崇左2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下面说法正确的一项是（   ）

A. “得失、呼吸、详细、始终”这四个词语都是反义词组成的。

B. 古诗《咏柳》的作者是贺知章，《乞巧》的作者是李商隐。

C. 《画杨桃》一课中父亲的话与老师的话是那么的相似，他们的教诲使作者一生受用。

2、用“√”选择正确的读音。（5分）

教（jiāo   jiào）室     降（jiàng  xiáng）落

重（zhòng  chóng）新 方 便（pián   biàn）

羊 圈（quān   juàn）

3、____读的书，成百上千，活像个书橱。（ ）

A. 贾里 B. 鲁智胜 C. 陈应达

4、下列句子没有语病的是（　　）

A.昨天上午刮了一天的风。

B.海里的动物，各有各的活动运动方法。

C.通过努力，他的成绩有了明显的提高。

D.读了《海底世界》，感受到了海底的神奇。

5、根据课文内容，回答问题。        

__________________，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，__________________。

这首诗哪两句最能体现出诗人的心情？_____________________________。哪两句诗是诗人的想象？_____________________________。这首诗中的“兄弟”指的是________________，这首诗抒发了诗人__________________________。

6、照样子把下列生字变一变，再组词。

例：分——（盼）——（盼望）

包——（______）——（__________）   肖——（______）——（__________）

急——（______）——（__________）　　发——（______）——（__________）

例：遭——（糟）——（糟糕）

柿——（______）——（__________）　　投——（______）——（__________）

骄——（______）——（__________）　　练——（______）——（__________）

7、你还知道我国哪些有名的桥？搜集资料，写一写，记一记。（至少写三个）

_______________

8、读拼音，写词语。

gēng zhòng dài jià xīn shǎng lù jiǎo

jiě shì chí táng yìng zhào yún chèn

9、这是一个迷人的海滨夏夜。

夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海被霞光染成了红色，比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。

夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了启明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，像一盏挂在天空的明灯。

夜色渐浓，各处的灯也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。

我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。

【1】用“______”画出本文的中心句。

【2】这篇文章的结构是_____________。

【3】作者描写夏夜的景色，在不同时间段中，所描写的景物有侧重点，这样写层次清楚，重点突出。首先，着重描写了______________；接着抓住______________进行描写；最后重点描写了________________________。

【4】本文是按照__________顺序描写的，从___________、____________、____________这些词语可以看出来。

【5】“________”一词集中概括了海滨夏夜的美，作者面对美景感到________和__________，表达了作者__________________之情。

【6】请你学习第三自然段的写法，写写你的家乡夜幕降临后的美景。

____________________________

10、课外阅读

珊瑚

大海退潮了，海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，有白的，还有花的。它们有的像树枝，有的像鹿角，有的像______，有的像______，

人们看到珊瑚的色彩这样美丽，形状这样奇怪，以为它们是长在海底的植物。其实它们不是植物，是珊瑚虫分泌（mì）出来的石灰质。

珊瑚虫是浅海里的一种小动物。它们生活在海底洁净的岩石上，只有几毫米大。它们长着花瓣一样的触手，触手中间有一株很小的嘴，猎取比它更小的生物当食物。它们不断地分泌石灰质，这些石灰质连在一起，就形成了各种各样美丽的珊瑚。

珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长，繁殖，死亡。经过几万年，它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。再经过几万年，有的珊瑚礁露出海面，就成了珊瑚岛。我国的西沙群岛，就是由许多珊瑚岛组成的。

【1】珊瑚还像什么？在横线上写一写

【2】给加点字选择正确的读音。

露出（lòu  lù）   触（cù  chù）

【3】珊瑚是怎样形成的？用“_____”在文中画出来。

【4】这篇短文主要写了（   ）

A. 珊瑚是非常美丽的 B. 珊瑚不是植物

C. 我国的西沙群岛是怎样形成的 D. 珊瑚是有珊瑚虫分泌出来的石灰质形成的

11、小蝌蚪豆豆

青青的水面上，一只小蝌蚪钻了出来。它刚出生不久，还没见过水塘外面的世界。

小蝌蚪先看到了一只小鸭子，主动上前打招呼：“你好，我是小蝌蚪豆豆，但不久以后我就是小青蛙，再过一段时间就变成大青蛙了。”小鸭子被豆豆的一番话搞得晕头转向，它反问道：“那你到底是谁啊？”豆豆神秘一笑，说：“我是会变化的，现在我是小蝌蚪，过段时间我的身体就会发生变化，变成大青蛙，我的未来就是站在荷叶上唱着歌曲，多浪漫啊！”小鸭子用惊奇的眼光看着豆豆说：“那你不就成了会七十二变的‘孙悟空’了吗？你真了不起，你是我们的偶像！”豆豆听到这话后满意地游来游去，到处告诉小动物们它将要变成一只大青蛙。

