宁波2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、小鹿斑比问妈妈路是谁的？妈妈说是（ ）的。

A．他

B．鹿

C．动物

2、“夜深篱落一灯明”中的“篱落”指的是（  ）

A．篱笆

B．围墙

C．围墙边的花落了

3、下列词语中字音、字形完全正确的一项是(　　)

A. 容纳(nà)　　　　　　保姆(mǔ)　　　　　　呵护(hē)

B. 囚陡(tú)   污染(wū)   嘴唇(cún)

C. 跌倒(diē) 撞车(chuàng)   轨道(guǐ)

D. 号召(zhāo)   驻军(zhù) 中旬(xún)

4、下列不属于清明节的习俗的是（　　）

A．踏青

B．扫墓

C．赛龙舟

5、积累与运用。

绳在细处断，_____________________。

亲身下何知深浅，_____________________________。

___________________________, 要看水底万丈深。

___________________________, 鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行，_____________；常常做，_____________ 。

6、照样子，写词语。

左顾右盼： __________ __________

前因后果：__________ __________

7、在括号里填上合适的词。

( )的文字   ( )造纸术 ( )的进步 ( )的发展

( )欧洲       ( )的贡献 ( )经验       相邻的 ( )

8、读一读下面这些带“兔”的成语，记一记，并抄写一遍。

守株待兔　　兔死狐悲　　兔死狗烹　　兔走乌飞

狡兔三窟　　玉兔东升　　静如处子，动如脱兔

9、阅读小木屋。

《春天的小雨滴滴滴》节选

站在楼顶上看雨，雨丝细细的，密密的，随风飘洒，如同轻轻地把种子撒在大地上。

大人说，这就是春雨。下了春雨，春天就来了。我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。 

春天听到了雨的鼓声，醒来了。所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱它亲它教它发芽。 

我仰着脸  让雨打在脸上  我伸出舌头  品尝一下这大地的乳汁  凉丝丝的  甜蜜蜜的 

【1】在文中找出下列词语的近义词。

仿佛——（_______） 品味——（_______）

【2】为选文最后一段加上合适的标点符号。

【3】用“   ”画出文中的比喻句。这句话把______比作_______。

【4】我喜欢春雨的原因是_______________________________________。

10、阅读短文，回答问题。

火烧云（节选）

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

【1】文段中有很多描写火烧云颜色的词语，请再写出几个类似的。

（1）红彤彤 金灿灿 ______________ ______________

（2）葡萄灰 茄子紫 ______________ ______________

【2】请用文中的加点词语写一个句子。

____________________

【3】选文第二自然段运用了_______的修辞手法，写出了火烧云_______的特点。

11、课内阅读。

缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。

【1】写出下列词语的反义词。

细长——（____）  激烈——（____）

【2】这段话的中心句是：__________。

【3】用“　　”画出文中的一个排比句。

【4】巧嘴巴会说话。（造句）

有的……有的……有的……

________________________________

12、课外阅读

有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这棵孤孤单单的杏树。

“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”

“这是什么东西？怎么长到墙角下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。

杏树流着眼泪，在雪下过了一个严酷的冬天，春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了它的几个枝杈。

掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当一个春天又到来的时候，杏树终于长到墙的外边，开出了鲜艳的花朵。

很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑弯曲的身躯，不觉“啊”地惊叫一声。“你靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的鲜花？”杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”

【1】从文中找出下列词语的近义词。

竟然——________            艰难——_______

【2】在括号里填上合适的词。

（_______）的身躯    （________）的冬天     （_______）的花朵

【3】______、_______、________是造成杏树身体伤痕斑斑满弯曲的原因。

【4】读了短文，你明白了什么？

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13、课外阅读。

鲁迅先生珍惜时间

鲁迅对时间抓得很紧,善于在繁忙中挤出时间。他说:“时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”白天,他往往要接待一批又一批的客人,总要到晚上10点到12点客人走了以后,才开始看书、写作,一直工作到第二天凌晨两三点钟。有时睡觉连衣服都不脱,像战士伏在战壕里休息一样,打一个盹,醒来以后又继续工作。

鲁迅先生说过:“时间,每天得到的都是24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。”鲁迅没有虚度年华,他的一生是勤奋的一生,战斗的一生。他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。

【1】请你用“　　”画出第一自然段中鲁迅对时间的描述。

【2】写出下列词语的反义词。

繁忙—(　　　)　　勤奋—(　　　)

巨大—(　　　)　　开始—(　　　)

【3】鲁迅的时间是从哪里来的?请你举一个例子加以说明。

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【4】在你看来,鲁迅是一个怎样的人?

