葫芦岛2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列诗句朗读节奏划分错误的是（   ）

A.竹外∕桃花∕三两枝，春江∕水暖∕鸭先知。

B.迟日∕江山∕丽，春风∕花草∕香

C.泥融∕飞燕∕子，沙暖∕睡鸳∕鸯。

D.绿阴∕不减∕来时路，添得∕黄鹂∕四五声。

2、学习不能（       ）而是要精益求精。

A. 囫囵吞枣 B. 江郎才尽

3、给句子中加点词选择正确的解释，将序号填在括号里。

【1】《清明上河图》画的是北宋都城汴京热闹的场面（   ）

A.使场面活跃，精神愉快。 B.（景象）繁盛活跃。 C.声音嘈杂。

【2】画上有撑船的船工。（   ）

A.抵住。 B.支持。 C.用篙抵住河底使船行进。

【3】张择端画这幅画的时候，下了很大功夫（   ）

A.用笔或类似笔的东西做出图形。 B.画成的艺术品。 C.汉字的一笔。

【4】《清明上河图》使我们看到了当时普通百姓的生活场景（   ）

A.平常的，一般的。 B.朴素，不高尚。 C.简简单单。

4、油印班级的名称是( )。

A. 新芽 B. 小荷 C. 小苗 D. 扬帆

5、按课文内容填空。

（1）这地方的火烧云( )( )极多，一会儿红彤彤的，一会儿( )( )( )的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半( )( )( )。

（2）( )( )( )( )，焉得虎子。

（3）( )( )( )( )，( )( )为虚。

（4）( )( )者赤，近墨者( )。

（5）接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子 一( )一样，也那么大，也那样蹲着，很( )( )很( )( )地蹲着。

6、老师指导我们写作文时，常常引用《题西林壁》中的两句诗“_________，______”，强调观察要有不同的角度，习作要有自己独特之处。

7、根据课文内容完成练习。

1.在括号里填写恰当的词语。

（______）地嚷道   （_______）地嚷着 （_______）地跳起来

2.从所填写的词语中，我们可以感受到台风的_________________________________________________。

8、看拼音写词语。

biǎo dì dǎn xiǎo jiàn guǐ lǐ fà duó zǒu

mà rén chóu rén chà le diǎn fù qián shuāng bèi

suī rán tiáo jiàn dà shī zhōng yào gū fu

9、阅读《肥皂泡》片段，回答问题。

小的时候，游戏的种类很多，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。

　　下雨的时节，不能到山上、海边去玩儿，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。

　　我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，搅拌搅拌，使它溶化。然后用一支竹笔的套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。

　　吹起来的肥皂泡很美丽，五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的光影凌乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。肥皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

【1】组词：

廊（______） 悬（______）

【2】写出同义词：

破裂（_________）   飘游（________）

【3】找出制作肥皂水的过程的句子。

_______________________

【4】吹起来的肥皂泡是怎样的？

_______________________

10、做在大胡子里的鸟窝

说起来，大胡子的胡子也真大，天凉的日子，它能当棉被。

有二天，大胡子正要梳理他的胡子呢，嘿，从他的胡子里忽然飞出了一只小灰鸟。

大胡子躺在原地，一动不动，这样小鸟就不会受惊了。大胡子感觉有什么东西在他的胡子里轻轻动弹。他低头一瞧，不由得笑了。大胡子里，有个小鸟做的窝哩，里头有五个小鸟蛋。这小灰鸟在他的大胡子里孵（fū）蛋呢！

这下可让大胡子为难了。孵蛋得清清静静的，安安稳稳的，一心一意的，才能把小鸟孵出来。于是，大胡子只好一动不动，静静地躺在那里，呆呆地望着白云在天空中飘动。

过了一阵子，鸟爸爸回来了，嘴里叼着一条小虫子。鸟爸爸飞到鸟妈妈跟前，把虫子喂进鸟妈妈嘴里，又匆匆飞进了树林。

从早晨起，大胡子就没有吃过东西了。大胡子伸手拔了些草茎（jīng）嚼着，不让自己的肚子太饿。他这么一动不动的，时间长了腰疼得厉害。可他又不敢动弹，生怕一动弹就吓着鸟妈妈。幸好，他的胡子里不多久就传来了轻轻的笃笃声。

