本溪2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、“兔走触株，折颈而死。”这句话的意思是（   ）

A.兔子走着走着撞到一棵树，折断了脖子死了。

B.一只跑得飞快的兔子撞倒一棵树，折断了脖子死了。

C.一只跑得飞快的兔子撞到了一个树桩上，折断了头部死了

D.一只跑得飞快的免子撞到了一个树桩上，折断了脖子死了。

2、下列说法中有误的一项是（ ）

A．《守株待兔》让我明白了做事一定要靠自己的努力，不要存有侥幸心理。

B．《南辕北辙》这则寓言中的坐车人因为事先没有看准方向，且不听朋友劝告，最终离自己的目标越来越远。

C．《陶罐和铁罐》告诉我们：每个人都有长处和短处，我们要看到别人的长处并正视自己的短处。

D．《鹿角和鹿腿》告诉我们：美丽的外表和实用的价值都很重要，缺一不可。

3、下列字音、字形完全正确的一组是(　　)

A. 忙碌(lù)　　宫廷(tíng)　　 绿莹莹(yéng)　　　竟然(jìnɡ)

B. 茶壶(hú)   范围(fàn)   迫害(pò) 砰砰(pēnɡ)

C. 女佣(yòng)  皮箱(xiāng)   标记(biāo) 水桶(tǒnɡ)

D. 颈部(jǐng) 悲惨(cǎn)   旋转(xuǎn)   玫瑰(ɡuī)

4、《神笔马良》的故事告诉我们（     ）的道理。

A. 马良有一支神笔 B. 神笔画什么就会有什么 C. 皇帝最后被淹死了   D. 人不能太贪婪，要靠自己的勤劳获得财富。

5、把下面的句子补充完整。

（1）水是那样（   ），（   ）得像是被周围的（   ）、（   ）的。水是那样（   ），又那样（   ），（   ）得能看见（   ）的（   ）的石头，能看见（   ）在谭底的（   ）和已经发黑的（   ）。

（2）最有趣的，当然是那（   ）的、（   ）的、一嘟噜一嘟噜从（   ）冒出来的（   ）了！开始，（   ）很小，（   ）着越（   ）越（   ），越（   ）越（   ），最后在水面（   ）了，在“扑哧”一笑中（   ）了！

（3）水面和谭底，（   ）的光斑和（   ）的光斑（   ）着；水泡（   ）的，（   ）的光，（   ）的光，（   ）的光，（   ）的光……多像一串一串的珍珠啊！

6、加偏旁，组成新字再组词。

月____（_____）  少____（_____） 并____（_____）  米____（_____）

7、比较字形并组词。

拂_____ 阻_____ 拢_____ 牧_____

佛_____ 组_____ 扰_____ 枚_____

8、看拼音，写词语。

  mó gu chèn shān xùn sù   wēi wǔ

9、阅读短文，回答问题。

奇异的世界

从前，人类对着明亮的月儿，会产生很多幻想：上面有宫殿、嫦娥、玉兔、桂树……外国人也以为月亮里面有一位女神。今天，我们已经知道月球原来是个寂寞而奇异的世界。

月球上没有空气，没有水，没有生物，没有声音；有的是高山、深谷、坑穴、沙石和尘土。山很陡，洞穴都是圆形的，周围突起，地面上铺着厚厚的泥尘，我们在上面轻轻走过，就会留下很深的脚印。月球背着太阳的一边是漆黑的，向着太阳的一边，却使人感到惊奇：天空像一个深蓝色的盖子，地上的一切，竟然全是黄金色，蔚为奇观！

