鹰潭2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、我会选择正确的词语填在括号里。（3分）

因为……所以…… 只有……才…… 虽然……但是…….

（1）（ ）小明的成绩不是很优异，（ ）他的思想品德很好。

（2）（ ）李红今天有病请假，（ ）对当天的知识不理解。

（3）（ ）认真学习，成绩（ ）有更大的进步。

2、下列句子中没有错别字的一项是（   ）

A．裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您负择。”

B．孩子们冬天戴圆筒形的呢帽。

C．贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头加都快散了。

D．枣核蹦出来说：“生口是我牵的，你们要怎么样？”

3、下列说法完全正确的一项是（ ）

A．“发愁”中的“愁”，应查音序C，意思是忧虑。

B．“暴行”中的“暴”，应查音序B，部首是“水”。

C．当你遇到不认识的字时，应用音序查字法来查。

D．“缺陷”中的“陷”字，部首是“阝”，再查7画。

4、下面各项字形有误的一项（  ）

A.金灿灿   骑马   分妙 凶猛

B.寺 庙 威 武 镇 静 奇 妙

C.火 球 飞 行   夜 空   群 星

D.奇 迹 生 根 发 芽 夏 日

5、我会填

1．《鹿角和鹿腿》一课中的鹿一开始认为他的_______很漂亮，像美丽的珊瑚，而_______很难看。后来在遇到狮子逃命时，是_______让他陷入险境，反而是_______救了他的命。（在横线中填入“腿”或“角”）

2．改为陈述句。

这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？

这四条腿太细了，_________________

3．补充《鹿角和鹿腿》课内成语：没_____打______

4．补充《鹿角和鹿腿》课内词语：精美_____________

5．照样子，写词语。

认真——教室里，同学们正在认认真真地写作业。

痛快——小鹿渴了，找到一个池塘，________地喝起水来

6、多音字注音并组词。

       ____( )        ____( )               ____( )

杆                                   散                                                       圈       ____( )

       ____( )       ____( )                 ____( )

          ____( )                  ____( )

佛                                          挨

        ____( )                  ____( )

7、填一填。

1．《惠崇春江晚景》这首诗描绘了________（季节）的景物，其中__________、__________等最能代表这一季节的特点。诗中除了表现春天的物候特点外，还蕴含深刻的哲理，其中“________________”这一句寓含哲理。

2．“________________，小溪泛尽却山行”这两句诗出自《三衢道中》，古诗描写的是________（季节）时宁静的景色和诗人山行________的心情。

8、看拼音，写词语。

tàn qì āi ya xīn shăng dài jià

pěng qǐ gēng tián jiē chù shǒu hù

9、课外阅读。

蚂蚁和蜜蜂

人们喜欢蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂嗡嗡嗡，飞到东，飞到西……”

蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁闷闷不乐，想来想去想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头呼呼地说：“喂，蜜蜂，问你个问题。”

“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。

“ ？”

“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”

“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”蚂蚁气愤地问道。

小蜜蜂沉思以后说：“是啊，人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢？我想，那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳是为了他人……”

蚂蚁听了，心服口服，再也不忌妒蜜蜂了。

【1】仿写词语。

气呼呼（ABB形式）：___________ ____________

【2】联系上下文，在横线上补全对话。（直接写在文中横线上）

【3】文中蚂蚁想来想去想不通是因为______，阅读短文后我们知道蜜蜂的勤劳为了___________，蚂蚁的勤劳是为了________。

【4】读了这个故事，你明白了什么道理？

________________

10、阅读理解

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

【1】不改变意思，给文中画“____”的句子换一种说法。

_________________________

【2】能把文中画“﹏﹏”的句子去掉吗？为什么？

_________________________

11、课外阅读。

一只鹅的故事

从前，有一只鹅十分嫉妒别的动物。看见天鹅长着长长的脖子，它就对天鹅说：“让我们交换脖子吧！”看到塘鹅长着大大的嘴，它就对塘鹅说：“让我们交换嘴吧！”后来，它又和仙鹤交换了腿，和乌鸦交换了翅膀，和孔雀交换了尾巴。它用仙鹤的长腿神气地迈着大步，用孔雀的尾巴展示着自己的美丽。它来到田野里，遇到一群鹅。它伸出天鹅的长脖子，用塘鹅的大嘴高声喊道：“你们好啊！”群鹅都惊奇地望着它，不知道它是一种什么动物。它却骄傲地说：“怎么，不认识我了？我是鹅，天底下最美丽的鹅呀！”

