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南充2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下面哪句不是送别诗?  

    A. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

    B. 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休

    C. 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流

  • 2、给下列加点字选择正确的读音。(填序号)

    1代(   )

    A.sōng B.sòng

    2虚(   )

    A.qiān B.jiān

    3(   )

    A. B.

    4纹(   )

    A.zhòu B.zhuò

    5谎(   )

    A. B.

    6守(   )

    A.zuī B.zūn

  • 3、给带点的字选择正确意思。

    不安静;吵;害;发生;干;弄;搞。

    (1)教室里闹得很。( )

    (2)我和小明闹翻了。( )

    (3)夏天雨水少,年年闹旱灾。( )

    (4)每闹一次,他们要收几百万钱。( )

    (5)都是河伯娶媳妇给闹的。( )

     

  • 4、判断下列说法是否正确。 ( )

    瓢虫都是益虫。

    A.正确

    B.错误

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、给下面加点的字注音。

    ( )( )( )( )

    蜿蜒( )穿( )( )胸膛( )

    ( )遵循( )( )应验( )

    淤塞( )芦苇( )退( )( )

  • 6、拼拼写写我能行!

    zhàn  lán   jiē  fang   dīng  zhǔ   hòu  huǐ   yuán  

    ________   ________   ________   ________   ________

    zhǔ  xí   qǐ  chéng   ān  wēi   shú  xī   xiàn  

    ________   ________   ________   ________   ________

  • 7、字组成合适的词语填在括号里。

    (1)多多认真地____________着数学题。

    (2)我跟爷爷学习打____________

    (3)妈妈是一个说话____________的人。

    (4)周日,我和爸爸妈妈____________一起去动物园。

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、看拼音写字、词。8分

    满分5 manfen5.com

     

     

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、课外阅读。

    春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出,一夜之间,新竹遍地。

    竹子是怎样长成的呢?冬天,竹根在土壤里______饱了养分,天气转暖时,开始发芽。春季,是竹子生长的旺期,可这时候,常常因为土壤比较干燥,水分不够,笋芽都______在土里。等到一场春雨下来,春笋吸足了水分,就破土而出,一天能长一二尺,有时还能长一米。春笋成竹,不到一年的时间,就能长成竹林。

    竹子的作用可大啦!它能做成笛子、箩筐,能制成扁担、竹杠、脚手架。为人们盖房做梁,它默默无言,心甘情愿。它的枝丫可以______成扫帚,能除污去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐烂后变成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都______给了人类。

    1把下列词语恰当地填在文中的横线上。(填序号)

    ①扎  ②吸  ③献  ④藏

    2“____”画出描写竹子长得快的语句。

    3第二自然段和第三自然段分别是围绕哪句话来写的?

    第二自然段:___________________________________________________

    第三自然段:___________________________________________________

    4短文赞扬了竹子______________的精神。读了短文,我还想到了和竹子一样的人——______________,因为____________________________________

    ____________________________________________________________________

  • 10、课内阅读。(9分)

    翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾(jí jī)飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。

    小鱼悄悄地把头露(lù lòu)出水面,吹了个小泡泡。(   )它这样机灵,(   )难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。

    (1)用“/”划掉文中括号里的错误读音。(2分)

    (2)在括号中填上恰当的关联词语。(2分)

    (3)写出第二自然段中描写翠鸟捕鱼动作的词。(3分)

    ________________________________________________________________________

    (4)用“……像……”写一个比喻句。(2分)

    ________________________________________________________________________

     

  • 11、课文片段阅读。

    赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节xǐng  shěng)了石料。

    这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着(   )的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出(   );有的刻着( ),前zhǎo  zhuǎ)相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,( )。

    1根据原文将选文补充完整。

    2用“√”给加点字选出正确的读音。

    3遥望(  

    A.第一 B. C.首领

    4双龙珠(  

    A.戏剧,也指杂技 B.开玩笑,嘲笑 C.玩耍,游戏

    5“这种设计”指的是____________;“这种设计”的作用是___________

    6选文第二自然段是围绕“_____________”来写的,它的作用是__________

    7把选文中具体描写图案精美的句子画上“﹏﹏﹏”。

  • 12、阅读理解。

    黄山奇松(片段)

    黄山松千资百态。它们或屹立,或斜出,或弯曲;或仰,或俯,或卧;有的壮如黑虎,有的形似孔雀……它们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。

