1、下列词语中加点字读音全都正确的一组是( )
A.悠闲(yōu) 栅栏(zā) 揉眼(róu) 泡沫(mò)
B.颠倒(diān) 障碍(ài) 唯一(wéi) 秘诀(mì)
C.自豪(háo) 希望(xī) 零下(níng) 鳄鱼(è)
D.抽屉(chōu) 抓痒(yǎng) 形状(zhuàng) 糖醋(chù)
2、下面哪一则寓言故事告诉我们“不应该一味地模仿别人”?( )
A.滥竽充数
B.杞人忧天
C.邯郸学步
D.刻舟求剑
3、下面每小题中,选出填入画线处最恰当一个的选项。
【1】 勤俭 ,反对浪费是中华民族是中华民族的传统美德。( )
A. 节制 B. 节约 C. 节余 D. 节食
【2】 你刻苦训练, 一定能在运动会上取得好的成绩。( )
A. 即使……也…… B. 虽然……却…… C. 无论……总是…… D. 只要……就……
4、下列句子中没有语病的一项是( )
A.报晓的公鸡是起床的信号。
B.我们要认真纠正自己的缺点和错误。
C.多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
D.《小学生语文学习》是我最喜欢读的报纸。
5、赏诗园。
“__________________,__________________。临行密密缝,意恐迟迟归。________________________,______________________。”这首诗是______代诗人________写的《____________》,表达了诗人______________________。
6、词语练习。
1.写两个来源于寓言故事的成语:_____________ _____________
2.在横线上填上合适的词语。
_____________的尾巴 _____________的肥皂泡
7、根据所学内容填空。
1.独怜幽草涧边生,____________________。
2.___________________,野渡无人舟自横。
3.独在异乡为异客,__________________。
4.遥知兄弟登高处,_____________________。
5.___________________,春风送暖入屠苏。
6.千门万户曈曈日,___________________。
7._____________________,路上行人欲断魂。
8.借问酒家何处有?______________________。
9.日出江花红胜火,________________________。
10.泥融飞燕子,___________________。
8、读拼音,写词语,再填空。
mì fēng bāo kuò sū xǐng jiǎn chá
shòu mìng què shí xiū jiǎn mò shēng
mí shī biàn bié cuò wù yán tú
9、阅读《荷花》片段, 回答问题。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
【1】照样子,写词语。
例:挨挨挤挤(AABB式)
_________ ________ _______ ________
【2】用文中加点的词语造句。
____________
【3】这段话写了荷花的哪几方面?
__________
【4】读了这段话,你有什么感受?
________
10、课内阅读。
海底是否没有一点儿声音呢?不是的,海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
【1】这段话主要是讲( )
A.海底的声音需要用水中听音器才能听到。
B.海底是有声音的。
【2】画“ ”的句子中“窃窃私语”的意思是________,在文中指________
【3】这段话中表示声音的词语有_______、______、______,从这些词语中可以看出海底世界有_______。
11、阅读课外短文,回答下面的问题。
一天,晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没有摔倒。就在我扶住木箱的时候,正好顺手抓住了一个梨。当时,我不禁耳热心跳,回头一看,幸好没人看见,便站起来,走了。这里,梨已稳稳当当地到了我的手里。只见这梨子黄澄澄的,散发出一股诱人的梨香。
拿着梨,我心里老觉得不(老实 踏实)。手里的梨子怎么办呢?吃了,不好意思;扔掉吧,又舍不得。怎么办?怎么办?我边走边想,不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨,就问:“哪儿来的?”“梨……梨……是……梨摊上的。”我脸红了,结结巴巴说不出话来。这里,爸爸(严格 严厉)地说:“从小不学好,长大怎么得了?明天把梨送回去,把你丢失的东西找回来!知道吗?”爸爸的声音不大,但很(严肃 严厉)。我盯着脚尖,红着脸说:“是,爸爸。”但我不明白自己到底丢了什么。第二天早晨 我按照爸爸的吩咐 把梨送了回去 卖梨的阿姨(夸奖 夸耀)我说 真是个好孩子 我脸红了 不好意思地笑了 这时,我终于找回了爸爸说我丢失的东西-----诚实。
1、给短文加上一个恰当的题目,写在文前的横线上。
2、划去文中括号里不恰当的词。
3、用“ ”画出描写“我”心理活动的句子。
