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鞍山2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列词语中有错别字的一项是( )

    A.节省 石匠 历史 创举

    B.才智 智慧 史书 桥洞

    C.冲击 节省 而且 水花

    D.个自 流水 似乎 体现

  • 2、下列诗句中加点词的意思不正确的一项是( )

    A.借问酒家何处有(请问) B.(放下)其耒而守株

    C.爆竹声中一岁(消除) D.(希望)(再,又)得兔

  • 3、给加点字选择正确的读音画“√”。

    理(chǔ chù)   (rónɡ yónɡ)

    (záo zuò)   (sè sài)

     

  • 4、下列词语中没有错别字的一项是(   )

    A.接触 颈项   手棒   守株侍兔 B.贷款 狮子   传说   南辕北撤

    C.尘土  到映   倒影   没精打采 D.价值  叹气   哎呀   精美匀称

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、说说下面的诗句把什么比作什么?

    碧玉妆成一树高  

    二月春风似剪刀  

     

  • 6、按要求写词语。

    (1)在括号里填近义词。

    别致_____  仿佛_____  艳丽_____

    镇静_____)   宁静_____)   痛苦_____

    (2)在括号里填上合适的词语。

    ______的荷花 ______的国王 ______的道理

    活泼的______  精美的______  锋利的______

    (3)写出三个含有寓言故事的成语。

    ________________ __________________ __________________

  • 7、看拼音,写汉字。 

    shǒu zhū dài tù         ɡēnɡ tián          chù dònɡ 

    _____ _____ _____

    chánɡ jǐnɡ lù            shì huái          qí tā 

    _____ _____ _____

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、请将下面的词语抄写在田字格内,注意横画或竖画的长短和距离。

    聚集   谦虚   舞动   懦弱   艳丽

           

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、课外阅读。

    牵牛花(节选)

    我手种牵牛花,接连有三四年了。种在十来个瓦盆里,无从取得新的泥来加入,便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉,搀和在每一盆泥里,这算代替了新泥。

    瓦盆排列在墙脚,从墙头垂下十条麻线,每两条距离七八寸,让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划,往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样,藤蔓很容易爬到了墙头;随后长出来的互相纠缠着,因自身的重量倒垂下来,但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起,向上伸,与别组的嫩条纠缠,待不胜重量时重演那老把戏;因此墙头往往堆积着繁密的叶和花,与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起,沿墙多了三尺光景的路程,或者会好一点儿。

    但兴趣并不专在看花,种了这小东西,庭中就成为系人心情的所在,早上才起,工毕回来,不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去,嫩绿的头看似静止的,并不动弹;实际却无时不回旋向上,在先朝这边,停一歇再看,它便朝那边了。有时认着墙上斑痕想,明天未必便爬到那里吧;但出乎意外,明晨竟爬到了斑痕之上;好努力的一夜工夫!

    即使没有花,兴趣未尝短少;何况他日花开,将比往年盛大呢。

    1老把戏”指的是什么?用“ ”在短文中画出来。

    2你从(   )这些地方可以看出作者对牵牛花非常爱惜。

    A.生长迅速,内心惊喜 B.寻找新泥,悉心照料

    C.制作架子,不想开花 D.每日观赏,寄托心情

    3为什么作者说“即使没有花,兴趣未尝短少”的原因是_________。作者从____________感受到了生命的力量,得到了乐趣。

  • 10、课内阅读。

    那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地(  )明月,(  )天河(  )夕阳西去。或者轻悠悠地(  )大海,(  )山巅,又低低地(  ),落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

    1选择恰当的词语填入选段中的括号内。  

    飘过 渡过 跟着 飞越 挨着 落下

    2用波浪线 画出选段中的一个排比句,并仿写一句话。

     

    3作者认为他们自己吹出的肥皂泡如何?看着肥皂泡飘去, 她的心情如何?

    _____________________

  • 11、阅读

    她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!

    1这段话中“她”指的是 _________

    2梅花的品格、灵魂、骨气表现在________________________

    3作者仅仅是赞颂梅花吗?作者在赞颂谁呢?

    _______________________________

    4几千年来,我们伟大的中华民族出了许多具有梅花品格、气节的人,你能写出一些具有梅花特殊性的人吗?

    _________________________________

  • 12、阅读文段,回答问题。

    一天,他祈祷神灵赐给他更多的金子。神灵看他这样贪 得无厌,就决定惩罚他,说:“好吧,我赐给你点金术,明天早晨你接触到的一切都会变成金子。”

    听到这话,麦得斯心花怒放,他对自己说(   )我将成为世界上最富有(   )最幸福的人了(

    第二天,他很早就起来了。他触到床,床就变成了金的。 他开始穿衣服,衣服也成了金的。麦得斯很高兴。

    随后,麦得斯到花园里去赏花。天空晴朗,阳光明媚,玫瑰花芬芳艳丽。他摘下一朵大红玫瑰花,这花一到手中立刻变成了金的。他又摘下一朵,又成了金的。这使他有点扫兴, 因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。

