梅州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、“江南好，风景旧曾谙。”词作中“谙”的读音是（　　）

A．àn

B．ān

C．yīn

2、遥知兄弟登高处。给加点词语选择正确的解释（       ）

A．在高处眺望。

B．爬上高楼。

C．重阳节有登高的习俗。

3、下面的词语书写完全正确的是（   ）

A.偶尔 拔动   辨认 杞人忧天

B.设计 保存   悠闲 刻舟求箭

C.麻烦 代价   迅速 掩耳盗铃

4、与“你怎么敢和我相提并论！”的意思相同的一项是（ ）

A．你敢和我相提并论！

B．你不敢和我相提并论！

C．你敢和我相提并论吗？

D．你不敢和我相提并论吗？

5、读一读，将画线部分替换成恰当的四字词语。

（1）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中轻快地跳起舞。（______）

（2）海底的动物常常在私下里小声交谈。（______）

（3）庙门前的两个石狮子样子完全相同。（______）

6、按原文填空

1．_______左右，______的蔷薇绽开了______；七点，______从梦中______；中午十二点左右，________开放了；下午三点，万寿菊___________；_________，烟草花在暮色中________；月光花在七点左右________开自己的花瓣；____________在晚上八点开花。

2．_______幽草涧边生,上有黄鹂_________。_________晚来急，野渡无人__________。

7、加偏旁组成新字，再组词。

票（______） （__________）  尼（______） （__________）

皮（______） （__________） 仓（______） （__________）

8、我会读拼音，写词语。

pú táo xùn sù shěng lüè fǎng wèn   mó gu jiù mìng 

chí dào piāo sǎ niǎo dàn lái lín bān jiā zhù zuò

chí táng mí liàn zhēn zhū xuǎn bá yú yuè   zhì huì

xīn qín   jī lì   táo tuō   xīn shǎng bǎo kù shèng bài 

9、下列文章节选自文章《火烧云》，请阅读短文，回答问题。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变（糊涂 模糊）了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。

一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿（功夫 工夫），火烧云就下去了。

【1】选择括号内正确的词语打“√”。

【2】在文中找出四个描写颜色的词语，写在下面的横线上。

________________

【3】这段文字主要从（______）和（______）两方面来描写火烧云变化的。

【4】读读第四自然段，注意加点的词语，写写你的体会。

________________

10、课外阅读。

自私的大山

一座山上，长满了茂密的树、碧绿的草，还有各色鲜艳的花，美丽极了。人们都喜欢到这里游玩，一些走兽呀，鸟类呀，都在这里安了家。

可是，这座大山却越来越烦了，因为这些植被就像身上的虱子，把吸管伸进它的身体里；那些走兽呢，总是喜欢在它身上跳来跳去，一点也不安生，更可恶的是，它们还把粪便淋到它身上。

有一天，它终于恐无可恐了，奋力地挣扎了一下，想把这些缠人的东西甩干净。它太需要安静了，才不喜欢成为人们观赏的玩偶呢！

然而，就在它摇晃身体的时候一场大暴雨给它痛快快地洗了一次澡。不一会儿，突然轰的一声，大山变成了泥石流，垮成了一摊平地。

“哦，原来这是一座没有筋骨的土堆啊！＂人们望着垮掉的大山，叹息着说。

【1】写出下面词语的近义词。

奋力——（   ） 美丽——（ ）   观赏——（ ）

【2】大山为什么感到膩烦了？在文中用“   ＂画出来。

【3】读完文章后，你想对大山说什么？

____________________________________

【4】上网了解一下，说说泥石流是怎样形成的，要怎样预防和避免泥石流。

__________________________________________

11、句子哈哈镜。

他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳里，打算回家好好欣赏这珍珠一般的“宝贝”。

【1】句中的“他”指___________

【2】把“小心翼翼”换成“小心”好吗？为什么？

_________________

【3】你能用“小心翼翼”写一个句子吗？

____________________

12、阅读

傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回米，身上也都带着花粉。

第二天我（验检）查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。

这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有（迷谜）失方向，准确无（吴误）地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

【1】用“√”在文段中的括号内选出正确的字。

【2】“我”放出的蜜蜂有______只左右，飞回来的蜜蜂至少有____只。

【3】读画横线的句子，用文段中的词语填空。

“_____________、______________”这两个词语中体会到了蜜蜂回家之路的艰难；从“____________”“____________”这两个词语中体会到了作者对蜜蜂认路本领的赞叹。

