连江2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、一个大人向一个骑在牛身上的小孩子问路，由此，你知道这是（ ）。

A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

B.绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

C.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

2、王后喜欢什么颜色的玫瑰？（    ）

A．白色

B．红色   C蓝色

3、选词填空

果然 忽然

1.早上的天气还是好好的，中午（ ）下起了大雨。

呼唤 呼叫

2.警车一路（ ）着向村子那边驶去。

问题 提问

3.大家都在认真讨论这个（   ）。

骄傲 得意

4.班级得了先进，这是全班同学的（   ）。

漂流 飘扬

5.天空中再也看不到（   ）的风筝了，小溪里再也看不到（   ）的纸船了。

做 作 昨

6.她（  ）天的（ ）业（ ）得很认真。

4、《爱的教育》中，弗兰蒂被学校开除的原因是什么（ ）

A．品行太坏

B．成绩太差

C．不尊敬父母

D．欺负同学

5、著名儿童文学家严文井对寓言做过绝妙的比喻，他说：“寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。”严文井的话告诉你什么？你觉得句中的魔袋里的“东西”指的是什么？

____________________________________________________

6、将下列俗语补充完整。

不人虎穴，__________。眼见为实，__________。近朱者赤，__________。

7、比较字形并组词。

拂_____ 阻_____ 拢_____ 牧_____

佛_____ 组_____ 扰_____ 枚_____

8、看拼音，写词语。

wēi lì   zhuàng  guān qiān  guà yǒng  shì

zhǐ huī jìng   zhēng pá xíng qìng zhù

9、阅读《小虾》片段，回答问题。

小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。

　　小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子（   ）的，胡须也（   ）的，连眼珠子也（   ）的。这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。

【1】把下面的词语填在合适的地方。

一张一张 一突一突 一翘一翘

【2】选文中的两个自然段，分别是围绕哪句话写的？请在每一自然段中画下来。

【3】选文第一自然段是讲______________时的情景，我会用一个四字词语来形容小虾吃东西是的多次试探：_______________（“ABCC”式），小虾吃东西时可以用成语____________（“AABC”式）来形容。

【4】仿写句子。

吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。

__________________________________________

【5】选文中的描写充分表现了作者对小虾怀有__________________的感情，他对小虾的观察是______________________________的。

10、阅读课文片段，完成练习。

“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐__________地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐__________地回答。

“我就知道你不敢懦弱的东西！”铁罐说，带着更加__________的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐__________了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

【1】选择正确的词语填在文中横线上。（只填序号）

A．谦虚   B．恼怒   C．傲慢   D．轻蔑

【2】“你怎么敢和我相提并论！”中“相提并论”指（ ）

A.相处平安，不吵架 B.把陶罐和铁罐放在一起比较

【3】铁罐认为自己__________，陶罐一碰就会__________，所以觉得陶罐不能和自已“相提并论”；而陶罐则认为它们生来就是__________的，并不是来__________的，所以不想与铁罐争吵。

【4】你想对傲慢的铁罐说些什么呢？

_____________________________

11、课外阅读。

太 阳

栽一棵棵树，太阳为我们造出一把把大伞。

挡住风沙，让地球村变成绿色家园。

栽一朵朵花，太阳为我们绣出一件件花衫。

披上盛装，让地球村变成美丽花园。

栽一棵棵小草，太阳为我们织出一张张绿毯，

铺满大地，让地球村永远是春天。

（1）在括号里填上合适的词语。

一棵棵(   )   一把把(   )

一朵朵(   )   一件件(   )

一张张(   )   一片片(   )

（2）太阳能为我们地球做些什么呢？把诗中有关的句子画上“____”。

（3）在诗歌中，小作者希望地球村____________、____________、____________。

12、课内阅读

黄山奇松(节选)

迎客松姿态优美，枝干遒劲(jìn　jìng)，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛(清脆　青翠)的枝干(gān　gàn)斜伸出去，如同好(hǎo　hào)客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，(陪伴　陪同)游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。

【1】在正确的字音或词语下面画“____”。

【2】这段话描写得有详有略，其中详写了__________，略写了________。

【3】用“　　”画出文中的一个比喻句，这句话把__________比作__________。

【4】请用感叹句写出黄山奇松的特点。

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13、阅读下面的短文，回答问题。（14分）

小院的西面是花圊，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，老人爱在架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