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14、（二）

一个失去双亲的小女孩和奶奶相依为命，一天夜里，房子起火，奶奶被烧死了。在一片火海中，小女孩哭叫着，却无法逃离死亡的威胁。

突然，一个男人冲进火海，他再出现时，手里抱着小女孩，他把孩子交给前来迎接的人们，男人便消失在夜色中。

镇政府召开群众集会，商议谁来抚养这个小女孩。一个教师说，她收养孩子，保证孩子能受到良好的教育；一个农夫说，他收养孩子能让孩子在农场健康生活；一个富人说，他能给孩子金钱和金钱所能买到的一切东西。其他人也纷纷发言，述说能抚养这个孩子的种种理由。

小女孩一直沉默无语，眼睛看着地板，没有表情。这时，一个男人从大厅后面走来，他步子很慢，似乎忍受着巨大的痛苦。他来到小女孩面前，张开了双臂。人群一片哗然，他手上、胳膊上布满了可怕的伤疤。

小女孩立刻叫出声来：“______________”双手抱住了那男人的脖子，把脸埋进了男人的怀里，抽泣了一会儿，然后，抬起头，笑了。

（1）仔细读文，给短文加个恰当的题目，写在横线上。

（2）文章中的______、_______、________等都要收养小女孩，说明他们都具有________。

（3）是谁救了小女孩？读明白后把小女孩叫出的话用你的语言写在段中空白处。

（4）你认为小女孩最后一定会和_________回家了，因为______________

15、阅读短文，回答问题。

蚂蚁趣闻

  蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（liǎo  le），又拖不回去，就急忙奔（bēn bèn）向巢去”搬兵”，把别的蚂蚁领来，同心协力把食物运回巢去．

  蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上的那对触（chǔ chù）角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（de dé）特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据气味确定路线。

【1】划掉加点字不正确的读音。

【2】第三自然段是围绕哪句话来写的？请你用“﹏﹏”画出。

【3】短文分别从________、_________和________三方面介绍了蚂蚁的趣闻。

【4】读了这篇有趣的短文后，你对蚂蚁有了哪些新的认识呢？

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16、连词成句，并加上恰当的标点。

（1）王老师 图书馆  去 我们  带  参观

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（2）同学们  跳舞     游泳课上   唱歌   在

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（3）老牛  吃  青草   在   草地上   鲜嫩   的

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17、按要求完成句子练习。

（1）站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。（改为“把”字句）

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（2）在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。（调整语序，意思不变）

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（3）小燕子横掠过湖面。（扩句，至少两处）

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（4）一阵风吹来，荷花随风摇摆。（改为拟人句）

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（5）从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。（缩句）

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18、照样子，写句子。  

（1）例：这么远，箭哪能射得到呢？ 

这么远，箭射不到。

我们战胜困难的决心怎么会动摇呢？

________

（2）例：荷花像一个个碧绿的大圆盘。

________像________。

（3）例：蒲公英仿佛降落伞似的飘扬在天空中。

________仿佛________。

19、修改病句。

一年前，我和妈妈在花市上买了一盆仙人掌。几个月后，仙人掌冒出了许多小芽。它只有小小的一株。小芽长大了，小盆装不下了。妈妈打算给仙人掌换大盆一个。妈妈取来剪刀，小心地剪下几节仙人掌，种在另一个花盆里。我问妈妈：“仙人掌没有根，能活吗。？”妈妈一边剪一边解释道：“别担心，仙人掌是一种可以再生的植物呢！”

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20、修改下列病句。   

（1）果园里到处都是。

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（2）今天到现场来的观众大约有200整。

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（3）同学们把教室打扫得整整齐齐，干干净净。

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（4）我估计他这道题肯定做错了。 

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21、小练笔：请你对邺的老百姓说几句话。