【4】“我”做完实验得出了什么样的结论呢？在文段中找出相关的句子画上“﹏﹏”。

【5】文中画线句的意思是（   ）

A．蜜蜂的记忆力很好。

B．蜜蜂无法找到回家的路。

C．蜜蜂能够辨认方向，克服困难找到回家的路，不是因为它的记忆力好，而是因为它具有人类所不具备的这种生来就有的本领。

【6】从文段中可以看出，法布尔对待科学的态度是（   ）

A．勤于思考，严谨求实

B．废寝忘食，舍身忘我。

C．敢于质疑，打破砂锅问到底。

13、课外阅读。

睡莲

我家附近有一个小小的喷水池。一座雄伟挺拔的假山，两个玲珑的凉亭，一座别致的小桥，一道下泄的瀑布，构成了它的全景。然而，就在水中，却有一种更加美丽典雅的植物——睡莲。

睡莲是荷花的一种，但它却不是拔出水面，而是平躺在水面上，也许这就是它得名的缘由吧！

睡莲那圆圆的碧绿的叶子，光彩异常，绿得那么可爱，那么柔美。每片叶子上都留着一小半豁口，像一个顽皮淘气的孩子笑啊笑啊，笑破了嘴唇，笑破了肚皮，是多么快乐呀！叶子上珍珠似的水珠，晶莹透亮，射出无限光芒，滚来滚去，最终汇入中心，神奇般地变成一颗大“珍珠”，真是有趣极了。

睡莲的花更是美丽。远远望去，它像一个睡美人躺在水中，是那么安静，那么动人。在水声叮叮咚咚的伴奏中，它睡得多么舒服、多么惬意。走近看，白里透红的花瓣煞是逗人喜爱。末端是粉红色，再往下渐渐变白，像一幅优美的水墨画，使人一见就生爱慕之心。花瓣中央是头饰般的花蕊，黄黄的，淡淡的，浓郁的花香引来了蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓，恰如“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句。

睡莲无比纯洁、无比秀丽，给人们带来清爽的感觉。

【1】按要求写词语。

读一读：一座雄伟挺拔的假山       一道下泄的瀑布

摘抄文中这样的词语：_____________ ___________________

这样的词语我还会写一个：_______________

【2】读短文，“睡莲”得名的缘由是什么？用波浪线画出文中相关语句。

【3】用“     ”画出文中的一个比喻句。

在这个句子中，作者把     比作     。

【4】读短文，填空。

（1））这篇短文共________个自然段。第三自然段写了睡莲的__________。

（2）第四自然段是围绕“________________”这句话写的。在这一自然段中，我关注到了“远远望去”“走近看”两个词，知道这一自然段作者是按照_______________的顺序来描写的。

14、阅读拓展。

午睡

记得自己小时候，往往在玩得兴致勃勃的时候，母亲会叫我们去睡午觉。这时候，我和弟弟只好撅着嘴，紧闭双目，摊倒在各自的床上，做出不省人事的样子，仿佛已昏睡百年。母亲则端坐在自己的屋里，人闲马乏地打着哈欠，用不了多久，便瞌睡起来。

这时，我支起身子去看弟弟，他闭着眼，眼皮却还在动。去点一下他的鼻子，他捂着嘴竟吃吃地笑起来。于是，我们悄悄地发明了许多无声的游戏：有时把席子卷起来，做成地道，“敌我双方”从地道里钻进钻出；有时我披起毛巾，尽情地甩着衣袖，装扮成七仙女，弟弟呢，装成瘸子，偶尔也演独臂大盗；有时两个人干脆练起了倒立，一律头朝下，“挂”在墙上。这时假如母亲推门进来，一定会惊得当场晕倒。午睡简直变成了带有冒险成分的娱乐活动。到后来，午睡竟大受我们欢迎。弟弟一放下饭碗，便“没了精神”，会眯缝起眼，然后说：“午睡吧。”

二十多年过去了，现在轮到我做母亲了。女儿午睡的时间到了，我推开门走进她的房间。小家伙使劲闭着眼，枕边却放着一本她爱看的书，她也在假睡。我不想说什么，因为她已经在尽力让我满意。如果一味逼去，她不想出些高明的点子来反抗才怪呢。

