深圳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、画线处应该填入的一句是：（   ）

绝句

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

，门泊东吴万里船。

A. 日出江花红胜火 B. 平明送客楚山孤

C. 姑苏城外寒山寺 D. 窗含西岭千秋雪

2、下面与词语“源源不断”结构相同的一项是（       ）

A．规规矩矩

B．无忧无虑

C．津津有味

3、下列各组词语中，没有错别字的一项是（   ）

A．性子 交货 负责 道里

B．明声 夸奖 布料 手艺

C．提前 服务 实在 跟前                              

D．历害 松手 偏偏 莫非

4、小木民矮子精在小吸吸的窗下用两个手拿在嘴旁边做成个小喇叭吹口哨.先吹三个短的.然后吹一个长的.这暗号的意思是(  )。

A. 快醒醒 B. 妈妈来了 C. 着火了 D. 有事情。

5、王小明在书中读到这样一句话：敌人认为长江是不可逾越的天险，而红军战士却以惊人的速度渡过了长江。

（1）这句话中的“渡”字的第七笔是________。

（2）王小明不认识“逾”字，如果用部首查字法查这个字，应先查_______部，再查_______画，翻开这个字的所在页，他知道了读音是_________，“逾”在“不可逾越”中的意思是_________（填序号）。

6、拼一拼，写一写。 

jiāng lái   yōu shāng      rì yuè rú suō     suī rán    

（      ）  （     ） （         ）  （      ） 

7、我能根据课文内容填空。

（1）_________________ ，春江水暖鸭先知。

（2）日出江花红胜火，_______________。

（3）《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人______写的，诗中“_________，_________”这句被誉为思乡的千古名句。

8、读拼音，写词语。

wǔ dǎo mó gu zhì huì   xùn sù

nuò ruò   yōu xián méi jīng dǎ cǎi

9、阅读短文，完成练习。

啄木鸟和白桦树

一座茂密的森林里，有一棵白桦树和一位森林医生——啄木鸟。

一个春光明媚的早晨，白桦树对小草们炫耀道：“你们看，我多美啊！”正在这时，森林医生啄木鸟来了，她东瞧瞧，西望望。只听“嘣”的一声，吃掉了树上的一只虫子。

白桦树（ ）了，说：“你干吗咬我？”

啄木鸟连忙回答道：“因为有一只虫子钻进你的皮肤里，正在吸收你的营养，我是在帮你捉虫呢！”

“你就不能轻一点吗？”白桦树（ ）道。

“好！我下次一定会注意的。”啄木鸟（ ）地说。

几天以后，啄木鸟又来帮白桦树治病了。白桦树不耐烦地说：“你又在干吗呢？为什么老是和我过不去？”啄木鸟和蔼可亲地回答道：“有两条虫子已经钻进你的皮肤里去了，如果不及时帮你治疗的话，你会有生命危险的。”

白桦树不相信他身上会有那么多虫子。过了些日子啄木鸟又来帮他看病了。“嘣嘣，嘣嘣……”这回白桦树更生气了，暴跳如雷，说：“哼，什么虫子虫子，我看你是别有用心，想在我身上做巢吧！”

