新余2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列各组中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）

A．铁锚（máo） 钓竿（gǎn） 和弄（huò） 枣核（hé）

B．模样（mú） 差异（chā） 衬衫（chèn） 炕头（kàng）

C．瞭望（liáo） 凭借（píng） 嚷嚷（rāng） 呕吐（tù）

D．领略（luè） 恍惚（hū） 缝制（féng） 夹袄（jiá）

2、下面的句子表述正确的一项是（ ）

A.一天之内，不同的花开放时间是相同的。

B.“争奇斗艳”只能用来形容花儿。

C.“闷热”这个词语中，加点字读第四声。

D.“减少”与“减弱”是一对近义词。

3、下列词语中，加点字的读音都正确的一项是（ ）

A．折腾（zhé） 妻子（qī）

B．脊梁（jí） 橱窗（chú）

C．旋风（ xuán） 嚷嚷（rāng）

D．古董（dǒng） 咳嗽（sou）

4、下列选项中，表述正确的一组是（ ）。

A.蜜蜂能够飞回家中靠的是超常的记忆力。

B.《元日》的作者是唐代的王安石，表达了新春时节欢乐愉悦的心情。

C.写通知时，通知人和通知时间写在左下角。

D.《小虾》这篇课文写得如此灵动有趣，得益于作者细致的观察。

5、给下列生字注音。

6、填空题。

苏轼（1037-1101），字_______，又字_______，号____，世人称为_______，与父_______，弟____合称“三苏”，是中国文学艺术史上罕见的全才。为唐宋八大家之一。其散文与_______并称“欧苏”，其诗与_______并称“苏黄”，其词与____并称“苏辛”，同为_______派词风代表。在书法方面与____、____、____并称“宋四家”，其画则开创了_____派，尤擅画_____、____、____等。

7、词语搭配。

（   ）的心田 （   ）的知识   斩钉截铁的（ ）

（   ）地跳动 （   ）地飘扬   斩钉截铁地（ ）

8、把下面的字写在方格中，注意写得正确、工整。

虏   套 藏 蹈 紫 漆 砖 疾 豫 缠

9、课外阅读

牛顿的故事

牛顿是世界上著名的大科学家，他非常聪明，在物理学方面有过许多重大发现。可是他在一些小事上，却是个“马大哈”。

一天清晨，他起得很早，因为他要研究一个难题。管家怕他饿，就打发一个佣人，端了一锅水，拿了个鸡蛋到他的书房去。管家叮嘱佣人一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。可是牛顿不愿有人干扰他，就对佣人说   你把鸡蛋留下来 我自己煮 佣人把鸡蛋放在桌上   说   鸡蛋煮四分钟就可以吃了 说完便离开了书房   过了一小时，佣人有些不放心，回来看看，这一看使他大吃一惊：牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边，锅里煮的是桌子上的怀表。

还有一次，牛顿请一位朋友吃晚饭，朋友按时来了。饭菜都已经摆好，可是牛顿还在工作。朋友很了解牛顿的习惯，就坐在饭桌旁边静静地等着。过了好长时间，饭菜都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿开个小玩笑。于是他就把吃剩的鸡骨头放进盘子里，重新盖好，然后悄悄地走了。他断定自己的恶作剧一定见效。夜已经深了，牛顿突然觉得有点饿。他走进餐厅，准备吃晚饭。可他一打开盘子，看见里面全是鸡骨头，心里很奇怪，这是怎么回事？他转过身看看闹钟，晚饭的时间早已过去了。这时他好像明白似的：“噢，我已经吃过晚饭了，看我这记性！”说着他站起来又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事，他早已忘得一干二净。

牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业，他正是凭着这般子废寝忘食的钻劲，才登上了科学的高峰。

【1】在文中的横线上加上恰当的标点。

【2】根据意思写词语。

（1）顾不上睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。（______）

（2）形容对发生的意外事情十分吃惊。（______）

【3】在文中找出下列词语的近义词。

叮咛——（_____）   打扰——（______）

【4】文章通过哪两件事来说明牛顿在生话小事上是个“马大哈”的？

__________________________

10、阅读与理解。

快乐的钥匙

从前有两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成。

一个农夫想：今年虽然丰收了，有了一点儿积累，但比起那些很富有的人，还是微不足道的。别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍，自己和别人的距离不是会越拉越大，越来越穷吗？想到这个前景，悲观的情绪充满了他的内心，丰收反而使他变得更加痛苦。

