嘉义2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列各组词语中，没有错别字的一项是（       ）

A．活泼   距离   密秘   欣赏

B．匀称   记录   姿势   长寿

C．吹佛   尊循   智慧   欧州

D．娇傲     蜜蜂     狮子     面貌

2、“我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？”这句话中画“____”的部分的意思是（　　）

A．你们不能改口味，也吃蚜虫。

B．你们能不能改改口味，也吃蚜虫？

C．你们应该改改口味，也吃蚜虫。

3、“理发”一词中“理”的意思是（    ）

A．道理，事物的规律。

B．对别人的言语行动表示态度。 

C．整理，使整齐。

4、选择正确的读音，在下面画上“ ”。（3分）

羊圈（juàn  quān） 下降（xiánɡ  jiànɡ） 教诲（huì  huǐ）

5、在括号里填上合适的动词。

例：（拉）窗帘

（ ）马路 （ ）作业 （ ）火车 （ ）飞机

（ ）瑜伽 （ ）古诗 （ ）星星 （ ）鲜花

6、补充词语并填空。

( )( )私语        ( ) 涛 澎 湃            ( )色( )异

物产( )( )          恍( )惚( )     ( )( )降临

（1）他们俩在一块儿_________，不知谈论些什么。

（2）我们的国家地域辽阔，_________。

（3）每当_______，小楼上便飘出一阵绝妙的琴声。

7、用适当的量词填空

一（   ）钢琴  

一（ ）鸡

一（   ）毛驴

一（ ）话 

一（   ）脚印  

一（ ）汗

一（   ）歌

一（ ）礼物

一（   ）草莓  

一（ ）商店

一（   ）心

两（ ）花

8、看拼音写词语。

9、课外阅读。

孤单的小斑（bān）鸠（jiū）

小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁（wēnɡ）：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”

白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”

小斑鸠惭（cán）愧（kuì）地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。”

白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤（qín）劳、正直。”

小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”

白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”

小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。”

白头翁叹了一口气说：“你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”

【1】小斑鸠很孤单，没有__________，他去请教__________爷爷。

【2】根据短文内容填写表格。

【3】文中画“____”的句子的意思是（　　）

A．你总是欺负别人，还是有人愿意成为你的朋友。

B．你总是欺负别人，没有人愿意成为你的朋友。

C．你总是欺负别人，有没有人愿意成为你的朋友呢？

【4】如果让你给小斑鸠提建议，你想对他说什么？

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10、课内阅读。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】选段中用“_____”这个四字词语来形容吹出来的肥皂泡。

【2】“那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽”写出了肥皂泡的特点，从中可以体会到作者对肥皂泡的____之情。

【3】“我们”想象着肥皂泡去了哪些地方？用“　　”在文中画出来。

【4】肥皂泡还会去哪些地方？试着写一写。

____________________

【5】目送着肥皂泡，“我”（　　）

A．十分留恋和不舍。

B．十分伤心难过。

C．心里充满快乐、骄傲与希望。

11、阅读短文。

我变成了一棵树（节选）

我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！

你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！

我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：   、   、 、 、 、   ……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

我会请小兔□小刺猬□小松鼠□小鸭子□小鳄鱼□小孤狸住在里面□如果你喜欢也可以住进来□

你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。

【1】按照课文内容把第三自然段补充完整。

【2】在第四自然段的方框里填上合适的标点符号。

【3】“我”为什么希望自己变成一棵树？我的愿望实现了吗？

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【4】如果你也喜欢住到树上，你会选择怎样的鸟窝？为什么？

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12、快乐阅读。

小玛莎

小玛莎真想快快长大，不过怎样才能长大呢？她不知道。

她试过好多办法——脚上穿上妈妈的便鞋啊，身上穿上妈妈宽大的长衣啊，头发梳得跟阿姨一样啊，脖子上套上一串珠子啊，手腕上戴一只表啊……

一点也没有用，人家还是笑话她，说她是个小不点儿。

有一回  玛莎突然想起该扫扫地 她把地扫得那么干净妈妈很惊喜  小玛莎  你好像长成大孩子了

后来玛莎又洗盘子，洗碟子，洗净了还整整齐齐摆到柜子里。这么着，不仅妈妈，连爸爸也惊奇了。一天吃饭的时候，爸爸当着大家说：“咱们还真没有留意，玛莎长大了，她不但会扫地，还会洗盘子，洗碟子呢。”

现在大家都说小玛莎长大了，她自己也觉得长大了。虽然脚上穿的是自己的鞋子，身上穿的是自己的连衣裙，头发没有梳得像阿姨那样，脖子上没有套珠子，手腕上没有戴表。可她觉得自己长大了。

看来，使玛莎长大的，并不是穿戴，而是她会劳动了。

（1）给短文的第四自然段加上合适的标点符号。

（2）你能把“把”字句变换成“被”字句吗？

玛莎把地扫得那么干净。

（3）根据短文填空。

① 小玛莎认为自己长大了从哪些方面表现出来的？

② 小玛莎真的长大了，表现在哪里？

（4）文中的中心句是

（5）读了这篇短文，你有什么感受？

13、阅读

电子“五官”

人们常说：狗的鼻子最灵。（1）可是科学家制造的电子鼻比狗的鼻子还灵。有的电子鼻能嗅出夹在包裹中的爆炸物的气味，防止意外的发生；有的电子鼻能嗅出大麻、海洛因等毒品的气味，不管毒品贩子伪装得多么巧妙，也别想从电子鼻下蒙混过关。这些电子鼻在车站、机场、码头认真地履行着职责，也有人称它们为电子狗。

