漳州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、选择正确答案的序号填空。

【1】“兔走触株,折颈而死。”中“走”的意思是（   ）。

A. 走路                                             B. 跑                                             C. 离开

【2】中医四诊是指:望闻问（   ）。

A. 切 B. 推 C. 拉

【3】废纸被回收后重新制作的纸叫做（   ）

A. 复印纸 B. 包装纸 C. 再生纸

【4】法布尔是法国著名的（   ）家。

A. 物理学 B. 昆虫学 C. 人文学

2、选择括号里正确的字。

回（故  顾）   光（彩  采） （带  代）替

羡（慕  暮）   花（废  费） （享  亨）受

3、下列说法错误的一项是（  ）

A. 课文中的“剃头大师”指的是“我”,而“我”毫没有剃头的经验,将小沙的头发随意乱剪一气,结果闯了祸,说明“我”完全是自吹自擂。

B. 以“剃头大师”做题目,带有自嘲的意味,幽默风趣,令人忍俊不禁。

C. “我”自认为有剃头的天分,比那老师傅还要熟练,艺高胆大，因此自封为“剃头大师”

4、（《剃头大师》）下列说法正确的一项是（   ）

A．本文节选自杨红樱的小说《开心男孩》。

B．课文中的“剃头大师”是指理发店的老师傅。

C．“剃头大师”其实是一种调侃，以“剃头大师”为题，能引起读者的阅读兴趣。

5、根据意思，从文中找出相应的四字词语。

（1）把不同的人或不同的事物混在一起来说或看待。（____________）

（2）生活在一起融洽友爱，不争吵。（____________）

6、给下列字换个偏旁组成新字，再组词。

拂：____（_____）仿：____（_____）沾：____（_____）抗：____（_____）

捡：____（______）颈：____（______）挤：____（______）

7、根据语境，写词语。

bái fà cāng cāng hán  shè

有一位______的老奶奶住在山上的______里，盼望着自己的儿子能早日从战场上归来。

cái chǎn   gǔn  xià

李叔叔的______被政府没收了，坐在一旁的李奶奶眼里______了伤心的泪水。

  bēi  cǎn dǎ  zhàn

我看着眼前这______的场面，真让人直______。

8、在田字格内抄写汉字。

植       睛     景   害

9、阅读课内语段，回答问题。

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，（   ）上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，（   ）成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一（   ），那轻圆的球儿便从管上（   ）了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。

……

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】肥皂水是怎样制作的？用“____”在文中画出来。

【2】选择合适的词语填在文中的括号里。

A．　吹   B．　提   C．　落   D．　蘸

【3】从选文中可以知道肥皂泡的特点是_______、_______、_______、_______。

【4】目送着她们，“我”心里的希望可能是：_________________________________。

10、阅读课文片段，回答问题。

缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。

【1】写出下列词语的近义词。

近义词：立即________________   激烈________________

【2】这段话是围绕哪句话来写的？用“__________”画出来。

【3】小虾自由活动时，有的_________________，有的________________，有的_____________这些虾生活得真__________________。

【4】小虾受到惊扰时，判断下列说法是（√)否（×)正确。

A．“它们会立即向别的安静的角落蹦去”，“立即”一词说明小虾反应快。_______

B．作者抓住小虾的动作、神态来写受到惊扰的小虾生气时的表现，说明了小虾脾气坏。_______

C．小虾相处和睦，是不会发生搏斗的。________

11、阅读短文，回答问题。

春天

早晨，我从香香的梦中醒来，穿好衣服后，从窗子向外望去，啊！多美的景色啊！雄鸡报晓把万物唤醒了，春天在朝霞满天的天空放牧白云。春雨轻洒，草儿发芽，大地一片青色。我左看右看，走来走去的想：噢！春天来了。我又看到了一群可爱的小燕子来到了森林里，这一群可爱的小燕子有的在放声歌唱，有的在伴舞。一群小鸟被悦耳的歌声吸引住了，情不自禁往这边飞了过来，一起陪伴它们唱歌跳舞！

