济宁2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列词语与学习无关的一项是（    ）

A．学而不厌

B．废寝忘食

C．鸦雀无声

D．勤学好问

2、下列各组词语中，没有错别字的一项是（       ）

A．壮态 担心 狐狸 背包

B．流倘 丁灵 抬头 万物

C．失望 越过 继续 肠子

D．面包 私蜜 相遇 巧克力

3、下面量词搭配恰当的一项是（  ）

A.一幅习作 一栋房子 B.一条街道 一栋城市

C.一场大雪  一片白茫茫 D.一棵鲜花 一个孩子

4、下面否定句中与其他几句不同的一项是(　　)

A. 岛上白天的天气非常炎热，鲁滨孙不能出门工作。

B. 为了防止什么人来袭击，鲁滨孙不能不把篱笆修得结实。

C. 鲁滨孙费了很大事才做的椅子仍然不能使他满意。

5、补全古诗，并回答问题。

___________________，____________________蒌蒿满地芦芽短，_______________________。

1．这首诗的诗名是__________，作者是_______代的_______________。

2．诗中写到的动物有________、________，植物有_________、________、________、_________，向我们展现了一派生机勃勃的景象。

3．写出前两句诗的意思。

_______________________________________________

4．本诗抒发了诗人____________________________________________的思想感情。

6、看拼音，写词语

qī  heī wú yǐng wú zōng   wú nài   yóu yù

( )  ( )   (   )   (   )

bǐ zí jiāo  huàn héng shù   xiǎo zhèn

(   )  (   ) (   )   (   )

7、默写诗句。（4分）

（1）万壑树参天，   。（王维）

（2） 飞白鹭，   啭黄鹂。（王维）

（3） ，竹溪村路板桥斜。（王建）

（4）池上碧苔三四点， 。（晏殊）

8、看拼音写汉字，我们是同音字哦。

yàn 子 证 恶 狼吞虎

zhuàng大 形

shān 衬 树

yōu 闲 虑

9、阅读课文节选，完成练习。

  新年快要到了，小队进行了检查dū cù(   )，看大家把送给老师的新年礼物做好了没有。苇苇一直闷声不响保守着的秘密也终于揭开了——她的礼物就是她的作业本。瞧，多平整，多干净啊!每一道题都做得很认真，字写得又工整、又清秀，有一处落了墨点，也小心地用吸水纸吸过了。看，全做对了，一连好多次，都是一百分!噢，大家明白了，这阵苇苇做作业的时候，总是把桌子抹了又抹，收拾得干干净净，做算术也总是在草稿纸上yǎn suàn(   )好了，才誊到作业本上……啊，她是在用美好的心灵和chún  zhēn(   )的感情，做着送给老师的礼物!

  新年越来越lín jìn(   )了，苇苇要送给老师的礼物，其实算不上什么礼物，却又是最好的礼物，是孩子的zhēn chéng(   )的心哪!

  新年到了，苇苇分明也长高了！

  1．看拼音写词语填在文中的括号里。

  2．回答问题。

  苇苇送给老师的新年礼物是什么?你觉得这是一份怎样的礼物?为什么?

  __________________________________________________________

10、课内阅读。

从那时起,我总是缠着姥姥剪兔子和老牛,蹦跳的兔子,奔跑的兔子,耕地的老牛,拉车的老牛……兔子总是在玩耍,老牛总是在干活儿。我摆弄着各式各样的窗花,对　　　的兔子与　　　的老牛充满了好感。 

后来,我上学了,小学、中学、大学——越走越远。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸,其中有一幅是这样的:一头老牛定定地站着,出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子。我知道,这是姥姥对我的期待。

【1】在第一自然段横线上填入恰当的词语。

【2】写出下列词语的近义词。

玩耍—（______）　期待—（______）

【3】从画线句中可以看出姥姥是一个怎样的人?

