1、选择关联词填空。
无论……都…… 一边……一边…… 如果……就……
只有……才…… 一……就……
(1)顾红( )坐下来,( )哭了起来。
(2)明天( )下雨,运动会( )不开了。
(3)她( )说话,( )看电视。
(4)( )懂礼貌,( )能做一个好孩子。
(5)( )天气怎样,他( )坚持上学。
2、下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )
A.语文课上,同学们都在专心致志地听老师讲课。
B.警方已布下天罗地网,歹徒只有束手就擒。
C.荷花开了,真是唇齿留香。
D.哥哥终于如愿以偿地考上了北大。
3、下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的一项是( )
A.我闻到了糖醋排骨的味道,好香啊!
B.这部电视剧,我越看越有味道。
C.这个汉堡的味道真不错!
D.我很喜欢苹果的味道。
4、下列带点字,解释错误的是( )
A.窗含西岭千秋雪(包含)
B.门泊东吴万里船(停泊)
C.独怜幽草涧边生(可怜)
D.上有黄鹂深树鸣(叫)
5、比一比,再组词。
慢________ 溪________ 功________ 辩________ 荒________
漫________ 奚________ 攻________ 辨________ 慌________
6、先补充词语,再按要求写成语。(8分)
枯木逢春 春 春
春光明媚 春 春
张牙舞爪 张 虚张 开张 张冠
7、写出下列词语的近义词。
瞬间( ) 消逝( )
似乎( ) 期望( )
8、读拼音写词语。
hǎi shēn chèn shān guāng máng lún chuán shuì lián
hú li fā dǒu qīng shuǎng xùn sù jīng měi
9、阅读乐园。
“您是中国人吧?”那少年望着我,猜测道。
我点了点头。少年的眼睛里流露( )出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。
……
“这个小,可以带上飞机。”少年将( )一件沉甸甸的东西送到我手里。啊!原来是一个木雕小象墩,和白天见到的一模( )一样,却只有拳头大小。
(1)写出文中加点字的读音。
(2)写出近义词。
猜测——( ) 精美——( ) 遗憾——( )
(3)少年遗感是因为:_________________________________________________________
“我”遗憾是因为:__________________________________________________________
(4)读完课文我懂得了( )
A.少年真会做生意,怕“我”不买特意送到宾馆来。
B.木雕小象墩虽然是一件很小的礼物,却表达了非洲人民对中国人民的友好之情。
10、阅读下面的短文,回答问题。
北风和太阳
有一天,北凤和太阳相遇了。北风对太阳说:“我们来比赛吧,谁先把行人的衣服脱下来,谁就赢了。”
说罢,北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点儿冷,就把敞开的衣服扣上了。北风见状,深吸一口气用力吹。可是,行人反而把衣服裹紧了。北风气坏了,他用尽全身力气吹,行人却把双手抱在胸前,把衣服裹得更紧了,还把衣领竖起来挡风呢!
太阳见了,不慌不忙地把头从云里探出来,笑眯眯地看着路上的行人。行人觉得暖洋洋的,就把双手松开了。太阳从云里走出来,行人觉得更暖和了,就开始解纽扣。太阳放射出金色的光芒,行人觉得很热,忍不住脱了衣服,跳到水里快活地游来游去。这时,北风已经悄悄溜走了。
【1】按短文内容填空。
(1)北风和太阳争论______________,他们议定______________。
(2)北风的做法是______________,结果是__________________。
(3)太阳的做法是________________,结果是__________________。
【2】北风和太阳到底谁的威力大?为什么?
__________________________________
【3】我想对(北风或太阳)___________说:“_________________。”
11、阅读
耍龙灯
耍龙灯也叫“舞龙”“龙灯舞”,是我国独具特色的民(mín míng)间娱乐活动。从春节到元宵节,我国城乡广大地区都有耍龙灯的习俗。经过千百年的沿袭、发展,耍龙灯已成为一种形式活泼、表演优美、带有浪漫色彩的民间舞蹈。耍龙灯起源于人们对龙的迷信,距今已有两千多年的历史。在古代,人们用舞龙祈祷龙的保佑,以求得风调雨顺、五谷丰登。
耍龙灯的主要道具是“龙”。龙用草、竹、木纸、布等扎(zā zhā)制而成。龙的节数以单数为吉利,多见九节龙、十一节龙、十三节龙,多者可达二十九节。十五节以上的龙就比较笨重,不宜舞动,主要是用来观赏,这种龙特别讲究装潢,具有很高的工艺价值。还有一种“火龙”,用竹篾编成圆筒,形成笼子,糊上透明、漂亮的龙衣,内燃蜡烛或油灯,夜间表演十分壮观。
龙灯的耍法有多种。九节以内的龙,侧重于花样技巧,较常见的动作有:蛟龙漫游、头尾齐钻、龙摆尾和蛇蜕皮等。十一节、十三节的龙,侧重于动作表演,金龙追逐宝珠,飞腾跳跃,时而飞冲云端,时而入海破浪……非常好看!
