白杨2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列带点的字，读音不正确的一项是：  

A.圆晕（yùn） B.麦囤（ dùn ）

C.鲜为人知（xiān ） D.葡萄 （tao）

2、下列与“太阳公公露出了笑脸”一句运用的修辞手法相同的一项是（　　）

A．山溪像绿玉带一样平静。

B．难道世界上还有比他更优秀的顾客吗？

C．那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

D．小鸟在林子里快乐地唱着歌。

3、出现在神话小说《西游记》里的人物是（   ）

A.林黛玉 B.沙悟净 C.李元霸 D.张择端

4、考考你

从方格里的某一个字开始，一次走遍所有的字，而且经过的路线不能重复，找出五个成语，写在横线上。

_________________________________________________

5、先补充四字词，然后按要求填空

（举）世闻名 学富五___ 头头是___ 双龙戏___

___然无恙 形态各___ 名___中外 车水马___

1．请写两个“AABC”式的词语_____、_____、

2．“举世闻名”的“举”意思是____，再写一个有“举”的四字词：____

6、写出下列词语的近义词和反义词。

7、根据课文内容完成练习。

1.在括号里填写恰当的词语。

（______）地嚷道   （_______）地嚷着 （_______）地跳起来

2.从所填写的词语中，我们可以感受到台风的_________________________________________________。

8、读拼音，写词语。

jiāo   nèn     lā chě       yǎng wàng yí chuàn

shènɡ yú   yīng ér   xī wàng   biǎo dì  

dà dǎn jiǎng lǐ     mà rén   jiā bèi

9、阅读选文，回答问题。

人类通过自然界中的生物得到启示，发明了许多东西。

人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，以至于造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了预防这类事故的办法。原来，每只蜻蜓翅膀的末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在，飞机设计师吸取这一教训，注意研究苍蝇、蚊子等动物的飞行特点，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。

此外，人们模仿袋鼠造出了会跳的越野车，模仿某些贝壳制成了坦克。自然界的各种生物使人们得到了启迪，成为人类的好“老师”。

【1】写出下列词语的近义词。

剧烈--（   ）　　　　　　　研究——（ ） 吸取——（ ）

【2】给短文加个题目写在文前的横线上。

【3】短文中写了不少人类的“老师”，有____________、____________、____________，人类模仿他们发明创造了。

【4】文章重点介绍了____________的发展过程，分别从_______和______________等身上受到启示，才造出各种_______________________________________________________________。

【5】判断下面的句子使用了什么说明方法。

A．列数字　　　B．打比方　　　C．举例子

(1)人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。（____）

(2)此外，人们模仿袋鼠造出了会跳的越野车，模仿某些贝壳制成了坦克。（____）

10、阅读理解

你很棒，你是第一名

我至今都记得我的第一位老师。

那年夏天，妈妈带我去参加小学入学考试。进了校园，迎接我们的是一位五十多岁、亲切和蔼的女老师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地数着。老师拍了拍我的脑袋，伸手在她的名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着这一举动。开学了，有一天，我跑到老师那里问她，是不是我的入学考试得了第一名才会得到红五星。

是的 你很棒 你是第一名 老师笑着点了点头说。

我满怀希望跑着离开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我坚信自己一定

还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。

直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家才知道，每一个人的入学名册上都有一个红五星，而她对班上的每一个学生都说过：“你很棒，你是第一名！”

我至今都记得我的第一位老师。我真想对她说：“老师，谢谢你_____________________________________________________”

【1】短文的第三自然段没有标点符号，请在原文中加上标点符号。

【2】根据短文内容填空。

入学考试的时候，“我”从1数到100，老师在名册上________________，很多年后我才知道____________________________________________________。

【3】文中有一句话描写了“我”的心情，请摘抄下来。

___________________________________________________________

【4】“这种信念一直鼓励着我。”联系上下文，想一想“这种信念”是什么。

_________________________________________________________

【5】“我为什么至今都记得第一位老师?把“我”可能想说些什么?请写在文中横线上。

11、阅读短文，完成练习。

黑马和白马

有匹黑马很想到千里之外的一个大草原去参观，因为他听说那里的风光举世无双。可是他做了无数次准备都没有去成。

有一天，黑马听说白马常常去那个大草原，便找到白马问道：“你次次都能够到达，而我却次次都没能够出发。你到底有什么成功的秘诀呢？”

