南昌2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列不属于我国古代四大发明的一项是（    ）

A．火药                      

B．指南针    

C．地震仪                                 

D．印刷术

2、下列句子没有语病的一项是（ ）

A．《三国演义》是我国四大古典名著。

B．读了《我的母亲》这篇课文，使我很受感动。

C．学习勤奋，是取得好成绩的重要条件。

D．为了避免今后不再犯同样的错误，我们应当好好订正这道题。

3、中国五岳之首是（   ）。

A. 黄山 B. 泰山 C. 华山 D. 庐山

4、给“异”选择恰当的意思

异：①不同的；    ②惊奇，奇怪；     ③特别的；  ④分开；⑤另外的，别的。 

1、树上的每一片叶子形态各异（    ）   

2、他的父母离异了，他很伤心，我们应多关心他。（    ）   

3、我正感奇怪时，闻到了一股异香。 （    ）

5、我会写出下面词语的近义词。

精美——（   ） 辽阔——（ ）  

悦耳——（   ）   鲜艳——（   ）

感受——（   ） 威武——（ ） 

安静——（   ） 急促——（   ）

6、我会形近字组词。

值 植   汁 叶 尝 偿   抱 炮 

（   ）（   ）   （   ）（   ） （   ）（   ） （   ）（   ）

7、把下列词语补充完整。

一（______）鹿角  一（______）狮子 一（______）镜子    一（______）腿

一（______）池塘   一（______）清风    一（______）小溪 一（______）脚步声

8、读拼音，写词语。

xiàn  rù hé  dǐ xū  yào   lāo  tiě niú

shuǐ xìng   xíng  shǐ   mù  liào   gōng chéng shī

9、课内阅读

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多的生趣。

【1】这段话出自课文《_________________》。

【2】画线句子写的具体事物 、 、 、 、 ，读了这句话，我想到了一幅 的画。

【3】“赶集”原意是指______________；本文中指__________________

【4】请抄写一个比喻句和拟人句。

比喻句：______________________________________________________。

拟人句：______________________________________________________。

10、阅读文段，完成练习。

还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。

【1】文段中引号表示（   ）

A.特定称谓 B.直接引用 C.否定或讽刺

【2】“顶”在文段中的意思是_______________________。

【3】根据文段内容，把“土蚂蚱”的昆虫备忘录补充完整。再观察另外一种昆虫，为它制作昆虫备忘录。

名称：土蚂蚱

外形特点：________________________

生活习性：_______________

昆虫备忘录

名称：_______________

外形特点：_______________

生活习性：_______________

11、阅读课文《花钟》片段，完成练习。

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花静又大又娇嫩。自天阳光强。气温高。空气于燥。要反在自天开花。就有被灼伤的危险。深夜气温过低。开花也不（适应 适宜）。长期以来，它（适应   适宜）了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花苦，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，窝要昆虫传摇花盼，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】在选段的括号内选择恰当的词语打上“√” 。

【2】用“     ”画出选段的关键句。

【3】选段中加点的“它”指________________。（填序号）

A．那些需要昆虫传播花粉的花

B．昙花

C．昆虫

【4】文段中画“——”的句子以昙花为例，其作用是（   ）

A．说明是花的美丽与可爱。

B．说明昱花开花的时间。

C．说明植物开花的时间的确受温度、湿度、光照的影响。

【5】仿照例句的句式写句子。

例：不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度湿度光照有着密切的关系。

_________________

【6】结合画出的关键句，你知道植物开花的时间与哪些因素有关吗？填一填。

（1）_____________        （2）_____________

（3）_____________        （4）_____________

【7】结合选段内容，说说牵牛花为什么在早晨开放（       ）

A．因为早晨空气湿润，阳光比较柔和，适合娇嫩的牵牛花开放。

B．因为早晨有蝴蝶飞来，所以牵牛花开放。

C．因为牵牛花很艳丽，适合早上开放。

12、课内阅读在线。

揠苗助长

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。

他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”

他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。

守株待兔

古时候有个种田人，一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不知怎么的，它一头撞在田边的树桩上，死了。

种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地回家去，心里想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。

从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。

1.我会填。（4分）

（   ）待兔  （   ）补牢  揠苗（ ）  （ ）求剑

2.我能写出黑体字的近义词。

他在田边焦急的转来转去。（   ）

他巴望着田里的禾苗快长高。（   ）

禾苗好像一点儿也没有长高。（   ）

3.《揠苗助长》这则寓言告诉我们：（  ）

A.用拔苗的办法使禾苗长高太辛苦了，不值得推广。

B.用拔苗的办法使禾苗长高，这是一种好办法。

C.用拔苗的办法使禾苗长高，是不符合禾苗生长规律的，必定会适得其反。

4.《守株待兔》中的种田人错在：（  ）

A.不应该抱有不劳而获的懒惰思想。

B.他不应该停止劳动，应该一边种地一边等兔子。

13、课内阅读。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】这个语段主要写了_______________________________。

【2】作者想象这些轻清脆丽的小球都飞去了哪里？用“   ”在语段中画出来。再想一想这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处呢？

14、课外阅读：阅读下列短文，回答问题。

优雅的清洁工

在老家的县城，有一位年轻英俊的清洁工，他每天早晨拉着垃圾车经过我家楼下时，都会晃动他手上的摇铃。当我提着垃圾袋走向他时，他总是微笑着，在垃圾车旁，优雅地做个“请”的姿势，就像在说"欢迎光临"。