过了一会儿，太阳光芒四射，每一个人都觉得全身暖洋洋的，格外的舒畅，大家都不约而同地说：“啊！真舒服！”太阳公公看了一看，脸上露出了微笑，把温暖的阳光又洒向了那五颜六色的鲜花，顿时太阳的光芒变成了一束束金光，闪闪发亮，仿佛对这些花儿说：“你们好！”花儿们左摇右摆，手舞足蹈，像是回答说：“我们很好，谢谢你太阳公公对我们的关心和爱护，也谢谢你给了我们这身美丽的衣服。”我仿佛看见了它们在微笑。

春天温暖的早晨啊！你唤醒了沉睡的万物，你的到来带来了春的气息，你将是我们最亲密的好朋友。

【1】我能把词语补充完整。

雄鸡（   ）（   ）   朝霞（   ）（   ）   走（   ）走（   ）   情（   ）自（   ）

（   ）（   ）四射   不约（   ）（   ） （   ）舞（   ）蹈   （   ）颜（   ）色

【2】词语美容师。

（   ）的天空   （   ）的歌声 （   ）的燕子 （   ）的鲜花

（   ）的阳光   （   ）的万物 （   ）的朋友 （   ）的早晨

【3】为什么小作者说春天是我们最亲密的朋友呢？

_______________________________________

【4】你用自己的话说一说你眼中春天的美丽景色？

__________________________________

12、阅读下面短文，完成练习 。 

第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？

（1）弱小蜘蛛织的网的特点_______、_______ 、 _______。    

（2）我们应该向蜘蛛学习——— 、———、————、———的精神。 

（3）我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。   __

_________________________________________________

改写成陈述句

——————————————————————————

（4）我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。   _______________________________________________________

（5）我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。

______________________________________________________________________________________________________________________

13、阅读短文，完成练习。

炮手的脸色更加惨白了。这时，裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令，仔细瞄准目标，开了一炮。

硝烟过后，军官们纷纷拿起望远镜。

“干（gān  gàn）得好，伙计！这座农舍（shě  shè）看来不太结实，它全垮了！”将军连声喝（hē  hè）彩，回头微笑着看看炮手。

【1】给加点字选择正确的读音，错误的用“/”画去。

【2】认真阅读划线部分。

（1）划线部分运用了（_________）的手法。

A.比喻 B.夸张   C.对比

（2）这种写法说明了什么？

  ___________________________________________________________________

【3】当炮手炸掉自己的房子以后，他心里会想些什么？

_____________________________________________________________________

14、阅读《赵州桥》选段，完成练习。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。

【1】第1自然段主要运用了哪种说明方法？其作用是什么？

_____________________

【2】第2自然段是围绕什么内容写的？

_____________________

【3】第2自然段的第一句话在《赵州桥》这篇课文中起什么作用？

_____________________

【4】第2自然段中运用了什么句式？这一句式的作用是什么？

___________________

15、将计就计

 ①一天，一群老鼠在开会，商量当猫出现的时候，怎样才能及时逃走。结果，它们想出了一个很好的办法：趁猫睡觉时，在它脖子上挂一个小铃，只要猫一走动，铃声就会响起来，大家就可以立刻逃走了。这时，一只小老鼠哭丧着脸说：“这个办法好是好，可是谁去给猫挂小铃呢？”大家你看看我，我看看你，没有了主意……过了好一会儿，一只胆大的老鼠自告奋勇地站出来说：“你们都是些胆小鬼，我去！”

②当晚，那只老鼠拿着小铃，轻手轻脚地来到猫睡觉的地方。这时，猫已经发现了它，却假装熟睡，让老鼠轻易得手——任由它在自己的脖子上挂上了小铃。老鼠窃喜：我成功了！它十分得意地回去报喜。

