张家界2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、“荪”字的意思可能与什么有关？（       ）

A．香草

B．树木

C．动物

D．孙子

2、下列词语中加点字的注音不正确的一组是（　　）

A．绽开（zhàn）　 灼伤（zhuó）

B．搏斗（bó）　 大概（gài）

C．超常（chāo）　 失误（wù）

D．暮色（mò） 　吻合（wěn）

3、下列词语中没有错别字的一项是（   ）

A．合奏  波澜状阔    

B．黎明  归拢  

C．班驳  朦胧      

D．朝湿  惊愕

4、《陶罐和铁罐》告诉我们（    ）

A. 拥有谦虚的品质，就能获得人们的赞美。

B. 要善于倾听别人的劝告，诚恳地接受别人的意见，只有这样才有存在的价值。

C. 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

5、读句子，完成练习。

说时迟，那时快，那个摔倒的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。他左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。他再次准备起跑，那架势，就像一只即将起飞的雄鹰。

（1）写出句子中表示动作的词语______。作者准确地使用这些词语，将______描写得生动传神，让我们仿佛看到了当时的情景。

（2）我也能照样子，用上表示动作的词语写一段话（至少三个）。

________________

6、看拼音，写词语。

1．我们班有个好班长，她为同学们fú wù（____），从不盛气凌人。

2．这件chèn shān（_____）款式新颖，颜色鲜艳。

3．校长fù zé（_____）学校各个方面的工作。

4．这位老人有一套木工活儿的好shǒu yì（_____）。

7、根据课文内容填空。

1．竹外桃花三两枝，____________________。

2．________的春天，几支________，几痕__________连于杆与杆之间，线上停着几个___________，那便是_______________。

3．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的____________________________。

4．北京人把瓢虫叫作“________________”，好名字！

8、我是拼写小能手。（15分）

（1）春天到了，摘一片柳叶做叶dí（ ），吹一zhī（ ）yōu（ ）美的曲子。

（2）2011年8月5日，美国“朱诺”号木星tàn（ ）测器进入太空，开始的它的yǔzhòu（   ）tàn索之旅。

（3）妈妈虽然不céng（ ）zǔ lán（   ）我使用电脑，但却亲wěn（ ）着我说：“孩子，使用电脑要有节制，不然会对身体造成伤害！”这时她的眼睛里有着慈爱的光máng（ ）。

（4）春天气候干燥，苦丁茶配蜜táng（ ）可以缓解嗓子干yǎng（ ）。

（5）看着舞台上的打扮好的李玉刚pāo（ ）了pāo衣xiù（ ），你根本想不到这是位男演员。

9、课内阅读。

　“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

陶罐不再理会铁罐。

【1】根据意思从文段中找出词语。

(1)彼此相处融洽、友好。（_________）

(2)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。（_________）

【2】从这段文字中，可以看出铁罐_________、陶罐________。

【3】文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法？(　)

A．动作描写

B．语言描写

C．心理描写

D．外貌描写

【4】这个故事告诉我们一个什么道理？

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10、课外阅读。

一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大抗离地面很高，下来容易上去难。

于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对他的求助（ ）。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲的名字，他的父亲还是（ ）

这时，天渐渐地黒下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的（   ）。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方，终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。

此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地约着他的鱼。令人（ ）的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！”。

【1】请为短文加个标题，写在文前的横线上。

【2】请选择恰当的词语填入文中括号里。（填序号）

①置之不理   ②意想不到 ③揪心

【3】儿子下到坑里，发现上去很难，发出呼救却得不到父亲的回应，他的第一反应是__________，第二反应是_________，之后他自己想办法艰难地爬了上来，却发现父亲______________此时，他的心情是_____，因为_______________。

【4】短文中的父亲在听到儿子的呼救后，心里会怎么想？想象一下，写下来。

__________________________________

【5】你觉得这位父亲的做法对吗？为什么？

_______________________________

11、阅读理解。

赵州桥（节选）

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥涧流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】写出下列词语的反义词。

减轻——_______ 容易——_______ 节省——_______

【2】选文围绕“__________”这句话，分别从_________、_________、________、________四个方面来介绍赵州桥。

【3】选文中画双横线的句子用具体的______（事例 数字）来说明赵州桥的雄伟。

【4】选文中的“这种设计”指怎样的设计？用“ ”画出来。这种设计有哪些优点？ 用“﹏﹏﹏”画出来。

12、阅读检测台

一罐果酱

记得有一年，我丢了工作。在那之前，父亲所在的工厂倒闭了。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。

有一次妈妈病了几周，没法干活。因为没钱付电费，家里被电力公司停了电，然后煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司，我家就会连水也没有了。家里的食品柜空空如也，幸亏我家有个小菜园，我们只好在后院生起柴火煮菜充饥。

一天，妹妹放学回家，兴冲冲地说：“我们明天要带些东西到学校去，捐给穷人，帮助他们渡过难关。”

