昆明2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列句子朗读节奏的划分，正确的一项是（ ）

A. 因/释其耒/而守株。 B. 因释/其耒/而守株。

C. 因/释其耒而/守株。 D. 因释/其耒而/守株。

2、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A．稍微（shào） 期末（mò） 干燥（zào） 适宜（shì）

B．吻合（wěn） 比较（jiǎo） 优雅（yá） 阻力（zǔ）

C．腹部（fǔ） 大概（gài） 空隙（xì） 掀开（xiān）

D．钳子（qián） 灼伤（zhuó） 闷热（mēn） 包括（kuò）

3、怪老头的第(   )个的那位爷爷砍掉了飞天树。

A. 677 B. 678 C. 679

4、下列每小题中，只有一个词语填入括号内最恰当。

【1】到二家问我有没有等到夏天的（ ）

A．耐性

B．信心

C．恒心

D．耐心

【2】店里专卖各式各样的（ ）的好帽子。

A．舒适

B．合适

C．舒服

D．舒坦

【3】他俩对看了一眼，同时（ ）地大喊：“漏啊！”

A．惊慌

B．惊恐

C．恐惧

D．惶恐

【4】枣核也不（ ），只是说：“不信，你们就等着。”

A．争论

B．争吵

C．争辩

D．争执

5、补充四字词语。

和睦( )( ) 没(  )打(  )

(  )忧(  )虑 灰(  )丧(  )

翻(  )覆(  ) 奔(  )不(  )

源源( )( ) 相(  )(  )论

6、比一比，在组词。

俏( )尖( )掠( )拂( )聚( )泳( )

悄( )尘( )凉( )佛( )骤( )咏( )

7、在括号里填含“改”的词语。

( )环境        ( )错误       ( )计划

8、看拼音写词语。

féi zào cháng láng mù wǎn   tòu míng jiāo ruǎn

yǎng tóu yí chuàn fēi yuè yīng ér   xī wàng

9、读短文，回答问题。

黑猩猩的表演真滑稽。它们先跳舞，弓着背，两臂向前伸着。一个劲地转，逗得大家哈哈大笑。接着，它们又表演蹬球，竖蜻蜓，翻跟斗，样样表演都是丑态百出。最后一个节目是走铁杠。一只黑猩猩撑着伞，走起来摇摇晃晃，走几步滑下来，走几步又滑下来，它吓得心惊胆战。另一只黑猩猩却神气活现地在铁杠上走来走去，还做出许多怪相，引人发笑。

⑴这一段话中写了黑猩猩的表演，写得详细的两项是（  ）和（  ）

⑵这一段话是围绕第（  ）句话的意思写的。

10、阅读加油站

邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。他开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买来了，你很快就会好起来！”

1.从“抱”“兴冲冲”可以看出邦迪此时的心情非常

(提示：用这段中的一个词语）。

2.写出下面词语的反义词

喜出望外——(   )   开心——(  )

3.邦迪喜出望外的原因是什么？

11、阅读《走搭石》片段，回答问题。

家乡人有句口诀，叫“紧走搭石慢走桥”。因为搭石一到汛期就被冲走了，所以人们不愿付出太大的代价：水深点儿的地方的搭石也不过是两三个人抬得动的石块，水浅的地方搭石一般只有脸盆那样大；而且，用的是天然石块，没经加工，很难都那么平，有的踩上去就难免活动。如果走得快点儿，身体保持平衡，即使搭石活动也无妨碍。如果走得慢，石头一活动，身体失去平衡，反倒容易掉进水里。

  上工下工的时候，一行人走起搭石来，那才有意思呢。前面的人刚抬起脚来，后边的人紧跟上去，踏踏的脚步声像音乐一样。水波清清，映出人影，像电影，像画儿。大伙儿走搭石不能抢，也不能突然止步，因为前面的人一停步，后边的人没处放脚，就要掉到水里了。

【1】照样子，写词语。

水波清清 _____________   _____________   _____________

【2】家乡的口诀是“_____________________”。水深点儿的地方的搭石___________________

_______________，水浅的地方搭石____________________________________________。

【3】“踏踏的脚步声像音乐一样”这句话运用了___________的手法，将走搭石的声音比作_____________，突出了人们走搭石时动作的_________________。

【4】这两段主要写的是（ ）。

A. 家乡的搭石很美。

B. 我爱家乡的搭石。

C. 走搭石的速度要快。

【5】“大伙儿走搭石不能抢，也不能突然止步，因为前面的人一停步，后边的人没处放脚，就要掉到水里了。”

生活中我们见过类似的情景吗？写一写。

__________________________________

12、课内阅读。

十二次微笑（节选）

起飞后，飞机渐渐地进入了平稳飞行状态。突然，乘客服务铃急促地响了起来，空姐猛然意识到：糟了，由于太忙，忘记给那位乘客倒水了！她急忙来到客舱，见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。她小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面带微笑地说（   ）先生（   ）实在对不起（   ）由于我的疏忽（   ）延误了您吃药的时间（   ）非常抱歉（   ）

