琼中2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列词语中的“彩”字和“光彩夺目”中的“彩”字意思一样的是（   ）

A.彩票 B.喝彩 C.绚丽多彩

2、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A. 像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。

B. 恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。

C. 只要是夏天还是冬天，它们就是那么蓬蓬勃勃。

D. 昙花在这一带是很少见的不多见的。

3、下面每一小题中，哪个词语填入画线处最恰当？填上序号。

【1】《流浪地球》马上要播放了，人们 走进电影院。（ ）

A．陆续

B．持续

C．继续

D．连续

【2】大厅里响起了阵阵 的乐曲。（ ）

A．轻松

B．轻快

C．轻巧

D．轻盈

【3】一群小鱼游了过来，明镜一样的水面顿时 了一道道波纹。（ ）

A．飘荡

B．荡漾

C．动荡

D．摇荡

【4】凡是有复眼的昆虫，视觉都很 。（ ）

A．灵活

B．灵敏

C．灵动

D．机灵

4、太阳是不会掉下来的，你不要（　　）了。

A.掩耳盗铃 B.井底之蛙 C.杞人忧天

5、解释“小溪泛尽却山行”一句的意思：

________________________

6、看拼音，写词语。（会写字）

fēn fāng mí rén liú xīn kāi fàng　　　yàn lì

（_____） （______） （______） （_____） （_______）

xiào liǎn shuì lián xǐng lái xīn rán sū xǐng

（_____） （______） （______） （_____） （_______）

hán xiào wēn dù shī dù guāng zhào  qì wēn

（_____） （______） （______） （_____） （_______）

7、从下列句子中各找出一对反义词，写在括号里。

（1）小叶和小美留着长头发，小真呢，留的却是短短的妹妹头。

（________）——（________）

（2）长头发洗起来很简单，一点儿都不麻烦。 （________）——（________）

（3）那么长的头发拖在地上不难受？一定很不舒服吧？（________）——（________）

（4）在湿衣服晾干以前，我就读上十本书。   （________）——（________）

8、读拼音，写词语。

lú yá　　　ɡǎn jí　　　wēi wǔ　　　jiǎn chá　　　mó ɡu

9、阅读课文《一幅名扬中外的画》

      画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

【1】这段话共有_____句，是围绕第_____句来写的。

【2】在街上的，是_____的人，有的_____马，有的_____担，有的_____毛驴，有的_____ 独轮车，有的悠闲地在街上_____。

【3】我会仿写句子

画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄都那么大。

__________________________

10、【我来学范文】学习写作范文。

仙人掌

我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌。

仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了黄色的小刺，那些刺摸起来很柔软。

过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色是那么耀眼，那么舒服，那么新鲜。它身上原来柔软的小刺也变成了褐色，而且发硬，就像一根根缝衣针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵儿。这个花骨朵儿慢慢地越来越大，最后开出了一朵红色的大花，看起来真是漂亮极了！听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。

仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一处都是宝呢！

【1】小作者观察了仙人掌的______、______、______、______。（按文章顺序填写序号）

A．花       B．外形   C．小刺       D．颜色

【2】小作者在观察仙人掌的时候，是从________的角度来进行的。（多选，填序号）（     ）

A．视觉

B．嗅觉

C．味觉

D．触觉

【3】文章介绍了仙人掌名字的由来，读起来生动有趣。请用“﹏﹏”把它画出来。

【4】文中画“___”的句子是一个________句。句中把________比作__________，形象生动地表现出了描写对象的特点。

【5】（选做）我觉得小作者还可以从____________________等角度来写一写仙人掌，如：____________________________。

11、阅读回答问题。

春天的阳光是金灿灿的。你瞧，它照在树上，树叶亮晶晶的，像一个个闪闪发光的小星星在跳舞；它照在花骨朵上，小花一朵、两朵舒展开了，遍地都是，像五颜六色的小眼睛；它照在屋顶上，房子像是刷了一层金黄色的油漆，金碧辉煌，仿佛神话中的宫殿。