白马没有直接回答，而是反问黑马：“   ？”

“哎，那可就多了！”黑马说，“每次出发前，我就想——如果遇到高山，我一定会被高山所挡；如果遇到大河，我一定会被大河所拦；如果遇到沙漠，我一定会被沙漠所困；如果遇到猛兽，我一定会被猛兽所伤……所以，我一想起这些，就再也不敢出发了。”

“哈哈，我与你恰恰相反！”白马笑道，“每次出发前，我就想——如果遇到高山，我一定能从高山上越过；如果遇到大河，我一定能从大河上跨过；如果遇到沙漠，我一定能从沙漠中穿过：如果遇到猛兽，我一定能从猛兽前绕过……所以，我一想完这些，就觉得没有什么可怕的了！”

黑马听了，不禁恍然大悟：“哎呀，原来你所想的是自己一定能战胜困难，而我所想的是自己一定会被困难打败！”

【1】短文中横线处应填入的最合适的一句话是（   ）

A.你认为我有没有成功的秘诀呢

B.你在出发前做了哪些充分的准备呢

C.那你在出发前想些什么呢

【2】按要求填空。

（1）到大草原可能遇到的困难有_________、_________、_________和_________等。

（2）白马每次都能顺利到达大草原，它成功的秘诀__________________。

【3】听了白马的话后，你认为黑马能不能到达千里之外的大草原？为什么？

_______________________

12、课外阅读

小虾（节选）

缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一-张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。

【1】在文中找出合适的词语填在括号里。

___________的角落 __________地舞动 __________的同伴

【2】运用学过的方法，概括这段话的主要意思。

_____________________________

【3】读读选文中画横线的句子，想象当时的情景。如果小虾会说话，它会说什么？

_______________________________________________

【4】选文通过描写小虾的有趣，表达了作者对小虾的______________之情。

13、阅读理解题。

在去非洲南部之前，一位朋友告诉我，一定要游览莫西奥图尼（ní）亚大瀑布，还要买一两件木雕工艺品。

莫西奥图尼亚大瀑布真是名不虚传。这里游人如织，景色十分壮观。

在大瀑布的不远处，有不少出售木雕工艺品的摊点。木雕，是非洲最常见的工艺品。摊点里陈列的木雕琳琅（láng）满目，各式各样，想到朋友的叮嘱，我在一个摊点前停下来，仔细地挑选。

忽然，我的目光停留在几个坐凳上。说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮（tuó）着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构（gòu）思新奇，大象雕得栩（xǔ）栩如生。

“买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。

我捧着象墩（dūn），仔细观赏，爱不释（shì）手。正要掏（tāo）钱购买的时候，我却犹豫（yù）了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸（diān）甸的象墩子？那少年走到我跟前，诚恳（kěn）地说：“夫人，您买一个吧！”

“啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦（lún）次。

“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。

我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾（hàn）的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。

我们住的宾（bīn）馆就在瀑布附近。晚饭后，我们到宾馆外的小树林里一边散步，一边聊天。瀑布的响声清晰可辨。暮色中，我忽然发现在一堆隆起的岩石上，坐着一位少年，晚风吹拂（fú）着他的衣襟。他听到谈话声，来到我们面前，原来是白天卖木雕的那个少年。看样子，他是专门在这里等候我的。

“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。

“太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。

少年连连摆手，用不太标（biāo）准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”

“我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”

他笑了，露出了两排洁白的牙齿。

1. 改正词中的错别字。

付近（ ） 宾官（ ） 成恳（ ） 幕色（ ）

猜侧（ ） 非州（ ） 沉列（ ） 清晰可辩（ ）

2. 写出加点词的近义词。

摊点里陈列（  ）的木雕琳琅满目，各式各样，想到朋友的叮嘱（  ），我在一个摊点前停下来，仔细（  ）地挑选。

3. 正要掏钱购买的时候，我为什么犹豫了？

___________________________________________________________________________________

4. 少年送我一个小木雕为什么不要我的钱？

___________________________________________________________________________________

5. 卖木雕的少年送出的仅仅是木雕吗？“我”收下的仅仅是木雕吗？

___________________________________________________________________________________

14、卢沟桥的狮子

北京人有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子．上都雕刻着狮子，要不仔细数，真是数不清呢!

