银川2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ）

A．“那是什么？”他用手指着我脖子上的五星红旗，惊奇地问。

B．少年将一件沉甸甸的东西送到我手里，“这个小，可以带上飞机。”

C．“我们是朋友！”我感动极了，连声说：“我们是朋友”！

2、下面几首古诗中，不是描写春天的是（　　）

A．《三衢道中》

B．《忆江南》

C．《惠崇春江晚景》

D．《绝句》

3、大官坐在大堂上，不住（   ）地吆喝。

A居住 B停住，止住   C表示牢固或稳当   D表示静止 E表示胜任

4、把与其他三个不同读音的词语用“___”画出来。

（1）压力 压倒 压车 压板

（2）晃眼 摇晃 晃动 晃荡

（3）好的 的确 是的 坏的

（4）力量   商量 丈量 能量

（5）舍弃 舍身 舍命 鸡舍

5、请在横线上默写白居易的《忆江南》。

_________________，__________________。__________________，__________________。______________________？

6、把下面诗句补充完整并填空。

①_________________________，沙暖睡鸳鸯。

②绿阴不减来时路，_________________________。

③_________________________，春江水暖鸭先知。

④_________________________，总把新桃换旧符。

⑤借问酒家何处有？_________________________。

⑥_________________________，遍插茱萸少一人。

⑦_________________________，野渡无人舟自横。

⑧_________________________，春来江水绿如蓝。

上面诗句中，__________是描写春天的诗句。__________是描写节日习俗的诗句。（填序号）

7、先把下列词语补充完整，再按要求填空。

没（_______）打（_______）  津津（_______）（_______） 

争（_______）斗（_______）  井底（________）（________）

1．从上面四字词语中选择合适词语填到下面句子中。

（1）秦皇河公园开满了鲜花，各种颜色的花_____________，五彩斑斓。

（2）我们要多到外面的世界走走看看，开阔眼界，不做_____________。

2．照例子写词语。

（1）例：源源不断_________________

（2）例：葡萄灰______________________

8、看拼音写词语，看谁的字写的最漂亮。

9、阅读短文，完成练习。（15分）

买快乐

从前，有个财主，他年纪轻轻，就继承了父母留下的许多财产，财主整天吃香的，（ ）甜的，（ ）着绫罗绸缎，（ ）着鸟笼，（ ）着小狗……这种生活，财主越过越腻，很不快乐。

有一天，财主背上钱袋，出门去买快乐。财主逢人便问：“喂，你有快乐吗？卖给我一些吧！”人们都嘲笑地看着他，认为他是个傻子。财主走了许多地方，都没有买着快乐。这天，他正走着，见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树阴下，那农民边乘凉边哼着小曲儿。财主忙走向前说：“能把你的快乐卖给我一些吗？”农民说：“当然可以，你跟我来。”

农民领着财主走进麦田，说：“你先帮我把地里的草锄完再说。”财主便吃力地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗一屁股坐在树阴下。此时，一阵凉风扑来，财主不由叫到：“真快乐呀！”

农民又递给财主一碗稀饭，财主畅快地大口吃起来。财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了！”

（1）选择恰当的字，填在文中的括号里。（2分）

穿 牵 喝 提

（2）在文中找出下列词语的近义词。（3分）

讥讽——（   ）欢快——（   ）使劲——（   ）

（3）财主不快乐的原因是（ ）（填上恰当的序号）（3分）

①他吃不饱穿不暖。

②没有人跟他玩。

③他不劳而获，生活没有意义。

（4）财主最后在谁那里买到了快乐？请用“—”划出财主帮农民干活的句子。（2分）

（5）财主通过帮农民干活？他终于明白了什么道理？（3分）

_____________________________________________________________________________________

（6）你认为什么才是真正的快乐?（2分）

_____________________________________________________________________________________  

10、阅读课文片断，回答问题

第三天，第四天，老爷爷没有来。从这以后的好多天，老爷爷也没有来，棒五米自己被摘走的希望越来越渺茫。

在一个漆黑的雨夜，棒玉米突然感悟：“我对自己的估计太高了，我总以为自己是今年最好的玉米。其实，我是今年最差的玉米，连老爷爷都不要我。白天，我顶着烈日，原本饱满的颗粒变得坚硬，整个身体像炸裂一般。夜晚，我又要和风雨搏斗，不久躯体就要腐烂，我真难受啊！”棒玉米流下了伤心的眼泪。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

坚固——______ 领悟——______

【2】“我真难受啊！”棒玉米难受的原因是什么？用“_____”在文中画出。

【3】在读选文第二自然段时，应用（ ）的语气来读。

A．激动

B．欢喜

C．悲伤

【4】假如你听到文中棒玉米说的这些话，你想对它说什么？

_____________

11、阅读《山茶花》，完成练习。

山茶花

你见过山茶花吗？

真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。有的一株树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶花的白吧，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，一样清凉，沁人心脾。再如那墨茶，如果你以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺清潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天上织成的轻绡(xiāo)才可以比拟吧……山茶花的花形也很美，有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列得错落有致。

