1、下面句中指定的标点分别起什么作用?选一选。
【1】“瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜。”句中破折号的作用是( )。
A. 表声音的延长
B. 表解释说明
C. 表意思的递进
【2】“古时候用‘学富五车’形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。”句中“学富五车”加引号的作用是( )。
A. 表特定称谓
B. 表强调
C. 表引用
【3】“我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……”句中省略号的作用是( )。
A. 表话未说完
B. 表列举的省略
C. 表说话断断续续
2、正确填写“的”“地”“得”。(8分)
灿烂( )阳光 烧( )发黑 精心( )喂养 跑( )飞快
慢慢( )上升 暗淡( )灯光 看( )津津有味 轻轻( )吹熄
3、圆月( )在湖水里,真像一个银白色的大圆盘。
A.映照
B.掩映
C.倒映
D.倒影
4、下面每道小题中,哪一个词语和加点字或词语的意思最接近?请你把它找出来,并把序号写在相应括号里。
【1】那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲。 ( )
A. 惭愧 B. 自大 C. 虚心
【2】川川和磊磊特别爱刨根问底。 ( )
A. 坚持到底 B. 歇斯底里 C. 寻根究底
【3】节约在很多时候只是徒手之劳。 ( )
A. 节俭 B. 浪费 C. 大约
【4】人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居。 ( )
A. 尊敬 B. 孝敬 C. 敬爱
5、把下面的词语补充完整并按要求填空。
光_______夺目 没_______打_______ 灰心_______气
_______睦相_______ 无忧无_______ ______起舞
1.仿照画线词语,再写两个:__________、___________。
2.任选一个词语写一句话:______________________。
6、近义词。
皎洁——_______ 神秘——_______ 新鲜——_______
功能——_______ 到底——_______ 收拾——_______
防止——_______ 周围——_______ 平等——_______
7、将下列诗句补充完整。
(1)泥融飞燕子,_______________。
(2)独在异乡为异客,_______________。
(3)日出江花红胜火,_______________。
(4)_______________,添得黄鹏四五声。
(5)_______________,野渡无人舟自横。
(6)_______________,不知转入此中来。
8、看拼音,写词语。
shū jí chōu ti
niǎo wō mó ɡuǐ
cán bào xínɡ fá
dǐnɡ lì chuī yān
9、水柳村的抱抱树(节选)
东山山脚下的水柳村,河道两旁长着成排的柳树,柳条映在清澈的河水上,干净又漂亮。
最近,水柳村有了大麻烦。
十字河道口的一棵老柳树,不知犯了什么毛病,谁经过他那里,他便伸长柳条,紧紧一抱,直抱到满意了才松手。他抱了娶媳妇的新郎,却把一船礼物推到了河里;抱了滑滑板的阿水,却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树,河道口的交通变得无比拥堵,水柳村的人伤透了脑筋。
终于,人们要去和老柳树谈判了。村长说:“老柳树,你不能再乱抱了,你知道你惹了多少祸吗?要是你不听,我们就要把你的柳条统统剪掉啦!”
老柳树终于忍不住哭起来,柳条乱掀乱舞,吓得村民们都往后退了退。
我喜欢你们,给我抱抱吧。你们小时候,不都和我抱得紧紧的吗?”老柳树又哭又笑,“你们都长大了,个个都忙,没时间和我招呼。但是我喜欢你们,想跟你们抱一抱。”
水柳村的村民们慢慢地靠过来,没一个敢嬉笑,一个一个走过去让老柳树抱一抱。如今,老柳树开心极了,没事还是抱一抱,它还抱过几个溺水的小孩呢!
【1】水柳村的大麻烦是( )。
A. 老柳树不知道犯了什么毛病 B. 老柳树随意抱人 C. 河道口交通拥堵
【2】老柳树都抱了谁?造成了怎样的结果?请你用“——”在短文中画出来.
