大同2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下面没有语病的一个句子是（   ）

A. 院子里，公鸡、母鸡、白鸡、黑鸡、黄鸡、花鸡……真让我看得眼花缭乱。

B. 安徒生这个名字对少年朋友并不陌生。

C. 谁也不能不否认月球是离地球最近的天体，是一个本身不发光的黑暗球体这个事实。

D. 通过这个学期的努力，我的作文水平有了明显的提高。

2、下列词语搭配恰当的一项是（ ）。

A. 改进缺点 B. 说明立场 C. 传承文化 D. 发展想象

3、革在字典中有多种解释：

A.去了毛并且加过工的兽皮； B.改变； C.开除；

（1）王军工作时的惰性严重，被公司革职了。（   ）

（2）这是一块儿上等的皮革。（   ）

（3）张亮从监狱出来后，洗心革面，脚踏实地，终于成了一名企业家。（   ）

4、下列词语字形有误的一组是（　　）

A．芦芽　洒落

B．吹佛　赶集

C．随风　花瓣

D．掠过　停止

5、我会写出下面词语的反义词。

展开——（   ） 衰退——（ ） 

麻烦——（   ）  陌生——（   ）

饱胀——（   ） 蜿蜒——（ ） 

简单——（   ）  灵敏——（   ）

6、比一比，再组词。

辨（_______） 设（_______）约（_______）拂（_______）州（________）

瓣（_______） 没（_______）钓（_______）佛（_______）洲（________）

7、照样子补充词语。

(1)例：(采)花粉

（______）记号　　　（______）资料　　　（______）方向

(2)例：(逆向)的风

（______）的人   （______）的冰川   （______）的事物

8、读拼音，写词语。

chuī fú jiāo ào pǔ tōng yún chèn

wēi wǔ chuàng jǔ zhì huì xùn sù

9、阅读短文，完成练习。

十七孔桥

在颐和园里有一座闻名世界的石拱桥，叫十七孔桥，它是颐和园里最大的一座桥。

十七孔桥非常坚固。它全长150米，宽8米，全部是用石头砌成的。中间可行车马，桥的两边是人行道。为什么把这座桥叫作十七孔桥呢？因为它有十七个桥孔。十七个桥孔中，第九孔最大，由中间往两边变小，形成了一个“弓”形，飞跨于东堤和南湖岛间，状若长虹卧波。

这座桥不但坚固，而且十分美观。桥的两头各有两只猛兽，形象威猛，十分生动。桥的两边有白玉栏杆，共有一百多个望柱，这些望柱上雕 刻着许多精美的小狮子，有的回首遥望，有的母子相抱，有的嬉戏玩耍……真像活了一样。据说十七孔桥上雕刻了五百多只石狮子，比卢沟桥上的狮子还多好几十只呢！

【1】短文中画“ ”的句子在结构上的作用是（     ）

A．承上启下

B．引出下文

C．总结上文

【2】短文第2自然段，围绕中心句“_______”，依次写了十七孔桥的______、______、______以及得名原因，突出了桥“_____”的特点。

【3】下面对短文第3自然段的分析错误的一项是（       ）

A．本段抓住了十七孔桥“美观”的特点来写，结构上采用了分总结构。

B．本段中作者依次描写了十七孔桥的桥头、栏杆上的望柱、望柱上精美的图案。

C．本段中作者运用排比的修辞手法，介绍了小狮子的图案，写出了这座桥的“美观”。

【4】合理的想象，能帮助我们把事物写具体，请你发挥想象，续写小狮子的样子。

有的___________，有的____________

10、阅读短文，完成练习。

  松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分（机灵  灵活）。只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去。（明朗  晴朗）的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐（玩耍  嬉戏）。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉，只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来。

【1】用“/”画去括号内用词不恰当的词语。

【2】用“只要……就……”写一句话。

________________________________

【3】松鼠喜欢什么时候出来活动？为什么？

___________________________

【4】你眼中的小松鼠是什么样子的？请写一写吧。

___________________________________________

11、你和奇奇在教室读书角还发现了一篇和《清明上河图》有关的文章，请你阅读文章，领略画卷中的汴河风光。

中国画的骄傲——《清明上河图》

黎孟德

①《清明上河图》描绘了北宋汴河两岸的景物和清明节这一天人们的生活场景，内容繁而不杂，场面多而不乱，无论状物写人，都合情合理。

②画卷以萧疏的郊外为开端，一片春风和煦的田园景色。农夫在田间耕作，两个商贩赶着驮炭的驴群姗姗而来，一列行旅，有车骑仆从，正匆匆向城里进发。

③画面渐进，路边酒肆、茶摊渐多起来，汴河也繁忙起来。沿河有许多粮仓，靠岸的船只，搭着跳板在卸货。河心一艘大船，尾部有八名船夫合力摇桨。

④画卷再展，一片宏伟木质拱桥宛如飞虹，横跨河面，以拱桥为中心形成了全图的高潮。一艘大船逆流而上，它高高的桅杆却被桥头挡住了。船上的人有的七手八脚忙着收杆，有的奋力划桨，有的用篙竿撑住桥洞顶端。

⑤这幅生动地记录了中国12世纪城市生活风貌的风俗画，在我国乃至世界绘画史上都是独一无二的，堪称中国绘画的骄傲。

（选文有删改）

【1】（近义词辨析）请你在文章中找到下面词语的近义词。

稀疏——( )             忙碌——( )               努力——( )

【2】（信息提取）这篇文章按照_________________、画面渐进、_________________的顺序介绍了《清明上河图》。

【3】（内容概括）文章第②自然段是围绕哪一句展开描写的？请用“          ”在原文中画出来，并说一说围绕这一句主要写了哪些景象。（语文要素：了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的）