(1)这段话是按（   ） 顺序写的。小院西面是（ ） ，北面有个（ ） ，院子东面种着（   ）南面是（ ） 。其中写得最多、最详细的是（ ） 。

(2)写出下面词语的反义词。   高大（   ）   热闹（   ）

(3)用“--------”划出打比方的句子。

(4)给文中画□的地方加上标点。

(5)照样子写词语：绿油油  

漂漂亮亮      

(6)文中的“青菜、黄瓜、茄子、西红柿”总的名称叫

14、阅读理解。

《我变成了一棵树》（节选）

我真（希望 愿望）变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，（发明 发现）许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！

你猜，我变的树上会长什么？（当然 显然）不是苹果啦，梨也不对—对了，鸟窝！

我变的树上长满了各种形（状 壮）的乌窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。

你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。

【1】结合上下文从括号里选择正确的字词。（在正确答案下打“√”）

【2】“我”想变成一棵树的原因是（ ）

A．想变得更漂亮

B．不想吃饭，只想玩不被打扰

C．想让小鸟来住

【3】选段先写了“我”变成了___________，接着写树上长满了____________，然后写风一吹，_________。

【4】如果你也会变，你想变成什么？又会发生什么呢？

我变成了____________，_________________________

15、阅读语段,完成练习。

“啊,你在推究哲理?”

河流回答道,

“水要流动才能保持清洁,

这个自然规律,难道你已经忘掉?

“我是一条伟大的河流,

那是因为我遵循着这条规律, 不顾自身的安逸。

我用源不断的清洁的水,

年年给人们带来利益

这就使我受到尊敬,光荣无比

也许,我将永远奔流不息;

可你早被遗忘,不再有人提起。”

河流的话果然应验。

河流至今长流不断,

而可怜的池子却一年年淤塞,

整个让青苔铺满,

又让芦苇遮掩,

到头来完全枯干。

【1】“河流”遵循着的这条“自然规律”是指 。

【2】“河流”为什么会受到尊敬? ( )

A．因为河流不顾自身的安逸,用源源不断的清洁的水,年年给人们带来利益。

B．因为河流不在乎名气,淡泊名利,甘愿过着安逸、清闲、平静的生活。

【3】读语段中画横线的句子,完成练习。

(1)这句话中“应验”一词的意思是 。

(2)“河流的话”指哪句话?用“ ”在语段中画出来。

【4】“池子”和“河流”的结局分别是___________和__________。(请用语段中的词语填空)

16、在你的眼中，春天是怎样的，拿起你的笔写一写吧！

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17、按要求写句子。

1．她说阴雨时节天气潮湿。肥皂泡不容易破裂。（用合关联词联成一句话）

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2．我把泡泡一个个送上天去送过海去。（改成：“被 ”字句）

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3．肥皂泡轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明 。（用加点词写句子）

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4．我慢慢地缓缓地吹成一个网球大小的泡泡。（修改病句）

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18、口语交际。

今年的“六一”儿童节你打算怎么庆祝呢？和小伙伴们商量一下。

红红：_________________________________________________

明明：_________________________________________________

我：___________________________________________________

19、修改病句。

1．听了这个故事，我不约而同地笑了。

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2．故事读完后，大家热闹地鼓掌。

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3．秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

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4．活动结束了，同学们连续走出了会场。

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5．六一庆祝会上，小红跳了一段优美的舞蹈，一首动听的歌曲。

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6．造纸术是我国的四大发明。

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20、用修改符号修改下面一段话。（提示：共有5处错误，使用错别字、颠倒顺序、重复用词、用词不恰当、句子不完整各1处）

我长长去小屋后面的山坡和妈妈一起。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春花……我快活快乐地拍着小手，蹦蹦跳跳地去采摘那美好的花儿。总是笑着对我说，一定要小心，别碰坏了那些花。

21、小练笔。

“雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。”作者善于从“极普通的事物”中发现美。请你仔细观察身边的事物，看看那飘落的黄叶，那雨后的彩虹，那草地上慢慢爬行的小蜗牛……大自然的一切事物都是那么美丽，写一写你发现的美吧！