第一只小鸟啄出壳了！

“欢迎你，小东西！”大胡子低声说，“欢迎你来到这个有趣的世界上！”

大胡子忘了口渴，忘了饥饿，忘了腰疼。

第二只小鸟出世了，第三只、第四只、第五只，五只毛茸茸的小鸟！五个可爱的小生命！鸟妈妈看着自己孵出来的小家伙，心里说不出来有多高兴。

同鸟妈妈一样高兴的，还有大胡子哩！

【1】从文中哪句话能看出大胡子的胡子大？用“________”画出来。

【2】第三自然段中加点词“一动不动”的意思是_____________，从这个词语中可以感受到大胡子_____________。

【3】大胡子看到小灰鸟在他的大胡子里孵蛋之后，心里怎么想？下面说法最符合文意的一项是（   ）

A．真倒霉，这小灰鸟怎么在我的胡子里面孵蛋？

B．小灰鸟在我的胡子里面孵蛋，我可怎么活动呢？

C．糟糕了，小灰鸟在我的胡子里面孵蛋会把我的胡子弄脏的！

D．孵蛋得清清静静的，安安稳稳的，一心一意的，才能把小鸟孵出来，所以我不能动了。

【4】体会文中画“﹏﹏﹏﹏”的句子，联系上文想一想：大胡子明明又饿又渴又腰疼，为什么能“忘了口渴，忘了饥饿，忘了腰疼”，还“同鸟妈妈一样高兴”呢？

11、阅读理解。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】这段话选自《_____》，从第一句话推断出前文写了桥的________。

【2】这段话是围绕一个意思写清楚的，请将下面表格补充完整。

【3】“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话用了“似乎”这个词，说明_____________

12、课外阅读。

很久很久以前，有个孤儿跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，每天天不亮，就赶他上山放牛。他没有名字，大家都叫他牛郎。

牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛，他总是挑最好的草地，让它吃又肥又嫩的青草；老牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，去喝最干净的溪水。那头老牛跟他也很亲密，常常用温和的眼光看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。

一天晚上，牛郎走进牛棚忽然听到一声：“牛郎！”是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下面，原来是老牛在讲话。老牛说：“明天黄昏的时候，你翻过右边那座山，山那边有一个湖，湖边有一片树林。在树林里，你会遇到一位美丽的姑娘。可别错过了这个机会呀！”

第二天黄昏，牛郎翻过右边那座山，来到湖边的树林里。忽然，远处传来轻盈的欢笑声，牛郎循着笑声望去，只见湖边有几个姑娘正在嬉戏。过了一会儿，其中的一个离开伙伴，向树林走来。这姑娘是谁呢？原来她是王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女，每天早晨和傍晩，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞。这天下午，王母娘娘多喝了几杯美酒，靠在宝座上睡着了。织女和众仙女见机会难得，便一起飞到了人间。

牛郎和织女在树林里相识了。交谈中，牛郎明白了织女的身份，织女也知道了牛郎的遭遇。织女见牛郎心眼儿好，又能吃苦，便决心留在人间，做牛郎的妻子。

从此，牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。两个人辛勤劳动，日子过得挺美满。转眼间三个年头过去了，他们有了一儿一女。

一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又讲话了，眼眶里满是泪花。它说：“我不能帮你们下地干活了，咱们快分手了。我死了以后，你把我的皮剥下来留着，碰到紧急的事，你就披上我的皮……”老牛话没说完就死了。

再说天上，王母娘娘得知织女下嫁人间，气得暴跳如雷，发誓要把织女抓回天庭，严厉惩罚。

一天，王母娘娘趁牛郎到地里干活，便带领天兵天将闯进牛郎家里，来抓织女。两个孩子跑过来，死死地抓住妈妈的衣裳，王母娘娘狠狠一推，两个孩子跌倒在地。王母娘娘拽着织女，一齐飞向天宫。织女一边挣扎，一边望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸！”