那位乘客抬起右手，指着手表说：“怎么回事？有你这样服务的吗？你看看，都过去了多久了？”无论空姐怎么解释，这位乘客都不原谅她的疏忽。

【1】在文中的括号内加上恰当的标点符号。

【2】听到服务铃响起，空姐心里说：___________________。

【3】从空姐“小心翼翼”的动作、“面带微笑”的表情、“非常抱歉”的语言，说明空姐_________________________________。

13、读短文，边读边思考，完成练习。

蚂蚁的趣闻

作为动物世界赫赫有名的建筑师，蚂蚁是一种十分有趣的群居性动物。

小蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔向巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。

那么蚂蚁是靠什么来把消息通知同伴的呢？其实它招呼同伴就靠头上的那对触角，遇到自己解决不了的问题，它们就会用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又可口，蚂蚁头上的触角就会摆动得特别（猛   热）烈。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物（辨   辩）别方向。它还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面上留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。

【1】用“√”选择括号中正确的字。

【2】短文是围绕哪句话写的，请用“    ”画出来。

【3】短文从哪三个方面介绍了蚂蚁的趣闻？请仿照样子写一写。

蚂蚁的趣闻①蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。

②__________________

③__________________

14、课内语段阅读。

……凌晨四点，牵牛花 ；五点左右， 的蔷薇   ；七点， 从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊 ；下午五点，紫茉莉 过来；月光花在七点左右   ； 在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

【1】根据原文内容将语段补充完整。

【2】从“含笑一现”一词中，我知道了昙花开放的时间很_______。

【3】读完语段，你发现了关于这些花儿的有趣现象吗？用一句话概括语段的主要内容。

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15、课外阅读理解。

那倾斜的伞

很小的时候，我十分喜欢下雨。

每逢“淅沥”声从窗外响起，外公便会来到门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊。于是，我们便走进了这片雨的世界中。

抬起头，我惊讶地发现头顶的天空不知何时已变成墨绿色的，绿得那样深，绿得那样扣人心弦。望望外公，外公头顶原应墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑了，“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。

回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。“外公，你肩膀都被淋湿了，快擦干呀！”  你有没有被淋着呀  外公问  啊  那把大伞把我整个儿都包住了  外公开心地笑了起来。就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半是干的，一半是湿的。

不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我，是我为外公撑伞。仍然是那片雨的世界，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。“丹丹，伞歪了。”传来外公微颤的声音。我抬起头，这才发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公相同的事，①这仍然是把倾斜着的伞。回到家里，我接过外公递来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。

那是把倾斜的伞，是把充满了（温情  温柔）的伞，我会永远（怜惜  珍惜）它，爱护它。②从此，我总盼着下雨。

1、画去文中括号里不恰当的词语。

2、给第四自然段的空白处加上标点。

3、在第三自然段中找出下列词语的近义词。

不解（   ）   惊奇（   ）

4、请用“||”将文章分为四段，并写出段意。

5、联系课文内容，在文中标有序号了地方补上“我”当时的心理活动。

6、读了这篇短文，你明白了什么，用自己的话写在下面。

7、“我”为什么喜欢下雨？

8、为什么“我”发现头顶的天空是墨绿色？“扣人心弦”是什么意思？这么为什么要这样写？

16、按要求填空。

1．本册书中你最喜欢的一篇课文是《________》，因为_______。 

2．本册书中你最喜欢的人物是____，因为______。

17、按要求写句子。

1．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（用自己的话写一写这两句诗的意思）

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2．站在桥栏杆边欣赏风景的人被小毛驴惊扰了。（改为把字句）

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3．我国的传统节日有清明节、劳动节、中秋节等。（修改病句）

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18、能说会道巧表达。

紧张忙碌的一学期过后，李丽想请父母带她外出旅游放松一下。当前，疫情防控仍需我们高度重视。作为李丽的好朋友，你会怎样劝告她呢？

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19、修改句子。

（1）我们能看到各种水果诱人的颜色，圆闰的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨，金黄色的面包。

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（2）小虾的搏斗很热烈，蹦出水面是长有的事。

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（3）这肥皂泡若是扇得好，一个大球会分成小球两三个。若是扇得太急了，这薄脆的球，会扯成长圆的形势，颤巍巍的，光影零乱。

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20、修改病句。

1．读了《雷锋》这篇课文，受到了很大的教育。

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2．小英雄光荣地献出了。

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3．文娱晚会上，表演了精彩的节目。

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4．爸爸在沙发上认真地。

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5．是我国杰出的画家。

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21、习作展示。

读了《狼和狐狸》的故事，请你想象：狼和狐狸之间后来还发生了什么故事？请你续写《狼和狐狸》。

要求：情节合理，语句通顺。