在字典里解释:①空,虚心;②衰弱;③不真实的;④心里怯懦。
在“谦虚”一词里应取第________种解释。
在“心虚”一词里应取第________种解释。
在“虚弱”一词里应取第________种解释。
6、给下列字换偏旁组字,再组词。
该____( ) 梨____( )
析____( ) 胜____( )
7、古诗文积累。
诗中的春天美如画:_____________________,一行白鹭上青天。_____________________,一枝红杏出墙来。_____________________,飞入菜花无处寻。
8、看拼音,写词语。
tíng zhǐ jiān qiáng sū xǐng bié zhì xīn shǎng shǒu hòu
cháng shòu yán tú qiáng dà chuàng jǔ bǎo cún lì shǐ
9、阅读短文,完成练习。
荷花(节选)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
【1】填一填。
刚开的荷花:________________
全开的荷花:________________
含苞欲放的荷花:____________
【2】课文写白荷花时,用上了“有的……有的……有的……”的句式,请你也试着用这个句式写一写课间十分钟的情景吧!
下课了,同学们有的__________,有的_________,有的__________。
【3】用“ ”画出语段中的一个比喻句。
【4】文中主要描写了______种姿态的荷花,我还能用自己的话来写一写荷花的样子。
_________________
10、读课文片断,完成问题。
你会想,可以让机器人来帮忙呀。是的,现在已经有了会干农活的机器人。它们能把成熟的果子从树上摘下来,整齐地装进纸箱,然后运到指定的地方。
1.不改变原意,把文中画线句子换个不同的说法。
________________________________________________________
2.机器人能____________________________________________
11、阅读课外短文,完成练习。
成长
①我在意大利的一个面包房里干过两个月,认识了很多意大利孩子。其中有一个叫约翰的男孩儿,长得虎头虎脑的,一双蓝色的大眼睛老是忽闪忽闪的,十分可爱。
②约翰每次来面包房,总是亲昵地拖长声音,冲着我说:“您好——”等我回答后,他便从口袋里掏出两元钱,要买意大利香肠。
③他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠,用手取了一根,自言自语地说:“不够买两根的。”这句话,他几乎天天重复着,好像他的口袋里只允许装两元钱。
④有一次,我拿了两根香肠给他:“你拿去吃好了。”
⑤他那双大眼睛闪了又闪,用手推让说:“不要,两块钱买一根,还可以喝一听可乐。”
⑥听了他的话,我琢磨:也许他的父母不太喜欢他,也许他的家庭经济况不太好。
⑦大雪纷纷扬扬,接连下了三天。约翰也有三天没来买香肠了。
⑧第四天,大雪继续下着。我偶然抬起头,从玻璃窗向外看,只见铺着厚厚白雪的马路上,驶来一辆汽车,停在靠东的居民点。一个裹着红头巾的妇女从汽车里走出来。接着,一个穿着红大衣、戴着红帽子的男孩儿也下了汽车。男孩儿的肩上挂着一个大挎包。他走到每家每户的信箱前,投送着一份份报纸。投完这个居民点,汽车又往另一个居民点开去……
⑨第五天,雪停了,约翰穿着一件红大衣,戴着一顶红帽子,又来面包房买香肠了。我看到他的穿戴,心里一亮,问他:“昨天,不就是你在大雪纷飞的雪地里送报吗?走在你前面的那个人是……”
⑩“是我的妈妈。”他不等我说完,笑着回答,“雪太大了,妈妈不放心,一定要陪我送报……”他笑得那么甜,胖乎乎的脸颊上露出两个酒窝。
⑪“你每月送报纸,可以拿到多少报酬?”
⑫他漫不经心地回答:“八十元。节日时报纸多,可以拿一百多元。”说着,他像往常一样,从口袋里掏出两元钱,递给我,仍旧买一根香肠和一听可乐。
⑬这时候,我才恍然大悟:约翰家不是没有钱,他的父母也不是不爱他,而是为了从小培养他的生活能力,因为这样更有利于他的成长。
【1】请把第①段中描写男孩约翰外貌的句子画上“﹏﹏”。
【2】请用“ ”画出文章的过渡段落。
【3】通过文中的信息,我推测一根香肠的价格最有可能是( )
A.0.8元
B.1元
C.1.2元
D.2元
【4】请概括第⑧段的主要内容。
________________
【5】仔细品读文章第⑬段,说说你是怎样理解画横线的句子的。
_______________
12、阅读短文,回答问题。
鲁班造伞
很久以前,还没有伞。雨来了,可以躲进亭子避雨。
可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?
一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们:“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说:“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了。”鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上______好啦,好啦______他高兴地喊起来______这东西( )能挡雨遮太阳,( )很轻巧______
后来,他又把它改成了可以活动的:用的时候,就把它撑开;用不着时,就把它收拢。这就是最早的伞。
【1】请在文中括号中填上一对合适的关联词。
【2】给文中划线的空白处,填上合适的标点符号。
【3】找出鲁班造伞时表示动作的词语:
__________________
【4】读了这则故事,你获得了什么启示?