啄木鸟听了白桦树的话，伤心地飞走了。

一天，两天……时间一天一天地过去了，当啄木鸟再去看白桦树的时候，白桦树的苍翠欲滴已经不复存在了。后来，白桦树枯死了，最终成了一株朽木。

【1】根据意思写出文中的词语。

（1）非常和气，可以让人亲近。______

（2）言论或行动另有不可告人的企图。______

【2】选择合适的词语填在文中的括号里。（只写序号）

①埋（mán）怨 ②温和 ③生气

【3】白桦树的态度不断变化，请写出其中的原因。

炫耀：______________________

不耐烦：_______________________

暴跳如雷：________________________

【4】当白桦树不再苍翠欲滴的时候，他心里会想些什么呢？

_______________________________

【5】白桦树的做法让人联想到四字词（或多于四字的词语、俗语、诗句）___________，因为_____________。

【6】请你针对最后一段中画“ ”的句子提出一个问题并回答。

问题：________________________

回答：_____________________________

10、我会阅读下列短文，按要求回答问题。 

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

【1】“把它递给了妹妹”中的“它”指的是________。

【2】照样子写词语。 

例：蹦蹦跳跳（AABB式）________    ________

【3】文中的“马”指的是     

A．枝条

B．爸爸

C．妈妈

【4】当妹妹转过头求爸爸时，爸爸“不作声”，说明________。

【5】为什么说“这是一匹出色的马”？

__________

11、阅读短文，完成练习。

动物的语言

动物也有自己的语言。有些动物是以动作作为联系信号的。

在我国海滩上，有一种蟹，雄的只有一只大螯，在寻求配偶时，便高举这只大螯，频频挥动，一旦发觉雌蟹走来，就更加起劲地挥舞着大螯，直到雌蟹伴随着一同回到大海。

有一种鹿是靠尾巴报信的。平安无事时，它的尾巴就垂下不动；尾巴半抬起来，表示正处于警戒状态；如果发现有危险，尾巴便完全竖直。

蜜蜂的 可算是登峰造极的了，它能用独特的舞蹈动作，向自己的伙伴报告食物（蜜源）方向和距离。蜜源的距离不同，在一定时间内完成的舞蹈次数也不一样。有人在此提出了一个诱人的设想：派人造的电子蜂打入蜜蜂之中，指挥蜜蜂活动。这样，不但可以按人的需要收获不同的蜂蜜，还可以帮助植物传粉，提高农作物的产量，真是一举两得。

【1】“蜜蜂的   可算是登峰造极的了”这句话，横线上应填的词语是（ ）

A.超声语言 B.色彩语言 C.运动语言 D.气味语言

【2】人类的语言采用声音作为手段，能用变化无穷的语音表达变化无穷的意义，而这些动物的“语言”特点是_________。本文就是围绕这个中心意思写的。

【3】对文中画线部分，理解准确的一项是（ ）

A.具体说明蜜蜂的语言特点“可算是登峰造极的了”。

B.说明了蜜蜂的运动语言的特点和应用价值。

C.说明了蜜蜂的运动语言特点及其造福人类的美好前景。

D.描绘了利用蜜蜂的运动语言，造福人类的美好前景。

【4】“有些动物是以动作作为联系信号的”一句中，“有些”一词是否可以去掉？为什么？

_______________________

12、阅读短文，回答问题。（15分）

  斗鹅

列宁从小就特别喜欢读书，不到五岁就识字了。上学前，他就成了图书馆的小读者啦！因为家里的书和杂志已经不够他读书了。

有一天，列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家，快到门口了，遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西，就跑着叫着，朝着他扑了过来……

跑，已经来不及了。如果把书扔掉，随便抓起一根棍子，就可以抵挡了。可是，不能！那样会把书弄坏的。于是，列宁把书紧紧地抱在胸前。

大鹅一步步和他走近了。这时，列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。

姐姐听到叫喊声，赶来了，扶起了他。幼小的列宁，衣服虽然弄脏了，可看到手中的书保护得好好的，一本也没有弄坏，他脸上露出胜利的微笑。

（1）短文共有（ ）个自然段。（2分）

（2）找出列宁抵挡鹅的句子，抄在下面的横线上。（2分）

（3）列宁的衣服弄脏了，为什么脸上还露出胜利的微笑？（3分）

（4）短文说明了什么？（画“√”选择）。（2分）

①列宁勇敢斗鹅。（   ）

②列宁不怕弄脏衣服，也要保护书。（   ）

③列宁从小就特别喜欢读书。（   ）

（5）照样子，仿写词语。（3分）

兴冲冲

（6）把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。（3分）

13、阅读短文，回答问题。

木偶变驴

匹诺曹来到了“玩儿国”，在这里不用读书、不用上学，整天无忧无虑地玩啊，乐啊，一下子五个月过去了。可是有一天匹诺曹清早醒来遇到一个晴天霹雳——

匹诺曹早晨醒来，自然而然地伸手去抓头，他一抓头就发现……

诸位猜他发现了什么？

他大吃一惊，竟发现他的两只耳朵变得比手掌还大。

诸位知道，木偶有生以来，两只耳朵是很小很小的，小得连看也看不见！诸位想象一下，当他发现两只耳朵一夜工夫变得那么长，长得像两把地板刷子的时候，他是多么吃惊啊。

他马上去找镜子照，可是没找到镜子，他就在洗脸盆里倒上水，从水里看。结果他看见了永远不想看见的事情——他的头上添了一对驴耳朵。

请诸位想想，可怜的匹诺曹这一来是多么苦恼、害臊和绝望啊！

他开始又哭又叫，用脑袋去撞墙。可他越是绝望，耳朵长得越长，直到耳朵尖都长出毛来。

听到这哇哇叫声，住在楼上的一只漂亮土拨鼠走进木偶的屋子，看见他像发了疯似的，就关心地问他：“你怎么啦，我的好邻居？”