舞龙的习俗在海外华人那里得到了发扬和光大。每逢中国人的传统节日和重(zhòng chóng)大庆典活动,他们就会舞起狮子,耍起龙灯,呈现出一片浓浓的东方气概。
【1】用“/”划去文中加点字不正确的读音。
【2】从文中找出与下列意思相符的词语。
(1)指风雨适合农时。( )
(2)习惯和风俗。( )
(3)景象雄伟。( )
【3】根据文章内容判断下列说法的对错。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)每逢八月十五中秋节,我国城乡广大地区都有耍龙灯的习俗。( )
(2)耍龙灯起源于人们对龙的迷信,寄托了其求得风调雨顺、五谷丰登的愿望。( )
(3)耍龙灯的主要道具是“龙”。龙用草、竹、木纸、布等扎制而成,龙的节数以双数为吉利。( )
(4)龙灯都特别讲究装潢,具有很高的工艺价值。( )
【4】简要概括第3自然段的内容。
_______________________________
【5】读了文章,你最喜欢哪种龙灯?为什么?
_______________________________
12、课内阅读。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
【1】用“﹏﹏”画出这一段的中心句。
【2】下列对画横线的句子理解有误的一项是( )
A.运用列举数字的方法写出赵州桥的宽阔。
B.从长和宽的角度来说明赵州桥非常雄伟。
C.从中间和两旁来说明赵州桥的设计很单一。
【3】在“这种设计,在建桥史上是一个创举”一句中,“这种设计”是指什么样的设计?
________________________________________________
【4】“这种设计”有什么优点?
_____________________________________________________
13、阅读短文,并做题。
餐馆里的一幕
①在上海的一家餐馆里,负责为我们上菜的是位年轻的女服务员。她捧上蒸鱼时,盘子一斜,黑红的鱼汁正好洒在我放在桌边的皮包上。我本能地跳了起来,阴沉的脸,好似就要下雨的天。
②可是,我还没有发作,我亲爱的女儿便以旋风般的速度站了起来,快步走到女服务员身旁,露出了极为温柔的笑,拍了拍她的肩膀,说:“没关系,没关系。”
③女服务员如受惊的小鸟,提心吊胆地说:“我,我去拿布来擦……”万万没想到,女儿居然说道:“没事,回家洗洗就干净了。你去做事吧,真的,没关系的,不必放在心上。”女儿的口气是那么柔和,倒好像受损(sǔn)失的人不是我,而是那个女服务员。
④我瞪(dèng)着女儿,觉得自己像一只气球,气装得满满的,要炸却又炸不了。
⑤女儿平静地看着我,在餐馆明亮的灯光下,我清清楚楚地听她讲起在英国留学时经历的一件事。
⑥女儿在伦敦留学三年,为了训练她的独立性,我和先生不让她假期里回家,我们希望她在英国试试兼职打工的滋味儿。活泼外向的女儿,在家里十指不沾阳春水,粗工细活都轮不到她,然而到了人生地不熟的英国,却选择当女服务员来体验生活。
⑦女儿第一天上班,便闯祸(huò)了。她被分配到厨房去清洗酒杯,那些透亮精致的高脚玻璃杯,只要用力重一点,便会化成一堆碎片。当女儿好不容易将那一大堆酒杯洗干净,正要松一口气时,却不小心撞倒了杯子,杯子应声倒地,连续不断的一串响声过后,酒杯化成了地上闪闪的碎片。
⑧“妈妈,那一刻,我真有种落入万丈深渊(yuān)的感觉。可是,您知道领班有什么反应吗?她不慌不忙地走了过来,握住我的手说:‘亲爱的,你没事吧?’接着,又转过头去吩咐其他员工把碎片打扫干净。对我,她连半句责备的话都没有。”
⑨女儿的声音充满了感情:“妈妈,既然别人能原谅我的过失,您就把其他犯错的人当成是您的女儿,原谅她们吧!”
