云浮2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、选择正确答案的序号填空。

【1】“兔走触株,折颈而死。”中“走”的意思是（   ）。

A. 走路                                             B. 跑                                             C. 离开

【2】中医四诊是指:望闻问（   ）。

A. 切 B. 推 C. 拉

【3】废纸被回收后重新制作的纸叫做（   ）

A. 复印纸 B. 包装纸 C. 再生纸

【4】法布尔是法国著名的（   ）家。

A. 物理学 B. 昆虫学 C. 人文学

2、王小明同学在乘坐地铁时吃辣条，你会怎样劝说他？（   ）

A.你怎么能在地铁里吃辣条呢？弄得到处都是辣条的味道！

B.小明同学，我警告你，在地铁里吃东西是非常不文明的行为，马上停止！

C.小明同学，辣条的味道很大，地铁里细菌比较多，空气又不流通，你这样做既不利于自己的健康，也会影响其他人。

3、下列句子朗读节奏划分正确的一项是（       ）

A．宋人有/耕者。田中有/株。

B．因/释其耒/而守株，冀/复得兔。

C．兔/走触/株，折颈/而死。

4、下面词语搭配完全正确的一组是（   ）

A.一截袖子 一件帽子 B.仔细地观察 深情地呼唤

C.改进水平   创造奇迹 D.清新的空气 玲珑的枝条

5、填空

《溪边》

_________把________当做______________，_________像________一样_______。________给____________了，钓竿上立着一只________。忽然扑腾一声_______碎了，_______上_______着______和______。

6、我会写反义词。（☆☆）

相信（    ） 防御（   ） 缩（  ）   朋友（  ）

温和（   ） 故意（    ） 诚心诚意（ ）

7、玩中长智慧，乐中增知识！

请你查找资料，为叶圣陶老先生设计一张名片。

叶圣陶

原名：________________字：________________________________________________

职业：____________________________________________________________________

作品：____________________________________________________________________

教育思想的精髓：__________________________________________________________

8、仔细读拼音，写词语。

là zhú   fēng mì   hú li   chí táng

9、根据课文内容填空。

⑴按照段意给课文分段。

第一段（   ）：马良用心学画。

第二段（   ）：马良得到了神笔，并为穷人画画。

第三段（   ）：马良用神笔画画惩罚大官。

⑵马良为大官画了哪些画，目的是什么？

⑶如果你也有神笔，你想画什么，说说原因。

10、读《小鸟》这篇文章，说说自己的感受。

小  鸟

谢辽沙过生日那天，舅舅送给他一张捕鸟的小网。谢辽沙很高兴，跑到妈妈跟前，把网摆弄给她看。妈妈说：“这种玩具不好，你干吗想去捕小鸟呢？

我想捉来关在笼子里喂，听它们唱歌。”谢辽沙说，“我会好好喂养它们的。”

第二天，谢辽沙把鸟网安放在菜园里，撒了一些粮食，等着鸟儿飞来。然而鸟儿不是瞎子，它们看见谢辽沙蹲在篱笆边就不飞到小网跟前去。后来，谢辽沙把网留在那儿，自己回家吃午饭去了。

吃过午饭，谢辽沙来到菜园里，发现小网罩住了一只鸟。他惊喜地奔过去，取出小鸟就朝家里跑。

“妈妈，妈妈！”他叫喊着，“快来看，我捕到了一只小鸟，你看，它是不是夜莺？”

“这是黄雀，不是夜莺。”妈妈说，“你不要折磨它，还是把它放了吧！”

“不，我会好好喂它，给它水喝。”谢辽沙不愿意。

他把黄雀关在笼子里。开始两天，还精心照看小鸟，又喂饭粒又给它水喝，还把鸟笼擦弄得干干净净。然而到第三天，就把什么都忘了，妈妈对他说：

“看你，把自己的小鸟都快给忘了，最好是放了它！”

谢辽沙这才跑去擦洗鸟笼，又忙着到井台去打水。妈妈见他忘记了关笼门，又喊他：“谢辽沙，快把笼子关上，不然小鸟会飞出来碰伤的！”

就在这时，黄雀找到了小小的笼门，从鸟笼里飞了出来，穿过房间朝玻璃窗扑去。由于没看清隔着玻璃，猛地撞了上去，跌落在窗台上。

谢辽沙忙跑过去，捧起小鸟放回笼子里。黄雀还活着，但已站不起来了，大张着嘴巴，出气也很困难。谢辽沙呆呆地望着它，一下子哭了起来。整整一天，他都没离开过鸟笼，一直照看着小鸟。晚上，很久都没能入睡，心里还想着它。

第二天早晨，谢辽沙走近鸟笼，发现黄雀已经断了气，从那以后，谢辽沙再也不捕捉小鸟了。

我的感受：

11、阅读天地。

《火烧云》

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。

【1】写出下列词语的反义词。

模糊——________ 凶猛——________ 镇静——________

【2】判断下列句子是否是比喻句，是比喻句的画“√”，不是的画“×”。

（1）马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。____

（2）远处天空中的云朵像是大海里翻起的几朵浪花。____

【3】请用“﹏﹏﹏”画出第一段中表示时间的词语。

12、按课文内容填空。（8分）

①学习了《桂林山水》，我知道桂林的山具有 ____、______、_____的特点，漓江的水具有_____、_______、_______的特点。（分别用三个字来形容）