这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米，小的只有几厘米，甚（shèng）至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像正在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……

卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了，总共有501只。

卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日,侵华日军向中国军队挑衅（xìn），驻扎在宛（wǎn）平的中国军队奋起反击。这是中华民族全面抗战的起点。正是由于这件事，卢沟桥成为我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。

【1】运用你学过的方法，写出下列词语的意思。

形态各异：__________________________。

挑衅：____________________________。

【2】用“ ”画出第2自然段的关键句。这段话是从 和 两个方面来写狮子的。

【3】用波浪线画出文中的排比句。文中有一处省略号，它表示 。

【4】卢沟桥为什么成为我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑？

_____________________________________________

15、阅读短文，回答后面的问题。

陈毅酷爱读书

  陈毅幼年时，酷爱读书。他总是把书带在身边，有空就看上几页。如果发现一本好书，那简直比遇上什么都高兴。

  有一次，他到一位亲戚家去欢度中秋节。进门就看见一本很想读的书，于是，他忘记了步行几十里路的疲劳，躲到一间房间里专心地读起来，一边读，一边用毛笔批点。他完全沉浸到书中去了，亲戚几次催他吃饭，他也舍不得将书放下。亲戚只好把刚蒸好的糍粑和糖给他端来。谁知他嘴里吃着糍粑，注意力却还在书上，糍粑本该蘸糖吃，他却把糍粑伸到砚台里蘸上墨汁往嘴里送。过了一会儿，亲戚又给他端来面条，见他满嘴都是墨，便喊来众亲友。大伙一瞧，都忍不住哈哈大笑起来。陈毅却平静地说：“吃点墨水没关系，我正觉得肚子里墨水太少哩！”

⑴写出下列词语的近义词。

酷爱--（   ） 欢度--（ ）

平静--（   ）  沉浸--（ ）

⑵造句。

酷爱……

沉浸……

⑶短文中事情发生的时间是____________，地点是____________，主要人物是________。

⑷用三个成语概括陈毅是如何读书的。

⑸陈毅最后说的一句话，含义是什么？

16、句式练习。

（1）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）

__________________________

（2）李老师对小明说：“下课后，你把作业本发给同学们。”（改为转述句）

__________________________

（3）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（将提示语移到后面）

__________________________

（4）您在秋天、夏天和春天穿一件棉袄，人家会笑话您的。（改为反问句）

__________________________

（5）椰子扑通一声掉进水里。（在横线上填上恰当的拟声词）

大雨突然_____________地下了起来，让人无处躲藏。

（6）听了这段报告，使我们懂得许多道理。（修改病句）

_________________________

17、我会填。

(1)“六一”儿童节，爸爸送我__________________________________，表达了__________________________。

(2)我生日那天，妈妈送我___________________，表达_____________________________。

(3)父亲节到了，我送父亲_______________，向父亲表达了____________。

18、根据题意写句子。

1．你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。（用关联词造句）

只要____________，就__________________。

2．花圃被植物学家修建的像钟面一样。（改为“把”字句）

____________________________。

19、常见的病句原因有：①缺少主语；②词序混乱；③前后矛盾；④用词不当；⑤搭配不当；⑥意思重复；⑦成分残缺。以下的句子的病因是什么？应该怎样改？

1.他那优秀的品质，时常出现在我的脑海里。（   ）

_____________________________________

2.傍晚，朝霞映红了西边的天空。（   ）

_________________________________________

3.冬天，雪花。（   ）

______________________________________________

4.他渐渐觉得自己好像似乎也成了一位老师。（   ）

________________________________________

5.印刷术是中国古代的四大发明。（   ）

________________________________________

6.听了这件事情很开心。（   ）

___________________________________

20、修改病句。

1．《牧童》这首诗的作者是吕岩写的。

______________________

2．李军知道自己错了，心情很繁重。

___________________

21、成长的道路上，有人教会我们一些“本领”，比如包饺子、缝沙包……有人教给我们一些“道理”，比如遵守约定、理解他人……请你任选一个方面，通过一件具体事例写一写谁教你学会了什么。

题目：__________教我__________

提示：(1)把题目补充完整。

(2)要写清楚教的原因、经过和结果。