邵阳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、妈妈是用怎样的方式让英英吃饭的？（ ）

A. 直接把她拽回家。

B. 把饭拿过去，让英英吃。

C. 用美食引诱英英，回家吃饭。

2、下列句子中没有语病的一项是（   ）

A.商场里有各种各样种类繁多的玩具。

B.树上结满了许许多多数不清的果子。

C.我把教室打扫得整整齐齐。

D.我们要养成节约用水的好习惯。

3、 看见汽车的车牌的第一个字就知道它是来自什么地方了。例如：

  鲁A 00732 来自   。

（1）上海市   （2）山东省   （3）江苏省  （4）宁夏回族自治区

【答案】

【解析】

【题型】选择题

【适用】容易

【标题】2013-2014学年三年级语文下册期末测试卷（五）

【关键字标签】

【结束】

假如你想买足球，要和妈妈商量，最恰当的说法是   。

（1）妈妈，我要买足球，快给我买一个！

（2）老师说要买足球，妈，今天就得给我买！

（3）妈妈，我想要一只足球，老师说踢足球是非常好的运动，你看可以吗？

（4）我要一只足球，妈妈，你准备什么时候给我买呀？

4、下列句子中，没有围绕中心句“雨下得真大”写的一项是（ ）

A．豆大的雨点打在窗前、瓦上、地上，天地间顷刻间挂起一片珠帘。

B．雨水汇成了一条小溪，不停地冲刷着柏油路。

C．游客一边撑着伞，一边欣赏着美丽的风景。

D．雨如同山坡上奔跑下来的野马，来势凶猛。

5、我能区别这些字，还能组词呢！（8分）

官（   ）   旦（   ）   悲（   ） （   ）

馆（   ）   胆（   ）   靠（   ） （   ）

6、填空。

1.《苹果里的五角星》一文告诉我们：如果你想知道什么叫创造力，_____________，_______________。同时，使我懂得了人的创造力来源于________________。

2.《剪枝的学问》一课给我们的启示是：____________________________________。

3.陶猛写的《金子》一课，最后写到：五年以后，彼得终于实现了他的____________，他________地说:“_________________________________________________。”

这个故事让我明白了要想实现梦想，____________________。

7、把词语补充完整，再用加点的词造句。

春光（____）（____） （____）（____）向荣

鸟 （____） 花 （____）   （____）紫（____）红

莺（____）燕（____） （____）园（____）色

______________________________________________

8、读拼音，写词语。

xìng gé     huò wù   tí qǔ     jiá ǎo     kuā jiǎng

fú wù     chèn shān     fù zé     xiè qì     shǒu yì

9、阅读下面的文字，完成各题。

蚊子和狮子

佚名

①有一只小蚊子，它时时刻刻都想当上百兽之王。它认为森林里最厉害的要数狮子了，只要打败狮子，它就能当百兽之王了。

②经过一番精心的准备，这只蚊子终于向狮子宣战了。它扇动着翅膀飞到狮子面前，对狮子说：“狮子，我不怕你，你并不比我强大，不信，咱们较量较量。”可惜狮子根本没听见，仍在那儿悠然地闭目养神。蚊子见了，气得火冒三丈，用尽吃奶的劲儿对狮子喊道：“你这只笨狮子，我们来比试比试，看你有什么本事？是用爪子抓，还是用牙齿咬，我都比你强得多。”说着蚊子吹着喇叭鼓足力气向狮子冲去。狮子这下可慌了，睁大眼睛瞧，还是看不清蚊子进攻的方向，蚊子恶狠狠地向狮子的脸上咬去，它专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子左躲右闪，用力晃动着头，张开血盆大口猛扑向蚊子，结果落空了。狮子咆哮起来，挥动锋利的爪子四处乱抓了起来，但蚊子却毫发未损。

③蚊子高兴极了，向狮子威胁说：“快认输，不然我咬死你。”狮子从来没受过这个气，它怒吼着扑向蚊子，不过很遗憾，又失败了。狮子气得哇哇乱叫，蚊子趁势又朝狮子发动进攻，叮得狮子用爪子把自己的脸都抓破了。没办法，狮子落荒而逃了。

④“我赢了！”蚊子得意地吹着胜利的喇叭，唱起欢乐的凯歌飞走了，它一边走一边喊：“我战胜了狮子，我才是最了不起的，我要当百兽之王。”

⑤蚊子得意忘形地飞着，它根本就没有料到前面危机四伏。突然，它觉得自己钻进了一个软软的东西中，身体被粘住了。它挣扎着，想要离开，但是越挣扎粘得越紧，这下它清醒了，原来自己被蛛蜘网粘住了。

⑥一只蜘蛛凶相毕露地向它爬来，蚊子完全被胜利冲昏了头脑，它大声地对蜘蛛说：“蜘蛛，我刚刚打败了狮子，你快放了我，你竟敢招惹我，不怕我吃掉你！”

