宁德2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、贾梅参加礼仪大赛穿的是( )。

A. 青衣 B. 红衣 C. 白背带裙。

2、选词填空。

灵活 灵巧

1.谁不希望自己有一双（ ）的手，一个（ ）的头脑？这就要求我们从小爱学习、勤动手、多思考。

希望 愿望 失望

2.今年我没评上“三好”学生，觉得很（ ），妈妈发现后对我说：“（ ）你继续努力争取，明年一定能实现你的（ ）。”

3、下列句子中，加点词语不是描写声音的是（ ）

A．椰子扑通一声掉进了水里。

B．小鸟站在枝头欢快地唱起歌来。

C．噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来。

D．夏天的夜晚，青蛙在池塘边呱呱呱地叫着。

4、下面句子运用了拟人的修辞手法的是（   ）

A.它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

B.昙花却在九点左右含笑一现。

C.一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。

D.叶子下就会聚起许多小小的虾。

5、古诗大盘点。

我喜欢古诗词，因为其中有“日出江花红胜火，_________”的生机，有“爆竹声中一岁除，________”的童趣，有“梅子黄时日日晴，_________”的季节变化，也有“独在异乡为异客，________”的思乡之情。

6、填上合适的量词。

一（______）巨人   一（______）小洞   一（_______）小树

一（______）衣服   一（______）珍珠   一（_______）告示牌

7、给下列句子加上恰当的标点符号。

（1）列宁自言自语地说□多好的灰雀呀□可惜再也飞不回来了□

（2）□那让我先藏□你来找□红头说□

（3）□哎呀□狐狸说道□原来是这样□你这是给我设了一个圈套啊□

8、我能写正确、写规范。

mù chǎnɡ     mì mì     chuí liǔ     qīng shuǎnɡ     biǎo dì

xì shuǎ     yǎnɡ wànɡ     mó gu     tòu míng     jì xù

9、阅读

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

【1】这段话出自课文《________》。这一段话写__________________________________________________。

【2】读了这段话，我感到这些自由飞翔的燕子给春天带来了______________________________________。

【3】这段文字中“斜着身子”写出了燕子________的姿势；“唧唧地叫着”使我感受到燕子飞行时______________的心情；“横掠过”写出了燕子飞行时的速度______________________________________。

10、课外阅读。

中医药---世界的瑰宝

①中医药是对我国各民族医药的统称，数千年来，为人类健康做出了不可磨灭的贡献。

②中医药历史悠久，早在春秋战国时期已经形成基本理论，出现了很多种治疗手段。而中药主要是指用于防治疾病的植物、动物、矿物及其加工品。由于在中药家族中，植物制成的药品占大多教，因此在古籍中把中药统称为“本草”。

③在中医药发展的历史长河中，曾涌现出很多名医，春秋战国时期的扁鹊，东汉末年的华佗（tuó），唐朝的孙思邈（miǎo），都是历代为百姓祛（qū）病除灾的名医。明代的李时珍不畏严寒酷暑，不怕山高路远，走遍了出产药材的名山，历经近三十年，终于完成了药物学巨著《本草（gāng）纲目》。书中记载药物1892种，并附有11096个药方。这部著作被译（yì）为多国文字，成为世界医药学的重要文献。

④中医药也推动了世界医药学的发展。2015年，我国长期从事中药研究的药学家屠（tú）呦（yōu）呦荣获诺贝尔奖。几十年来，她从历代医学典籍入手，进行实验研究，发现了“青蒿（hāo）素”，这种药品有效地降低了疟（nüè）疾患者的死亡率，拯（ zhěng）救了全球数百万人的生命。

⑤中医药不仅是治病救人的方法与技术，也是我国传统文化的一部分，是中华民族的宝贵财富，更是世界的瑰宝。

【1】通过本单元的学习，我们知道“中医四诊”指的是___________________。

【2】根据短文内容，选择正确答案，把序号填写在括号里。

古籍中把中药统称为“本草”，是因为（ ）。

A．中药家族中有植物制成的药物

B．中药家族中的药物都是由植物制成的

C．中药家族中植物制成的药品占大多数

D．中药家族中用草制成的药品占大多数

【3】第③自然段中画“ ”句子中的数字，是为了说明（ ）

A．书中记录的药物种类非常多

B．书中记录的药物种类多，药方多

C．书中记录的药物、药方特别珍贵

D．书中记录的药物、药方特别有效

【4】第③自然段主要介绍了中医药发展的历史上曾涌现出的名医。先列举了_________、_________、孙思邈三位名医，然后重点介绍了_______和他所写的巨著_____________。