他总是打扮得很整洁，甚至时髦，干干净净的，像是在做一件很体面、荣耀、令人骄傲的事。有一次，我还看见他用扫帚对准了地上的一个烟蒂，摆出打高尔夫球的姿势，一杆把烟蒂挥入两三步远的簸箕内，还顽皮地对我扮了个鬼脸……

我不知道他的名字，只知道他正值青春年华。原先他在省城一家宾馆里当迎宾先生，后来因为老父病重，便回老家照顾病人，同时兼做了一名清洁工。

在与垃圾打交道中，他总能抱着一颗感激的心，因为有事做是最重要的。被他优雅、自信、有礼的言行所感动，每次倒垃圾时，我都不忘说声“谢谢”。对此，他很感动，他说他永远不会看轻自己，但仍然在乎别人的尊重与肯定。

他把“劳动”两个字演绎得尊贵无比。

一天见他一次，真是三生有幸。因为，他不仅帮我们带走了生活垃圾，也净化了我们日渐蒙尘的内心。

【1】看拼音，写词语。

dǎ bàn     jiāo ào     yōu yǎ     gǎn jī

( ) ( ) ( ) ( )

【2】写出下列词语的反义词。

骄傲——( )     自信——( )     整洁——( )

【3】照样子，写词语。

（1）干干净净（AABB式）

________________       ________________     ________________

（2）三生有幸（含数字）

________________       ________________     ________________

【4】用“ ”在文中画出能表现这个清洁工优雅工作的语句。

【5】作者为什么说“一天见他一次，真是三生有幸”？

____________________

15、阅读短文。

奇异的星空

刘显德

无边无际的天空就是一个星星的世界。月球、太阳以及我们所生活的地球，都是这个星星世界的成员。要是你站在别的星球上看地球，地球也像其他星星一样，只是眨着眼的一个小不点儿。

月球，我们称作月亮。它离地球最近，太空人到过月球很多次了，发现那里到处都是荒凉的“环形山”。不过，在晴朗的夜晚，当它给大地披上了银辉的时候，人们面对着灿烂群星中的那轮明月，总是赞赏不绝， 其实，月球只是反射着太阳发出的光，它自己是不会发光的。

月球比地球小，而太阳比地球大多了。太阳的直径大约有139．2万千米，约为地球的109倍。由于它距离地球太远了，因此我们所看到的太阳就和月亮的大小差不多。

从天文望远镜里看去，太阳的表面就像一片浩瀚的火海，那火焰仿佛是怒吼中的风暴。它的光和热射到地球上，我们称作阳光，是生物不可缺少的东西。

星空中跟太阳一样会发光发热的星星多得数不胜数。有很多星星比太阳还大，只不过距离地球更遥远，在我们看来都是小点。这无数的星星组成了一个美丽绚烂的星星世界。每当夜幕降临，它们便闪耀着光芒，红的、蓝的、黄的、白的，各种颜色交相辉映，好像彩色的珍珠布满了夜空，十分奇异。

这布满星星的天空，太奇异了。在那些星星上面，有没有空气，有没有生物，是现代太空科学家们正在寻求的答案。

【1】“绝”在字典里的意思有：①断绝；②完全没有了；③走不通的；④独一无二的；⑤绝对。文中“赞赏不绝”中的“绝”应选第_____种，“绝技”的“绝”应选第_____种（填序号）

【2】根据解释，从文中找出相应的词语。

（1）数也数不过来，形容很多。( )       

（2）各种光亮、彩色等相互映照。( )

【3】下列说法中正确的一项是（      ）（填序号）

A．月亮离地球最近，那里到处都是荒凉的“环形山”。 它自己能发光，在夜晚给大地坡上银辉。

B．太阳比地球大多了，它与地球的距离很遥远。

C．天空中有很多星星比太太阳还大，所有的星星都会发光发热，它们组成了一个美丽绚烂的星星世界。

【4】“每当夜临降临，它们便闪耀着光芒红的、蓝的、黄的、白的，各种颜色交相辉映，好像彩色的珍珠布满了夜空，十分奇异。”这句话中把________________比作________________，写出了_______________________。

【5】本文采用”总一分一总”的结构方式，紧紧扣住_________来写。先总体介绍____________，然后具体介绍________、________和许多会发光的发热的星星，最后写______________________。

16、按要求完成句子。

（1）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（改为反问句）

_______________________

（2）小虾互相追逐。（扩句）

_______________________

（3）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写拟人句）

_______________________

（4）我不敢碰你。我并不是懦弱。（用关联词连成一句话）

_______________________

17、写出近义词和反义词。

1.近义词：恐惧—（______） 悲伤—（_______）

2.反义词：和平—（_______）   洁净—（_______）

18、根据上下文内容，把下面的对话补充完整，并加标点。

张丽：你喜欢什么植物？

梅梅：我喜欢____________________

张丽：它有什么特点？

梅梅：____________________________________________________

张丽：说一说你喜欢他的原因。

梅梅：_____________________________________________________

张丽：这种植物真好，我也有点喜欢了。

19、用修改符号修改病句。

（1）空气和其他别的东西一样，也有热胀冷缩的特性。

（2）两个学校的兴趣小组昨天开始活动了。

20、修改下面这段话。

课上，我们讨论并阅读了《海伦•凯勒传 》，感触很多。谁能相信看不见一个又听不见的女子能掌握法、德、拉丁等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多成就惊人的呢？做为健全身体的人，我们有什么现在的生活理由不珍惜呢？

________________

21、习作。

科学课上我们做过许多有趣的实验。你印象最深的是什么实验？这个实验是怎样做的？用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。