另一个农夫则很乐观。他想：今年的收成比去年多了近三成，不仅够一个人吃穿用，而且还有剩余。如果这样下去，自己渐渐就会成为一个很富有的人了。他的心里为有这样一个理想而充满了快乐。

两个经历很相似的农民，不同的心里想法产生了不同的情感。是的，珍惜自己所拥有的，坦然面对自己所没有的，把快乐的钥匙交给自己，就将会拥有一个快乐的人生。

【1】从短文中找出下列词语的反义词，将答案填写在答题卡上。

快乐——（______）   贫穷——（______）

【2】联系上下文解释词语的意思，将答案填写在答题卡上。

微不足道：________________________

【3】两个农夫种了同样的庄稼，取得了同样的收成，但是心情不一样。

第一个农夫心情_________，是因为_____________________________；

第二个农夫心情_________，是因为_____________________________。

【4】“快乐的钥匙”指什么？读了短文以后，你明白了什么？

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11、现代文阅读。

1＋1＝？

在遥远的大森林里，有一所动物学校。

新学期开学了，猫妈妈、兔妈妈、狗妈妈都高高兴兴地送自己的孩子上学。离开时，妈妈们嘱咐孩子们说“要好好学习哦！”孩子们都爽快地答应了。

教他们数学课的是马老师。马老师一上课就出了一道计算题，题目是1＋1＝？小猫在那儿绞尽脑汁，冥思苦想；小兔在那儿又蹦又跳；小狗歪着脑袋，若有所思。

小猫突然喊道：“我知道了，我看见了一条鱼，我把鱼吃了，结果只剩下我一个。这样看来，1＋1不就等于1了吗？”

马老师（B）道：“真聪明，小猫，你答对了。”

小狗（D）道：“不对，妈妈有一根骨头，我也有一根骨头，加起来是两根骨头。所以，1＋1应该等于2才对呀！”

马老师（C）：“小狗，你真是个爱思考的孩子。你说对了！”

小兔子迷惑了，为什么一道题有两个答案？于是，他把自己在林子里看到的一件事讲了出来：“一天清晨，我看到一只毒蛇和一只老鹰在搏斗。老鹰向毒蛇扑去，抓起了毒蛇，毒蛇狠狠地咬了老鹰一口。老鹰在空中痛苦地盘旋着。毒蛇挣扎了一会儿就死了。不一会儿，老鹰也从空中掉下来，挣扎了几下也死了。”小兔子继续说道：“妈妈说过，死了就没有了，所以1＋1应该等于0才对呀！”

马老师鼓掌（A）道：“聪明的同学们，你们都答对了！”

哈哈……这就是动物学校的数学课。有趣吧？

【1】马老师出了题目后，学生们是怎么思考的？（填序号）

小猫________　　小兔________　　小狗________

A．若有所思　　　　B．绞尽脑汁　冥思苦想　　　　C．又蹦又跳

【2】认真读读短文，完成下表。

【3】同一道题，三个学生的答案完全不同，马老师说他们都答对了的理由是（　　）

A.这道题本来有三个答案。

B.三个学生都爱动脑筋，善于思考，理由充分。

【4】动物学校的数学课多么有意思啊！你认为1＋1等于几？读读文中小猫、小狗、小兔子的话，照样子写一写。

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12、阅读短文，回答问题。

狐狸和蝉

一天傍晚，蝉在大树枝上叫，狐狸从树下走过。“唱得多好呀。”狐狸一边说一边向树枝间窥视。，一定长得非常漂亮。下来吧，那我就不仅能欣赏你的声音，又能赞美你的形体了。想道：啊，那是一只蝉，可以做我饭后的美味小吃。

　　蝉以前见过狐狸，它没有跳下来，却摘下一片小树叶，让叶子飘落到地上。狐狸贪婪地向叶子扑去。蝉得意地说：“哈哈哈，你露馅了，狐狸。有一天，我看见你的洞外有堆蝉翅膀，我就不相信你了。现在我知道，我对你的看法没错。如果你愿意，你可以欣赏我的歌喉，可我是不会接近你的。”

【1】联系上下文，解释下列词语。

窥视：____________________________________________

贪婪______________________________________________

【2】结合上下文，写出下列句子的含义。

（1）“哈哈哈，你露馅了，狐狸。”

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（2） “现在我知道，我对你的看法没错。”

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【3】这则寓言说明了什么？

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【4】学了篇寓言故事，你想对狐狸和蝉说些什么？

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13、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shǎn  shàn）子，扇哪扇哪，扇（shān  shàn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（1）给文中加粗的字选择正确的读音。

