宁波2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文_宁波2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文下载-掌乐网试卷

1、“中医四诊”指的是（　）
A.琴棋书画 B.梅兰竹菊 C.笔墨纸砚 D.望闻问切
2、下列带有贬义色彩的词语是（）
A．迎难而上
B．胸有成竹
C．胆小如鼠
D．翩翩起舞
3、给下面句子选择合适的关联词。
你看看什么花刚刚开放，知道大致是几点钟，这是不是很有趣？（）
A.只有……才…… B.只要……就…… C.如果……就…… D.即使……也……
4、下列句子中对加点的字理解不正确的一项是（）
A．英勇的战士端着一挺机关枪。（量词）
B．大龙虾划过来划过去，样子挺威武。（杰出）
C．走路的时候，我总是抬头挺胸。（撑直或凸出）
D．校园里挺立着两棵高大的樟树。（笔直）

5、照样子，写词语。
亮晶晶：_____________ _____________ _____________
各式各样：_____________ _____________ _____________
6、看拼音，写词语。
            lì shǐ                 zhì huì                  chōng jī                 ér qiě
( )   ( )   ( )   ( )
        yuán liào                  mǎn zú                       shí jiàng                      shè jì
( )   ( )   ( )   ( )
          chuàng jǔ                      jié shěng                  sì   hū                    rén mín
( )   ( )   ( )   ( )
7、把词语补充完整，并完成练习。
学富（__________）人（________）人（________）相提（_________）
邯郸（__________）近（________）者（________）近（________）者（________）
（1）形容学问高的成语是________________，我能用这个词语写一句话：________________。
（2）上面的成语中，出自寓言故事的是________________，本学期学习的________________也是一个出自寓言故事的成语。

8、请把下列句子正确、规范、整洁地写在田字格里。
聪明在于勤奋，天才在于积累。

9、阅读下面的句子，完成练习。
（）我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路。
（）（我）打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
（）一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
（）二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。
（）没等我跨进家门，小女儿……高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”
【1】根据课文内容将上面的句子排序。
【2】作者是按照什么顺序做实验的？请你补充完整。
__________→（走四公里路）→__________→（放蜜蜂）
【3】作者从自家草料棚的蜂窝里捉蜜蜂的原因是_________，在它们身上做记号的原因是_________，叫小女儿在蜂窝旁等着的原因是_________，自己走了四公里路的原因是_________。
①更好地与其他蜜蜂区别 ②掌握蜜蜂飞回来的时间
③便于观察 ④路远一点儿，更能说明问题，实验结果更准确
【4】这个实验的结果是：二十只左右的蜜蜂，_______________，从这个结果中，“我”得出的结论是：蜜蜂辨认方向靠的不是____________，而是_____________。
10、同样的问题
教士问：“有两个犹太人从高大的烟囱里掉下去，一个满身脏，一个很干净，谁会去洗身子呢？”
年轻人说：“当然是满身脏的人！”
教士说：“你错了！满身脏的人看着很干净的人想：我身上一定也是干净的;很干净的人看着满身脏的人想：我身上一定也是满身脏的。所以，是很干净的人去洗身子！”
教士接着问：“两个人后来又掉进去高大的烟囱，谁会去洗身子呢？”
年轻人说：“当然是那个很干净的人！”
教士说：“你又错了！很干净的人在洗澡时，发现自己并不脏;而那个满身脏的人则相反。他明白了那位干净的人为什么要洗澡，所以这次他跑去洗了。”
教士再问：“第三次从烟囱掉下去，谁又会去洗澡呢？”
年轻人说：“当然还是那脏身子的人。”
教士说：“你又错了！你见过两个人从同一个烟囱掉下去，其中一个干净，一个脏的吗？”
【1】从文中找出下列词的反义词。
矮小（_______）肮脏（_______）
【2】读了短文，你明白了什么道理？
___________________________________________
【3】你想对年轻人说些什么？请写下来吧！
___________________________________________
11、阅读课内语段，回答问题。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【1】选段中画“____”的句子是全文的______，作用是______。
①中心句 ②过渡句 ③点睛句 ④情感句
⑤点明中心 ⑥开启下文 ⑦直抒胸臆 ⑧承上启下
【2】选段主要采用______的说明方法，说明了栏板上的图案十分精美。（）
A．打比方
B．举例子
C．分类别
D．作比较
【3】选段描写了哪几种不同形态的龙？
__________________________________
12、课外阅读
返乡报春的家燕
春天的时候，家燕们随着温暖的春风来到它们的故乡，在那时，家燕们大量地繁殖，遍布我国大部分地区。在天气转凉的秋天，它们成群结队地向南移，飞到印度、南沙群岛等暖和的地方，再建一个新家。
家燕体态轻盈，一对翅膀又窄又长，飞行时好像两把锋利的镰刀，家燕飞行时似一根刚离弦的箭，“嗖”地一声发射出去。
家燕有一个“怪癣”：它们总是在夜深人静、明月当空的夜晚迁飞，而且飞得很快，有时只能看见它们的影子一闪而过，根本看不清楚它的模样。
家燕还有着惊人的记忆力，无论迁飞多远，哪怕隔着千山万水，它们也能够靠着自己惊人的记忆力返回故乡。
家燕返回家乡后，头一件“大事”便是雌鸟和雄鸟共同建造自己的家园，有时补补旧巢，有时建一个新的巢穴。家燕们不断地用嘴衔来泥土、草茎、羽毛等，再混上自己的唾液。没多久，一个崭新的碗型的窝便出现在你家的屋檐下了。
有时，霸道的麻雀会坐享其成，强占家燕们舒适的窝，家燕可不会就此罢休，它们群起而攻之，把麻雀轰走。有时实在赶不走麻雀，家燕便会十分“残忍”地衔来泥土、树枝，封死巢穴，把麻雀们统统“活埋”了。
它是个捕虫能手，几个月就能吃掉25万只昆虫，所以我们千万不能伤害它哟！
【1】根据下面的意思,从文中找出相应的词语填在括号里．
(1)众多的人或者动物结成一群群、一队队。（_____________）
(2)形容路途艰难遥远。（_____________）
【2】家燕们是随着__________________________回故乡的。
【3】用直线画出描写家燕“怪癖”的句子。
【4】文中把家燕的翅膀比作__________________。
【5】我们为什么要保护家燕？ ____________________________。
13、课内阅读
春的消息(节选)