⑦蜘蛛听了冷笑道：“你给我闭嘴，你这只不知天高地厚的小家伙，你以为打败狮子是一件很了不起的事情吗？你瞧瞧，你现在不是已经被我捉住了，你就等死吧！”⑧蚊子长叹一声：“狮子都不是我的对手，而我却奈何不了一只小蜘蛛，真可悲啊！”

【1】（内容理解）读完文章，请你将下面的表格补充完整。

【2】仔细比较下面的原句和修改句，说说这样修改的好处。

原句：蚊子飞走了。

修改句：蚊子得意地吹着胜利的喇叭，唱起欢乐的凯歌飞走了。

__________________________________

【3】如果狮子看到蚊子被蜘蛛捉往，它会对蚊子说什么呢？请你写一写。（语文要素：读寓言故事，明白其中的道理）

____________________________

10、阅读短文，回答问题。

夏天的森林

蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，白云下面是翠绿的山。山上的松柏树郁郁葱葱的，好象一排排哨兵一样，保卫着森林和它里面的小动物们。山脚下有一条清澈的小河像一条湛蓝色的蓝缎子一样，静静地躺在大地母亲的怀抱。几条小鱼在河里快活地游着。它们有时停下来，有时在水里转圈圈。游着游着好象发现了敌人似的，迅速钻到深水里不见了。河两岸开满了各色小花：有白的，红的，黄的，紫的，五彩斑斓，非常美丽。

　　河岸两边是绿油油的草地，山羊正在吃着肥美的青草。蜗牛和兔子则在玩捉迷藏游戏。小白兔很机灵，转眼就藏的无影无踪了，而蜗牛还在慢慢悠悠的爬行，根本就没看到兔子早藏起来了。扑鼻的花香引来了许多蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在忙着采花粉，酿花蜜。而蝴蝶则一会儿飞到东，一会儿飞到东，快乐的象神仙一样。

这就是夏天的森林，美丽而热闹，像一幅美丽的风景画。

【1】我能把词语补充完整。

（ ）的天空 （ ）的小河 （ ）的缎子

（ ）的草地 （ ）的爬行 （ ）的花香

【2】根据意思我能写出相应的词语。

（1）不着忙，慢条斯理的。   （ ）

（2）没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。  （ ）

（3）形容草木苍翠茂盛。 也形容气势美好蓬勃。 （ ）

【3】划出文中的比喻句，并仿写一句。

______________________________________

【4】为什么说夏天的森林像一幅美丽的风景画？

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11、课外阅读拓展。

温暖旅店

“哦！这就是温暖旅店的入口。”这又像山又像岩石的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧道。隧道里面黑乎乎的，什么也看不见。可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。

隧道里面黑得什么也看不见。“哇！”达达的眼前突然一亮，他吃惊地吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的……还有小花儿的和条纹的，多得数都数不过来，这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。原来这就是温暖旅店啊，真漂亮！

达达一会儿站直了身子，一会儿弯下腰，一会儿又跳起来，瞧了瞧拖鞋的里面：老鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面睡觉。达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。小狐狸看了他一眼，说：“实在对不起，这里没有适合你的拖鞋。”“不，我不是来睡觉的。”达达赶忙说，“瞧，那是我家的拖鞋。我是来要回拖鞋的。”“那更对不起了。那只拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉呢。”

达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子睡得正香。达达说：“算了。拖鞋我不要了。可是我要怎样才能回去呢？”听达达这么一说，小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口，帮他打开了房门。

【1】达达是怎样进入温暖旅店的？请你把他的路线写出来。

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【2】“温暖旅店”实际上是（　　）

A.一座房子 B.一棵挂满拖鞋的大树

C.一棵小树 D.一个隧道

【3】除了文中提到的，你觉得“温暖旅店”的顾客还可能有谁？

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【4】达达为什么又不要自己家的拖鞋了？从这里可以看出达达是个怎样的孩子？

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12、阅读课文片段，完成练习。

孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的（   ），冬天戴圆筒形的（   ），春天和秋天戴碗形的（   ）。

后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着（方方正正  各式各样）的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着（各式各样  方方正正）的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖（五花八门  各式各样）的舒服的好帽子。”

顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。

路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽……

【1】请将“呢绒帽、布帽、香蕉形的草帽”填入第1段的括号里。

【2】在文中第2段括号里正确的词语上打“√”。

【3】文中画横线的句子，可以用词语___________来形容顾客们的行为。

【4】第3段中顾客们在两家帽子店橱窗前看了好久，为什么“最后还是进了新帽子店”？

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【5】“孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样”除了文中的这些，你还能想出其他的帽子式样吗？把想到的写下来。

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13、课外阅读。

齐白石临摹学生的画

那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”

谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，得当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