月球的引力很小，我们在上面走动，会感到轻飘飘的，毫不吃力，一跳就跳得很高很远，但是要转身或停下来，可不容易了。

⑴现在，我们已经知道月球是个寂寞而奇异的世界，月球上有：（   ）

A.宫殿、嫦娥、玉兔、桂树

B.一位女神

C.空气、水、生物、声音

D.高山、深谷、坑穴、沙石和尘土

⑵月球向着太阳的一边，使人感到惊奇，主要是因为：（   ）

A.地面是漆黑的。

B.天空像一个浅蓝色的盖子。

C.地上的一切，全是黄金色，蔚为奇观。

D.在地上走，会留下很深的脚印。

⑶在月球上要转身或停下来不容易，这是因为：（    ）

A.在上面走动，会感到轻飘飘的。

B.一跳就跳很高很远。

C.月球的引力很小。

D.人身体很轻。

⑷以下是同学们读了本文后的认识，不正确的是：（   ）

A.月球上有生命。

B.月球的引力比地球的引力小。

C.月球是个寂寞而奇异的世界。

D.月球上山很陡。

10、阅读感悟 

红叶更红　　

秋天的香山是最美的，香山的红叶是最红的。一个可爱的红领巾为着理想，为着诺言，为着胸前迎风飘扬的红领巾，与素不相识的“我”共同见证了香山的美，红叶的艳，少先队员的真诚与坦然。

　　香山的主峰，秋色正浓，一丛丛、一片片的红叶，像美丽的朝(zhāo cháo)霞泛起光彩。我向上攀登着，才走了一会儿，忽然看见一个漂亮的小姑娘，蜷着身子蹲在一块大岩石旁，低着头哭呢。“小姑娘，你怎么了?”

　　小姑娘抬起头来，抹了一把眼泪说:“我们中队登山，走散(sǎn sàn)了。我找同学们，在这儿扭脚了。”多好的孩子。我说:“那我背你上山，好吗?”

　　“不，叔叔，我们中队定好了，登上主峰会合。”她用坚定（jiān dìng）的语气回答着。“我是中队长，我一定得登上去，我有任务！”

　　我的心突然一热，啊，这个可爱的红领巾是多么忠于职守!于是我扶起她，挽着她的胳膊，说:“来，叔叔同你一道登上主峰去!

　　“好极了!”小姑娘笑了，她虽然一拐一拐的，但越走越欢，不一会儿便登上了主峰，我们不约而同地喊起来:

　　“登上主峰喽!登上主峰喽!”

只见顶峰上插着一面鲜红鲜红的星星火炬的旗帜，正迎着山风呼啦啦地飘荡着，周围站了许多同学。小姑娘的眼睛睁得圆圆的，抹了抹脸上的汗水，兴冲冲地望着旗帜，望着小伙伴们，忘了脚疼。然后恭恭敬敬地向我行了个队礼:“谢谢叔叔，我马上就要在主峰主持“让红叶更红”主题中队会。欢迎您参加!”说完，她雀儿般地欢跳着向伙伴们跑去。

我举目四望，秋天的香山多美!香山的红叶多红!

【1】在括号里选择正确的读音或填上正确的词语。

【2】联系上下文理解

　　举目四望:__________________

　　不约而同:____________________

【3】在文中找出一个比喻句用“──”画出来。

【4】照样子写词语

　　兴冲冲 （____________________）  （____________________）

　　恭恭敬敬 （____________________）  （____________________）

【5】你喜欢文中的小姑娘吗?为什么?

________________________________________________________________

11、阅读驿站。

儿子的“冤案”

我冤枉了我的傻儿子。

这天下午，我发现我的抽屉里少了10块钱。我怀疑是傻儿子拿的。根据：第一、他过去偷拿过我的钱，有“偷窃史”；第二，他正在这天下午看见过我开抽屉拿钱，知道放钥匙的地方。第三，这10块钱放在最上层，很显眼，偷起来方便。

有这三条“根据”，我就召集我家阿姨和我的小外孙一起来进行侦破。阿姨提供了部分“案情”：当我把桌上的钱放进去时，因为嫌麻顺，懒得开抽屉，是从抽屉缝塞进去的。阿姨怕钱掉出来，曾用一支钢笔往里捅了几下。她能证明10元钱确实在抽屉内。小外孙在吃晚饭时曾叫大舅吃饭，可他就是不吃，说腰疼。而我们大家在餐室吃饭时，他为什么却一个人在我的寝室里和他自己屋中间转来转去……这样大家一碰情况，越研究越像是这么回事．于是决定“开庭”审案。