    1从文中给下面词语找出近义词。

    得寸进尺——(     五颜六色——(  

    欣喜若狂——(   灰心——(  

    2在括号里填上合适的标点符号。

    3根据文章内容填空。

    听到神灵赐给他点金术时,麦得斯   ,第二天他的床、衣服变成金的时,麦得斯 ,麦得斯在花园赏花时,花也变成金的,这时他  

  • 13、品读句子,完成练习。

    ①海底是否没有一点儿声音呢?不是的。

    ②海底的动物常常在窃窃私语。

    【1】第①句运用的修辞手法是_________

    【2】“窃窃私语”在句中的意思是:___________________。第②句运用了________ 的修辞手法,这样写的好处是( )

    A.生动形象地写出了海底生物会自我防御和沟通

    B.生动形象地写出了海底生物发出的声音又轻又多

    【3】走进大自然,我知道动物的“窃窃私语”有蜜蜂的 _______声,有小鸟的____________声,有小狗的__________声。我想还可能有____________的风声、___________的虫鸣声、___________的流水声。

  • 14、课内回放。

    肥皂泡(节选)

    那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海、飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

    【1】结合上文可知,“那一个个小球”指的是_________。“山巅”的意思是____________

    【2】选文连用了四个“那么”表达了作者对肥皂泡的__________________之情。

    【3】如何理解文中画“      ”的句子?

    _________________

    【4】想一想:假如你就是肥皂泡,你会带着希望和梦想飞到哪儿?

    __________________

  • 15、   “种”出石油

    据科学家粗略估算,全球绿色植物每年产生的碳氢化合物可达300亿吨以上,只要将这些植物进行高压、高温加工,就能够制造出和石油成分相近的产品。目前,全球绿色植物储存的能量,大约相当于8万亿吨煤或800亿吨石油。可以说,植物是一座巨大的储油库。

    科学家研究发现,可用于制造石油的植物品种很多,不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然炼油物质。美国科学家选用了千余种最富生产能力的水藻进行实验,从其体内提取类脂化合物以化学的方法进行处理,从而转变成汽油和柴油。前苏联的科学家经过引导性的实验进一步证实,从锯末中也可以提炼出人造石油。这种植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性。首先,它便于就地生产利用,省却了远距离输送,因而成本比较低廉;其次,植物能源在燃烧过程中,一般不会形成有害物质,它所产生的二氧化碳也易于被植物吸收,对保护生态环境非常有利。

    众所周知,石油是多种碳氢化合物组成的混合物,许多植物也可直接产生碳氢化合物。倘若能够以适当的方法把这些碳氢化合物提取出来,我们就可以得到所谓的“绿色石油”。诺贝尔化学奖得主、美国的卡尔文教授,在一个人工石油植物种植场,种植了一种名叫“尤加利”的树木。这种树木的茎和种子中均含有这种可燃物质,l000平方米土地每年产5桶“绿色石油”。每桶成本仅20美元,而当时每桶石油的价格是30美元。他的成功,推动了全球的石油植物研究。

    资料表明,美国现已拥有一个上百万平方米的能源植物速生林,英国已批准兴建一个石油植物园,瑞士已经制定出一个利用植物石油取代全国半数石油消耗量的计划。可以说过不了多久,人类将“种”出石油。

    1说说石油为什么可以出来?

    ____________________________________________

    2出来的石油有哪些优越性?

    _____________________________________________

    3为了说明植物能源开发的经济价值,文中画线句子运用了什么样的说明方法?

    ___________________________

    4下列说法,对本文内容理解正确的一项是(   )

    A. 各国研究进程表明,绿色植物能源将很快取代石油能源。

    B. 实践证明,开发绿色植物能源对生态环境没有任何危害。

    C. 目前,英国、美国、瑞士在绿色植物能源开发方面已走在世界前列。

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、按要求写句子。  

    1.饥饿的鹿把植物吃光了。(改为被字句)  

    _____________________

    2.这篇课文的作者是冰心写的。(在原句上修改)

    3.藏民还在山里,怎么受的了呢?(改成意思不变,带句号的句子)

    _____________________________

    4.很多小朋友在河里钻上钻下。(改为比喻句)  

    _____________________________

  • 17、简答题

    1.《元日》、 《清明》、《九月九日忆山东兄弟》这三首诗分别写的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景?

    _________________________

    2.《绝句》全诗描绘了初春时节的美景,表现出一幅充满生机的早春景象,表达了诗人对明媚春色的喜爱。而后两句“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”以清新轻快的景色寄托诗人内心复杂的情绪,试着分析一下作者所表达的复杂情绪?

    _________________________

  • 18、按要求完成句子练习。

    1.一阵风吹来,荷花随着风左右摇摆。

    用拟人的修辞手法改写:____________________________

    2.这种纸可以大量制作。这种纸价格很便宜。

    用恰当的关联词连成一句话:__________________________

    3.大约二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散。

    病句修改为:______________________________

    4.鹿听到脚步声。

    扩写句子:____________________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改下面两句话。

    (1)花园里开满了五颜六色的红花。

    _______________________

    (2)小明养了一只小狗黑色的。

    ___________________________

  • 20、修改病句。

    一天,我和妈妈来到山坡上小木屋后面的。山坡上盛开着火红的映山红、鹅黄的迎春花、淡紫的牵牛花一丛丛……等我活泼地拍着小手。蹦蹦跳跳地采摘这些五颜六色的花儿。

    ________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作

    《小雨点奇遇记》、《瞌睡虫多多》、《月亮又瘦了》这些题目有没有激发你无穷的遐想,选一个题目写一个想象故事。

    要求:仔细审题,从两个话题中选择一个写作,题目自拟,字数在300字左右。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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