娄底2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列每小题中，只有一个词语填入括号内最恰当。

【1】老师傅耳朵不好，听不清小沙的（ ）

A．反抗

B．抗议

C．反对

D．拒绝

【2】这（ ）的球，会扯成长圆的形式。

A．脆弱

B．轻薄

C．脆薄

D．脆丽

【3】“人不能失信。” 庆龄（ ）地说

A．坚持

B．坚强

C．坚决

D．坚定

【4】松针刚洗过澡一身（ ）

A．干干净净

B．一尘不染

C．清清楚楚

D．清清爽爽

2、《买椟还珠》中“椟”是指什么？                     (    )

A．珍珠

B．箱子

C．包

D．盒子

3、“剃头大师”四个字在《新华字典》中排在最前面的是（　　）

A. 剃 B. 头 C. 大 D. 师

4、下列各组词语中完全是同类的一项是（   ）

A.梨黄 白雪 乌黑 浅绿

B.嗡嗡 哗哗 轻轻 沙沙

C.葡萄灰 茄子紫 苹果绿 月牙白

D.寻找 闪烁 宁静 乘凉

5、填空题。

1. 《吹牛大王历险记》的主人公是____________。

2.月亮上的_______像我们地球上的羊一样大，______像我们地球上的西瓜一样大。

3. 明希豪森抓住____________让他和他的马是从泥潭里出来的。

4. 明希豪森一生唯一的一次长途跋涉，就是为了追____________。

5. 明希豪森的父亲用____________这个“交通工具”来到法兰西。

6. 明希豪森有五个奇特的侍从分别是__________、__________、__________、

__________、__________。

7、月亮上的居民是从____________长出来的。

6、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词 反义词

柔软   （________）   （________）

安闲   （________）   （________）

沉重   （________）   （________）

7、根据课文内容填空。

（1）________________，路上行人欲断魂。

（2）《纸的发明》一课按照____________顺序介绍了纸的发明，表达了作者_____________之情。

（3）《赵州桥》一课从_________、_________两个方面来介绍赵州桥，赞扬了_________________。

（4）文房四宝指的是______、墨、________砚；雅人四好指的是________、棋、________、画。

8、读拼音，写词语。

mà zha   jiù yuán   xiān xì

gòng xiàn piān piān qǐ wǔ

9、阅读《蜜蜂》，完成小题。

蜜蜂

蜜蜂能为人们酿造蜂蜜，所以人们大都喜欢蜜蜂。但许多人对蜜蜂的习性和生活特点，还不甚了解。蜜蜂是一种昆虫，由蜂王、工蜂和雄蜂组成蜂群，生产蜂蜜、蜂蜡、王浆、蜂胶等，还为农作物、果树授粉，提高作物产量。

蜜蜂过大家庭生活。在大家庭里，有一只身体最大的雌蜂，叫蜂王。工蜂最忙，建造巢房、寻找蜜源、采粉酿蜜、打扫蜂房、抚育幼蜂、侍候母蜂、保卫家园，一切工作都由它们去做。

蜜蜂之间，不是用叫声联络，而是靠舞蹈传话。几只工蜂发现蜜源后，会兴奋地飞舞起来，告诉其他工蜂：蜜源已经找到，快快来采蜜。蜜蜂的舞蹈有某种规律，如头朝上飞，表示应向太阳方向去找蜜源；如果角度45度，这种舞蹈叫“∞”舞，表示蜜源植物在比较远的地方。一般蜜蜂飞圆形舞，表示蜜源植物就在近处。这些消息传开后，越来越多的工蜂就会飞向蜜源地采蜜。植物的花蜜或甜汁经它们配制后，变成胶状液体，这便是蜂蜜了，这是蜜蜂的主要食料。在蜜蜂的养殖基地，人们把一点点蜂蜜留给蜜蜂就够了，而绝大部分被人们收集起来，留作食用和药用。