_______________________________________________________

【4】第二自然段主要讲____________________。

11、   庐山的景色十分秀丽，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾，漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河，明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

【1】给短文加上标题：________________

【2】把文中的比喻句画上“ ”。

【3】从文中找出相对应的词语。

（1）形容极短的时间内变化快而多。   （________________）

（2）留恋不止，舍不得离开，忘记返回。  （________________）

【4】庐山的云雾有什么特点？请用文中的两个词语概括。

________________ ________________

【5】你还知道我国那些美丽的地方吗？用简短的话介绍一下它的美吧。

_______________________________________________________。

12、阅读课内片段，完成练习。

①  照您的性子  您肯定会一拿到衣服就穿在身上  不是吗  裁缝说

②顾客说  那当然  我可不愿意把新衣服藏在箱子里

裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您（ ）在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家（ ）会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”

这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。

【1】在选文的括号里填上恰当的关联词语。

【2】在①②句空白处加上标点符号，并完成练习。

复习旧知：在人物对话描写中，提示语的位置不同，后面的标点也不同。

当提示语在前面时，提示语后面的标点是_______，如第____句；

当提示语在后面时，提示语后面的标点是_______，如第____句；

当提示语在中间时，提示语后面的标点是_______，我会写一句：_______________

【3】结合句②中的加粗词语，我知道了读这句话时，语速要___________（缓慢 急切），表现出顾客_______________的特点。

【4】假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，裁缝又会如何劝说顾客定做衣服呢？

_______________________

13、课内阅读。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行……

【1】这段话是从（   ）这方面来介绍海底世界的。

A.物产丰富 B.景色奇异 C.海里动物的活动方法

【2】根据选段内容选择，速度最慢的是______，速度最快的是________，利用水的反推力活动的是_________，借助外力，自己不动的是_______。

【3】这段话主要运用了哪些说明方法？

________________________________________

14、阅读理解。

祖国的西双版纳美丽富（绕  饶），是花果的海洋。这里的花五彩缤纷，美丽极了！

这里不仅有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有奇花异草。这儿的果子也非常多，香蕉、荔枝、菠萝（蜜  密），果实累累（lěi  léi），挂满树梢。肥硕的木瓜，簇拥在一起。还有一种芒果，长得又肥又大，一个就有一斤重，果肉有五寸厚呢，而核桃却只有（姆  拇）指那么大。

【1】用“/”画去括号里不正确的字或读音。

【2】在文中找出下列词语的反义词，填在括号里。

贫乏——（______）   孤立——（______）

【3】这段话共有____句。第_____句总写西双版纳的花果。第____句介绍了西双版纳的花。第___句介绍了西双版纳的果，具体写了_____和_____两种果子。

15、阅读课文片段回答问题。

正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”

我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……

下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。

【1】“我”为什么有些尴尬？

______________________

【2】文中画线句中省略号的用法是（ 　 ）

A.表示想象内容的省略 B.表示说话的中断

C.表示重复的词语的省略 D.表示引文的省略

【3】发挥你的想象力写一写,在宇宙的另一边，还会有什么秘密？

______________

16、句子练习。

（1）修改病句。

爸爸说：“秦兵马俑是一个我国考古界的重大发明。”

______________________

（2）照样子，用恰当的拟声词完成句子。

例：石头梆的一声落在地上。

蛋糕_________________掉在地上。

（3）改为转述句。

他轻轻地说：“我买不起，我的钱不够。”

________________________

（4）围绕开头的句子，接着写一写。

雨下得真大，_______________________________

17、按要求写句子。

1．我把表弟的头发理坏了。（改为“被”字句）

_______________________

2．我的表弟小沙天生胆小。他怕剃头。（用关联词联成一句话）

_______________________

3．世界上再也没有比他更优秀的顾客了。（改成反问句）

______________________

4．一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。（用加点词写句子）

______________________

18、用下面的词语写句子。

研究 _________________________________________________________

_________________________________________________________

贡献 _________________________________________________________

_________________________________________________________

19、修改下面这段话中的错误。（共3处错误）

海底的岩石上生长着各种各样多种的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地。海底真是死气沉沉。

______________________________________

20、修改病句。

它飞得很低，这样可以大概减少阻力。（提示：语序不当）__________

它们开花的时间往往跟昆虫活动相吻合。（提示：缺少成分）__________

21、习作。

爸爸、妈妈、老师、同学……他（她）们都是你很熟悉的人，他们都有什么性格？都有什么特点？请你选择其中一个试着写一写。

要求：

（1）题目自拟；

（2）书写工整，不写错别字；

（3）写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于300字。