它加入了鹅群之中。但是当大家跳进河里游泳时，它却只能留在岸上，因为仙鹤的长腿是不能游泳的。

这时，一只狐狸从芦苇丛中钻出来，想吃掉这只鹅。这只鹅发现了狐狸，想展翅飞上天空，可是，乌鸦的翅膀带不动它，它飞不起来。它抬起仙鹤的长腿奔跑，可扇形的孔雀尾巴让芦苇缠住了。狐狸一下子抓住了它那天鹅的长脖子，它只得大声呼救。

群鹅从四面八方赶来救它，狐狸被吓跑了。这只鹅十分感激大家，也知道自己该怎么做了。

【1】从短文中找出下列词语的近义词。

傲慢(　　　　　)　　惊讶(　　　　　)　　感谢(　　　　　)

【2】短文中的这只鹅为什么要与其他动物交换身体各个部位？

______________________________________

【3】短文中的这只鹅分别和________、________、________、________、________交换了________、________、________、________、________。

【4】这只鹅和其他动物交换身体部位后，遇到了哪些麻烦？用“____”在文中标出来吧！

【5】这只鹅被群鹅救了以后，它会对群鹅说些什么呢？请你展开合理的想象，把想到的写在下面。

__________________________

12、课内阅读。

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小剌叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

【1】这个片段选自课文《_____________》，请用文中的一句话概括这段话的主要意思：____________________。

【2】文中带点的四字词语都是形容鲜花的，请你另写两个形容鲜花的四字词语________________、______________。由文中的画线句子你联想到的词语是：________________。

【3】短文描写鲜花开放时，把花当作人来写，如“睡莲从梦中醒来”。请你也用这种手法描写种花的开放：____________________（不能与文中的花重复）

13、春 联

春联这种文学样式以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望。每逢春节，（ ）城市还是农村，家家户户（ ）要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。

春联在形式上有诸多限制。首先，上下联字数要相等。譬如，“新春富贵年年好，佳岁平安步步高”这副春联，每联都是七个字，上下联字数相等，这是春联的最基本的要求。其次，上下联词性要相对。如刚才例举的对联，上下联词性相对，“新春”对“佳岁”“ 富贵”对“平安”，“年年好”对“步步高”。此外，上下联平仄要相调。现在的一声二声大致相当于古代的平声，三声四声大致相当于古代的仄声。对联讲究平仄，末尾最严。上联末尾字字音必须为仄声，下联末尾字字音必须为平声。如“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，上下联末的“寿”和“门”就分别是仄声和平声。

春联的内容也有许多讲究。譬如，“春好禾苗壮，人新稻谷丰”是体现农民对新的一年期望与祝福的春联。“百货琳琅，柜盈春夏秋冬货；大楼兴旺，客满东西南北楼”是宣传商业繁荣的春联。可见，不同的人家，不同的行业，都会有不同于他人的期望与祝福。

【1】在短文括号里填入合适的关联词。

【2】在下列哪些是春联的特点？是的画“√”，不是的画“×”。

（1）上下联字数相等。（ ）（2）韵律性强。（ ）

（3）词性相对。（ ） （4）平仄相调。（ ）

【3】新春佳节，家家户户张贴春联有什么作用？

___________________________________________

【4】根据短文内容，把下列上下联连一连。

又是一年芳草绿　　　竹报岁平安

春同大地干山秀　　　依然十里杏花红

勤劳门第春光好　　　日照神州百业兴

绿柳舒眉辞旧岁　　　和睦人家幸福多

梅开春烂漫　　　　　红桃开口贺新年

【5】根据短文第三自然段，你觉得下面这幅春联应该贴在哪里？选一选。

东西南北四方宾至如归 饭香菜美喜供佳宾醉饱 （ ）

A．宾馆

B．家里

C．商店

D．学校

14、微群阅读。

语段一

那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放；从半圆，到将圆，到满圆。花开的时候，你如果肯仔细地去端详，你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的。它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。