4、给第三自然段加上标点。
5、照样子写词语。
稳稳当当
不知不觉
6、写也下列词语的近义词。
赶紧( ) 诱人( )诚实( )
7、读了这个故事,你一定有一些想法,请写一写。
12、课外阅读
大雁和鸭子
大雁和鸭子本是亲兄弟,它俩都有一个理想:当旅行家。
春天,大雁对鸭子说:“兄弟,咱们出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨,摇摇头说:“这是什么天气呀,等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁鼓鼓翅膀,冒着风雨,开始了征程。
夏天,大雁对鸭子说:“兄弟,咱们起程吧。”鸭子指着天上的骄阳,摇摇头说:“哎,赤日炎炎,我受不了,等凉爽些再走也不迟。”大雁鼓鼓翅膀,顶着烈日,上了蓝天。
秋天,大雁对鸭子说:“兄弟,这回总该起程了吧?”鸭子缩了缩脖子说:“哎,秋风起了,凉丝丝的,还不是太理想的日子。过些时候再说吧。”大雁鼓鼓翅膀,飞向前方。
冬天,大雁又对鸭子说:“兄弟,应该立即出发了!要不,一年就过去啦!”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪,头摇得像拨浪鼓:“这可是打狗不出门的日子呵!你要去,自己去吧!”说完,颤动着两条短腿,躲到避风的墙根下去了。大雁鼓鼓翅膀,迎风斗雪,飞向远方。
就这样,年复一年,鸭子的翅膀退化了,以至于飞不起来了,连走路也像个蹒跚的老头子。而大雁,迎风击雨,越飞越高,越飞越远,身子也越来越矫健,成了著名的旅行家。
【1】大雁和鸭子的理想是____。
【2】这篇选文是按照 (时间 空间)顺序来写的。一年四季中鸭子面临的困难分别是: 、 、 、 。
【3】你觉得阻碍鸭子飞行的根本原因是什么?
________________________________________
13、阅读下面文章,回答问题(12分)。
夏天到了,学校安排了午休时间,我当然要舒舒服服地睡一觉了。我跟爸爸、妈妈说好了,两点半准时叫我。每天两点半我都是准时被叫醒。醒来后,我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆。我心里很是感激父母。
一天中午,我怎么也睡不着觉,就起来了。我悄悄地走到爸爸的门前,“呀!”我呆住了。我从门上的玻璃窗向里望去,只见爸爸靠在椅子上,微合着双眼,头不时往下垂;旁边放着座钟。忽然,爸爸眼一睁,抬起头看了看座钟,又靠在椅子上,合上双眼......霎时,我全明白了:爸爸就是这样准时地叫我的。顿时,我鼻子一酸 泪水涌了上来 心里默念着 爸爸呀爸爸 明天——明天我不午睡了
我抹去泪水来到厨房,一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么,头上挂满了汗珠......我愣住了,喉头像堵住了什么东西,什么也说不出来,泪水像断了线的珠子从脸一滚落下来。我百感交集,心想:
(1)给这篇短文定个题目,写在横线上。(1分)
(2)给第二段加粗部分加上标点。(2分)http://www.xkb1.com/
(3)读画“ ”句子,找出写爸爸的动作词,并写下来。(2分)
(4)从文中找出一句比喻句,用“~~~~~”划出来,并仿写一句。(3分)
我会写:
(5)看到妈妈在锅旁忙着,我百感交集。“我”心里会想些什么?把想到的填在文中的横线上。(2分)
(6)读了这篇短文,你有什么感受?(2分)
14、阅读理解
“怪人”法布尔
法布尔( )是法国著名的昆虫学家,( )是一位作家。《昆虫记》就是他写的。由于法布尔在观察昆虫的(习惯 习性)时,常常如醉如痴,所以他被人们称为“怪人”。
有一次,他(爬 扒 趴)在地上,用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇,竟看了三四个小时,以至周围站满了人,他都不曾发觉。有人骂他是“怪人”,可他全不觉得,就像没听到一样。又有一次,法布尔(爬 扒 趴)上果树看蜣螂的活动,看得忘了时间,直到有人喊:“抓小偷!”他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
法布尔在学校教书时,经常到附近一条小路上观察昆虫。有一次,他大清早就躺在一块石头旁。几个农妇清晨去摘葡萄时看见他,到黄昏收工时,发现他还在那里。农妇们实在不明白:这个人花了一天工夫,就只看着一块大石头,简直中了邪!其实他是在观察石头旁边的昆虫。
法布尔活了90多岁,他把毕生精力都倾注在了昆虫学的研究上,成为19世纪著名的科学家。
【1】法布尔是哪个国家的昆虫学家?( )
A.美国
B.法国
C.中国
D.英国
【2】给第一自然段的括号里填上合适的关联词,下列选项最合适的是( )
A.因为……所以……
B.既……又……
C.尽管……可是……
D.虽然……但是……
【3】选择文中括号里正确的字词,下列选项正确的是( )
A.习惯 扒 爬
B.习惯 趴 爬
C.习性 爬 趴
D.习性 趴 爬
【4】人们用“全神贯注”来表示做事情时的投入,下列哪个四字词语最能概括法布尔对昆虫的喜爱?( )
A.脚踏实地
B.勤学苦练
C.如痴如醉
D.夜以继日
【5】简答题。
(1)这位“怪人”是谁呢?他写过什么巨著?