【5】第④自然段中，药学家屠呦呦获得诺贝尔奖的原因是___________________________。

【6】短文先后介绍了_____________________、中医药历史上名医辈出、____________、中医药是我国传统文化的一部分这四方面内容。

11、快乐阅读

大地妈妈

花草和树木吸着大地妈妈的养料长大，都是大地妈妈的孩子。

为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出绿叶。到了炎热的夏天，就请妈妈

在绿荫下乘凉。到了冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。妈妈

把枯叶、枯草做成养料，让孩子们吸收。这样，花草树木在妈妈的怀抱里长得更

茂盛，把妈妈打扮得万紫千红。

    可是，有的人不爱护大地妈妈的孩子，他们砍树、折花，践踏草地。大地

妈妈失去孩子，光着身子，被烈日晒，被寒风吹。过了些日子，大地妈妈病了，

她的皮肤开裂了，渐渐失去了光彩，世界也变得灰蒙蒙的。

大地妈妈对人们呼喊  爱护我的孩子吧  我的身体健壮了  你们的生活

才会更加美好

（1）为加点字选择正确的读音。（☆）

乘（chéng chèng）凉 枯(gū  kū)草

日晒(shài  sài) 炎(yán rán)热

（2）请你为短文的最后一个自然段加上标点符号。（☆☆）

（3）( )和( )是大地妈妈的孩子。（☆）

（4）大地妈妈的孩子是怎样报答大地妈妈的？把相关的语句抄写下来。（☆☆）

（5）有的人不爱护大地妈妈的孩子，给大地妈妈带来了哪些后果？请你把描写大地妈妈变化的句子抄写下来。（☆☆）

（6）读完短文,你想对人们说些什么？（☆☆☆）

12、阅读提升。

听春

暖洋洋的春风一吹，大地犹如一幅生机勃勃的图画。

动物也从酣睡中苏醒了。催春的布谷鸟从田野掠过，我分明看到它翅膀上写着艰辛与沧桑。小燕子拖着剪刀似的尾巴，衔着春光，呢喃（nán）着返回家乡，有的衔泥筑巢，有的嬉戏云间，舞姿翩跹（xiān）。河湖上的冰开始消融，在水底憋了一冬的鱼儿欢快地跃出水面。勤快的鸟儿吵醒花草憋闷了一冬的梦。

山前屋后，迎春花、桃花、杏花、玉兰花、梨花摇曳一树树的金黄、粉红、雪白，引得蜂飞蝶舞：蜜蜂嗡嗡地忙碌着，蝴蝶俊美的翅羽扇动缕缕清香。知名和不知名的昆虫，弹奏此起彼伏、高低宏细、灵性各异的美妙乐章，成为春天开篇的序曲。

鹅妈妈带着一群披着淡黄色绒毛外衣的小鹅在学游泳，稚嫩的叫声划碎盈盈的水面。

【1】短文中描写各种花儿颜色的词语有：___________。我们可以用________这个成语来概括花朵色彩繁多而艳丽的景象。

【2】短文中画线的句子运用了____________的修辞手法。

【3】如果说短文的第2～4自然段分别描述的是春天的三幅图景，那么请你给这三幅图景取名。

①____________ ②____________  ③____________

【4】这篇文章的题目是《听春》，作者在春天里听到了哪些声音呢？照样子写一写。

布谷鸟的叫声、小燕子的呢喃声、___________________________。

13、阅读短文《梅兰芳学艺》，按要求作答。13分(2+3+2+6)

梅兰芳小时去拜师学艺，师傅说他的眼睛没有神儿，不是唱戏的料子。

梅兰芳学艺的jué xīn( )没有动摇。把常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。日子一长，他的眼睛渐渐líng huó( )起来。人们都说，梅兰芳的眼睛会“说话”了。

经过勤学苦练，梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。

（1）看拼音，在括号里写出词语。

（2）“闻”字是   结构，一共 画。“闻”字的意思有：①听见；②消息；③名声。“世界闻名”的“闻”字的意思是   。

（3）用“——”线画出描写梅兰芳勤学苦练的句子。

（4）填空。

①梅兰芳小时候拜师学艺，他学的“艺”是   。

②师傅认为梅兰芳不是唱戏的料子，是因为 。

③虽然听师傅说自己不是唱戏的料子，但是梅兰芳 。

14、快乐阅读。

枣 树

春天来了，杨树、柳树都发芽了，惟独枣树在懒懒地睡懒觉。它一不出叶，二不开花，树干上爬满了密密的皱纹，像老人的脸；长满了小黑疙瘩的枝枝杈杈，静静地伸向天空。它默默无闻，长得一点儿也不起眼。