【3】老柳树还会抱谁?请你展开想象力,写一写。
_____________________________________________________________________________
【4】老柳树为什么要抱人们?
_____________________________________________________________________________
【5】根据短文内容判断正误,对的画“√”,错的画“×”。
(1)水柳村的人们都很讨厌老柳树。(_______)
(2)听了老柳树的话,人们很害怕老柳树,无奈地过去和他抱一抱。(_______)
(3)一开始,水柳村的人们有些烦恼,后来听了老柳树的话,大家都知道错了,用实际行动——抱一抱来向老柳树道歉。(_______)
10、课外阅读
第八次
古时候,欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带领军队英勇地抗击外国侵略军。
可是一连打了七次仗,苏格兰军队都失败了,布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨坊里,不断地唉声叹气。对这场战争,他几乎失去了信心。
布鲁斯躺在木板上望着屋顶,无意中看到一只蜘蛛正在结网,刚刚结成又被吹断了,就这样结了断,断了结,一连结了七次,都没有结成。可蜘蛛并不灰心,照样从头干起,直到第八次终于结成一张网。
布鲁斯感动极了。他猛地跳起来,喊到:“我也要干第八次!”
他四处奔走,召集打败的军队,动员人民起来抵抗。经过激烈的战斗,苏格兰军队赶跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗终于成功了。
【1】联系上下文解释带点词语。
别国:____________ 唉声叹气:_______________
【2】按要求从文中找词填空。
近义词:抵抗——(_________) 激动——(_________)
反义词:失败——(_________) 有意——(_________)
【3】读第三自然段填空。
这一段主要写了 。用“——”画出描写蜘蛛反复结网的一句话。
【4】布鲁斯做成功了什么事?成功的原因是什么?___________________
11、阅读。
火烧云
晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀(tán)色的了。喂猪的老爷爷在墙根靠着,笑盈盈(yínɡ)地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说:“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。”
天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶(xiōnɡ)猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子,跟庙(miào)门前的石头狮子一模(mú)一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。
一时恍恍惚(hū)惚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫,火烧云下去了。
读课文回答问题。
【1】火烧云作者是__________。
【2】火烧云上来了,由于霞光照耀,人和动物都改变了颜色。
事物 | 小孩子的脸 | 大白狗 | 红公鸡 | 黑母鸡 | 小白猪 | 老爷爷的胡子 |
颜色 | _____ | _____ | _____ | _____ | _____ | _____ |
【3】照样子仿写表示颜色的词语。
红彤彤:白_____ 蓝_____
半紫半黄:半_____半_____ 半_____半_____
葡萄灰、茄子紫:_____ _____
【4】划线句子运用了______修辞手法,说明了火烧云_________的特点。火烧云的另一个特点是_______________。
【5】火烧云这篇课文是按照什么顺序写的?
____________________________
12、课内阅读。
从那时起,我总是缠着姥姥剪兔子和老牛,蹦跳的兔子,奔跑的兔子,耕地的老牛,拉车的老牛……兔子总是在玩耍,老牛总是在干活儿。我摆弄着各式各样的窗花,对 的兔子与 的老牛充满了好感。
后来,我上学了,小学、中学、大学——越走越远。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸,其中有一幅是这样的:一头老牛定定地站着,出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子。我知道,这是姥姥对我的期待。
【1】在第一自然段横线上填入恰当的词语。
【2】写出下列词语的近义词。
玩耍—(______) 期待—(______)
【3】从画线句中可以看出姥姥是一个怎样的人?
_______________________________________________________
【4】第二自然段主要讲____________________。
13、课内阅读。
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐( )地问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐( )地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加( )的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐( )说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐( )了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
【1】将下列词语填写在文段中对应的括号里。
恼怒 争辩 谦虚 傲慢 轻蔑
【2】根据文段内容,请你用恰当的词语概括陶罐和铁罐的特点。
陶罐:__________。 铁罐:__________。
【3】陶罐和铁罐的故事让你明白了什么?