豆豆度日如年地等了几天，它的身体终于有了变化，首先是尾巴开始变短，接着肚皮开始变大，然后感觉到自己的背部长出了一根骨头，最后，肚皮上竟然长出了四条小腿。豆豆为自己的变化而感到兴奋，它一下子冲到水面。小鸭子看到它，说：“你真的在变啊，越来越像青蛙。不过，你的后背怎么有几颗疙瘩呢？”豆豆用手一摸，果然摸到几颗，它想了想后答到：“这没什么，只是长了几颗青春痘而已。我们发育到这个年龄后都要长。”

又过了几天，豆豆发觉身上的疙瘩越来越多，害怕得了什么病，想去问问它的朋友。豆豆找到小鲤鱼，小鲤鱼注意到了它身上的疙瘩，说：“啊！你是一只癞蛤蟆，根本不是我们的偶像。”豆豆听到这话急得哭起来，喊道：“我不是癞蛤蟆，不是！”

正在池塘边喝水的仙鹤听见了哭声，关心地问：“你怎么啦？”豆豆委屈地说：“它们说我是一只癞蛤蟆，可是我的未来是一只大青蛙啊！”说完，豆豆又伤心地哭起来。这时，许多小动物围了过来。仙鹤温柔地抚摸着它，微笑着说道：“孩子啊，我们不能改变自己的外表，但是我们同样可以有自己美好的生活，做出自己的贡献呀。癞蛤蟆有什么不好吗？在我看来，它的本事多着呢！尽管它长得不太好看，但它是捕捉害虫的高手，它比青蛙捉的还要多呢。”“是啊是啊，虽然它游泳得不太快，可它能长久地呆在陆地上，领略另一番风景呢？”喝水的小牛也插话道。“你们看，癞蛤蟆多厉害啊！”动物们不住点头，纷纷称赞癞蛤蟆。豆豆摸了摸身上的小疙瘩，开心地笑了。

【1】从文中看，豆豆的住处是：（   ）

A. 陆地上 B. 水塘边 C. 荷叶上 D. 水塘里

【2】下面四项中，不是豆豆身体变化的一项是：（   ）

A. 尾巴开始变短。 B. 变成一只青蛙。 C. 后背上长出几颗疙瘩。 D. 肚皮上长出四条小腿。

【3】第③自然段中“豆豆度日如年地等了几天”，对这句话理解最恰当的一项是：（   ）

A. 豆豆觉得就像过年一样高兴。

B. 豆豆感觉一天像一年一样长。

C. 豆豆希望早日能够变成七十二变的“孙悟空”。

D. 豆豆焦急地等待身体的变化，觉得时间漫长。

【4】小鲤鱼认为豆豆不是自己的偶像，这是因为：（   ）

A. 它和青蛙比赛捉害虫，输给了青蛙。 B. 它身上长了许多疙瘩，是个癞蛤蟆。

C. 它游泳游得不快，长期呆在陆地上。 D. 它遇到事情之后，总是委屈地大哭。

【5】下面是同学们对文章所讲道理的理解，你认为最合适的一项是：（   ）

A. 要学仙鹤那样关心他人。 B. 做人不能骄傲，要谦虚。

C. 不要太在意外表，要看能否做出贡献。 D. 小朋友们之间要相互学习，取长补短。

【6】下面是同学们对文本内容的概括，你认为最合适的一项是：（   ）

A. 小蝌蚪出生不久，遇见了小鸭子，它告诉了小鸭子自己浪漫的未来。

B. 小蝌蚪不能接受身上长疙瘩的事实，仙鹤、小牛等动物都纷纷称赞癞蛤蟆有本事，小蝌蚪高兴起来。

C. 小蝌蚪最初渴望变成大青蛙，后来发现自己是只癞蛤蟆，十分伤心，听了仙鹤的劝告，开心地笑了。

D. 小蝌蚪等了很长时间，身体终于发生了变化，成为了小鸭子们的偶像。

12、课外阅读。

淘气包埃米尔（节选）

夜里，埃米尔和阿尔弗雷德到外边去抓小龙虾，他们共抓到1200个。黎明回家时，他们抓的龙虾背都背不动了，但是埃米尔很高兴，一路吹着口哨、唱着歌。

“我要给爸爸一个惊喜。”他想。埃米尔很愿意在自己的爸爸面前露脸，尽管总是失败。现在他希望，爸爸睡醒的时候一下子会看到那么多龙虾，所以他把它们倒进一个大铜锅里，把锅搬进卧室，放在他爸爸的床边。