__________________
13、 一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了,惊喜地欢呼:“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”
小蚂蚁听了很(满意 得意),心想:“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我(征服 打败)了,我多伟大!得.(dé děi)赶快回去,向伙伴们(荣耀 炫耀)一番!”于是,他调.(tiáo diào)头向大树下的巢里爬去。
不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起,飘荡在一片汪洋之中。幸好,又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯枝,带他脱险,一面叹息道:“唉,真可怜,连这么个小土堆和小水洼都过不去!”
小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:“什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过最高的山和最大的洋么?”
面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实?
【1】给带点的多音字选择正确的读音,打“√”。
【2】读第 2 自然段,在括号里选择恰当的词语,打“√”。
【3】用波浪线画出小蚂蚁的话。
【4】联系上下文解释词语意思。
疑惑不解:_________________
【5】用自己的话说说第 2 自然段的段意。
___________________
14、 课外阅读
大嘴巴和小尾巴
所有美丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了。水池里只剩下两只最难看的小鱼。
一条嘴巴大得出奇,占了身体的一半,另一条尾巴小得可怜,只是一个小叉叉。没人给它们换水,更没有人喂它们食物。
大嘴巴饿极了,它去吞落在水底下的海棠核,海棠核堵在它的嗓子眼儿里,难受极了。小尾巴钻进大嘴巴的嘴里,一点一点把海棠核咬了出来。池水越来越浑浊,小尾巴憋得喘不过气来。它力气小,游不出水面,大嘴巴就用背把它顶出水面。
沙沙沙,下雨了,池水变得透明清亮了,两条小鱼在水里欢快地游来游去,小尾巴把风儿吹到水里的花瓣送进大嘴巴的嘴里,大嘴巴把小尾巴驮在背上快活地兜圈子,玩得真高兴。
小朋友们都来看,欢喜地叫着:“快瞧呀!两条会演杂技的小鱼。真美!真美!”
大伙在水池边围了一圈,金鱼馆的管理员叔叔也来了,他惊奇地说:“多会表演的小金鱼啊!我还从来没见过呢!它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼缸里!”
【1】大嘴巴名字的来历是什么?小尾巴名字的来历是什么?
__________________________________________
【2】根据短文内容填空。
大嘴巴和小尾巴因为_________被留在了水池里。它们俩生活的环境很不好,但它们互相帮助,战胜了困难。下雨的时候,它们在水中戏逐玩耍。孩子们见了,觉得它俩会_________。最后把_____也吸引来了,也许,不久,他就会把大嘴巴和小尾巴放在_________________________。
【3】大嘴巴和小尾巴战胜困难的方法是( )
A.寻求父母和老师的帮助
B.跟身边的同伴互相帮助
C.自己坚持,想办法一定要战胜困难
15、 海里的动物,各有各的活动方法。海参(sēn shēn)靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千来,(功 攻)击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼(zéi zhéi)和章鱼能突然向前方用水的反推力迅退。还有些贝类自己不动,却能(巴 扒)在轮船底下作免费的长途旅行。
【1】用“√”画出括号中正确的读音或汉字。
【2】用“____”画出本段的中心句。
【3】“有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,(功 攻)击其他动物的时候,比普通的火车还快。”这句话使用的说明方法是_____、_____、____。
【4】用“ ”画出文段中的拟人句,并仿写一句。
____________________________
16、句子加工厂。
(1)夏天的阳光照耀着溪旁的村庄。(缩句)
_____________________________________________
(2)小狗把主人的奶油碰翻了。(改为“被”字句)
________________________________________________
(3)小意达说:“我那可怜的花儿都已经死了。”(改为转述句)
____________________________________________
(4)小姑娘对着小豌豆微笑,从心底里感动它。(修改病句)
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17、句子大课堂。
(1)石拱桥 世界闻名的 洨河上 有 一座 安济桥 叫(连词成句,并加上恰当的标点符号)
________________________
(2)用这种方法造的纸,原料容易得到。这种造纸方法就传承下来了。(用关联词语将两句话连成一句话)
_________________________
(3)这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。(用加点的关联词语造句)
__________________________
(4)张择端画的画,是多么传神啊!(仿写感叹句)
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(5)我们使《清明上河图》看到了八九百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景。(修改病句)
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18、按要求写句子。
(1)一束阳光透过叶缝照在她的满头银发上。
缩句:_____________________________________________
(2)用不同关系的关联词,将下面两个句子连成不同的三句话。
我们为人民服务 我们这个队伍一定会兴旺起来
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(3)所有的任何困难都吓不倒我们。(用修改符号修改病句)
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19、修改下面一段话。
今天中午,我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸,想到了不禁孟郊流传千古的名句:“谁言寸草心,抱得三春晖。”不错,只能亲身经历的道理,才能深刻地领会其中的含义,正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵,未经搏斗的雄鹰,永远只是天空中的摆设,未经磨炼的孩子,永远只是手中的风筝。
____________________________________________________
20、下面是王小明习作中的一段话,请你用修改符号修改这段话中的错误。
21、写一则寻物启事。
“六一”儿童节这天,三年级(5)班的石小晶观看节日时,把一个红色的水杯落在操场上。第二天她才发现水杯丢失。请你以石小晶的口气写一则寻物启事吧!写时一定要注意格式哟!
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