春天的阳光是香喷喷的。你闻，桃花瓣上有了一股甜甜的味道；小草叶上清香的气味扑鼻而来；泥土叶散发着淡淡的芳香空气中到处弥漫着春天的气息。

春天的阳光是彩色的，它给了我们一个五彩缤纷的世界，让我们拥有彩色的心情。

【1】照样子写词语。

金灿灿          

五颜六色            

闪闪发光          

【2】在（   ）里填上合适的词语。

（ ）的阳光 （ ）的树叶

（ ）的星星 （ ）的眼睛

（ ）的油漆 （ ）的味道

（ ）的芳香 （ ）的世界

【3】用波浪线标出文中的一个比喻句。

【4】填空。

春天的阳光照在树叶上，树叶   的，像

；照在花骨朵上，花朵像   ；照在房子上，房子仿佛   。这段话是（   ）句。

【5】为什么说春天的阳光是彩色的？

12、阅读理解

________________

乡村是一幅美丽的画，它的模样深深地印在我心里，让我百看不厌，如痴如醉。

步入乡村，映入眼帘的是一朵朵五彩缤纷的花儿，有芍药、凤仙、鸡冠花、大丽花……它们朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。阳光如温暖的手轻轻地抚摸着花儿，像是给花儿披上了一层金纱。那一朵朵沐浴在阳光中的花儿，绚丽多彩，昂首挺胸地站在屋前，在微风中摇曳着。

鸡，乡下人家按照家乡习俗，每家每户都要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡“叽叽咕咕”地呼唤着小鸡，率领着小家伙们在场地中觅食，或是看见几只耸着尾巴的雄鸡，在场地上耀武扬威地走来走去。

乡村总会有那么一条清澈见底的小河，河水一年四季欢快地流淌着。到了夏天，太阳炙烤着大地。而在石桥边，在树荫下，就会见到一群孩子在水中嬉戏，不时溅起的一朵朵水花，像一朵朵盛开的白莲。那欢快的笑声，那淙淙的流水声，应和着蝉儿的鸣叫声传入耳中，似乎拂去了不少炎热。

我们还可以看到农民伯伯们正在收油菜，他们流下的汗像一颗颗晶莹的珍珠。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，好似乐谱上的线条，一个麦穗儿就是一个跳动的音符。风吹动着小麦，发出“沙沙”的声音，那声音真动听。

啊！我爱乡村，更爱这如诗如画的乡村美景。

【1】下列选项中不适合作为短文题目的是（　　）

A.我爱乡村 B.乡村如画 C.夏天的乡村 D.丰收的乡村

【2】风吹动着小麦发出的声音是（　　）

A.沙沙 B.丁零 C.咕咕 D.叽叽

【3】“阳光如温暖的手轻轻地抚摸着花儿，像是给花儿披上了一层金纱。”中的“抚摸”可以换成下面的（　　）

A.抚慰 B.摩擦 C.碰触 D.爱抚

【4】这篇短文的结构是（　　）

A.并列 B.总分总 C.先总后分 D.先分后总

【5】下列说法中，与短文内容不符的是（　　）

A.农民伯伯们正在收油菜和小麦。

B.夏天到了，孩子喜欢到河里嬉戏。

C.乡下人家按照家乡习俗，每家每户都要养几只鸡。

D.步入乡村，可以见到五彩缤纷的花儿，有芍药、凤仙、鸡冠花、大丽花……

【6】“那欢快的笑声，那淙淙的流水声，应和着蝉儿的鸣叫声传入耳中，似乎拂去了不少炎热。”中的“似乎”能去掉吗？请说出理由。

_________________________________

【7】你喜欢乡村吗？说说你的理由。（两点以上）

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【8】你到过乡村吗？还见到了其他的什么景色呢？请写一写。

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13、课内阅读。

那只松鼠(片段)

我很开心,看着这只一动不动躺在网袋里的小“俘虏”,想伸手去摸摸它。但我突然看到了两道极其古怪的目光:像是绝望,像是乞求,更像是对我的蔑视和抗议。

我的身体有点颤抖,手也像触电般地缩回原处。我怔怔地看着它,尽力体验着它的心情;它也古古怪怪地看着我,猜不透在动什么样的脑筋。

最后,我长叹一声,终于把它放了。看着它蹿上树梢,从这棵树跳到了那棵树,渐渐隐没在密林深处。

【1】写出下列词语的反义词。

绝望~(　　　　)　乞求~(　　　　)

蔑视~(　　　　)　抗议~(　　　　)

【2】作者称那只松鼠是“俘虏”,我们可以感受到___________;从“我终于把它放了”的“终于”一词我们可以感受到__________。

【3】作者抓住了那只松鼠,最后为什么又把它放了?

__________________________________

14、阅读短文.

