丽江2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文_丽江2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文下载-掌乐网试卷

1、“许人一物，千金不移”是劝诫人们（）
A. 给人家的东西要有价值 B. 答应了的事情，一定要办到。
2、方帽子店没做过别的帽子是因为( )
A. 方帽子戴着舒服。
B. 他们认为方帽子才是好帽子,不能改。
C. 他们只会做方帽子。
3、冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？（）
A. 做小橘灯 B. 赏花 C. 吹肥皂泡
4、用“___”画出每组词语中加点字读音不相同的一项。
（1）切菜切开一切切苹果
（2）塞车塞满塞进堵塞
（3）西藏隐藏深藏埋藏
（4）展露露脸露水露珠

5、回顾《蜜蜂》中介绍实验的方法并将下表填写完整。
实验目的
实验步骤
实验结论
验证蜜蜂是否有辨别方向的能力
（1） ________________
（2） ________________
（3） ________________
___________
6、语言表达（仿写句子）
躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。
这是一个比喻句，把________比作________。我也会写这样的句子。
____________
7、看拼音，写词语。
xùn sù biàn rèn chuí liǔ qiān xū chuàng jǔ
（______）（______）（______）（______）（______）
jì xù mó xíng jù lǒng wēi wǔ mì mì
（______）（______）（______）（______）（______）

8、看拼音，写词语。
fù zé má fan chuàng jǔ zhì huì xiōng měng
fēn fāng biàn rèn là zhú yōu xián jiǎng zhuàng