（2）这一段话主要写了秋雨的什么特点？请找出这一段的中心句，抄写下来。

__________________________________________________________________________________

（3）读了这段话，我仿佛看到了________的银杏树，________的枫叶，________的田野，有着________、________、________等各种颜色的菊花，秋天的色彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容，就是________。

（4）这段话描写了秋天里的银杏叶、________、________、________、________和________这些景物。

（5）文中画线的句子是把________当作人来写，这样的句子叫拟人句。请你再从文中找出一个拟人句，画上波浪线。

14、读句子，按要求完成练习。

考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。

我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲。

【1】“考古学家发现”是否可以去掉？为什么？（   ）

A.不可以去掉，因为它说明了信息来源，使文章内容更加可信。

B.可以去掉，因为去掉之后句子仍然很完整，而且语言更加简洁明了。

【2】从加点的“两千多年前”“已经”可以感受到_______________________。

【3】请用句中加点字“首先……后来……”再写一句话。

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15、阅读短文，完成练习。

种瓜

种瓜，有花有叶有实，很诱惑人。春天，孩子找来几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜，是一个迷离的梦。不管！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。

瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来。那些日子，在潇（xiāo）潇春雨里，我谛（dì）听它细长身肢舒展的声音；在盛夏的薰（xūn）风里，我观察它伸出卷须时，感受到生命的颤动。浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，见到小黄花儿了！看，它擎（qíng）着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。我想入非非了，想到瓜儿的硕大、沉重和甜味……

万万没想到，赶到纽儿（指瓜果等刚结的果实）长大，却是几个苦瓜！

我播种（   ），收获了（   ）；我渴望（   ），得到了（   ）。我叹息，我懊恼，我自责。但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀！南方人不是很喜欢吃苦瓜吗？它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺锤。颜色是绿中透黄，黄里含橙。剖开表皮，裏着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛，吮（shǔn）了我的心血，才生得这般模样呢？也许是的。

忽然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁；人世间，一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆捷甜酒的人，总是有的吧？他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有，谁能断言，苦后不甜？你瞧，在漫长的航程里，苦海、苦船，可远方总有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉，别歇翅，定会找到甜香四溢的花园。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的。看来，苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧？

噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，别是一番滋味。苦味入心，清心明目，使人冷静地回味思索，也促人盼望明春那播种的季节早来，跃跃欲试。是的，人不嫌弃苦味，它是甜的陪衬。吃着苦的想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。

赶明年，我想种甜瓜了

也许秋后又收获了苦味，那么，我还是要嚼碎它，咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂（liào）荒了。

【1】请给下列加点字选择正确读音，在其上面打“√”。

诱惑（xiù  yòu）   网络（luò  lò）   岔路（chà  fēn）   嫌弃（qiàn  xián）

【2】请将“希望、苦涩、失望、香甜”等词语填入第4自然段的括号里。

【3】根据意思从文中找出对应的词语写在后面括号里。

A．近路，比喻能较快地达到目的的巧妙手段或办法。（__________）

B．思想进入虚幻境界，完全脱离实际；胡思乱想。（__________）

【4】第5段中的画线句是个反问句，改为陈述句：________________。句子中的“这”指的是：____________。

【5】最后一段中“生命有限，可只要还有时间就别让土地撂荒了”这句话包含的真正意思是什么？

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16、观察图片，完成练习。

1．台灯和蜡烛之间会发生怎样的对话？展开想象写一写。

（图一）台灯：______________________

蜡烛：__________________

（图二）台灯：_______________

蜡烛：___________________________

2．此题中的台灯和课文中的铁罐有什么相似之处？

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17、“光阴似箭，日月如梭。”古人告诉我们时间过得极快，你应该怎么把握时间呢？

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18、写出加点字的近义词。

1.有个楚国人夸耀他的长矛和盾牌。   （____）

2.他疲倦地赶回家去。（____）

3.那样子就像在安慰一个受了惊吓的孩子。（____）

4.老农沉思片刻,说:“你们的话不可信。”   （____）

5.他们用欢乐的歌声庆祝胜利。（____）

19、修改病句。

（1）他的语文作业基本上全部完成了。

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（2）我家养了小狗一条，它可爱极了！

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20、下面的语句有四处错误，请找出来并修改，将正确的句子抄写在横线上。

实验开始了，小明把水，往量杯一到，立刻升起来了水位。小明看见水没有满，又继续，水位越升越高。

______________

21、我写我心

在这个社会上，遵守社会公德人人有责，最近，你周围发生了哪些与社会公德有关的事情？写出一件来，注意写清楚事情的过程和结果，最后可以表达自己的看法。