“当他醒来看见这么多龙虾，会有多么惊喜。”埃米尔想，然后他又劳累又兴奋地爬到床上睡觉去了。

卧室里很静，只能听到埃米尔的爸爸轻轻的鼾声。此外还有龙虾互相抓在一起发出的轻轻的沙沙声。龙虾经常这样。

埃米尔的爸爸每天起得很早，这一天也不例外。卧室里的钟一到五点，他就掀开被子，把腿伸到床下边，他要这样坐一会儿，醒醒旽儿。他伸一伸懒腰，打一打哈欠，抓一抓头发，还要活动一下脚趾头。他的左脚拇指曾经被埃米尔放的捕鼠夹子夹过一次，平时有些僵硬，每天早晨要活动一下。但是正当他活动自己的脚趾头时，突然叫了一声，把正在睡觉的埃米尔的妈妈和小伊达从睡梦中惊醒。她们以为有人正在谋杀埃米尔的爸爸。其实不过是一只龙虾爬到他那只挨过夹的脚趾上了。如果让你试一试，让一只龙虾的爪抓你的脚趾头，你就知道了，跟让老鼠夹子夹住的感觉差不多，他肯定要叫喊。龙虾都很倔强，它们死去活来地互相抓在一起，越抓越紧，埃米尔的爸爸拼命叫喊就不奇怪了！顺便说一句，埃米尔的妈妈和小伊达也拼命叫起来，因为她们这时候看到，几百只龙虾在地板上爬来爬去，哎哟，哎哟，足够让她们惊奇了！

【1】埃米尔为什么要把龙虾放到爸爸的床边？（　　）

A.为了给爸爸补身子 B.为了给爸爸做实验

C.为了给爸爸一个惊喜，在爸爸面前露脸 D.为了吓唬爸爸

【2】爸爸为什么惊叫？妈妈和小伊达为什么也叫起来？

________________________________

【3】读了短文，我觉得埃米尔是个___________________的孩子。

【4】请你发挥想象，将故事的后续情节写一写。

一大早的叫喊声，惊醒了熟睡的埃米尔。他____________________

13、阅读以下文章，按要求作答。

巨伞下的城市

如果说，有一座城市要用一把伞盖起来，你一定会觉得这是无稽之谈而付之一笑。大千世界无奇不有，随着建筑科技、材料工业的飞速进展，这个“神话”已成现实。

威努斯基市是美国佛蒙特州的一座小城，地处美国东北部与加拿大交界的地方，人口不足两万，每年入冬，风紧雪骤，奇冷刺骨。可是在1980年，小城上空高高撑起一顶擎天巨伞，市区约3600万平方米的建筑、房屋、街道、桥梁、广场、绿地等，全在伞下。居民们有了这顶巨伞的庇护，再也不怕严寒的袭扰了。

举世罕见的巨伞是怎样撑开的呢？原来这把巨伞的伞柄是全市最高的一座11层的塔楼，楼顶上架起中心钢轴，在市区周围地面，深埋了60根合金钢的桩柱，从中轴纵拉60根高强度尼龙绳索与桩柱连结，绳索之间串着许多支索，并把透光的有机玻璃塑料膜覆盖在上面加以固定。全部装置由电机控制，像伞一样可张可收，全城犹如一座巨大的玻璃亭子。寒冬腊月，阳光射入，聚热不散，温暖如春。

伞面上还分组设置了轻巧的太阳能收集器，充分利用日光为全城供应热水。太阳能收集器可发挥聚热功能，虽然整个建“伞”的工程费用高达350万美元，但只要一个冬天，全城节省下来的取暖费用就可以补偿。

巨伞下的小城居民，从此不受气候剧变之苦，进门是小家庭，出门在大家庭，邻里街坊相处比从前亲切和睦多了。另外，家家户户省下不少取暖费用，因此多数人对这项工程抱赞成、欣赏的态度。但是，也有卫生专家指出，人类在自然环境中生活，必能适应各种恶劣气候，而巨伞下的男女老少犹如生存在温室之中，天长日久，对人健康会产生不良影响。巨伞的利弊还有待进一步验证，然而伞下的威努斯基市却因此闻名全球，成为美国一处新的观光胜地。每到隆冬，各地游人 ，兴会于“巨伞”之下。

