株洲2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列加点字读音完全正确的一组是（        ）

A．和面（huó）     和弄（huó）

B．扇子（shàn）     扇风（shān）

C．颤抖（zhàn）     脆薄（báo）

D．巍峨（wèi）     山巅（diē）

2、《童眸》中，“白毛”之所以能够当上升旗手，是因为 。

A. 梅老师指明让他当 B. 同学们推选他

C. 他成绩特别优秀 D. 他带着一副一副墨镜，特别有气派

3、下列词语中，没有错别字的一组是（        ）。

A．谦虚     奇人忧天

B．解释     杯弓蛇影

C．资势     世界闻名

D．旧符     克舟求剑

4、下列句子中引号的作用不表示引用的一项是（ ）

A. “我知道里面是什么?”我瞧着他说。

B. 换一种切苹果的方法，没想到苹果里还隐藏着“五角星”！

C. 妈妈抚摸着我说：“亲爱的宝贝，新年快乐！”

D. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”写出了夏日西湖的盛景。

5、比一比，再组词。

肉（________）   闻（________）  迫（________）   眨（________）

内（________） 耳（________）  泊（________）   泛（________）

6、区分下列形近字，再组词。

摇（________）   胶（________）   表（________）   虚（________）

遥（________）   郊（________）   麦（________）   虎（________）

7、我会照样子，填一填。

例：亻+本=（体）

火+土=（_____） 鱼+羊=（_____）

门+口=（_____） 亻+言（_____）

8、读拼音，写词语。

mò sheng   hú lu mì mì   xùn sù

xíng zhuàng   chuán bō   yīng ér   ōu zhōu

9、课内阅读。

鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

【1】写出下列词语的反义词。

犹豫——（_______） 灰心丧气——（___________）

【2】“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指？

__________________________

【3】当鹿角被树枝挂住时，鹿是怎样脱险的？用“﹏﹏﹏”在选文中画出。

【4】从文中画“——”的句子中，你明白了什么道理？

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10、阅读《花种》选段，完成练习。

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭□五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸□七点，睡莲从梦中醒来□中午十二点左右，午时花开花了□下午三点，万寿菊欣然怒放□下午五点，紫茉莉苏醒过来□月光花在七点左右舒展开自己的花瓣□夜来香在晚上八点开花□昙花却在九点左右含笑一现……

【1】选段是围绕哪句话来写的？请用“﹏﹏﹏”画出来。

【2】在“□”中填入合适的标点符号。

【3】“欣然怒放”中的“怒”在词语中的意思是（ ）

A．生气，气愤

B．气势很盛

C．责怪

【4】选段按照时间顺序描写了花的开放，请把选段中表示“时间”的词语或短语用“ ”画出来。

【5】作者写哪些花开放时运用了拟人的修辞手法？

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11、阅读短文，完成练习。

“快卧倒（dǎo  dào）……”没等指导员喊完，轰隆一声，炸（zhá  zhà）弹就在我们身边爆炸了。我只觉（jiáo  jué）得两耳一阵轰鸣，就什么也不知道了……等我醒来，发现自己头部受伤了。指导员趴在离我不远的地方，一动也不动。那捆书完整无缺地压在他的身下，只是被鲜血染红了。

【1】用“√”给加点字选择正确的读音。

【2】仿写词语。

  一动不动（一～不～）：_____________  _____________ _____________

【3】“快卧倒……”省略号的作用是（   ）。

A. 表话未说完，语意未尽   B. 表语言断断续续

C. 表引文或引述的话有所省略

【4】用“______”画出张指导员护书的句子，说一说从这些句子中你有什么感受？

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12、阅读课内片段，完成练习。

冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像________________________。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像________________________。

（ ）我们仔细地观察、寻找，（   ）能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。

是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。

【1】在选文中的括号里填入合适的关联词，把横线上的比喻句补充完整。

【2】选文中列举的“极普通的事物”有__________、__________和__________。

其实，这样的事物还有很多，如__________、__________。

【3】“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。”选文中与这句话相呼应的句子是： _______________________________。

【4】联系生活实际，举例说明你对这句话的理解。

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13、课内阅读。

“这太简单了。当头发长到那么长的时候,我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了,十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了!”小真说,“抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遗憾的是不甜。而且啊……”

“躺在岸边,让河水冲洗头发,头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。而且啊……”

【1】 “我”的头发会这样梳:______________________。

【2】仿写句子。

那泡沫啊,高得能够着云彩。

______,高得______________。

【3】这段话主要描写的是什么内容?

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14、阅读理解

老鼠买鱼

一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼买下来。

鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥?”“虽不愁吃喝，可要平安无事，总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。

鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。

买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀?”