“我病了，我的小土拨鼠，病得厉害……害的这种病可真叫我害怕！你会把脉吗？”

“会一点。”

“那就看看我有没有发烧吧。”

土拨鼠举起右前爪，把过匹诺曹的脉以后，叹口气说：“我的朋友，我真抱歉，可也只好告诉你一个不好的消息！”

“什么消息？”

“你在发高烧。”

“发什么样的高烧？”

“驴子的高烧。”

“什么驴子的高烧，我不明白！”木偶嘴里这么回答，其实他心里太明白了。

“那我来给你解释。”土拨鼠说下去，“你要知道，在两三个钟头之内，你就不再是一个木偶，也不是一个孩子……”

“那是什么呢？”

“在两三个钟头之内，你就要变成一头真正的驴子，跟拉车和驮白菜、生菜到菜市去的驴子一模一样。”

“噢！我真苦命啊！我真苦命啊！”匹诺曹哭叫着，用手抓住两只耳朵，拼命地又拉又拔，好像这是别人的耳朵。

“我亲爱的。”土拨鼠为了安慰他，对他说，“你想怎么办呢？这是注定了的。圣人早就在书上写着，懒孩子不爱书本，不爱学校，不爱老师，整天玩乐，早晚都要变成这种小驴子。”

（节选自卡洛·科洛迪《木偶奇遇记》）

【1】认真阅读短文，选择正确的一项填在括号里。

匹诺曹什么时候真正发现自己添了一对驴耳朵？（ ）

A．土拨鼠告诉他时。

B．匹诺曹抓头发时。

C．匹诺曹照镜子时。

D．匹诺曹看洗脸盆里的水时。

【2】下列哪个词语最适合形容匹诺曹发现自己耳朵变长时的心情？（ ）

A．欣喜若狂

B．如释重负

C．大惊失色

D．闷闷不乐

【3】匹诺曹为什么会长出驴耳朵？（ ）

A．匹诺曹被土拨鼠施了魔法。

B．匹诺曹得了某种传染病。

C．匹诺曹变成了驴，长出了驴耳朵。

D．匹诺曹在“玩儿国”整天玩乐。

【4】根据短文内容填表格。

【5】读句子，回答问题。

①他大吃一惊，竟发现他的两只耳朵变得比手掌还大。

②当他发现两只耳朵一夜工夫变得那么长，长得像两把地板刷子的时候，他是多么吃惊啊。

这两句描写令你印象深刻吗？任选一句，说说你的感受。

_______________________________________________________________

【6】文章结尾，匹诺曹听了土拨鼠的安慰，会怎么回答呢？请你展开想象，写一写。

________________________________________________________________

【7】请根据图片，试着猜一猜是哪一个寓言故事呢？写在图片下面的括号里。

______ ______ ______ ______

14、课外阅读拓展。

年年有余

①古往今来，“鱼”与春节结下了不解之缘，形成了春节的“鱼”文化，情趣盎然。

②民间有“无鱼不成席”之说，尤其是年夜饭，家家户户少不了一条鱼。因“鱼”与“余”谐音，寓意“年年有余”，象征新的一年里，丰盛有余。

③_____________________。有的地方用鲤鱼，象征“鲤鱼跃龙门”；有的地方用鲢鱼，以示“连年有余”；有的地方用鳜（guì）鱼，寄寓“富贵有余”。

④年年有鱼或连年有鱼，都是“有余”的谐音，只是为了讨个吉祥的口彩而已。

【1】写出下面词语的意思。

无鱼不成席：_____________________

【2】这篇文章是围绕哪句话来写的？请画上“_____”。

【3】如果要给第③段的横线处加一个中心句，你认为下列哪句话合适？（   ）

A.年夜饭，鱼是一道美食

B.年夜饭，鱼这道菜物美价廉

C.在鱼的选择上，各地不尽相同

15、   “种”出石油

据科学家粗略估算，全球绿色植物每年产生的碳氢化合物可达300亿吨以上，只要将这些植物进行高压、高温加工，就能够制造出和石油成分相近的产品。目前，全球绿色植物储存的能量，大约相当于8万亿吨煤或800亿吨石油。可以说，植物是一座巨大的储油库。