小孩子们个个都有一手对付大人的办法，只是大人不知其中的奥妙罢了。你说对吗？

【1】从“不省人事”可以看出（   ）

A.我和弟弟睡得晕晕沉沉 B.我和弟弟失去知觉了 C.我和弟弟假装睡着了

【2】二十多年前，“我”和弟弟悄悄地发明了许多无声的游戏，请选择出来哪一项不属于（   ）

A.看书 B.地道战 C.各种表演 D.倒立

【3】女儿为什么装睡？（   ）

A.看书 B.进行午睡冒险活动 C.做自己想做的事 D.为了让妈妈满意

【4】看到女儿装睡，我为什么不想说什么？（   ）

A.只要她高兴就好

B.因为她已经尽量让我满意

C.我无能为力。

【5】读了短文，联系自身，你对午睡有何看法？

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15、课外阅读。

侗（dòng）家“风雨桥”

侗族擅长于建筑，以桥梁建筑尤为突出。其中一种长廊式的“风雨桥”，以它独特的造型艺术和高超的建筑技巧而久负盛名。

风雨桥不仅连接交通，而且可避风雨，因而得名。著名的广西三江侗族自治县的程阳风雨桥，是国家重点保护的文物。桥长165米，桥面宽10米，桥高15——20米。桥墩以青石砌成，桥面铺设成排的杉木，上面建有长廊，覆以瓦顶，还有楼亭五座。楼亭呈方形，多角重檐，共有房檐五层，层层而上，形似宝塔，气势宏伟。桥面通道两侧有栏杆。长廊两旁设有长凳，宛如游廊，供行人观赏和休息。长廊和楼亭的瓦檐、柱头都雕花刻画，龙凤花草，秀丽玲珑，蔚为壮观。

风雨桥在建筑结构上更为独特。建桥时不用一颗铁钉，只在柱子上凿通无数个大小不同的孔眼，以榫（sǔn）衔接，斜穿直套，纵横交错，结构极为精密。其坚固程度，不亚于铁桥、石桥，可延续二三百年而不损。这是侗族建筑艺术的特色，也是侗族人民劳动智慧的结晶。

风雨桥（   ）是侗族劳动人民劳动智慧的结晶，（   ）是中国建筑中的艺术珍品。

【1】用波浪线画出侗家“风雨桥”得名原因的句子。

【2】借助关键词句概括短文第二、第三自然段的主要内容。

第二自然段：____________________________

第三自然段：_____________________________

【3】在短文最后一个自然的括号里填入合适的关联词。

16、按要求完成句子练习。

1．鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。（缩句）

_________________

2．亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？（改为陈述句）

__________________

3．两只美丽的角差点儿送了我的命。（改为“被”字句）

___________________

4．张择端画的画很传神。（改为感叹句）

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5．站在桥上欣赏风景的人被毛驴惊扰了。（改为把字句）

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6．狐狸很狡猾。（写成拟人句）

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7．教室里真安静。（写成夸张句）

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17、口语交际。

乐乐做梦都想让妈妈给自己买一辆滑板车，但他担心妈妈不同意。如果你是乐

乐，你会怎样跟妈妈商量呢？

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18、你有同桌吗？你喜欢他（她）还是讨厌他（她）？为你的同桌写几句话，写清楚你为什么喜欢他（她）或者讨厌他（她）。

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19、读一读，改一改。 

我家养了白兔一只。它长着两只长长的耳朵，一对大眼睛红宝石似的。毛茸茸的小尾短短的。前腿短，后腿长，跑起来一蹦一跳的。可爱极了。

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20、我会修改病句。

1.秋天的北京是个美丽的季节。 

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2.每天早上去公园锻炼身体。 

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3.晶晶从小养成了讲卫生。 

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4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。 

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5.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。 

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6.我们学校的诗歌朗诵比赛。

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7.我把老师布置的所有一切作业都做完了。   

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8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。 

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9.树上结满了许许多多数不清的果子。 

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10. 我要连续努力，争取更大进步。 

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11.我把教室打扫得整整齐齐。 

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12.我们要做到节约用水的好习惯。 

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13.宽敞的草原一望无边。 

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14.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。

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15.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。 

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16.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

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17.操场上飘着五颜六色的红旗。 

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18.我第一个最先首次到达终点。 

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19.印刷术是中国古代的四大发明。  

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20.我怀着愉快而高兴地心情，接受了任务。

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21.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

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22.雨一来，便放假了。

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23.班长接受了虚心地同学们的建议。

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24.妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉，白菜等许多蔬菜。

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21、我写我心。

放学了，总有同学把大大的书包递给家长。家长们一肩背着书包，一手拉着孩子……超市门口，大人手里食品、饮料拎了一大堆，孩子却悠闲玩耍，身无重物……你对这样的事情有什么看法？写一写。