【1】每到隆冬，各地游人 ，兴会于“巨伞”之下。下列那个词语最恰当（   ）

A.络绎不绝 B.挨挨挤挤 C.人来人往 D.熙熙攘攘

【2】文中的这个“神话”已成为现实的原因是（ ）

A.努斯基市冬天风紧雪骤，奇冷刺骨。

B.建筑科技、材料工业的飞速进展。

C.居民们希望用巨伞来抵挡严寒。

【3】巨伞为居民们提供了哪些便利？在正确的选项后打“√”。

A．寒冬腊月，阳光射入，聚热不散，温暖如春。（ ）

B．邻里街坊相处比从前亲切和睦多了。（ ）

C．充分利用日光为全城供应热水。（ ）

【4】多数人对这项工程抱赞成、欣赏的态度原因是什么？在正确的选项后打“√”。

A．巨伞下的小城居民，从此不受气候剧变之苦。（ ）

B．家家户户省下不少取暖费用。（ ）

C．游人往来于威努斯基市，让这儿成为美国一处新景点。（ ）

14、快乐阅读。

我家的芦花鸡

  我家的大芦花鸡个儿高，身体壮，样子挺威武。它头上的冠子红红的，就像戴了一顶红帽子。它走起路来总把头昂得高高的，它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。它长长的尾巴翘翘着，两只金黄色的脚走起路来“噔噔”地响。

  有一次，邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡，被大芦花看见了，它倾斜着身体连跑带飞地猛扑过去，用利爪勾住那只鸡的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子，那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑。可大芦花呢，却像打了一次大胜仗，威风得很。只见它抖抖满身的羽毛，“咯咯咯”地叫个不停。

15、阅读短文，回答问题。

多变的脸

①多么像人啊，海的脸一天多变。

②清晨，海常常是安恬（tián）的。安恬得没有一丝涟（lián）漪（yī），就像是刚睡醒还没睁开惺（xīng）忪（sōng）眼睛的脸，还羞怯（qiè）地蒙着一层薄薄的面纱。

③当风提着裙子姗（shān）姗走来，安恬顿时变成多皱，密匝（zā）匝的，就像是老奶奶布满皱纹的脸。

④涨潮了。海浑身抖动，一边跳，一边吼，那扬起的雪白的浪花，多像是脾气的老爷爷翘起的白胡须……

⑤我喜欢宁静安恬的脸。

⑥我喜欢慈（cí）祥（xiáng）温柔的脸。

⑦我也喜欢严肃冷峻（jùn）的脸。

⑧爸爸和妈妈的脸不也是常常地变？当我专心做功课的时候；当我做了好事的时候；当我不讲礼貌和淘气的时候……

⑨慈样和严肃常常有同样的内涵（hán）：充满深沉的爱。

⑩我喜欢海。喜欢有着丰宙感情的海。

【1】读短文，想一想：在不同的时间，海是什么样子的？完成下面的填空。

______→（有风时）→（涨潮了） （安恬）→（多皱）→ ______

【2】短文主要写了________。

【3】读第②自然段，你仿佛看到了怎样的画面？

_______________________

【4】第④自然段“老爷爷翘起的白胡须”指的是__________________。

【5】读第⑨自然段，联系上文想一想：“慈祥和严肃常常有同样的内涵：充满深沉的爱。”这句话的意思是什么？

_______________________

16、仿写句子。

1．小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。

_______________________________________

2．白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

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17、我能按要求改写句子。

1．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）

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2．修改下面的句子。

（1）妈妈送了我漂亮的一个文具盒。

_________________

（2）我估计他这道题一定做错了。

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3．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）

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4．马儿跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）

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18、按要求写句子。

①赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词语连成一句话）

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②我们要虚心帮助同学。（修改病句）

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③宝贵的  我国  是  赵州桥  遗产  历史  文化（连字词成句）

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④桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。（缩句）

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19、用修改符号修改病句。

（1）湖面上有几只数不清的白鹅在戏水。

（2）40个三（1）班的同学都到美术教室去上课了。

（3）下午放学后，拿起笤帚开始扫地。

20、修改病句。

1．言行不一是一种极坏的。

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2．10月13日，终于戴上了红领巾。

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3．春天到了，一朵朵鲜花。

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4．今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

_________________________

5．这个问题引起来大家的沉醉。

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21、根据课文内容完成练习。（4分）

（1） 《亡羊补牢》是一则 ，告诉我们：

（2）  更羸是一个 的人。《惊弓之鸟》这个成语比喻