⑩善意,竟可以如此接力般地传递!此刻,我的眼睛湿润了,内心久久不能平静。
【1】在文中,带点的“闯祸”一词具体指的是___________________这件事。
【2】在上海一家餐馆中发生了怎样的一件事?( )
A. “我”把杯子打碎了,但领班没有责备“我”。
B. 服务员把鱼汁洒在“我”的皮包上,“我”责备了她。
C. 服务员把鱼汁洒在“我”的皮包上,女儿反而安慰她,“我”从中懂得了一个道理。
【3】根据短文内容,按要求填空。
(1)第④段画线的句子生动地写出了“我”______________________时的样子。
(2)第⑧段画线的句子表达了女儿当时无比______________的心情。
【4】把正确答案的序号填在括号里。
“我的眼睛湿润了,内心久久不能平静”这是因为“我”懂得了( )
A. 马虎会给顾客造成损失。
B. 人不怕犯错,改正了就好
C. 善意,可以接力般地传递。
14、阅读课内片段,完成练习。
顾客泄气了。但栽缝又拍拍他的肩,说:“您放心,凭我的手艺,不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
顾客感动极了:“那太谢谢啦。您真的不用接袖子?”
“根本不用。”裁缝解释说,“因为您的布在我的柜子里搁着,我还没开始裁料呢。”
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛!
“您可别忘了,”裁缝提醒他说,“我是个慢性子裁缝啊。”
【1】联系上文,说说顾客泄气的原因是什么。
_______________
【2】裁缝为什么不用接袖子也能给顾客做一件漂亮的春装呢?用“ ”画出相关语句。
【3】顾客的心理变化过程是:____→____→____,我们可以体会到顾客____的特点。
15、阅读理解。
锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔而美丽的。
蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以没(méi mò)过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花,鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石般的蓝铃铛花,散发着阵阵清香。
草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱,成群的牛羊安闲地嚼着青草,小马驹蹦蹦跳跳地撒(sā sǎ)欢儿,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上还散(sàn sǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”
【1】请用“√”选出文中括号里正确的读音。
【2】这篇文章主要描写了锡林郭勒草原________、_________和_________的特点。
【3】“内蒙古锡林郭勒草原是广阔而美丽的”这句话在全文起__________的作用;“草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界”这句话在全文起____________的作用。
【4】文章的第_________段侧重于描写草原的静态景色,这一段主要描写了__________等景色;第__________段侧重于描写草原的动态景色,这一段主要描写了__________等事物。
【5】读完全文,你体会到了作者对锡林郭勒大草原怎样的思想感情?
____________________________________
16、按要求写句子。
(1)两个罐子遗落在(________)的废墟上,上面覆盖了(________)的尘土。(填上合适的词语,把句子写具体)
(2)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(改为陈述句)
_________________________
(3)兔不可复得,而身为宋国笑。(翻译此句)
_______________________________
(4)注意加点的部分,照样子把句子补充完整,
鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起的眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
“这次我一定要好好教训你!” 爸爸气得________________。
他__________________________:“你真是急死我啦!”
17、口语交际。
铁罐曾经那样地看不起陶罐,嘲笑它,讥讽它,可是当人们在土堆里找到陶罐的时候,陶罐最先想到的却是它的铁罐兄弟。如果铁罐仍然存在,它会和陶罐说些什么呢?抓住铁罐和陶罐的神态、语言,设计一段对话,写下来。
铁罐________地说:“__________________________________________________”
陶罐________地说:“__________________________________________________”
18、按要求完成句子练习。
1.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。(缩句)
________________________
2.这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够替代?(改为陈述句)
________________________
3.两只美丽的角差点儿送了我的命。(改为“被”字句)
________________________
19、用修改符号修改病句。
元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。
张择端画的人物是多么入神啊!
20、用修改符号修改下列病句。
(1)小虾有一幅钳子。
(2)早上,奶奶买回了母鸡一只。
(3)龙一鸣穿着一件蓝色的上衣黄色的帽子。
21、习作。
下课了,同学们都来到操场上做自己喜欢的游戏。你最喜欢的游戏是什么?把游戏的过程写下来,和大家分享你的快乐。
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