蜜蜂对人类的好处很多，它们在采集花蜜时，身上沾着许多花粉，使农作物增产。蜜蜂制造的蜂蜜和蜂王浆，能治疗多种疾病，也是良好的滋补品呢。

【1】蜜蜂的主要食料是什么（ ）

A．虫子

B．蜂蜜

C．甜汁

D．花粉

【2】蜜蜂发现蜜源后怎样传递信息（ ）

A．蜜蜂发现蜜源后用叫声联络。

B．蜜蜂发现蜜源后靠舞蹈联络。

C．蜜蜂发现蜜源后做记号联络

D．蜜蜂发现蜜源后触角碰触传递信息。

【3】下列表述不正确的一项是（ ）

A．蜜蜂之间，是靠舞蹈传话的。

B．蜜蜂如果头朝上飞，表示应向太阳方向去找蜜源。

C．蜜蜂是一种昆虫，由蜂王、工蜂和雄蜂组成蜂群，营造社会。

D．蜜蜂过着大家庭生活，在大家庭里，有一只身体最大的雄蜂，叫蜂王。

【4】“一般蜜蜂飞圆形舞，表示蜜源植物就在近处。”句中的“一般”，能去掉吗？为什么？

_________________________

【5】“工蜂最忙，建造巢房、寻找蜜源……一切工作都由它们去做”。你从这句话中，想到了什么？得到了什么启示？

___________________

10、阅读短文，完成练习。

爱书如命的人

在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重（zhòng  chóng）要的地位。他被人称为“爱书如命”的人。

幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒（zǎn  cuán）钱买书。过年时，大人给了他“压岁钱”，他总舍不得随便零花，一点一点攒起来买书看。

成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀（xì  xī）有的好书，就亲自动手，一笔一画地把它抄下来。显然，抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好（hǎo  hào）是密切相关的。

在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。

鲁迅读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书帐”统计，从1912年到1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。

【1】在文中加点字正确读音上打“√”。

【2】从文中找出下列词语的反义词填在括号里。

狭窄（________）   疏远（________）   富有（________）   平凡（________）

【3】根据意思，在括号里填上文中相应的词语。

①形容读过的书很多。（__________）

②经过了很长时间也不会忘记。（__________）

③得到的收益很大。（__________）

④经过了很长时间还是新的。（__________）

【4】抄书使鲁迅“得益匪浅”，具体表现在__________________。

【5】这篇文章的中心句是什么？

____________________________

11、阅读短文，完成练习。 

肥皂泡（节选）

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转 _____(zhuǎn  zhuàn)。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个_____的小球，四散 _____（sàn  sǎn）纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都_____着心，_____着头，_____着呼吸，——不久，这_____的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，水珠洒到眼睛里，大家都忽然低下了头，揉出了眼泪。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻地吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着它们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】按原文填空。

【2】找出文中加下划线的字的正确读音打√。

【3】找出文中的排比句，用横线画出来。

【4】文中描写肥皂泡特点的词语是：________、________、________、________。

12、阅读短文，回答问题。

木匠的最后一栋房子

一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。

雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。

木匠答应了。可是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。

木匠完工后，雇主来了。他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：“房子归你了，这是我送给你的礼物。”

木匠感到十分震惊：太丢人了呀……要是他知道他是在为自己建房子，他干活儿的方式就会完全不同了。

你就是那个木匠！

每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。终于，你吃惊地发现，你将不得不住在自己建的房子里。

如果可以重来……但你无法回头，人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度决定了明天住的房子。

【1】根据短文内容填空。

木匠因为__________想过一种更加悠闲的生活而准备退休。雇主请他建最后一栋房子，木匠答应了，可不仅___________，而且还____________。完工后，雇主把房子送给了木匠，木匠感到___________________。

【2】写出下列词语的近义词。

悠闲________ 报酬________ 惋惜________ 诚恳________

【3】木匠得知房子归自己了，为什么感到十分震惊？请你找找原因，在文中用“ ”画出来。

【4】读了这篇短文，你得到了什么启示？

_________________________________

13、阅读短文，回答问题。

阿里的云

阿里地区的藏族老乡有个传统，(不管 不仅)是在路边还是在草地，你放下一件东西，(只要 还要)在上面压一块石头，这就表示这件东西(以 已)有了自己的主人，无论过多少天，是断不会有人动的。

在离开狮泉河去普兰的路上  我们把一个纸口袋装上一个面包  一个笔(纪记)本  一支圆珠笔  放在一个显眼的地方  并压上一块小石头  就这样  我们又匆匆地上路了 

