贵阳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、关于文中的农夫被宋国人笑话的原因，说法最恰当的一项是（   ）

A.捡到了一只撞死在树桩上的兔子。

B.没有再捡到撞死在树桩上的兔子。

C.不再耕田，成了一个懒惰的人。

D.偶然捡到一只兔子后就不再耕田，希望天天能捡到兔子。

2、下面加点字的意思不正确的一项是(       )

A．恍然大悟（明白）                                   

B．凝神静气（聚集,集中）               

C．波澜壮阔（大浪）                                 

D．眼疾手快（疾病）

3、给带点的字选择正确的解释，并画上“√”

（1）好像叠叠的浪涌上岸滩

供选择的解释：①把衣被等物折起来     （ ）

②一层加上一层，重复地堆着。   （ ）

（2）千丈青山像一座珍珠的屏

供选择的解释：①挂在墙上分条的字画。   （ ）

②挡风或分隔房间的家具。   （ ）

③指像屏风那样起遮挡作用的东西（多指山岭、岛屿等）。（ ）

4、这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。对这句话理解不正确的一项是（   ）

A．这句话表现了肥皂泡的美丽、神奇。

B．“五色” 指多种色彩，“浮光”指这些色彩晃动不定， “乱转”写出了色彩的动态美。

C．从“浮光”“乱转” 等词语可以体会到肥皂泡的虚华与迷高。

5、照样子，写词语。（最少三个）

例：轻悠悠_______________________________

6、在括号里填上适当的量词。

一( )水葫芦        一( )山花        一( )红蜻蜓 

一( )斗笠            一( )雨珠        一( )小手

7、多音字组词。

挑tiāo( )   tiǎo( )

曲qǔ( )   qū( )

铺pū( )   pù( )

8、看拼音，写词语。（会写字）

suí fēng  wǔ dǎo  piāo dòng

tíng zhǐ  běn lǐnɡ  liǎo bù qǐ

huā gū duǒ'r

9、阅读天地。

_______

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露水，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”，“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又圆的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜可口极了。银梨确实可与北京鸭梨媲美。

我爱家乡的银梨。

【1】把写银梨的特点的词语按要求写在横线上。

（1）形状：__________

（2）颜色：开始呈_______，后来_______

【2】仿写句子。

例：婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

___________________________________

【3】摘抄你最喜欢的句子。

________________________________

【4】给短文加上一个合适的标题，填在之前的_____上。

10、阅读短文，完成文后题目。

淘气的鞋（节选）

你晚上穿着鞋睡觉吗？当然不，你把鞋子脱下来，放在椅子下面或者床下面。大人们也都是这样做的。那么，你想想看，在这又长又黑的夜晚，会有多少万双鞋子站在椅子下或者床下，而它们的主人却躺在床上蒙头大睡啊！

鞋子也睡觉吗？不，鞋子永远都不会疲倦。不信，你听：

有一天晚上，我爸爸左脚的鞋对右脚的鞋说：“我对跟着爸爸到处走烦透了。一天到晚他想到哪儿，我就得跟到哪儿——从这儿到那儿，从楼上到楼下，从屋里到屋外……唉！这回我要自己走，我要自己决定走哪条道。”

“我跟你一起去。”右脚的鞋连忙说。

它们从敞开的窗户爬了出去，来到漆黑的街上。邻居家夫妇的鞋听到动静，也走了出来。它们的邻居的鞋也跟了出来，邻居的邻居的鞋也加入进来，所有的鞋都聚集在了街上。

队伍很快扩大到足以举行游行的地步。高跟鞋、大皮鞋、胶鞋……鞋，越来越多……旧的、新的、锃亮的、磨破的、棕色的、黑色的、大的、小的……它们走啊，跑啊，跳啊，统统一反常态，因为这是自由大游行，它们的主人都还在床上歇着呢！

左右找对儿 有谁在叫 用鞋带相互拴好

可是，奶奶的左脚鞋找不到右脚鞋，没有鞋带的鞋更没办法相互拴到一块儿。

你在哪儿 你在哪儿 询问声在黑暗中回响

“我在这儿！我在这儿！”回答声从周围响起。

到底谁和谁是一对？左脚的找右脚的，右脚的找左脚的，街上一片大乱。

“别找了！”有只鞋大喊，“从现在起，每只鞋各自独立，我们用不着配对了”队伍又向前走去。单只的左脚鞋旁边走着没配对的右脚鞋。高贵的锃亮的皮鞋争先恐后地踏过水洼，而那些又破又脏的旧鞋则踮起鞋尖儿，小心翼翼地绕开泥地。老人的鞋          ，孩子的鞋却          。这些鞋这会儿终于成为自己的主人了。这段时间真是太好，太棒了，太来劲了！