自然界的时钟

  公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。

  仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了;到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌;下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了;日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香……

  植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。

  不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜望它。

  有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之神，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。

【1】选出加点字的正确解释。（填序号）

公鸡报晓，是人们所熟知的。（   ）

A.植物的果实等完全长成。

B.（食物）烧煮到可以食用的程度。

C.因常见或常用而知道得清楚。

【2】正是靠着生物钟，花草才能感知时间。（   ）

A.接近；挨近。 B.依靠。 C.信赖。

【3】判断下面说法是否正确。正确的打“√”，错的打“×”。

（1）这篇短文告诉我们，自然界里面有一座活时钟。（______）

（2）植物按时开花，动物准时活动，说明生物活动有时间规律。   （______）

（3）生物有规律地活动，是因为它们体内有“生物钟”。（______）

（4）短文是从植物、小动物、昆虫三方面介绍自然界的时钟。（______）

【4】仿照句子，用拟人的手法写一种花开。

牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。

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【5】下面句中加点的词语能否删去？为什么？

做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放。

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15、课外阅读

  小草

我爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（ 生机  生命 ）。春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆，时而弯腰触地，真是婀娜多姿。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样（ 柔软  柔弱 ），可它永远不会向暴风雨低头。

有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不久，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地对我说：“你看，我们是多么顽强啊！”是呀，小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（ 挺拔  挺立 ），可是它的生命力是多么（ 顽强  坚强 ）啊！

人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

【1】用“﹨”划去（ ）里用得不恰当的词语。

【2】我会仿写词语。

绿油油 ________________、________________

奄奄一息 ________________、________________

【3】请根据意思找出文中的词语，并写在括号里。

（1）形容生命力旺盛的样子。（_________________）

（2）心情愉快，精神舒畅。（_________________）

【4】文中有一个句子起着过渡作用，既承上又启下，请你用“　”把它画出来。

【5】“我”爱小草，爱小草的什么？

_________________________________

16、小练笔。(仿照下面的语段写一种你喜欢的花)

菊花的姿态也各不相同,有的头碰头,像是在说悄悄话;有的昂着头,像是在听人们的赞扬;有的低着头,像是在沉思;还有的面向太阳,像是在向太阳挥手。

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17、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。

1．鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

姐姐____________：“我终于可以出去玩儿啦！”

“这些垃圾是谁丢的！”他____________。

2．根据给出的提示，把意思写具体。

操场上真热闹，___________。

3．顾客跑到裁缝店，着急地说：“我不做棉袄啦！”（改为转述句）

_______________________

4．修改语段。

小男孩一个和他的母亲相依为命。家里很穷，母亲日夜劳作仅能保持生存而已。小男孩非常懂事，他发奋学习，期望有朝一日回报母亲的厚恩。他的数学老师是一位善良的女教师，知道他家境艰难，经常常常在学习和生活上帮助他。

________________

5．扩写句子。

一群（______）孩子在礼堂里（______）。

18、按要求完成句子练习。

（1）小明同学完成了作业。（扩句，至少两处）

____________________________________

（2）大树立在道旁。（改为比喻句）

______________________________

（3）我们生来不就是盛东西的吗？（改为陈述句）

_______________________________

（4）通过这次活动，使我学会了许多知识。（修改病句）

______________________________________

（5）花儿在微风中摇晃着。（改为拟人句）

___________________________________

（6）小真说：“没关系，到那时我就把头发烫起来。”（改为转述句）

____________________________________

19、修改下列病句。

（1）语文对我很感兴趣。

________________

（2）星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。

________________

（3）商场里有各种各样种类繁多的玩具。

________________

（4）每天早上去公园锻炼身体。

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20、修改病句。

1．同学们练写毛笔字的积极性很大。

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2．会场上响起了一阵热情地掌声。

_____________________________________________________________

3．早晨，我喝了一杯牛奶和两片面包。

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4．我们分别骑着自行车和汽车出发了。

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5．郑明穿着棉衣和围巾上学去了。

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21、按要求写句子。（8分）

我们是祖国的花朵，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（补充句子）

我们从小应养成勤俭节约。（在原句上修改病句）

小明头一回看到这么激烈的足球赛。（缩句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

只有勤于思考的人才能发现大自然的语言。（仿写句子）

只有＿＿＿＿＿＿＿＿才＿＿＿＿＿＿＿＿。