牛郎得知织女被王母娘娘抓走，心急如焚。可是怎么上天搭救呢？忽然，他想起老牛临死前说的话，便赶紧找出牛皮，披在身上，然后将一儿一女放在两只竹筐里，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞了起来。他越飞越快，眼看就要追上织女了。王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，霎时间，牛郎的面前出现一条天河。天河很宽，波涛汹涌，牛郎飞不过去了。

从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，两人只能隔河相望。日子久了，他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。

每年农历七月初七的夜晚，一群群喜鹊飞来，在天河上搭起一座“鹊桥”，让牛郎桥上相会。每逢这一天，喜鹊也似乎少了许多，据说它们都到天河那儿搭桥去了。

【1】牛郎的童年生活是怎样度过的？

____________________________

【2】牛郎是怎样和织女走到一起的？

____________________________

【3】选择。（单选）

A．心狠手辣B．勤劳善良C．心灵手巧D．知恩图报

牛郎_______ 织女_______ 老牛_______ 王母_______

【4】读文章最后一个自然段，填空。

（1）这两句话介绍了“_________”的来历。

（2）这些喜鹊都过来给牛郎织女搭桥是因为___________；这表达了人们______________的美好愿望。

13、阅读《荷花》课内片段，完成练习。

荷花（己 / 已）经开了不少了。荷叶挨（āi / ái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀 / 张）得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅（fù / fú）活的画，那画家的本领可真了不起。

【1】从片段中的括号里选择正确的字或读音，用“√”标出来。

【2】片段中的“冒”字用得特别好，理由是_________________________________________。

【3】“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。”用一个四字词语来形容荷花就是________________________。

【4】为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？

______________________________________

【5】我知道画“_________”句子中的“画家”是指________________________，“画家的本领可真了不起”，是作者对________________________由衷的赞叹，我也能夸夸它（最好用上比喻或拟人的修辞）： ___________

14、精彩片段阅读

挖棉田

颠公十二岁就给地主当长工，经常因为完不成地主规定要做的活儿挨打挨饿。

清明过后，有一天，地主叫颠公去挖棉花地。早上出门前，地主说：“今天装两个红薯当午饭，挖一天一定要挖出一件衣服那么宽的地。”

颠公来到地里，脱下衣服铺在地上，用棍子画出衣服的轮廓，然后开始挖地，不一会儿就挖出形状像件衣服的一小块地。颠公放下锄头，就和伙伴们下河去钓鱼，到烂泥田里去挖泥鳅，到山上捡野果吃……他们玩得痛快极了。

傍晚，地主来到地里，看见挖得像件小孩衣服那么大的一块地，怒气冲冲地说：“懒鬼，一天才挖得猴子屁股那么宽的地，今晚你莫吃饭了。”颠公脱下衣服盖在新翻的地上，说：“你看，刚好挖得像一件衣服那么宽的。”地主喷着唾沫星子，说：“我叫你挖出一块能种出的棉花够织一件衣服那么宽的地。”颠公问道：“织一件衣服要多少棉花？”地主答不上来。颠公又问：“做一件衣服的棉花要种多宽的地？”地主结结巴巴也答不上来。颠公理直气壮地说：“我今天按你的要求挖了一件衣服那么宽的地了。”

地主自知理亏，边走边说：“你个小鬼，明天……明天……我要罚你……”颠公笑着说：“明天最好罚我再挖一条裤子那么宽的棉花地。”在场的小伙子都捧着肚子哈哈大笑。

【1】根据意思从文中找出相应的词语填空。

(1)指理由充分、因而说话有气势。（__________）

(2)形容说话不流利。（___________）

【2】地主让颠公干什么？从文中找出相关的句子画上“____”。

【3】颠公是怎么做的？用“~~~”画出来。

【4】颠公和地主给你留下了怎样的印象？写在下面的横线上。

颠公：______________________________

地主：______________________________

15、阅读

调皮的日子（节选）

最气人的是，到了新年，姑父给小沙的礼物不是压岁钱，也不是钢笔，更不会是什么香甜食品，而是半打新式的旋转牙刷，这种礼物价格很贵，可没有一个小孩会喜欢。

当然，小沙有个脾气大大的好的妈妈，她从不骂小孩，也不会用手指敲我们的脑袋。但是，她有个想法让人害怕：她希望我和小沙都胖乎乎的,①一站到体重秤上那计量针就往右倒去。