【1】文中“临摹”一词中的“临”的意思是（       ）

A．面对，面临

B．到来，来临

C．照着，根据

【2】齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是（       ）

A．他要评价这幅画。

B．喜欢谢时尼。

C．《梅鸡图》太有味道了。

【3】“这画太有味道了。”中的“味道”的意思是（       ）

A．酸甜苦辣等味。

B．画的意境。

C．舌头接触东西时所得到的感觉。

【4】为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑（       ）

A．齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画？

B．齐白石说话时的神情不够严肃。

C．谢时尼觉得自己的画不够好。

【5】这篇文章告诉我们的道理是要（       ）

A．虚心认真

B．知错就改

C．热爱画画

【6】在文中用“ ”画出具体描写《梅鸡图》的语句。

14、快乐阅读。

我家的芦花鸡

我家的大芦花个儿高，身体壮，样子挺威武。它头上的冠子红红的，就像戴了一顶红帽子。它走起路来总是把头昂得高高的。它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。它长长的尾巴翘翘着，两只金黄色的脚走起路来“噔噔”地响。

有一次，邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡，被大芦花看见了，它倾斜着身子连跑带飞地猛扑过去，用利爪勾住那只鸡的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子，那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑。可大芦花呢，却像打了一次大胜仗，威风得很。只见它抖抖满身的羽毛，“咯咯咯”地叫个不停。

1.照样子写词语。

长长的   红红的 （   ）  （   ） （   ）

2.请你把总的描写芦花鸡外形特点的句子抄写下来。

____________________________________________________

3.小作者是抓住了芦花鸡的哪些特点进行描写的？

15、阅读理解。

我们校园的围墙边，有一棵美丽的梧桐树。

春天，梧桐树上那灰白色的、有细柔绒毛的芽苞，快活地出现在枝头。几阵春雨，枝头的芽苞都绽开了。点缀在布满美丽斑纹的树干上，特别可爱。

夏天，当骄阳似火的时候，梧桐树上长满了密密麻麻的绿叶。透过绿叶，阳光变得斑斑点点，像闪烁在夜空中的星星。

一阵秋风，抖落了几片树叶。从那时开始，梧桐树悄悄地落叶，枝头渐渐地稀疏了。那些手掌般的叶子，都偷偷躲在我们的课本中，摇身变成了书签。

冬天到了，梧桐树无私地牺牲了一片片树叶，为了让更多的阳光照射大地。尽管寒风摇曳着它的枝干，可它并不感到孤单。你瞧，小朋友们正围着它，在阳光下谈笑、嬉戏……

【1】短文选择一个恰当的题目，以下______最合适。

①美丽的校园②校园里的梧桐树③那一棵梧桐树

【2】写出下列词语的反义词。

快活——______无私——______

【3】请找出这篇短文的中心句，抄写下来。

___________________________________

【4】短文是按________顺序写梧桐树的。

【5】用直线画出文中的一个比喻句，在下方横线上仿写一个比喻句。

______________________________________

【6】在文中找出合适的词语填空。

______的梧桐树______地出现

______的绿叶______的叶子

【7】查字典。

“落”用音序查字法时，应查音序________，“落”在字典中的解释：①掉下；②下降；③跌入；④衰败。“抖落”的“落”应选第______种解释。

16、根据提示改写句子。

1．雨洒落着。（扩句：什么样的雨？怎么洒落的？洒落在什么地方？）

___________________________________________________________

2．一对耳朵，一双眼睛，加上一条尾巴，凑成了那样的小猫。（把句子写生动：仿照文中描写燕子的方法写一写小猫的外形）

___________________________________________________________

17、我会照样子,改写句子。

例:我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

我想,它们飞得这么低,看不到遥远的家。

（1）这缸不正好用来养小鱼小虾吗?

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（2）我怎么能告诉你别人的秘密呢?

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（3）水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉?

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例:赵州桥雄伟。

世界闻名的赵州桥非常雄伟。

（4）太阳从地平线上升起。

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（5）天空中飞着一只小鸟。

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（6）星星挂在天空中。

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18、根据要求完成练习。

1．您在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄。　人家会笑话您的。

用关联词语合并成一句话：__________________

2．顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（照样子，把句子补充完整）

爸爸的巴掌_________拍在了我的肩膀上。

3．将下列句子改成转述句。

（1）顾客说；“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”

________________________________

（2）李老师对小明说：“下课后，你把作业本发给同学们。”

_________________________________

19、下面的语句有四处错误，请找出来并修改，将正确的句子抄写在横线上。

实验开始了，小明把水，往量杯一到，立刻升起来了水位。小明看见水没有满，又继续，水位越升越高。

______________

20、在原句上修改病句。

1.小牛把土地爷爷送给他的那袋麦子很好地保存保护起来。

2.我们来到敬老院，走出校门，为老人们表演节目。

21、习作。

题目：假如我有一双翅膀

要求：字数在300字左右，语句通顺，想象合理。