    1写出下列词语的近义词。

    秀美______ 神奇______

    2文中有两个错别字,请圈出来,并改正:________________________

    3有的壮如黑虎,有的形似孔雀…”省略号的作用是(  

    A. 语句中断 B. 列举同类事物的省略 C. 说话断断续续

    4这段话在结构上是__________________,运用了__________的修辞手法。请照

    样子,仿写一个句子。

    _____________________________________________________________________

  • 13、课外阅读

    蚂蚁与西瓜

    在一个炎热的夏天,有四只小蚂蚁发现了半个西瓜,西瓜的瓜瓤(   ),瓜子儿(   ),西瓜皮(   ),看起来很新鲜。蚂蚁们又热又渴,他们高兴得都跳了起来。他们爬上去吃了起来。有一只蚂蚁太渴了,就像钻地机一样钻到西瓜里啊呜,啊呜地吃了起来。还有一只蚂蚁站起来说:“真好吃,我们把它搬回家吃吧!”大家连连点头。

    他们推啊推啊,推不动,一只蚂蚁只好跨着大步跑回去叫大家一块儿来推西瓜。大家都来推西瓜了,但是还是推不动。小蚂蚁们又拿来一根长长的树枝,想把西瓜撬起来,但是树枝都被压弯了,西瓜还在地上纹丝不动。

    这时有一只在蚂蚁里面自称聪明蚂蚁的小蚂蚁给蚁后说:“咱们可以把西瓜一小块儿一小块儿地咬下来,然后让力气大的蚂蚁搬回去。蚁后点了点头。说干就干,有些蚂蚁爬到西瓜上把西瓜一小块儿一小块儿地咬下来,然后由力气大的蚂蚁搬回去。最后他们把所有的西瓜块儿都搬回去了,他们再也不用发愁没有食物吃了。

    1把下面的词语填入文中括号里。

    黑黑的 红红的 绿绿的

    2找出文中的比喻句,写在下面的横线上。

    ___________________________________________

    3根据文章内容填空,并试着复述这个故事。

    四只小蚂蚁 西瓜一只蚂蚁提出把西瓜   大家一块儿

    失败了大家一块儿   ,也失败了→“   提出办法,成功了。

    4蚂蚁是怎样把西瓜搬回家的?用横线在文中画出相关的句子。

    5判断。

    这个故事告诉我们一个道理,在下面正确说法后的括号里打“V”。

    (1)只要有力气,就可以搬动西瓜,不需要别人帮忙。(   )

    (2)只要大家都来动手就能把西瓜搬回去。(   )

    (3)做任何事只有动脑筋,才能把事情办好。(   )

  • 14、课内阅读。

    火烧云(节选)

    ①这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿(   )的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、(   )、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

    ②(   ),天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

    ③(   )又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。

    ④接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。

    1根据原文填空。

    2用“____”画出文中表示颜色的词语,并照样子仿写表示颜色的词语。

    (1)红彤彤:白_______  绿_______

    (2)半紫半黄:半______________  ______________

    (3)葡萄灰:_____________  _____________

    3短文从两个方面描写了火烧云变化多和快的特点。第①段写了火烧云_____________变化多和快。第②③④段写了火烧云_____________变化多和快。

    4用“____”画出火烧云变化极多的语句。

    5仔细阅读第②③④三个自然段,填一填。

    通过阅读我发现这三个自然段都是按照“‘动物’出现→___________________________”这样的顺序来写火烧云形状变化的。

  • 15、课内阅读。

    鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”

    1找出文中的一组反义词。

    ________——________

    2想一想,鹿为什么叹气?

    _____________________________

    3你从鹿的话中得到了什么启示?

    _____________________________

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、用下面词语的不同意思写句子。

    1.骄傲:①自以为了不起,看不起别人。

    _____________________________________________________________________

    ②自豪:______________________________________________________________

    2.开放:①(花)展开。________________________________________________

    ②允许进入或利用。____________________________________________________

  • 17、照样子,写句子。

    1.清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。

         

    2.多么有趣的一幅图画呀!

    多么   !。

    3.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

      有的   有的   有的  

    4.荷叶挨挤挤的,像一个个碧绿的大盘。

      ,  

  • 18、学以致用。

    我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。

    上面的句子是围绕哪个意思来写的?在句中用“_________”画出来。并照样子围绕给出的开头写一写。

    获胜了,队员们高兴极了,_______________________________。

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改病句。

    ①小明学习成绩好的原因是他认真学习的结果。

    _____________________________

    ②菜园里种了很多蔬菜,有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。

    _____________________________

  • 20、修改下面一段话。

    我令年九岁,读三年级的学生。语文对我很感兴趣。我特别喜欢看课外,并且作文写得很精彩。我虽然语文成绩好,而且数学成绩也很棒哟!

    __________________________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、题目:想飞的蚂蚁 

    要求:①展开想象,编故事。

    ②构思巧妙,内容丰富。

    ③语句通顺,不少于300字。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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