可是，小沙十分瘦弱，像姑父那样细胳膊细腿。姑妈每天追着小沙说：“再吃块面包好不好？就一小块！多吃点儿有抵抗力！”假如小沙点点头，那么就彻底陷入麻烦中。因为，姑妈会切下一块砖头那么厚的面包说：“就这一点点，吃完再加！”假如小沙答应把这一大块面包吃光，那么,在吃面包期间，姑妈一会儿会往面包里夹三块肉，一会儿又会涂两层黄油,有时还一定要放个煎蛋进去。总之，那块面包会变成巨大的超级面包，看上去像是供给日本相扑队员吃的特制面包。②小沙常常被这样的面包噎（yē）得抻（chēn）着脖子打饱嗝儿,样子像傻呵呵的北京填鸭。

即便这样，姑妈还说：“再来一块怎么样？”她真的不怕小沙的肚子爆炸？过新年时，她送给小沙的礼物是：一罐五公斤重的压缩饼干。

小沙求我帮忙出点子，说再这么吃下去他会成为一个饭桶。我对他说，最好家里能养一头宠物猪，它食量大，吃不掉的东西可以供应给它。

小沙欣喜若狂，去跟姑父要求养一头猪。姑父大喊大叫，说猪会乱拉屎的，这样家里岂不成了猪圈？其实，可以给猪用上新式尿布，那叫“尿不湿”，电视广告上有的。③不知为什么，姑父竟没想到这个办法。

【1】联系上下文，解释下面的词语。

欣喜若狂：__________________________

【2】仿照第一自然段的句子，用上“不是……也不是……而是……”写一句话。

________________

【3】姑父送给小沙的新年礼物是_____________；姑妈送给小沙的新年礼物是_________，姑妈送这个礼物的目的是__________。

【4】联系生活实际，画横线句子“站到体重秤上那计量针就往右倒去”的意思是_____________________

【5】抓住关键词句，可以帮助我们理解难懂的句子。文中画波浪线句子把________比作___________ ，生动形象地写出了_____________________

【6】读完短文，你觉得最有趣的情节是哪个？请简单说说理由。

________________________

16、下面的比喻句不完整，请在括号中填上合适的词语。

（1）春天，小河的水像（_____）一样，能照出你的模样。

（2）银盘似的（___）高高挂在天空。

（3）远处的马路像一条弯曲的（___），伸向远方。

（4）荷叶挨挨挤挤的，像（___）。

（5）小露珠像（___）一样闪闪发亮。

17、口语交际

下课了，小明坐在楼梯的扶手上往下滑。你会怎样劝说他？

____________________________________________

18、按要求完成句子练习。

1．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）

___________________________。

2．你想去伯伯家。（改为反问句）

___________________________。

3．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（缩句）

___________________________。

4．同学们在温和的阳光下做着游戏。（修改病句）

___________________________。

19、修改下面的语段。

春天来了，我们带领林老师到郊外活动。我们沿着弯弯曲曲的小路走着，不一会儿，巍峨的山峰、美丽的田野、弯弯曲曲的小溪，便发现在我们眼前。看，百灵鸟在枝头快活地歌唱。听，美丽的蝴蝶在花从中翩翩起舞。大家都沉醉在迷路的春色中。

_____________________________________

20、用修改符号在原句中修改病句。

①太阳岛的夏天是人们度假的好地方。

②我推测蜜蜂可能一定找不到家。

21、习作。

深夜，当你睡得正香的时候，突然听到咚咚的敲门声。会是谁？是神通广大的孙悟空，是神秘的外星人，还是可爱的卡通人物……请你展开想象，编一个有趣的故事。别忘了给故事取一个题目哟！