______________________________________
14、阅读理解
大雁和鸭子
大雁和鸭子本是亲兄弟,它俩都有一个理想:当旅行家。
春天,大雁对鸭子说:“兄弟,咱们出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨,摇摇头说:“这是什么鬼天气呀,等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁冒着风雨,上了征程。
夏天,大雁对鸭子说:“兄弟,咱们启程吧。”鸭子指着那天上的骄阳,摇摇头说:“哎,赤日炎炎,我怕流汗,等凉爽些再走也不迟。”大雁顶着烈日,上了蓝天。
秋天,大雁对鸭子说:“兄弟,这回总该启程了吧。”鸭子缩缩脖子说:“秋风起了,凉丝丝的,还不是太理想的日子。过些时候再说吧。”大雁鼓鼓翅膀,飞向前方。
冬天,大雁对鸭子说:“兄弟,应该立即出发了,一年就要过去啦!”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪,把头摇得像拨浪鼓:“这么冷的天,你要去,自己去吧!”说完,颤动着两条短腿,躲到避风的墙根下去了。大雁迎风斗雪,飞向远方……
【1】在( )里填上适当的字。
漫、慢 篮、蓝 向、象 再、在 候、侯
( )天烟雨 ( )天 ( )前 ( )见 时( )
【2】把句子中画线的词改换成一个近义词填在( )里。
(1)大雁和鸭子是亲兄弟,它俩都有一个理想( ):当旅行家。
(2)冬天,大雁对鸭子说:“兄弟,应该立即( )出发了,一年就要过去啦!”
(3)哎,赤日炎炎( ),我怕流汗,等凉爽些再走也不迟。
【3】修改病句。
(1)冒着烈日,飞上了蓝天。
__________________________
(2)大雁动摇着翅膀,飞向前方。
____________________________
【4】阅读短文,回答下面问题。
(1)把短文中描写大雁和鸭子动作的词句划出来。(大雁的动作用“___”,鸭子的动作用“﹏﹏”)
(2)大雁和鸭子的结果是什么?(各用一句话说一说)
______________________________________
【5】短文运用了_______的写法。文章告诉我们这样一个道理:___________________________________
15、课内阅读。
海底世界(节选)
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听到各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
【1】找出这段话中三个表示声音的词。
__________ __________ __________
【2】文中有一个自问自答的句子,请你用“ ”画出来。
【3】文中具体描写海底动物的声音是哪一句?用“﹏﹏﹏”画出。最后一句写了一些动物在哪些情况下发出不同的声音?(用文中的句子回答)
16、据报道,有的游客在海边游玩时经常随手往海里扔垃圾。如果你发现一位小朋友正在往海里扔垃圾,你该怎么劝阻呢?
_______________________________________________________
17、按要求完成句子练习。
1.你可知道,大海深处是怎样的吗?(仿写句子)
你可知道,____________?
2.它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。(用加点词语写句子)
________________________________________
3.一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。(仿照句子写云的形态)
____________________________________________
18、按要求完成句子练习
(1)造纸术是我国古代的四大发明。(修改病句。)
___
(2)蜘蛛用了一整天的工夫,织完了口罩。
改为“把“字”句___
(3)水不停地流动。水能保持清洁。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)___
(4)月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。(缩句)
___
19、修改病句。
1.光荣地戴上了红领巾。
_______________
2.有了很大的进步。
_______________
3.在公园里,一起做“捉迷藏”的游戏。
_______________
4.李小平正在认真地。
_______________
5.我在班级担任了。
_______________
20、修改下面一段话。(提示:共有5处错误,颠倒顺序、标点符号不恰当、重复用词、使用错别字、句子不完整各1处)
我和妈妈看日出一起去。开始,天空是粉红色的,渐渐地慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样生起来了。高兴地对妈妈说:“太阳出来了!”
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21、课文中“我”和克莱谛由争吵到化解矛盾的过程写得很详细。请你写一写和同学发生过的一件事。
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