山茶花之所以这样美，是因为山茶花骨朵儿有一股特别的劲儿。一般的花，开放前不久才打骨朵儿。山茶花呢，几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿。原来山茶的骨朵儿是这样一个月又一个月、一季又一季地准备着，下了那么大的功夫，花了那么多的力气，开出的花怎么能不美呢？

啊，山茶花骨朵儿，好一股特别的劲儿！

【1】根据意思，从短文中找出相应的词语。

(1)许多颜色在一起，十分美丽。( )

(2)呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。( )

【2】短文第2自然段围绕“____”一句，从___和___两个方面介绍了山茶花的美。

【3】短文中画波浪线的句子采用了___的修辞手法，细腻、形象地写出了山茶花___的特点。

【4】山茶花骨朵儿的“特别的劲儿”是指什么？用“　　”在文中画出相关语句。由此，你还想到了生活中的哪个事物也是这样厚积薄发的呢？

12、燕   子

一对黑色的燕子，（   ）在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……

我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。

燕子终于又回来了，（   ）着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我（   ）它们的劳动成果，向我（   ）它们的快乐。

接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……

燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！

【1】把下面的字词填入短文中合适的括号里。

分享  报告  撞  衔

【2】在等待燕子时，“我”的心情是（   ）的。

A. 着急   B. 充满希望   C. 快乐

【3】“我”重点描写了燕子（   ）的活动。

A. 建房子   B. 唱歌   C. 吃虫子

【4】“我”赞美了燕子怎样的精神？

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13、课文精彩回放。

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度 光照有着密切的关系。 比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

【1】用“因为……所以…… ”改写选段中画“ ——”的句子。

_______________________

【2】用“﹏﹏﹏”画出文中的拟人句。这样写有什么好处？

【3】同学们读了这一段文字后，都表达了自己的看法。在正确说法后的括号里打“ √”。

（1）只有温度、湿度才会影响植物开花的时间。（          ）

（2）昙花晚上十一点后也会开花，因为那时温度不高。（          ）

（3）县花白天开花，就有被灼伤的危险，所以白天不开花。（          ）

14、阅读检阅台

黄山奇松(节选)

迎客松姿态优美，枝干遒劲(jìn　jìng)，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛(清脆　青翠)的枝干(gān　gàn)斜伸出去，如同好(hǎo　hào)客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，(陪伴　陪同)游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。

【1】在正确的字音或词语下面画“____”。

【2】这段话描写得有详有略，其中详写了__________，略写了______________。

【3】用“　　”画出文中的一个比喻句，这句话把__________比作__________。

【4】“依依不舍”在文中的意思是舍不得游人离去。如果你就是那棵送客松，在送别游客时，你会说些什么？

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15、读片段，完成后面的练习。

画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的跳着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

【1】这段主要是写___________。是从人物的_______来介绍的。

【2】用文中加点的词语写一句话。

16、按要求完成句子。

（1）白茫茫（ABB式）：___________ 、____________；

（2）蠢蠢欲动（AABC式）：_____________ 、_____________；

（3）用带点词造句。慈爱…… __________________________________________。

（4）渔夫把鹬和蚌都捉住了。（改“被”字句）：_________________________。

（5）昆明是一座多么美丽漂亮的城市呀！（修改病句）

修改后的句子是：_____________________________________________

（6）难道他不是三年级的同学吗？（改为陈述句）：___________________________。

17、按要求写句子。

1.小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。（缩句）　 　　 　

_____________________________

2.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？（改为陈述句）

_____________________________

3.只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。（仿写）

_____________________________

18、完成句子练习。

（1）浓郁的花香引来了无数的蜜蜂。（缩句）

_________________________________

（2）天空中飘着白云。（扩句）

_________________________________

（3）坑坑洼洼的土地已被大雨冲刷平整。（改“把”字句）

_________________________________

（4）小苍耳身体小小的，像个枣核，全身长满尖尖的刺。（仿写）

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（5）加标点符号。

他们快乐地喊___小刺猬___瞧___风伯伯带我们旅行去了___再见___再见___

19、用修改符号修改病句。

有趣的故事，不仅留下的是开心的笑声，还有更多的思考。

20、修改下列病句。

1.他穿着一件白上衣和一顶小黄帽。

__________________________

2.妈妈到市场买了青椒、西红柿、小白菜、茄子和蔬菜。

________________________

3.经常阅读课外书,有利于丰富和提高阅读能力。

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21、快乐作文

题目：放风筝

要求：把放风筝的过程写清楚，不少于300字。