③猫看穿了老鼠的阴谋诡（ɡuǐ）计，开始考虑对策。忽然，它灵机一动，计上心来：让你们尝尝我的厉害！

④这天晚上，老鼠们倾巢而出，又去粮仓偷吃粮食。它们哪里知道，猫正胸有成竹地等待“鱼儿”上钩呢！

⑤“叮！叮！叮……”粮仓周围铃声四起。“啊？怎么到处都有猫！”老鼠们顿时吓得冷汗直冒，拼命地向洞口逃窜。“喵！”早已在老鼠洞口等候多时的猫，立即扑向前去，轻而易举地将老鼠一网打尽。

⑥这回，猫可高兴了，自言自语地说：“呵呵，你有你的计策，我就有我的对策！”

【1】从文中看，老鼠想出对付猫的办法是：（   ）

A. 趁猫自言自语时，就立刻把它一网打尽。

B. 趁着猫睡觉的时候，在它的脖子上挂一个小铃。

C. 集体去粮仓偷吃粮食时引鱼儿上钩，再送给猫。

D. 给猫挂上铃，听到响声后可以成功逃走。

【2】第②自然段中，老鼠“十分得意”，这是因为：（   ）

A. 它想出了一个对付猫的好办法。 B. 它得到了所有老鼠对它的称赞。

C. 它成功地给猫挂上了铃，非常高兴。 D. 它轻手轻脚骗过了猫，让猫相信了它。

【3】第⑤自然段中，老鼠们“拼命地向洞口逃窜”，这是因为：（   ）

A. 它们听到铃声，吓得冷汗直冒。

B. 看见猫出现在粮仓门口，想吃掉它们。

C. 听见铃声四起，它们以为到处都是猫。

D. 它们的计策成功了，知道猫来抓它们了。

【4】从文中看，猫对付老鼠的计策是：（   ）

A. 假装熟睡，让老鼠轻易在自己的脖子上挂上一个小铃。

B. 在老鼠们你看看我，我看看你，没有主意的时候消灭它们。

C. 在粮仓的周围都装上小铃吓老鼠，再将它们一网打尽。

D. 猫明白了老鼠们的阴谋诡计，偷偷将小铃拿了下来。

【5】下面是几位同学对题目“将计就计”的理解，你认为最准确的是：（   ）

A. 大将就应该有自己的计策。 B. 老鼠有计策，猫有对策。

C. 老鼠利用了猫的计策给它挂上小铃。 D. 猫利用了老鼠的计策把它们一网打尽。

16、按要求完成下面的句子题

1. 银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写句子）

____________________________________________

2.   我养了螃蟹一只，它的眼睛不明显。(修改病句)

___________________________________________

3.难道我们班的芸芸老师不美丽吗？(改为陈述句)

__________________________________________

17、日积月累。

(1)书山有路勤为径，________________。

(2)________________，熟读深思子自知。

(3)问渠哪得清如许，______________________。

(4)我漫游____________，穿越“________________”。

(5)我知道“文房四宝”是指________、________、________、________。

18、我所了解的国家。

对___（国家）我最感兴趣，这个国家的一些情况我可以说给你听。（可以说首都、地理位置，可以说风土人情、风俗习惯，还可以说饮食、衣着……）

我要介绍的国家是：__________________________

这个国家的首都是：_________________________________________

19、修改病句。

1．看着这些可爱的小猫。我忍不住伸手摸了摸。

_____________________________________________________________

2．动物园里有许多动物：老虎、狗熊、狐狸、猴子，好玩极了。

_____________________________________________________________

3．明天，我们一块儿去牧场好吗。

_____________________________________________________________

4．三国演义是我国四大古典名著之一。

_____________________________________________________________

5．那一摞书是张光明的吗。

_____________________________________________________________

20、用修改符号修改下列病句。

1.小虾有一幅钳子。

2.龙一鸣穿着一件蓝色的上衣,一顶黄色的帽子。

3.菜园里种了很多蔬菜,有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。

4.早上,奶奶买回了母鸡一只。

5.燕子有一双翅膀剪刀似的。

21、习作与表达。

在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。躺在草丛里的星星、手罢工了、一本有魔法的……同学们，请发挥你的想象，创造出属于自己的奇妙世界吧。题目自己定，注意按一定顺序，语句通顺。