【1】发挥想象把句子补充完整。

【2】给画“    ”的句子加上合适的标点符号。

【3】你觉得文中的鞋子们有怎样的心情？为什么？

______________________

11、阅读课外短文，回答问题。

笑鸟的弱点

澳大利亚灌木林里，有一种爱“笑”的鸟，因为它进食的时候能发出类似于人的“咯咯”的笑声，因此而得名“笑鸟”。

笑鸟喜欢吃蛇，也是捕蛇高手，吃蛇的办法也与众不同。蛇类被它擒住以后，会剧烈地反抗。这时，笑鸟便会将蛇衔到很高的地方，然后再把蛇摔下去，就这样上上下下反复几次，直到把蛇摔死。看着蛇乖乖地躺在那里不动，笑鸟便会发出“咯咯”的笑声，然后开始慢慢地啄食，吃饱以后，再悠闲地离开。

笑鸟吃蛇本是一件非常惬意的事，可悲哀的是，这个时候恰恰是笑鸟丢命的时候。据统计，笑鸟进食时死亡率高达55%，难道是撑死的吗？不是的，它是被火狐捕食而亡。

原来，笑鸟进食的时候，发出的“咯咯”的笑声尤其大，而且频率非常快。长期以来，火狐掌握了这个规律，当到处觅食的它们听见“咯咯”的笑声时，便会循声偷偷地接近，然后隐藏在周围，等笑鸟摔死了蛇开始专心致志地享用时，火狐便会找准机会，突然间向笑鸟发起进攻，打的笑鸟猝不及防，大多数时候都会被火狐扑在脚下，然后被吃掉。

笑鸟具有强大的捕蛇能力，而且有很好的处理蛇类反抗的办法，可它在进食的时候被火狐吃掉，则暴露出它先天的不足。许多时候，我们具有强大的进攻本领，却常常忘记防守。一个真正的强者进攻能力再强，如不能保护自己只能算是弱者。

【1】用短文中的词语填一填。

________地啄食________地离开________地接近

【2】笑鸟因为什么而得名？（ ）

A．笑鸟的样子长得很可笑。

B．笑鸟进食的时候，发出的“咯咯”的笑声尤其大。

C．笑鸟非常可爱。

【3】第二自然段是围绕“___________________”这句话写的。

【4】火狐掌握了笑鸟进食时笑声__________、频率__________的这个规律，找准机会，向它发起进攻。

【5】关于笑鸟的弱点，表述最准确的一项是（ ）

A．笑鸟具有强大的进攻本领，却忘记防守，不能保护自己。

B．笑鸟是一种爱“笑”的鸟，能发出类似于人的“咯咯”的笑声。

C．笑鸟吃蛇的办法与众不同。

12、课外阅读。

神农尝百草(节选)

神农教会人们耕田种粮食后，看到人们经常因为乱吃东西而得病，甚至丧命。在疾病面前，人类一点办法都没有，只能等死，神农心里很是焦急，他决心要亲自尝遍所有的植物。这样，就可以知道什么是可以吃的，什么是不能吃的；什么是有害的，什么是能够治病的。下定决心后，神农就做了两只大口袋，用来装采集来的草药。

神农每天不停地走啊走，他的足迹遍布了江河山川，高山峻岭。他尝遍了各种花草，也认识了许多药物，用它们救了无数人的性命。

有一次，一个人得了急病，他需要的药草很难找。神农找了很久，终于发现它长在一座陡峭的岩壁上，这岩壁又高又陡又光滑，根本没有落脚的地方，连猿猴都难以攀登。人们见了，连连摇头，叹息这药草生长的地方实在太高太险，人想上去，比登天还难。神农救人心切，他动手搭起了一个木头架，顺着这个架子慢慢地攀登上去，终于爬到了岩顶，采到了草药，救了这个病人。后来人们就把神农搭架子采草药的地方称为神农架。

有一次，神农不幸尝到了“断肠草”。这种毒草实在太厉害了，神农还来不及吞食解药，毒性就发作了，神农临死前还紧紧地抱着他的两口袋药草。人们隆重地安葬了神农，尊他为“医药之祖”。

【1】根据选文内容，神农尝百草的原因是(　　)

A. 他对医药学充满了好奇心。   B. 为了救老百姓的性命。

【2】选文中哪些语句能够体现神农走的范围广，认识的药物多？用“____”画下来。

【3】认真阅读第三自然段，这个自然段中画波浪线的语句说明了________________，也说明神农解救这个病人非常________________，衬托出神农________________的精神。同时，从这个自然段中我们得知了________________的来历。