三天(以 已)后，我们返回来了。远远地，我就看见了我们三天前放在那儿的被风吹得忽闪忽闪的纸口袋。阿里的云是洁白的，阿里人的心地就像这高原的云。

【1】联系上下文，解释下列词语。

断：______________  ；显眼：______________

【2】给第2自然段加上标点符号。

【3】在文中括号内选择正确的字词，画“√”。

【4】对文章最后一句话的理解，下列表述正确的是(   )。（多选）

A.赞美了阿里人像白云一般洁白的心灵。

B.以描写云的洁白来赞美阿里地区的自然风光美。

C.阿里地处高原，所以这里的云特别白。

D.运用了比喻的方法来描写阿里人的心灵美。

【5】你要向阿里人学习什么？

_________________________________

14、阅读课外短文，完成练习。

从前有个商人，他的一只骆驼走失了。他找了很多地方都没找到，心里很着急。这时候，他看见一位老人在前面走，就赶上去问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？”

老人说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”

“是的。”

“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”

“不错。”

“是不是缺了一颗牙齿？”

“对极了！您看见它往哪儿去了吗？”

老人说：“那我可不知道。”

商人愤愤地说：“别哄我了，（可能  一定）是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么知道得这样详细？”

老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，所以想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了，你应该顺着它的脚印去找。”

商人听了，照老人的指点一路找去，（竟然  果然）找到了走失的骆驼。

【1】给短文拟个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】用“/”画去文中括号里不恰当的词语。

【3】第11自然段中有一个词对于概括第10自然段的大意很有帮助，这个词是“________”。根据这个词可以将第10自然段的大意概括为：________________。

【4】根据短文内容完成下面的表格。

【5】读了这篇短文，你想对老人说些什么？

__________________

15、阅读天地。

①不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。②还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】画线句①自问自答,这样的句子叫(反问句 设问句)。我也能写这样的句子。

___________________________________________

【2】用昙花举例的作用是(   )。

A. 说明昙花的奇特

B. 说明植物开花的时间的确与温度、湿度、光照有关

【3】读画线句②,想想哪些植物开花的时间与昆虫活动的时间吻合,查找资料,举两个例子。

_____________________________________________________

【4】读了选段,你知道植物开花的时间与哪些因素有关了吗?将这些因素写在横线

① ② ③ ④

16、按要求写句子。

（1）我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！

这句话用了__的修辞手法，把____比作____，形象生动地表现了鹿角____________的特点。

请你用上面的修辞手法改写句子。

大象的耳朵真大。

_________________

（2）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（仿写句子，注意加点的部分）

“真糟糕，这么简单的题被我做错了！”王琳________________

（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改成陈述句）

____________________________

17、口语交际。

班里要组织一次“趣味故事会”，请根据要求讲一个故事给大家听。

我读过的最有趣的故事是《____________》，故事讲述的是____________

18、句子创作沙龙。

①小虾有趣。（改为感叹句）

_____________________________

②这不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）

_____________________________

③吃饱了的小虾显得十分特别自在。（修改病句）

_____________________________

19、我会修改病句。

1.秋天的北京是个美丽的季节。 

_________________________

2.每天早上去公园锻炼身体。 

_________________________

3.晶晶从小养成了讲卫生。 

_________________________

4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。 

_________________________

5.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。 

_________________________

6.我们学校的诗歌朗诵比赛。

_________________________

7.我把老师布置的所有一切作业都做完了。   

_________________________

8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。 

_________________________

9.树上结满了许许多多数不清的果子。 

_________________________

10. 我要连续努力，争取更大进步。 

_________________________

11.我把教室打扫得整整齐齐。 

_________________________

12.我们要做到节约用水的好习惯。 

_________________________

13.宽敞的草原一望无边。 

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14.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。

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15.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。 

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16.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

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17.操场上飘着五颜六色的红旗。 

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18.我第一个最先首次到达终点。 

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19.印刷术是中国古代的四大发明。  

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20.我怀着愉快而高兴地心情，接受了任务。

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21.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

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22.雨一来，便放假了。

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23.班长接受了虚心地同学们的建议。

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24.妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉，白菜等许多蔬菜。

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20、下面这段话有两处错误，我能修改。

我是一又小又黑的种子。春天来了，我用尽全力，从又黑又暗又硬的泥土里挤了出来。过了日子一段，我身上长满了翠绿的叶子。

_____________

21、习作。

在学校，老师是我们的“好朋友”。我们的成长离不开老师的辛勤培育。每位老师都有他(她)的特点。告诉你一个秘密，我们的语文老师眼睛会“说话”！也许你不信，下面我来说给你听！请选择生活里的两个事例来说明，注意抓住语文老师的动作、语言、神态等进行描写。