_________________________________________

【4】（内容理解）请你结合文章内容，从下面两个角度说说《清明上河图》为什么“堪称中国绘画的骄傲”。

内容上：________________________________

历史价值上：________________________________

12、课内阅读。

荷花

清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬（péng pén）。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿（zhī zī）势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓（tíng ting）飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

【1】在括号里用“√”画出加点字正确读音。

【2】文中画线部分运用____的修辞手法，把__比作___。“挨挨挤挤”写出了荷叶的___。

【3】文中第二段描写了几种不同形态的荷花把它们的形态具体写下来。____

【4】用“一……就……”写一个句子。____

13、阅读《海底世界》选段，完成后面练习。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

【1】写出下面词语的近义词。

攻击——_____ 迅速——_____

【2】阅读选段内容，完成下面填空。

这段话是围绕“__________”这句话来写的，分别写了海参、____________、乌贼和章鱼、____________的活动方式。这段话的结构关系是________。

【3】选段中的画线句子运用了_________的修辞，准确形象地写出了_________。

【4】请按选段的结构关系仿写一段话。

我们家每个人的脾气各不相同。______________________

14、阅读短文， 回答问题。

一只蚂蚁在阳光下敏捷地爬行着寻找食物，遇到一只快要蜕变的蝶蛹。蚂蚁的注意力被（蝶　碟）蛹扭动的尾巴吸引了，他这才意识到小东西是有生命的。

蚂蚁不屑地感叹道：“唉，可怜的家伙，你的生命真悲惨啊！你看我，我可以到处跑，只要我愿意，想去哪里都可以，甚至可以爬上高高的树枝。而你却被囚禁在蛹壳里，最多只能活动一下关节和你那长满鳞的尾巴。”

蝶蛹听到了蚂蚁的感叹，却一言不发。

又过了几天，蚂蚁再次路过同一个地方，那里只剩下一个空的蛹壳。

蚂蚁很好奇发生了什么事。这时，头顶的阳光被一双美丽的翅膀遮住了。他抬起头来，看到了一只色（采　彩）艳丽的蝴蝶。

“看着我，富有同情心的朋友，你曾经向我吹嘘，说你很自由，可以随心所（欲　浴）地去往任何你想去的地方。如今，看看我吧！”蝴蝶说着，扑扇着那双美丽的翅膀，在和煦的夏日阳光中越飞越高，越飞越远，消失在蚂蚁的视线中。

【1】给短文取一个恰当的题目：　　《______________》。

【2】用“√”选出括号里正确的字。

【3】给句子换一种说法，意思不变。

（1）这时，头顶的阳光被一双美丽的翅膀遮住了。______________

（2）青苔越长越多，最后把整个池子都铺满了。_______________

【4】下列故事不属于《伊索寓言》的是（　　）

A．《狼来了》

B．《农夫和蛇》

C．《狐狸建筑师》

D．《狐狸和葡萄》

【5】根据意思填写合适的词语。

（1）“蝴蝶幼虫由蛹，经过蜕皮，变化成虫的过程，比喻人经历成长，走出困境，重获新生，变得智慧和美丽。”我们可以用一个词语来形容：______　。

（2）“春蚕吐丝为茧，将自己裹缚其中，比喻弄巧成拙，自作自受。” 我们可以用一个词语来形容：_______。

【6】看见蝴蝶越飞越高，越飞越远，蚂蚁心里会怎么想呢？

_____________________

【7】读了短文，你明白了什么道理？___________________

15、拓展阅读。

爱心在这里闪光

  在“为灾区人民献爱心”的横幅下，一群人密密地围在“募捐处”周围。

  这时，一个小姑娘高兴地跑到募捐台前，把一元钱轻轻地放在一个阿姨手上，然后蹦蹦跳跳地回到妈妈身边。见了这一情景，一个中年人说：“多么可爱的孩子呀！”接着又有一群人走到这里，无数爱心在闪光。

1、照样子写词语。

蹦蹦跳跳  （ ）  （   ）  （   ）  （   ）

2、“无数爱心在这里闪光”指：  

3、如果当时你在场，你会怎么做？

__________________________________________________________

16、填上合适的词语。

________的故事     ________的形状     ________的天空     ________的镜子

17、阅读天地。

有一个同学，下课时坐在楼梯的扶手上往下滑。高年级同学看见了，劝他别这么做。

男同学小明说道：“你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。”

女同学小丽说道：“你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！”

女同学小花说道：“小同学，别这么玩！扶手很滑，如果没有抓稳的话，你会摔伤的。”

【1】你觉得那个同学更有可能会接受谁的劝告？为什么？

_________________________

【2】如果遇到下面的情况，你会怎样劝他们？

（1）有同学违反了交通规则，横穿马路。

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（2）你身边的同桌，上课的时候拉着你讲话。

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18、会学也会用。

（1）妈妈送给我五彩的红裙子一条。（修改病句）

___________

（2）牵牛花吹起来紫色的小喇叭。（仿写句子）

___________

19、修改病句。

（1）我要想尽一切办法千方百计完成这项任务。

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（2）兰兰穿着一件红色的外衣和一件紫色的帽子。

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20、修改下面这段话。

课上，我们讨论并阅读了《海伦•凯勒传 》，感触很多。谁能相信看不见一个又听不见的女子能掌握法、德、拉丁等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多成就惊人的呢？做为健全身体的人，我们有什么现在的生活理由不珍惜呢？

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21、习作百花园

天变蓝了，草变绿了，天气变暖和了，冰雪融化了，小燕子飞回来了……春天里，一些动人的故事发生了。请你展开丰富的想象，写一个有趣的故事，题目自拟。