还有一种电子鼻是专为诊断疾病而设计的。健康的人呼出的气体是清新无味的，患病的人呼出的气体则带有各种不同的气味。科学家和医生合作，将各类病人呼出的气体收集起来，进行分析，汇编成图，病人只要对着电子鼻吹一口气，电子鼻根据气味，马上就能判断出病人体内什么地方出了毛病。这样就省去了不少检查、化验带来的麻烦。这种电子鼻也可称作电子医生呢！

电子舌则是一种专门用来品尝味道的电子装置，能分辨出酸、甜、苦、辣等各种味道。在食品厂里，它能检验配料添加得是否合理，还可品尝出食品的新鲜程度；在污水处理厂，它负责化验处理后的水是否达到标准。有些东西，我们人的舌头还真不敢尝呢！

你知道声呐吗？声呐是利用声波进行定位和测距的技术。也就是说，用“听”的方法来确定要找的东西在什么地方，离自己有多远。电子耳发出声音信号或者声呐脉冲，然后对反射回来的信号进行分析、判断，就能知道水中哪儿有潜艇，哪儿有水雷，等等。最先进的声呐系统甚至能探测到埋藏在海底1米深的淤泥中的炸弹或别的东西。（2）冰海沉船“泰坦尼克”号就是用声呐“听”到而发现的。

（3）通过天文望远镜，我们能够看到几百亿千米之外的天体；透过电子显微镜我们能够看到分子、原子的活动情况；借助电子扫描、电子衍射仪器，我们甚至能够看到人或动物身体里面的情况和地球内部发生的事情。这些电子眼协助我们探索宏观、微观世界的无穷奥秘。

（有删改）

【1】写出文中的“电子‘五官’”的作用。

电子鼻：________

电子舌：________

电子耳：________

电子眼：________

【2】依次给画波浪线的句子选择正确的说明方法。

A．列数字 B．作比较 C．打比方 D．举例子

①________ ②________ ③________

【3】读了这篇短文，你有什么想法？

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【4】对比《电子“五官”》和《到月球上织网（节选）》两篇文章分析：

（1）相同点：

①两篇短文都跟________有关。

②两文的作者都能展示自己的________，为我们人类展望了________的前景。

（2）不同点：

文章（一）从嗅觉、味觉、听觉、视觉四个方面介绍了________的作用，条理很清楚，内容涉及多个方面。

文章（二）侧重于介绍________。

14、课内阅读。

后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告:“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告:“专卖各式各样的舒服的好帽子。”           

顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。          

路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽……         

方帽子店的主人气得几乎昏过去！           

日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。

【1】方帽子店的广告是什么？请画上“ ”；新帽子店的广告是什么？请画上“﹏﹏﹏”

【2】文中画横线句子中的省略号省略了什么内容？请你发挥想象接着写一写。

________________________

【3】选文的主要内容是什么？请选一选。（        ）

A．尽管新帽子店开张了，但是顾客们还是进了方帽子店。

B．新帽子店的价格便宜，折扣更多，十分受顾客欢迎。

C．新帽子店的产品更受顾客欢迎。

【4】结合文章的内容，理解下面的句子。

日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。

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15、阅读下面的短文，回答问题。

北风和太阳

有一天，北凤和太阳相遇了。北风对太阳说：“我们来比赛吧，谁先把行人的衣服脱下来，谁就赢了。”

说罢，北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点儿冷，就把敞开的衣服扣上了。北风见状，深吸一口气用力吹。可是，行人反而把衣服裹紧了。北风气坏了，他用尽全身力气吹，行人却把双手抱在胸前，把衣服裹得更紧了，还把衣领竖起来挡风呢！

太阳见了，不慌不忙地把头从云里探出来，笑眯眯地看着路上的行人。行人觉得暖洋洋的，就把双手松开了。太阳从云里走出来，行人觉得更暖和了，就开始解纽扣。太阳放射出金色的光芒，行人觉得很热，忍不住脱了衣服，跳到水里快活地游来游去。这时，北风已经悄悄溜走了。

【1】按短文内容填空。

（1）北风和太阳争论______________，他们议定______________。

（2）北风的做法是______________，结果是__________________。

（3）太阳的做法是________________，结果是__________________。

【2】北风和太阳到底谁的威力大？为什么？

__________________________________

【3】我想对（北风或太阳）___________说：“_________________。”

16、按照要求完成句子。

1．雨下的真大……（围绕一个意思写句子）

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2．只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。（仿写句子）

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3．它转动身子，向我举起那大钳子剪刀似的。（修改病句）

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17、用关联词语将下面的两句话合成一句话。

羊圈破了个窟窿。夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。(因为……所以……)

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18、按要求改写句子。

①原句：这都是老订户极力推荐的结果。（改为感叹句）

②原句：我不得不帮家里挣钱。（改为肯定句）

③（  ）（  ）我有一辆自行车，他（  ）分给我一条送报路线。（在括号内填上恰当的关联词）

④原句：你是我们遇到过的最好的送报人。（改为反问句）

⑤原句：一个鼓鼓的邮袋里装满了五颜六色的信封。（缩句）

19、修改句子。

（1）我们能看到各种水果诱人的颜色，圆闰的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨，金黄色的面包。

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（2）小虾的搏斗很热烈，蹦出水面是长有的事。

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（3）这肥皂泡若是扇得好，一个大球会分成小球两三个。若是扇得太急了，这薄脆的球，会扯成长圆的形势，颤巍巍的，光影零乱。

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20、修改病句。

（1）一年有四个春夏秋冬季节。

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（2）有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。

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21、习作

题目：可爱的ＸＸＸ