妈妈正要冲口而出：“我不知道还有比我们更穷的人！”当时外婆正和我们住在一起，她赶紧拉住妈妈的手臂，皱皱眉，示意她不要这么说。

“伊瓦，”外婆说，“(　　　)你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’，她一辈子(　　　)会是个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么能振作起来，怎么能当上‘富人’呢？咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？让她拿去。一个人(　　　)还有力量帮助别人，他(　　　)是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精心包好。第二天，妹妹欢快而自豪地带着礼物去帮助“穷人”了。

直到今天，拥有三家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。无论是在公司里，还是在社区里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。

【1】在括号里填上恰当的关联词语。

【2】妹妹为什么会兴冲冲地说要捐东西给穷人？

_______________________________________________________

【3】仔细阅读第五自然段，我们会发现妹妹带着礼物去帮助 “穷人”时的心情是__________________，这说明了妹妹是一个__________________的人。

【4】外婆拿出仅有的果酱让妹妹送给穷人，是为了让 “我们”懂得(　　)

A. 这世界上有很多比“我们”还要穷的人。

B. 一个人只要有力量帮助别人，他就是富有的。

C. 穷人应该等待别人的帮助。

【5】外婆的做法对妹妹的未来产生了什么影响？

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13、阅读《爱唱歌的小溪》片段，回答问题。

渐渐地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。它的水变成绿莹莹的了，它的歌声也变得非常美妙。溪边的树林里，无数的鸟儿在亮开自己的歌喉。这里“突突”，那里“喳喳”，一片欢歌！金翅鸟、杜鹃鸟、画眉鸟，这些有名的歌手，自然是最活跃的。嗓音浑厚的大山雀、白头翁，也少不了要表演一番低音独唱，把“咕嘟噜、咕嘟噜”的叫声，拖得老长老长。

【1】找出文中表示声音的词语。

（   ）（ ）（   ）

【2】在文中找出下面词语的近义词。

美丽——（ ）  文雅——（ ）  活泼——（ ） 雄厚——（ ）

【3】找出文中的一个拟人句，划上“——”。

【4】我能写出这段课文提到的那些鸟。

 ____________________________

【5】这段文字是描写_____， 还有_____________________，热情赞美和歌颂了大自然。

14、课文片段阅读。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省（xǐng  shěng）了石料。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（   ）的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出（   ）；有的刻着（ ），前爪（zhǎo  zhuǎ）相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，（ ）。

【1】根据原文将选文补充完整。

【2】用“√”给加点字选出正确的读音。

【3】回首遥望（   ）

A.第一 B.头 C.首领

【4】双龙戏珠（   ）

A.戏剧，也指杂技 B.开玩笑，嘲笑 C.玩耍，游戏

【5】“这种设计”指的是____________；“这种设计”的作用是___________。

【6】选文第二自然段是围绕“_____________”来写的，它的作用是__________。

【7】把选文中具体描写图案精美的句子画上“﹏﹏﹏”。

15、阅读短文，回答问题。

放飞蜻蜓

陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看( kàn   kān )它的尾巴是一节节的，又细又长( cháng   zhǎng)。它用尾巴保持平衡，调(diào   tiáo)整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长( cháng   zhǎng )出来。”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫。”

【1】给文中的多音字选择正确的读音。

【2】文中有这样的词语，我也会写带数字的词语。

四面八方：________________、_______________、________________

成千上万：________________、_______________、________________

【3】蜻蜓的尾巴用来 _________它的眼睛由____________构成，可以________________

【4】这段话写了陶行知向孩子们介绍蜻蜓的_____________________________

16、仿写比喻句。

例：飞驰的汽车像一阵风一样，从我们身边掠过。

①___________________。

②____________________。

例：兔子的眼睛红红的，如同两颗闪闪发光的红宝石。

①_________________。

②_________________。

17、按要求写句子。

1.赵州桥不但坚固，而且美观。（用划线词语造句）

__________________________________

2.桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。（缩句）

 ______________________________

3.赵州桥是隋朝的石匠李春设计建造的。（修改病句）

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4.赵州桥非常雄伟。（改为感叹句）

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18、会学也会用。

（1）小明对小华说：“我忘了记作业，想看看你记的。”（改为转述句）

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（2）他写的字我觉得很漂亮。（修改病句）

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19、修改病句。

1．温柔的海风猛烈地吹拂着。

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2．昨天早晨，下了一整天大雨。

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3．经过努力，我的错别字大大进步了。

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4．你的意见我基本上同意，完全赞成。

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5．《荷花》的作者是叶圣陶爷爷写的。

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20、修改病句。（用修改符号修改）

【1】马小虎又丢了书包一个。

【2】穿上新衣服，高高兴兴地去上学。

【3】蜻蜓有一对大眼睛红玻璃珠似的。

21、习作。

科学课上我们做过许多有趣的实验。你印象最深的是什么实验？这个实验是怎样做的？用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。