【4】神农死的原因是_________________________________________，

人们把他尊为“______________________________”。

13、课内阅读。

一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

【1】_________、_________、_________等词语抓住了燕子的特征，勾画出了小燕子的____模样。

【2】“凑成”一词表现了_________，表达了作者对燕子_________的感情。

【3】依照选文的句式，写一写。

一身______，一双________，加上一条______的尾巴，凑成了________的小猴子。

14、读一读短文,做一做练习题｡

__________________

一天,我放学回家,意外地发现院子里有一个漂亮的小笼子｡原来,爸爸给我买了一只非常可爱的小松鼠｡

你瞧,这只小松鼠在笼子里欢蹦乱跳,多可爱呀!小巧的面孔上镶着一对像小黑子扣子一般的小眼睛,浑身灰褐色的毛夹着五条咖啡色的条纹,光滑得好像搽过油似的｡一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,真讨人喜欢｡

我给它干馒头吃,可它根本不理睬｡后来,我就躲到门后偷偷地观察,过了一会儿,小松鼠发现四周无人,就用前肢抱起馒头津津有味地吃了起来｡原来,因为换了新环境,它有点儿怕人,不习惯｡

天气渐渐变冷了,小松鼠会不会着凉 ?我带着这个问题来到了小笼边 ｡ 聪明的小松鼠已经把馒头等食物放到小巢里去了 ｡

小松鼠给我带来了许多欢乐,还是我懂得了关于这种小动物生活的一些知识｡

1､给文章加个合适的题目,写上“__________”上｡

2､照样子,写词语｡  毛茸茸(ABB):  ________   ________

津津有味 (AABC):________  __________

3､ 运用短文中的词语填一填｡

(   )的小松鼠 (   )的大尾巴

(   )的面孔 (   )的眼睛

4､用“﹏﹏﹏”画出文中打比方的句子｡

5､短文第2自然段围绕__________________________  这句话来写｡

从____________､____________､___________三方面写出了小松鼠的可爱｡

15、阅读下面的短文，回答文后的问题。（15分）

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

  五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

  中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

  走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

  银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

  我爱家乡的银梨。

（1）从短文中找出合适的词语填在括号内。（3分）

 （ ）的细雨  （    ）的露珠 （  ）的绿叶

（ ）的梨花  （   ）的阳光  （ ）的海洋

（2）读短文，找出梨果的特点填空。（2分）

①形状：  

②颜色：开始呈      ，后来  

③气味：    

（3）从短文中找出一个比喻句用“—— ”画出来，再找出一个拟人句用“====”画出来。千万别丢题呦！（2分）

（4）短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：   、

        、   。（3分）

（5）给短文加上一个合适的题目填在文前的“     ”上。（2分）

（6）作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（3分 ）

16、口语交际

据湖南都市频道报道，近日在一公交车上，一女子自己独占两个座位，不肯给旁边的老人让座。老人和女子发生冲突，女子态度十分嚣张，一直骂老人，还将老人推倒在座位上。看了这则新闻，你肯定有些话想说。

如果你是老人，你想说：

__________________________________

17、读句子，按照要求完成练习。

1．这座桥不但坚固，而且美观。（用带点的词语仿写句子）

____________________

2．“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地说。（照样子，补全句子）

（1）“亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？”池子___________地说。

（2）“我们快要赶不上公交车啦！”妹妹___________地说。

3．河水哗哗地流着。（改成拟人句）

_________________

4．兔不可复得，而身为宋国笑。（翻译句子）

__________________

5．它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（把句子换一个说法，保持意思不变）

___________________

18、我能按要求，写句子。

（1）小草从地里长了出来。（改写成拟人句）

__________________________________。

（2）天空中升起一轮明月。（改为比喻句）

_________________________________。

（3）与其坐在那里说空话，不如实实在在去干。（用加点词写句子）

______________________________。

（4）老头儿看着两头小白猪。（扩写句子，至少扩写两处。）

________________________________。

19、改病句

（1）王献之早早每天起来写字。

（2）王献之跟父亲从小练字。

20、修改病句。

阳春三月，沉睡的柳树蒙蒙细雨唤醒。她吮吸着那雨露甜润的，慢慢地长出了惹人喜爱、讨人喜欢的嫩枝绿叶。

________

21、请你选择并介绍一种自己最喜欢的植物，注意从不同方面写清楚它的特点哦！

要求：①认真审题，主题鲜明；②语句通顺，书写清秀；③字数300字左右。