老鼠头领说：“笨蛋!咱们虽然不愁吃，但有老猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗?哈哈……”说着，露出得意的笑容。

小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。

因为老鼠把鱼买完了，所以街上没有鱼卖。猫只好自认晦气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。

不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，却上了老鼠的当。”

【1】解释词语。

“化敌为友”的意思是   ，在短文中是指 和 成为了朋友。

【2】填空。

这篇短文先写了老鼠把街上所有的鱼 ，然后把鱼 ，最后导致该市   。

【3】选择最合适的答案，把序号填在括号里。

老鼠把街上所有的鱼全买下来的原因是（ ）

A. 鱼行老板要抬高价格，老鼠多买一些鱼存放。

B. 把买来的鱼当作礼物送给猫，讨猫的欢心。

C. 买光街上所有的鱼，好乘机抬高价格多赚钱。

【4】鱼行老板说上了老鼠当的原因是（ ）

A. 因为老鼠乘机抬高价格赚了不少钱。

B. 因为猫吃了老鼠送的鱼，非常高兴。

C. 因为老鼠和猫成为朋友，导致鼠患成灾。

【5】这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）

A. 老鼠和猫也可以成为一对朋友。

B. 鱼行老板贪财，使老鼠成灾，给社会造成危害。

C. 社会上有些人敌我不分，给社会造成了危害。

15、阅读短文，回答问题。

丑陋的声音

宋以民

  一位日本女孩，自小就嗓音沙哑，同龄人都因她“丑陋的声音”而不愿与她交朋友。但这个女孩从未因此而郁郁寡欢，她一直积极而快乐地寻找着每个展示自己的机会。

  终于有一天，她争取到了参加一个社团演出的机会。那次，日本著名的漫画家藤子·F·不二雄恰好观看了这位女孩出演的话剧，女孩的特异的声音立刻吸引了他。此时他正为筹拍中的卡通片《哆啦A梦》中的主人公物色一名配音演员，而这位有着沙哑嗓音的女孩却让他如获至宝。女孩果然不负众望，她魅力无限的独特声音伴着卡通片像长了翅膀一样，飞遍了世界各地。她成为了家喻户晓及孩童们争相模仿的天才配音演员。

  这个女孩“丑陋的声音”不仅征服了世界，更让人看到了希望的力量。其实，每个人身上都没有永远被定格的“缺陷”。只要不放弃希望，就不会失去成为胜利者的机会。

  (1)近义词。

  独特——   缺陷——   立刻——

  (2)反义词。

  丑陋——   无限——   希望——

  (3)照样子，写词语。

  郁郁寡欢 津津有味

  __________   __________

  (4)读了这个故事，你懂得了什么道理?

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16、按照要求写句子。

1．这本故事书我觉得十分有趣。（改变句子的语序但不改变意思）

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2．读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。

例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

“我终于学会游泳了！”乐乐 ________________。（注意用上神态、动作的描写。）

3．例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力地翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（照样子，写一个生动的句子，表现某种动物的特点。）

一顶__________的鸡冠，一个 ____________的头，加上_______ 的羽毛，凑成了骄傲的大公鸡。

4． 例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

广场上十分热闹，_______________（我能通过具体的事例写出广场的热闹）

17、口语交际。

人们总说“蚂蚁搬家会下雨”，这是真的吗？请你向善于观察和发现的法布尔学习，探索蚂蚁搬家的秘密。将你探索的过程跟大家分享一下，并写写你的收获。

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18、句子训练。

1．力力在校运动会上获得了总分第一名。请你依据“骄傲”的不同意思写两句话送给他。

(1)看不起别人：_________________________________________

(2)自豪：_______________________________________________

2．今天讲了一个动人的童话故事。(修改病句)

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3．这些花儿在国王的宫殿里跳起舞来，难道就没有人来干涉它们吗？(改为陈述句)

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4．________他们的儿子最想上文法学校，________因生活所迫，他们只能让聪明的儿子去学修鞋。(填关联词)

19、病句修炼坊。

1．因为王敏改造了学习方法，所以增强了学习成绩。

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2．我非常很快地进入了梦乡，梦见自己变成了一棵树。

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3．读了课文《我变成了一棵树》，觉得很有趣。

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4．妈妈爱看民族舞蹈和民族音乐。

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20、修改病句。

1．苹果、葡萄和丝瓜都是很有营养的水果。

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2．我的书包里有语文、外语、数学等课外书。

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3．妈妈买了西红柿、黄瓜、青椒和蔬菜。

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4．中国的人口是世界上最多的国家。

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5．人参是东北的三大特产。

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21、习作。

同学们,相信你们都读过很多课外书，那么请你介绍一本自己喜欢的书，能够介绍清楚书的内容，表达出自己的真实感受。

要求：①自己拟一个题目；②书写规范，不少于300字。