_________________________
(2)概括出法布尔观察昆虫的三件事。
_________________________
(3)人们为什么把法布尔称为“怪人”?
_________________________
(4)法布尔取得成功的原因是什么?结合短文和自己的看法谈一谈。(至少说两点)
_________________________
15、〔阅读感悟〕。
山里的孩子
天还没有亮,山沟沟是黑的。
孩子们从这座山,翻过那座山,背着书包上学去。野葡萄由黑变绿了,牵牛花由黑变紫了,女孩儿身上的新褂(guà)子由黑变红了。远远近近,初(升 伸)的红日把他们拥抱。
天渐渐地黑了,夜雾笼罩着山沟。
孩子们从这座山梁,翻过那座山梁,背着书包放学回家。山楂果由红变黑了,路边的草垛由黄变黑了,男孩儿身上的褂子也由蓝变黑了。远远近近,说说笑笑。
天边的云,黑黑的;山沟的路黑黑的。远处,狼在嚎,羊栏边的黄狗汪汪叫。天黑洞洞的。忽然,天空中亮起了一盏(打 灯)。哦,那是月亮哟,它多像焦急的母亲(提 题)着灯笼迎孩子回家睡觉。
传说,山沟里埋藏着一把能打开智慧宝库的金钥匙。山沟的孩子们就是这样,日日夜夜,夜夜日日,在辛勤(刻 克)苦地寻找呀,他们要用那把神奇的钥匙,打开智慧的宝库,用自己的聪明才智改变村庄,改变山沟的穷面貌呀!
祖国呀,请相信吧!山沟的孩子不怕从黑夜启程,他们一定能迎来灿烂的黎明……
(1)划去( )中不正确的字。
(2)从文中找恰当的词语填空。
( )的钥匙 ( )的宝库
( )的红日 ( )的黎明
(3)短文里描写用到了这些表示颜色的词。
(4)从文中找出下列词语的近义词。
着急( ) 辛劳( )
(5)文中画“ ”的句子的“金钥匙”是指( )。
A.用金子做的钥匙。 B.钥匙的价值昂贵。
C.知识。 D.打开金库的钥匙。
(6)本文的中心是( )
A.赞扬山沟里孩子胆子大。
B.赞扬山沟里孩子刻苦学习的精神。
C.赞扬山沟里的孩子能吃苦。
16、按要求完成句子练习。
(1)唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(换一种说法,意思不变)
___________________________________
(2)啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!(仿写句子)
啊!___多么________,________多么________,好像________!
(3)鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。(用划线的词语造句)
__________________________
17、给下面的句子加上恰当的关联词语,连成一句话。
(1)海底蕴藏着煤、铁、石油。
海底储存着稀有金属。
__________________________________________
(2)我们仔细观察寻找。
我们能从普通的事物中找到美。
______________________________________
18、综合展示厅
听,同学们在快乐地展示自己的新发现呢!你也来交流交流吧!
典典:我最近观察了含羞草。每当我用手去碰它时,它的叶子就会卷起来,真是有趣极了!
我:_____________________
19、修改病句。
①小明学习成绩好的原因是他认真学习的结果。
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②菜园里种了很多蔬菜,有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。
_____________________________
20、用修改符号修改下面的一段话。
有一天上课时。我忽然觉得肚子痛。老师问明了情况,背我立即到医院;晚上,老师又冒雨敢到我家来。我怕当误了学习,急得哭了。老师又亲切地安慰我,“别着急,等你身体好了,我会给你补上的。”
21、综合性学习。
红旗小学少先队大队部在3月10日发出通知,要求全体少先队员明天上午8时在学校操场集合,参加植树活动。请你帮红旗小学少先队大队部写一个通知。
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邮箱: 联系方式: