鹤岗2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文_鹤岗2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文下载-掌乐网试卷

1、下列句子中，修辞手法和其他语句不同的是（）
A.春天来临，植物们像赶集似的聚拢来。
B.风儿吹过，荷花开始翩翩起舞。
C.在黑暗的深海里，有发光器官的深水鱼像闪烁的星星。
D.昙花在九点左右含笑一现。
2、概括下面一段话的大意，最恰当的一项是（）
　感冒是一年四季都可能发生的，但在冬天更为常见。分析起来，大抵有两种原因：第一，由于冬天天气冷，人们喜欢待在室内，很少接触阳光和新鲜空气，更重要的是，有的人很少甚至不进行体育锻炼，所以抵抗力减弱；第二，初冬天气骤冷，或者是人们一下子从暖烘烘的室内走到滴水成冰的室外，由于气温急剧变化而引起呼吸道的血管突然收缩，黏膜血液循环受影响，而导致呼吸道的防卫能力减弱。
A．感冒在冬天更为常见。
B．人们在冬天更容易感冒是因为不进行体育锻炼。
C．感冒在冬天更为常见的原因有两种。
D．感冒在冬天更为常见是因为室内外温差大。
3、《调皮的日子》的作者是（）
A.叶圣陶 B.冰心 C.秦文君 D.巴金
4、下列词语不属于同一类的一项是（）
A．神采奕奕眉飞色舞满面春风兴高采烈
B．忐忑不安心惊肉跳心神不安提心吊胆
C．奋不顾身舍己为人坚强不屈喜笑颜开
D．口若悬河唠唠叨叨喋喋不休百舌之声

5、注音并组词
称更兴散
_____（） _____（） _____（） _____（）
_____（） _____（） _____（） _____（）
6、看拼音，写词语。
xiōng měng qiān xū xīn shǎnɡ jì xù
（______）（______）（______）（______）
zhì huì chuàng jǔ chèn shān xiū jiàn
（______）（______）（______）（______）
7、写同音字。
bīng wǔ tuō
士（__________）中（__________）（__________）地
（__________）块（__________）会（__________）掉

8、识字表写拼音
芬             芳            内             系
燥          灼             适             雅
吻            组

9、童年的馒头
如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。
有一年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对妹妹说，明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。妹妹笑了，娘也笑了。
那天，学校真的蒸了馒头。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的馒头。
回家的路上，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己的那个。三两口下去，嘴里还没有品出味儿，馒头已经不见了。又走了一点，口水和肚子故技重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是，娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝稀汤吗？娘说过，她不喜欢吃麦粑呀！我回家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里面连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进的门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑了笑，没吭声。
呆立间，同院的二娘过来串门，老远就嚷到“平娃娘，平娃娘，你家平娃带馒头回来了吗？你看我家孩子，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了！”
娘从灶间抬起头来：“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛—”
娘说着打开锅盖，锅里竟奇迹般地蒸着五个热腾腾的白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”
二娘看看我，我慌乱地点点头。
那天晌午，娘把馒头分给我和妹妹，淡淡地说：“平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却“哇”的一声哭了。
后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。
⑴用下面词语造句。
热腾腾：
⑵“我”明明没有拿回学校发的三个馒头，为什么娘却对邻居说我拿回了馒头？

⑶为什么作者说“就在那一天，我的童年结束了？”
10、课内阅读。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
【1】这段话选自课文《_________》，作者________________。
【2】这段话运用了________的修辞手法，写出了火烧云不仅颜色________而且变化__________。
【3】请用“﹏﹏﹏”画出描写火烧云颜色的词语。我也能写出表示颜色的ABB式词语：____________、________________。
【4】请用加点的词仿写句子。
___________________
11、按原文填空，再答题。
更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为_______________；叫得悲惨，是因为________________。它一听到弦响，心里很害怕，就___________。它一使劲，伤口又裂开了，就_________________。
第一步：根据大雁_______________的现象分析，推断出它肯定__________
第二步：根据大雁的____________情况分析，推断出它肯定__________________
第三步：根据大雁的________________分析，推断出它肯定__________，结果是_____________
这一段话主要讲了______________________
12、阅读训练
父亲的爱
爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。
有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。
我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”
在我生日会上，爹总是显得有些不大相称，他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。
我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。
我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爹却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。
我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。
每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来接。”
我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。
我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”爹完全不知道怎样表达爱。除非……
会不会是他已经表达了而我却未能感觉？
【1】全文一共选取了几件小事？请把它们一一概括出来。从这些小事中你觉得文中的父亲是怎样的一个人？
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【2】父亲听从妈妈的吩咐，照着妈妈开的清单责骂我们，这样做意味着什么？
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【3】父亲在医院急诊室门口叫嚷：“你以为这是什么车？旅游车？”父亲这句话的言外之意是什么？他是不是真的很粗暴？
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【4】在照相册里，找不到父亲的相片，而“他老忙着替别人拍照”，这表现了父亲怎样的品性？
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13、阅读。
粘蝉
一天，孔子和他的学生看见一位老人正在路边用粘稠的面筋粘蝉。蝉停在高高的树枝上，老人一举竿就粘住一个，简直就像从衣袋里取东西一样容易。孔子看了赞不绝口：“妙极了！妙极了！”
老人看了看他们，笑着说：“刚开始的时候，我也不行。一举起竹竿，手就会打颤，离蝉还远呢，蝉就飞走了。”
孔子问：“那您又是怎么练出这手绝招的呢？”
老人说：“我先把那个蝉粘下，回头再告诉你。”很快又一个蝉被老人粘下。
老人边取蝉边从容不迫地说：“粘蝉先要练举竿。我在竹竿的顶端放上一个小球，举竿时尽量不让小球掉下来。我天天练，月月练，练了很长时间，我的手终于不再颤抖了。我还坚持练站立的功夫，现在我可以像埋在土里的木桩一样，一动不动地站很长时间。另外粘蝉必须全神贯注，我在粘蝉的时候，两眼只盯着蝉的翅膀，别的什么也不去看。这样，我就能镇定自如地见一个粘一个了。”
孔子听了老人的话，回头对他的学生说：“勤学苦练，专心致志，才能把事情做好。粘蝉是这样，做其他事也是这样。”
【1】在文中找出下列词语的近义词。
从容不迫——（_____）　　　全神贯注——（_______）
【2】读读下面两句话，联系上下文，想一想，加点的词语各是什么意思？
（1）孔子听了老人的话，回头对他的学生说。（_____）
（2）老人说：“我先把那个蝉粘下，回头再告诉你。”（_____）
【3】文中哪句话具体表现老人粘蝉技术高超？请用“ ”画出来。
【4】老人告诉孔子，学习粘蝉这绝活必须先苦练_______和__________这两样功夫，另外，粘蝉时还得____________。
【5】用“﹏﹏﹏”画出短文的中心句。
14、阅读课内文段，完成练习。
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
在回家的路上，我（推测断定）蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就（走冲）过来，脸红红的，看上去很（感动激动）。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。'
【1】这段文字选自课文《________》，作者是______。
【2】圈出文段中括号内使用恰当的字词。
【3】在文段中找出这一文段的中心句。
___________________
【4】作者用做实验的方法证实了“蜜蜂有辨认方向的能力”，下列说法与作者的做法不一致的是（）
A.耳听为虚，眼见为实 B.百闻不如一见 C.诚信是金
【5】有同学说文段一开头就已经说了“蜜蜂有辨认方向的能力”，而作者后面又做实验来证明这一观点，这样做根本就没有必要。你同意他的说法吗？为什么？
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15、课外阅读。
雕花弓
从前有个猎人，射箭的技艺非常精湛，每次村里的年轻人一同出外打猎，他猎到的动物都最多，大伙儿便封了他一个头衔，叫“猎王”。
猎王原来用的那把弓，外表平实，很不起眼，有了猎王的头衔之后，他心想：“我的身价已经跟以前大不相同了，如果再用这把难看的弓，一定会遭人笑话。”
于是便把旧弓丢弃了，另外找人制造了一把新弓，上面雕刻了非常精致的花纹，每个人见了都忍不住要摸一摸，称赞几句。猎王更得意了。
有一天，村子里举行射箭比赛，猎王带着美丽的新弓，很神气地到达比赛地点。
等轮到猎王出场时，大伙儿都鼓掌喝彩，准备看他一显身手。只见猎王拈弓搭箭，才将弦一拉紧，那美丽的雕花弓竟然当场折断了。在场的人个个哄堂大笑，猎王面红耳赤，一时羞窘得说不出话来。
【1】读读第一自然段，填一填。
猎人因为射箭的技艺非常精湛，所以_________，因此大伙儿便封了他一个头衔，叫“________”。
【2】猎王的新弓是什么样的？请写在横线上。
_________________。
【3】“猎王”为什么要制造一把新弓呢？请在最准确的一句后面打“√”。
（1）有两把弓可以打更多的猎物。（）
（2）难看的弓打不到猎物。（）
（3）他觉得猎王应该用漂亮的弓。（）
【4】读了这个故事，你有什么想法？请写一写。
_________________。

16、按要求写句子。
（1）用自己的话转述别人说的话。
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
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（2）修改下列句子。
①《蜜蜂》的作者是法国作家法布尔写的。
___________________________
②作者推测蜜蜂可能一定找不到家。
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（3）照样子把句子补充完整，注意加点的部分。
例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得这两只美丽的角呢！”
他________________________：“你怎么这么不开窍（qiào）呀！”
17、按要求写句子。
1.造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（缩句）
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2.帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。（用关联词把两句话合成一句话）
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3.早在几千年前，我们的祖先就制造了文字。（修改病句）
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18、想一想从这则寓言中你懂得了什么道理，并试着举一个生活中的小例子来说一说。
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19、修改病句。
1.我肯定那件事估计是他做的。
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2.会背很多《三字经》呢！
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3.他们俩在阳光下度过了一个快乐的夜晚。
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4.菊花虽然开得美，但是芳香扑鼻。
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5.《游子吟》的作者是唐代诗人孟郊写的。
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20、修改病句。
（1）他的语文作业基本上全部完成了。
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（2）我家养了小狗一条，它可爱极了！
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21、习作。
题目：快乐的一天
提示：要注意把内容写具体，把句子写通顺。