小外孙一开口就说：“你偷了姥姥的钱！”傻儿子立刻顶回去：“没有的事！”然后我们进行“说服教育”。阿姨说：“你把钱花掉了．也不要你赔出来，只要你承认。”小外孙说：“坦白从宽，你说了没事。你不说，反正这事是你干的。”我说：“我是病人，没劲儿跟你吵，像话吗？”阿姨说：“你把妈妈气死了，怎么办？”

但是不管我们怎么说，讲出多少根据，他也无话可辩驳，只是很简单的一句话：“我没拿！”说破嘴皮，毫无结果。说是证据确凿，但毕竟没当场抓住，他死不认账谁也没辙。看起来这案子只好挂起来，等将来再慢慢审他吧。

晚上，我坐在桌子跟前，又把抽屉重新翻了一遍，里边确实没有10块钱，忽然我想起只摸了抽屉，还没有摸本来藏不住东西的桌子上板，于是也摸，咦！万万想不到，在抽屉与桌板间还有一条狭窄的木板，10块钱正夹在那里！

眼下，当然是召集阿姨和小外孙，宣布平反“冤案”，我们向傻儿子公开道歉。他倒挺大方，只说了一句：“冤枉就是冤枉嘛，你们怎么想出那么多根据来冤枉我？”

咳！可不是，我们合情合理的一大套辩论，其实敌不过他没有道理的一句真话：“我没拿。”

【1】火眼金睛。下列四组词语中，字形、字音完全正确的一组是(   )

A.冤枉（wàng）  抽屉  怀疑  根据

B.钥匙(shi)  偷窃（qiè）  显眼  麻烦

C.方便(pián)  辩驳  证据  确实

D.确凿(záo) 召(zháo)集 开庭 审案

【2】对号入座。

（辩 辨 辫）

分（________）  争（________）  羊角（________）

（________）别  （________）论 （________）子

（歉 嫌 谦）

（________）让  （________）虚  道（________）

（________）意  （________）弃  抱（________）

【3】锦上添花。加上偏旁组成新字，再组词。

甬___（__________）  ___（__________）  ___（__________）

京___（__________）  ___（__________）  ___（__________）

欠___（__________）  ___（__________）  ___（__________）

【4】经典勾画。

(1)用“﹏”在文中画出“我”判断“傻儿子”偷钱的三大根据。

评论：在你看来，“我”的根据怎么样？

______________________________________________

(2)用“___”在文中画出“傻儿子”被大家“审问”中辩驳的语句。

从“傻儿子”简单的回答中，大家都认为___________。（用文中的话回答）

【5】大家决定“开庭”审问“傻儿子”，其实就是(   )

A.吓唬吓唬“傻儿子”，教育“傻儿子”引以为戒。

B.诈一诈“傻儿子”，不能确定是“傻儿子”偷钱。

C.大家一致确定钱就是“傻儿子”拿的，审问就是要“傻儿子”认账。

【6】题目中的“冤案”加了双引号，所起的作用是(   )

A.特定称谓 B.反语 C.强调

【7】思考实践。

眼下，当然是召集阿姨和小外孙，宣布平反“冤案”。“冤案”是指：___________ 

本文中最有道理的一段是：_________  由此，我明白了：____________

12、课内阅读。

“这太简单了。当头发长到那么长的时候,我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了,十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了!”小真说,“抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遗憾的是不甜。而且啊……”

“躺在岸边,让河水冲洗头发,头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。而且啊……”

【1】 “我”的头发会这样梳:______________________。

【2】仿写句子。

那泡沫啊,高得能够着云彩。

______,高得______________。

【3】这段话主要描写的是什么内容?