科学家研究发现，可用于制造石油的植物品种很多，不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然炼油物质。美国科学家选用了千余种最富生产能力的水藻进行实验，从其体内提取类脂化合物以化学的方法进行处理，从而转变成汽油和柴油。前苏联的科学家经过引导性的实验进一步证实，从锯末中也可以提炼出人造石油。这种植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性。首先，它便于就地生产利用，省却了远距离输送，因而成本比较低廉；其次，植物能源在燃烧过程中，一般不会形成有害物质，它所产生的二氧化碳也易于被植物吸收，对保护生态环境非常有利。

众所周知，石油是多种碳氢化合物组成的混合物，许多植物也可直接产生碳氢化合物。倘若能够以适当的方法把这些碳氢化合物提取出来，我们就可以得到所谓的“绿色石油”。诺贝尔化学奖得主、美国的卡尔文教授，在一个人工石油植物种植场，种植了一种名叫“尤加利”的树木。这种树木的茎和种子中均含有这种可燃物质，l000平方米土地每年产5桶“绿色石油”。每桶成本仅20美元，而当时每桶石油的价格是30美元。他的成功，推动了全球的石油植物研究。

资料表明，美国现已拥有一个上百万平方米的能源植物速生林，英国已批准兴建一个石油植物园，瑞士已经制定出一个利用植物石油取代全国半数石油消耗量的计划。可以说过不了多久，人类将“种”出石油。

【1】说说石油为什么可以“种”出来?

____________________________________________

【2】“种”出来的石油有哪些优越性?

_____________________________________________

【3】为了说明植物能源开发的经济价值，文中画线句子运用了什么样的说明方法？

___________________________

【4】下列说法，对本文内容理解正确的一项是(   )

A. 各国研究进程表明，绿色植物能源将很快取代石油能源。

B. 实践证明，开发绿色植物能源对生态环境没有任何危害。

C. 目前，英国、美国、瑞士在绿色植物能源开发方面已走在世界前列。

16、按要求写句子。

(1)张思德的优秀品质是我们学习的榜样。（用符号修改病句）

_________________________________________________________________

(2)我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。（缩句）

____________________________________________________________________

(3)实现了 中国人民 梦想 “神舟五号”载人飞船 遨游太空 的 （把词语组成通顺的语句）

___________________________________________________________________________

(4)每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。（仿写句子）

每一个年轮，都仿佛是___________________________________________________

17、根据要求完成句子练习。

1．在这一片黑暗的深海里，却有许多光点，如同______。(将比喻句补充完整) 

2．当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

用象声词写一个句子：__________________

3．还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

体会加点部分的好处，并写下来：_________________________。

18、口语交际。

春天来了，人们纷纷出门踏青。宋代诗人朱熹“胜日寻芳泗水滨”，发现了“无边光景一时新”，在观赏完“万紫千红总是春”后，心情大好。同学们，你们出门踏青的时候，都从哪些景物或者变化发现春天来临了呢？说一说，写一写吧！

_______________________________________

19、修改病句。

1．三（1）班的同学差不多全到齐了。

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2．我们要讲究卫生，防止不生病。

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3．秋天的北京是美丽的季节。

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4．我断定李小明这次语文考试可能考95分。

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5．同学们轻声地默读课文。

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20、用修改符号修改病句。

1．要在青叶间，长成长长的豆角。

2．运动场上有一根撑竿长长的。

3．这次活动全班同学大部分都参加了。

21、小练笔。

你做过什么小实验？选择其中一个小实验写下来与同学们分享一下吧。注意写出实验的准备、过程与结果。实验过程可以用上“先……接着……然后……最后……”的句式。