一直到四月，不几天就抽出了几片叶，那淡黄色的叶子在阳光下一闪一闪的，真是新鲜可爱。

接着枣树开花了，六个尖尖的花瓣，像是金黄的六角小星星。它能混在树叶中，散发出一阵阵清香，招来了许多蜜蜂。听大人说，枣花蜜还是上等蜜呢。

枣花一落，就长出枣来了，绿色的，像一粒糖豆豆，不太好吃。这小青枣，长得慢极了，老也不变红。

到了秋天，枣长大了，像麻雀蛋圆滚滚的，也变红了，像小玛瑙球，红亮亮的。远远望去，绿叶中缀满了一只只小“红灯笼”，真美呀！那脆生生的红枣一吃到嘴里，立刻就有一股甜味往嗓子眼里钻，把嗓子都刺痒了。

啊！枣树，春天到来时，你不像杨树、柳树那样的早早的就换了绿稠袍，争着比漂亮。但到了秋天，你却献给人类脆甜的果实。这种高尚的品质，真值得赞颂啊！

（1）多音字组词。

  zuàn( ) zhǎng( )

钻   长

  zuān( )   cháng( )

（2）找出短文中一个比喻句抄写下来。

（3）联系上下文理解词语的意思。

默默无闻：

赞颂：

（4）根据理解完成。

短文是按照枣树的生长顺序写的，先写了枣树的（   ），接着写了枣树的（ ）。又写了枣树的（ ），最后写了枣树的（   ）。和（   ）、（   ）对比，赞美了枣树的高尚品质。

（5）读了这篇短文，你有什么收获？

15、阅读

燕子

阳春三月，它来了。那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐甜美地飞翔，发出清亮圆润的啁zhōu啾jiū声。

我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。新拔节的翠竹，清水田里的禾苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只，一对、两对……小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。

天放晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点窜下来，在明镜般的水面上，横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。

我问奶奶：“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样，像一把黑亮的剪子呢？”

奶奶说：“剪春呀！你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。”

我相信了，又问奶奶：“那它为什么飞不停又唱不停呢？”

奶奶说：“闹春呀！春越闹越浓的。”

奶奶在堂屋靠近房梁的墙上，钉上两个小竹桩，小竹桩上放一片新瓦——这是给小燕子筑窝用的。几天后，两只燕子一前一后，绕着房梁飞了几圈，落在瓦片上，歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕……”

“燕子在说什么呢？”我问奶奶。

“燕子在说，”奶奶告诉我，“不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。”

我乐极了，对着小燕子喊：“你们住吧！”

过一段时间，燕子孵出四只活泼可爱的雏燕。雏燕贪食，整天张口向爸爸妈妈要吃的。

我不明白，奶奶为什么这样欢迎燕子，她只图个吉利吗？在常识课上，我才知道燕子是这样的宝贵。老师说，一只燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。消灭了害虫，保护了庄稼，大地披上绿色的春衣。原来，燕子用汗水打扮春天，保护春天。

【1】阅读短文，把文中描写燕子外形特点的语句写在下面。

__________________

【2】阅读第2、3自然段，写出描写燕子活动特点的词语。

在雨中飞行时：________

在晴天飞行时：________

【3】在文中找出一个拟人句。

__________________

【4】阅读最后一个自然段，找出奶奶喜欢燕子的原因，写在横线上。

__________________

【5】你还知道哪些关于燕子的诗句，写出两句。

__________________

16、仔细观察图片，完成练习。

（1）这是一幅______________图。（请填写一个恰当的四字词语）

（2）请你用几句优美的话，描述一下图片上的美景。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17、口语交际。

每逢暑假，有许多小朋友都喜欢去河里玩水，可是贸然下水会存在一定的危险。请你仔细观察上面的图片，如果你在现场，会怎样劝说那个在水里玩的男孩呢？

_________________________

18、按要求写句子。

（1）圆圆的月亮像__________________________。（补充比喻句）

（2）我打开了一把红色的雨伞。

　   改为“被”字句：_________________________________________。

  改为“把”字句：_________________________________________。

19、修改病句。

1．他顽强学习的精神，值得我们学习。

_____________________________

2．阅读课外书籍可以增长知识和写作水平。

____________________________

3．经过一番学习，小明改正并发现了自己的错误。

____________________________

4．参观了人民大会堂之后心潮澎湃。

________________________

20、修改下面的一段话，并抄写下来。

课堂上，黄老师请龙一鸣讲“守株待兔”的故事，他上台已后讲得很生动。同学们专心地听着，他讲完刚一，黄老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着发出激烈的掌声。

_______________________________________________________

21、作文芳草地。

题目:改写古诗

请读一读这首古诗吧!

池上

小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

先理解诗句的意思,然后发挥想象,将这首诗给编成一个有趣的故事吧!