_________________________________________

13、阅读课文片断，回答问题

第三天，第四天，老爷爷没有来。从这以后的好多天，老爷爷也没有来，棒五米自己被摘走的希望越来越渺茫。

在一个漆黑的雨夜，棒玉米突然感悟：“我对自己的估计太高了，我总以为自己是今年最好的玉米。其实，我是今年最差的玉米，连老爷爷都不要我。白天，我顶着烈日，原本饱满的颗粒变得坚硬，整个身体像炸裂一般。夜晚，我又要和风雨搏斗，不久躯体就要腐烂，我真难受啊！”棒玉米流下了伤心的眼泪。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

坚固——______ 领悟——______

【2】“我真难受啊！”棒玉米难受的原因是什么？用“_____”在文中画出。

【3】在读选文第二自然段时，应用（ ）的语气来读。

A．激动

B．欢喜

C．悲伤

【4】假如你听到文中棒玉米说的这些话，你想对它说什么？

_____________

14、课内阅读。

老奶奶决心一个人干下去。她(撤　撒)下金盏花的种子,精心侍弄。金盏花开了,全是橘黄的。老奶奶挑选了一株颜色稍淡的,让其自然枯萎,把种子(精心　精致)收集起来,第二年把它们种下去。然后,再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样,一年又一年,春种秋收,循环往复。老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心地栽种着金盏花。

20年过去了。有一天早晨,她来到花园,看到一朵金盏花,开得特别灿烂。它不是近乎白色,而是雪一样的白。

【1】联系上下文,在括号中选择合适的字词,并用“?”标出来。

【2】老奶奶培育白色金盏花的态度是(　　)。

A. 从不沮丧,从不怀疑,满怀信心

B. 没有耐性,心情烦躁,郁郁寡欢

C. 心血来潮,马马虎虎,很不情愿

【3】老奶奶最终的结果是__________。

【4】这个故事告诉我们_________________________。

15、课内阅读。

父亲的菜园(节选)

以后的日子,父亲便四处拾粪。有时我在山坡上放牛,尿急了,父亲也要我跑到菜地里去撒,好几次都憋得我难受极了。在父亲的精心(等候　侍候)下,原本(贫穷　贫瘠)的死黄土地,已经黑得发亮了,一锄头挖下去,还能翻出蚯蚓来呢。远远望去,就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。

【1】选择文中正确的词语,画“?”。

【2】用“　　”画出文中的比喻句,并说说这句话把　　　　　比作　　　　　。

【3】读一读画“　　”的句子,说一说你体会到了什么。

___________________________________________________

16、比较下列每组中的两个句子，思考加点的词语好在哪里，写一写。

1.被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，在寻找回家的方向。

二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

“二十只左右”：_________________________________________________________________________。

“好像”：_______________________________________________________________________________。

2.它们回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。

它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。

“两点四十分”：__________________________________________________________________________。

3.二十只左右的蜜蜂，有十五只没有迷失方向，回到了家。

二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。

“至少”：________________________________________________________________________________。

“准确无误地”：__________________________________________________________________________。

17、综合实践。

【1】上面的图片反映的是（__________）的节日习俗。从图中可以知道该节日的习俗有_____________、_____________、_____________。

【2】读诗句，我知道该节日的起源与________有关。图________表现了诗中提到的习俗。

楚人悲屈原，千载意未歇。精魂飘何处，父老空哽咽。

至今沧江上，投饭救饥渴。遗风成竞渡，哀叫楚山裂。

【3】在这个特殊的日子里，小区居民打算举行“传统文化知多少”的知识竞赛活动，请你为该活动拟一则标语。

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18、围绕一个意思写句子。

小丽多才多艺，_______

雨下得真大，_______

天上的火烧云变化多端。有的像_______，有的像_____，有的像_____，有的还像_____……

19、修改病句。

1.我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。

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2.今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。

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3.同学们正在努力复习，迎接高考到来。

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4.这次学术会，收获很大，时间并不长。

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5.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

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20、修改病句。

①小明学习成绩好的原因是他认真学习的结果。

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②菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。

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21、习作。

如果文具盒变成小房子，钢笔长上腿，橡皮会说话，尺子有大脑，它们之间会有什么变化？又会发生怎样的故事呢？选一种文具作为主角，大胆想象，编一个童话故事。要按一定的顺序来写，语句通顺连贯，题目自拟。