9、   蜜蜂（节选）
听说蜜蜂有辨认方向的能力，（     ）飞到哪里，它（     ）可以回到原处。我想做个实验。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
【1】选择合适的关联词语填入文中的括号里。
虽然……但是……    无论……总是……    因为……所以……
【2】读文中画横线的句子，作者做实验的目的是（    ）
A．验证女儿观察蜜蜂是否仔细。
B．验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。
C．验证身上做了白色记号的蜜蜂能否采到花蜜。
【3】从选文中加点的部分，你体会到了什么。
__________________________________________________________________
【4】作者在观察时提出了怎样的问题，请你用“﹏﹏”画出相关的语句，并照样子写一写。
___________________________________________________________________
10、阅读短文，回答问题
雷电交作的黑云在天空中隆隆地响，六月的阵雨哗啦啦地倾泻而下，潮湿的东风卷过荒原，到竹林里来吹它的风笛。
【1】找出这段话中拟声词。用“ ”画出。
【2】找出文中的拟人句。用“ ”画出。
11、短文
冒险
　　春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
　　第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
　　第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”
　　于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
【1】在括号里填上合适的词。
（　　）的泥土（　　）的茎叶（　　）的春天
【2】写出下列词语的反义词。
脆弱——（　　）危险——（　　）胆怯——（　　）
【3】用“______”划出文中的一组排比句。
【4】文中谁冒险？它为什么要冒险？
_____________________________________________________________
【5】第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？
_______________________________________________________
12、阅读课内语段，完成练习
①你看天空的珍藏——
②清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
③有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
④当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
⑤雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
⑥一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
⑦黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
【1】这个语段描写了太阳升起、____________、雨点降落、水洼映射、____________ 、____________等画面，让我们感受到了天空的美妙。
【2】边读边想象画面是一种好的阅读方法，读到第三自然段时，你的眼前仿佛浮现了怎样的云彩？它们正在做什么呢？请在旁边的气泡图中写一写。
【3】第四自然段中的“噼噼啪啪”是个拟声词，让我们身临其境地感受到_____________________________。积累这个词，我发现它还能描写_________的声音，我来试着写一句：_____________________________。
【4】雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。这句话运用了比喻，写出了水洼_______________________的特点，让“水洼”这个普通的事物瞬间生动了起来。我也能用上比喻写出一种普通事物的特点，让它生动起来：________________。
13、阅读。
中华世纪坛
（）的一天，爸爸带我去参观中华世纪坛。中华世纪坛坐北朝南，东临军事博物馆，西接中央广播电视塔，南望（）的西客站，北依（）的玉渊潭公园。
我们从南门进去，来到圆形的圣火广场。广场的东西两侧是弧形的石阶，石阶上各有一道清水缓缓流下，分别象征着黄河、长江永远流淌。广场中心的“中华圣火”跃动着永不熄灭的火苗，爸爸告诉我，它象征着我们中华民族的文明创造永不停息。
圣火广场的北边是一条长270米、宽15米的甬道，甬道正中由3米宽的青铜板铺成，上面刻着从人类出现到公元2000年间发生的重大事件。甬道两侧的绿化带葱翠碧绿，生机勃勃，令人赏心悦目。我们沿着甬道边走边看，不知不觉到了世纪坛下。
踏着石阶上去，气势雄浑的圆形坛体展现在我们眼前。坛体由上下两部分构成。上面部分的斜面上，耸立着27．6米高的“时空探针”，坛体外周墙上刻着56个民族的图案浮雕，象征着我国56个民族的团结统一。我惊奇地发现，这部分坛体正在转动。下面部分的坛体是不动的，它内部的环形回廊里，摆放着中国历史上最具代表性的40位文化名人的青铜塑像。
沿着回廊，我们进入世纪坛内。这里共分三层，由世纪大厅、东西方艺术馆、现代艺术馆和多媒体数字艺术馆组成。世纪大厅内环形的浮雕壁画，浓缩了中华民族五千年文明的发展历程。看着壁画，听着爸爸的介绍，我的心里又激动又自豪。
中华世纪坛，是首都又一处壮丽景观，是对祖国悠久文明的永恒纪念。
【1】将“风景秀丽、风和日丽、车水马龙”这三个词语恰当地填入文中的括号里。
【2】作者的游览顺序是：从南门进入→__________→__________→_________→回廊→进入世纪坛内。
【3】世纪坛的坛体是______形的，由上下两部分构成，上面部分的斜面上耸立着_____________，下面部分的坛体内部的回廊里，摆放着__________________________________。
【4】从文中我们知道____________________________象征着我们中华民族的文明创造永不停息；__________________________象征着我国56个民族的团结统一。
【5】为什么说中华世纪坛是对祖国悠久文明的永恒纪念？
____________________________________________________________________
14、阅读短文，回答问题。
慈母心
你见过母鸡育雏的情景吗？母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食。啄食又吐出，顾不得自食。小鸡“玩”累了，就让它们一个个紧贴在自己（温馨温暖）的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，就如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。
熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫刚降生世间，母熊猫便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻、舔干孩子湿漉漉的皮肤，当孩子会走后，熊猫妈妈紧跟在后面，小心翼翼地用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。
许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，为了保护子女，还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏鹌鹑被狐狸发现了。正在窝中的鹌鹑妈妈为了孩子免遭不幸。“扑”地飞出来，同时把一边的翅膀展开，好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾手可得，便舍弃巢穴中的幼仔而扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时，鹌鹑妈妈便（灵活机灵）地飞向高空。有时母鹌鹑来不及逃避，为了孩子的安全，她便成了狐狸的腹中之物。
【1】用“√”从文中括号里选择合适的词语。
【2】根据句子的意思，从文中选择相对应的四字词语写在括号里。
（1）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。（______________________）
（2）形容极容易得到。（______________________）
【3】文章写了___________、___________、___________等的“慈母心”。其中，重点写了鸟类中______________的“慈母心”。
【4】用“——”从文中画出一处比喻句，这句话把______________比作______________。
【5】仿写一句比喻句。
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15、课外阅读。
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松树，不是寻常的树木可以比拟的。不管是暖和的春天，炎热的夏日，清爽的秋季，或是寒风透骨的隆冬，它都一样青葱苍翠和茂密，充分表现出坚强的性格和不屈不挠的精神。
春天里，草木都长出了嫩绿的新叶。松树当然不会外，也蓬勃地生长，在和煦的阳光下，静静地听着人们的赞美。
转眼间，炎热的夏天来了。阳光虽然猛烈，但是松树的叶子，更长得密密麻麻的，它随着风儿摆动，发出令人爱听的松涛声。
秋风过后，梧桐的叶儿开始脱落了，其他的树木都披上了黄色的衣裳，只有直立的松树依然如故。它昂着头，任由风吹霜打，流露出一股英勇不屈的气概。
在呼呼的寒风吹袭下，草木全都枯萎了。这时，就只有那苍劲的松树，仍然披着翠绿的衣裳，英勇无畏地挺立着。天气越是严寒越是显出它那坚强刻苦的性格。
我们要像松树一样，有坚强的意志，有刻苦耐劳的精神。
【1】给短文加上题目。
【2】用横线画出本文的中心句。
【3】“松树当然不会例外”中的“不会例外”指的是什么？
_____
【4】松树一年四季表现出________和________：春天________；夏天________；秋天________；冬天________。
【5】读完全文你想对小松树说些什么，请写下来。
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16、按要求改写句子。
（1）到那时我就把头发烫起来。（改为“被”字句）
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（2）小蘑菇长出来了。（改为拟人句）
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（3）婷婷做完了老师所有布置的作业。（修改病句）
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（3）上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往，又无交警值班，便叫你一起闯红灯。你既不愿意伤害与王刚的感情，又想劝说他不闯红灯，你打算怎么说？
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17、按要求写句子。
（1）青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。（仿写句子）
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（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（加点字造句）
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（3）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写句子）
___________________，告诉我__________________
（4）用“有的……有的……有的……还有的……”造句。
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18、修改下面一段话。
我家的小书橱里摆放着图书一排排，有《十万个为什么》《上下五千年》……它们很感兴趣。老师告诉我们，多读优秀的课外书可以丰富和提高我们的知识。
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19、修改病句。
1．他想问个究竟，找到智慧老人。
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2．他写了非常好的作文两篇。
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3．在运动会上，五个三年级（2）班的学生得了名次。
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4．他每天学习坚持八个小时。
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5．明明把鞋子穿好，套上袜子站了起来。
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20、修改病句。
1．我趴在窗台上，看着宽阔的星空，穿越宽阔的宇宙。
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2．今天，我很快完成了语文、数学和各科学业。
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21、根据要求写通知。
少先队大队部在5月26号发出通知，请各班班长5月30日下午3点，到政教处领取新校服。请你帮少先队大队部写一个通知，注意通知的格式。