②在《抓阄》中，作者通过细致的神态、动作描写让我感觉到了_______________________。

③《刻舟求剑》这个寓言故事告诉我们的道理是__________________________________。

13、阅读课内文段，完成练习。

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

1．文段中关于颜色的词是哪个？请仿照这样的形式再写两个这样的词

_______________________

2．“烧”字的本义是什么？这里可不可以换成“红”字？为什么？

_______________________

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……

1．文段是围绕哪句话来写的？

__________________________

2．“窃窃私语”的意思是什么？你能用“窃窃私语”写一句话吗？

________________________________

14、阅读下面文章，回答问题（12分）。           

夏天到了,学校安排了午休时间,我当然要舒舒服服地睡一觉了。我跟爸爸、妈妈说好了，两点半准时叫我。每天两点半我都是准时被叫醒。醒来后，我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆。我心里很是感激父母。

  一天中午，我怎么也睡不着觉，就起来了。我悄悄地走到爸爸的门前，“呀！”我呆住了。我从门上的玻璃窗向里望去，只见爸爸靠在椅子上，微合着双眼，头不时往下垂；旁边放着座钟。忽然，爸爸眼一睁，抬起头看了看座钟，又靠在椅子上，合上双眼．．．．．．霎时，我全明白了：爸爸就是这样准时地叫我的。顿时，我鼻子一酸　 泪水涌了上来　心里默念着　爸爸呀爸爸　明天——明天我不午睡了

  我抹去泪水来到厨房，一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么，头上挂满了汗珠．．．．．．我愣住了，喉头像堵住了什么东西，什么也说不出来，泪水像断了线的珠子从脸一滚落下来。我百感交集，心想：  

（1）给这篇短文定个题目，写在横线上。（1分）

（2）给第二段加粗部分加上标点。（2分）http://www.xkb1.com/

（3）读画“ ”句子，找出写爸爸的动作词，并写下来。（2分）　

（4）从文中找出一句比喻句，用“～～～～～”划出来，并仿写一句。（3分）

我会写：

（5）看到妈妈在锅旁忙着，我百感交集。“我”心里会想些什么？把想到的填在文中的横线上。（2分）

（6）读了这篇短文，你有什么感受？（2分）

15、有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi  bèi  ）着瓜溜走了。

【1】文中（  ）里需选择正确的读音或字词，下面四组中选择正确的一组是（ ）。

A. 肢 quán   保护   bēi

B. 肢 juǎn 保卫   bēi

C. 枝   quán   保护   bèi

D. 枝   juǎn 保卫 bèi

【2】文章是围绕哪句话来写的？（   ）

A. 它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

B. 刺猬是一种有趣的小动物。

C. 它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

D. 除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

【3】下列句子中哪个是打比方的。（ ）

A. 刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

B. 刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

C. 遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

D. 刺猬比老鼠大多了。

【4】仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？（ )

A. 爬树 B. 打滚 C. 跑起来很快 D. 搬东西

【5】文章写了刺猬的哪几个方面（   ）

A. 身体  四肢 爪子   硬刺 B. 头部  四肢 爪子 硬刺

C. 身体  爪子 腹部   硬刺 D. 头部  四肢 爪子 腹部

16、句子训练营。

（1）太阳不慌不忙地把头从云里探出来。（缩句）

______________________________________________________

（2）行人把敞开的衣服扣上了。（改为“被”字句）

______________________________________________________

（3）因释其耒而守株，冀复得兔。（翻译成现代汉语）

______________________________________________________

（4）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）

______________________________________________________

（5）人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。（用加点词造句）

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17、按要求完成句子练习。

（1）她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”（照样子，把句子补充完整）

王小明________________________________：“妈妈，我不小心把你心爱的杯子打碎了。”

（2）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）

____________________

18、口语交际。

大自然到底有什么奥秘呢？根据所学内容，将下列对话补充完整。

老师：大自然真奇妙，不说不知道，你眼中的大自然是怎样的呢？

小涛：__________________

老师：在不同的时间看到的大自然有什么不同呢？

小涛：__________________

老师：在大自然中，你都感受到了什么呢？

________________________

19、修改语段。

要求：

1．修改一个不通顺的句子，一个不准确的词语。

2．另外至少再修改三处，使句子更准确、具体、生动。

虽然小猫咪咪很调皮，但是它可讨人喜欢啦！脑袋上圆圆的长着尖尖的两只小耳朵，只要听到声音，就会竖起来。两只眼睛是绿色的，闪闪发光。它全身的羽毛都是白的。

___________________________________

20、修改下面的病句。   

（1）她的普通话说得很好，声音也十分好看。   

________

（2）世界上在也没有比他更优秀的医生了。   

________

（3）妈妈在超市买了很多食品，有馒头、速冻饺子、衣架和元宵等。   

________

21、习作

家乡的环境越来越好了，请展开想象，5年、10年……后家乡的环境又会发生那些变化。请以“ 后的家乡”为题，向大家介绍一下吧。