风，(　　　　)了树的枝条；
水，(　　　　)了鸭的羽毛。
盼望了整整一个(　　　　)。
你看，春天已经来到！
让我们换上春装，
像小鸟换上新的羽，　　　
飞过树林，飞上山冈，
到处有春天的(　　　　)。
看到第一只蝴蝶飞，
它(　　　　)着我的双脚；
我高兴地(　　　　)住它，
又爱怜地把它放掉。
【1】将诗歌补充完整。
【2】写出下列词语的近义词。
盼望——（_______）　　　爱怜——（______）
【3】画“~~~”的句子中的括号里的两个词用的好。试分析好在哪里。
_______________________________
【4】联系全文说说诗歌表达了作者怎样的思想感情。
_________________________________
14、课内阅读在线。
我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。
村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。
村子的后面是山。山(波坡)上有一片茶树。茶(园圆元)里不时(飘漂)来(彩采)茶姑(朗娘郎)欢快的笑声。
1.短文共 ________个自然段，第二自然段共有________句话。
2.仔细读第三自然段，选出括号里正确的字。
3.联系上下文，用“√”给第二自然段的第二句话选择正确的意思。
①这句话讲小河里有很多的鱼儿。（）
②这句话讲小河的河水很清。（）
③这句话讲小河里有小桥、绿树和青山，景色很美。（）
4.按短文意思填空。
短文通过写村子前面小河的河水，河岸上的_________，过了桥的___________，村子后面山上的_______________，告诉人们月亮湾是一个________________的村子。
15、阅读理解。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【1】联系上下文，给加点字选择正确的解释。
（1）回首遥望（_____） A．第一 B．头 C．首领
（2）双龙戏珠（_____） A．玩耍，游戏 B．开玩笑，嘲笑 C．戏剧，也指杂技
【2】这段话主要突出了赵州桥（）的特点。
A.坚固 B.美观 C.不但坚固而且美观
【3】画横线的句子在文中的作用是（）。
A.引出下文 B.承上启下：领程。 C.点明中心
【4】选段中描写了_______种不同形态的龙，分别是：_________________。

16、反复朗读下面的句子。
1.虽然过去不能改变，未来可以。
2.回忆已是过去式，旋转的秒钟才是现在时，昨天的太阳晒不干今天的衣服，加油吧，那才是未来。
3. 愿你们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。（作者：居里夫人）
17、按照要求写句子。
（1）月光映在透过窗户窗帘上。（修改病句）
________________________________________
（2）《花钟》用不同的方式来描写开花，比如“欣然怒放”“苏醒过来”“含笑一现”，等等。请你也仿照这种形式，写一写果子的成熟吧。
秋天来了，果园里硕果累累。苹果______，石榴 _______，柿子树上____________。
（3）读一读例句，体会加点部分表达的效果，填上恰当的词语把句子补充完整。
①例：老师高兴地举起大拇指：“你真是个小雷锋！”
__________________________：“放假喽！”
②例：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
乌云压顶，不一会儿雨点儿就 ______________________落下来。
（4）例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
姐姐说：“我要好好学习，将来做一名救死扶伤的医生！”（照例子，把句子改为转述句。）
______________________________。
18、任选一项任务完成：展示一句你积累的关于中秋节的古诗词或者为大家讲一讲怎么包粽子。
________________________

19、用修改符号修改下列病句。
1．我放蜜蜂的时候是将近两点钟左右。
2．有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改正了造纸术。
3．他画了一幅名扬中外的画——“清明上河图”。
20、修改下面的病句。
（1）我们上街买了许多东西，其中有铅笔、文具、笔记本和水彩笔。
___________________________________________
（2）在同学的帮助下，很快改正了错误。
___________________________________________

21、习作芳草地。
同学们在你们的生活中应该遇到过很多事吧,有难忘的、有有趣的、有让你深受启发的……今天就以“一件有趣的事”为题来写一篇习作吧。字数不少于300字。