语段二

山茶花之所以这样美，是因为山茶花骨朵儿有股特别劲儿。一般的花，开放前不久才打骨朵儿。山茶花呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿。原来山茶花的骨朵儿是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着。下了那么大的功夫，花了那么多的力气，开出的花怎能不美呢？

【1】根据文段内容填空。

（1）两个语段都写了山茶花的美丽。语段一写了山茶花开花时的______和______；语段二写了山茶花__________________，__________________才开出那样美丽的花。

（2）两个语段都运用了______的修辞手法，写出了山茶花独特的品质。

【2】语段一语言优美，充满诗情画意；语段二语言朴实，又饶有趣味。你喜欢哪一个语段的风格？抄写你最喜欢的句子，并分析它好在哪里。

例：那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放；从半圆，到将圆，到满圆。

这句话按照山茶花生长的顺序详细描写了它开花时的姿态，写出了山茶花开得多么慎重、认真。

抄写句子：_________________________________

分析句子：____________________________。

15、美丽的理想

小雁要飞越大海，

还想到塞外的草原，

去实现心中的夙（sù）愿，

让伙伴们羡慕地夸赞。

妈妈叮咛又鼓励：

“锻炼是对意志的考验，

练出一双坚硬的翅膀，

不畏风暴飞往天边。”

小雁在蓝天

——欢快地盘旋上升，

悠闲地休息滑翔，

把学本领看作易如反掌。

“孩子，风雨中再去闯闯；

捕捉食物不要等天空晴朗……”

“妈妈，絮絮叨叨叫人烦，

看！飞行计划都练完。”

雁群展翅出征，

小雁饿着肚子后边行，

终于掉队飞不动，

美丽的理想成为泡影。

（1）小雁的理想是什么？

____________________________________________________________________________

（2）小雁为实现自己的理想做了什么准备？

____________________________________________________________________________

（3）你认为小雁怎样才能实现理想？

____________________________________________________________________________

16、按要求写句子。

（1）你难道不是性子最慢的裁缝吗？（改为肯定句）

____________________

（2）她的头发卷在身上。（改为比喻句）

____________________

（3）小真的头发就在水里像海带一样轻轻地荡来荡去。（缩写句子）

____________________

（4）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）

____________________

（5）这是有趣的一本童话故事书。（修改病句）

____________________

17、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

读这两句诗，想一想，行人可能会说“__________________”；而牧童的做法是___________________。

18、句子大观园。

（1）这种设计，在建桥史上是一个创举。（缩句）

______________________

（2）河北省洨河上赵县的有世界闻名的石拱桥一座（连词成句）

______________________

（3）我们做游戏。（扩句）

我们_______做______游戏。

（4）钱塘江大潮被人们称为“天下奇观”。  （改为“把”字句）

____________________

（5）公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的呜叫。  （修改病句）

______________________

19、用修改符号修改病句。（共五处）

我家有两条小金鱼美丽的。它们，都有两只宝石般的眼睛，亮闪闪的。嘴巴张开时，就像一条圆圆的“零”。最美丽、漂亮的要数金鱼的尾巴，长长的尾巴像透明的纱裙，不停地摇摆左右。

20、修改病句。

(1)我在公园里看到了奇异的一种花。

___________________________________________________

(2)听了这个故事，使我深受感动。

_________________________________________________

21、习作表达

亲爱的伙伴，在大自然中你细致地观察过哪种植物呢？在看一看、摸一摸、闻一闻……中你有什么新的发现，把你观察和感受到的写下来，告诉同学吧！

要求：（1）题目自拟；（2）书写工整，不写错别字；（3）写出真情实感，语句通顺，内容具体，250字左右。