1、《陶罐和铁罐》这篇课文告诉我们的道理是( )
A.每个人都有自己的长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,互相尊重,和睦相处。
B.为人处事要谦虚,骄傲自大会自取灭亡。
C.只有经得住时间考验的事物,才有更高的价值。
2、下列词语不全是近义词的一项是( )
A.保存——保留 方便——便利 B.节省——节约 容易——简单
C.创造——制造 大约——大概 D.轻便——笨重 便宜——昂贵
3、对下列加点词的解释,不正确的一项是( )
A.兔走触株。(跑)
B.冀复得兔。(再;又)
C.因释其耒而守株。(拿起)
4、下列加下划线的字的读音不正确的一项是( )
A.警报(jǐng) 肌肉(jī)
B.章鱼(zhāng) 细胞(pāo)
C.海藻(zǎo) 储量(chǔ)
D.金属(shǔ) 达到(dá)
5、写出下列词语的近义词。
奉献( )愿意( )原谅( )希望( )杰出( )
6、根据语境,看拼音写词语。
1.两头xiōng měng(______)的石头狮子,很wēi wǔ(______)很zhèn jìng(______)地蹲在庙门前。
2.一位牧民qí zhe mǎ(_______)从草原归来,jīn càn càn(_______)的霞光把他的hú zi(______)染成金色的了。
7、把加点字的音节补充完整。
____èi ____ào w____
内容 干燥 吻合
ɡ____ ____ì m____
大概 叛逆 陌生
ɡ____ x____ f____
水缸 掀起 腹部
8、根据拼音写词语。
1. 他的zī shì很端正。
2. 姐姐今年考上了wǔ dǎo 学院。
3. 暴风雨终于tíng zhǐ了。
9、阅读理解
蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上,每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯经常( )地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢,土里土气,简直是废物!”
蜡烛看着趾(zhǐ)高气扬的台灯, ( )地说:“朋友,你确实很漂亮,可是你也应该想一想自己的短处……”台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,我能有什么短处?我比你强一百倍!”
一天晚上,台灯突然熄灭了。刹(chà)那间,整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而( )自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭。
台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹,( )地低下了头。
【1】选择合适的词语,填入短文中的括号里。
谦虚 羞愧 卖弄 高傲
【2】概括台灯和蜡烛的性格特点。
台灯:_______________
蜡烛:_____________
【3】读短文最后一段,此时台灯会想些什么?请你写一写。
_________________________________
10、阅读课文片段,回答问题。
有一天,鹿口____(渴 喝)了,找到一个池塘,痛痛快快地____(渴 喝)起水来。池水清清的,像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子:“咦,这是我吗?”
鹿摆摆身子,水中的____(到 倒)影也跟着摆动起来。他从来没有注意____(到倒)自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么____(均匀 匀称),我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”
一阵清风吹过,池水泛起层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽角?”
【1】用“\”划去括号内不合适的字、词。
【2】在括号里填上适当的量词。
一__镜子 一__清风 四__腿 两___角
【3】用横线画出一个比喻句,用波浪线画出一个反问句。
【4】比较鹿角和鹿腿,选择填空。
A.鹿角 B.鹿腿
①相比较而言,____更美观,更漂亮。
②相比较而言,_____更有实用性。
【5】根据课文内容判断正误。
①所有像鹿角这样美丽的东西,都会存在送命的危险。_____
②所有像鹿腿这样有用的东西,都会是很看的。_____
③鹿角虽然美丽,却也有致命的缺点;鹿腿虽然难看,却有很大的用途。___
④鹿应该认识到角和腿各有所长,也各有所短。____
11、阅读理解。
祖国的西双版纳美丽富(绕 饶),是花果的海洋。这里的花五彩缤纷,美丽极了!
这里不仅有芍药、美人蕉、紫罗兰,还有奇花异草。这儿的果子也非常多,香蕉、荔枝、菠萝(蜜 密),果实累累(lěi léi),挂满树梢。肥硕的木瓜,簇拥在一起。还有一种芒果,长得又肥又大,一个就有一斤重,果肉有五寸厚呢,而核桃却只有(姆 拇)指那么大。
【1】用“/”画去括号里不正确的字或读音。
【2】在文中找出下列词语的反义词,填在括号里。
贫乏——(______) 孤立——(______)
【3】这段话共有____句。第_____句总写西双版纳的花果。第____句介绍了西双版纳的花。第___句介绍了西双版纳的果,具体写了_____和_____两种果子。
12、 古时候,有个名叫满愿的人,收藏着一棵极为罕见的大珍珠。许多人好奇地想见识一下这颗珍珠的模样,可是满愿从来不肯让人看。
每当人们对满愿表示羡慕时,邻居寿量总是轻蔑地对人们说:“有颗珍珠算什么?我也有,而且比满愿那颗还要好 。”
可是,他也像满愿一样,从来不肯让别人看他的珍珠。
人们虽然从来也没见过他们珍藏的珠宝,但对此都深信不疑。于是,大家对两位珍珠的主人羡慕不已。
后来,他俩忽然同时患(huàn)病。医生看过他们的病后,告诉他们说,他们的得是一种病。治这种病需要用珍珠的粉末配制一种药。两人听了,救病心切,都把自己深藏不露的珍珠拿了出来。人们听说他们拿出了珍珠,当然不肯放过这个放过这个一饱眼福的机会,纷纷赶来观看。只见满愿那颗珍珠晶莹圆润,十分迷人。而寿量那颗呢,原来不过一颗稍大些的鱼眼睛!
【1】给短文起个题目。
【2】根据解释在文中找出合适的词。
(1)觉得新奇而感兴趣。( )
(2)非常稀少,难得遇见。( )
(3)丝毫也不怀疑。( )
(4)认为有价值而妥善收藏。( )
【3】填空。
故事中_________ 和_________ 两人的“珍珠”,一颗是__________的真珍珠,另一颗只是______________ 的鱼眼睛。
【4】在正确的解释后打“√”。
《鱼目混珠》这则成语告诉我们:
(1)鱼目与珍珠很像,不容易区别。 ( )
(2)不能把鱼目当成珍珠去骗人。 ( )
(3)拿鱼目当成珍珠,比喻以次充好,以假乱真。 ( )
13、阅读课内片段,完成练习。
①“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐______________地问。
②“不敢,铁罐兄弟。”陶罐______________地回答。
③“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加______________的神气。
④“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”
⑤“住嘴!”铁罐______________了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
⑥“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
⑦“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
⑧陶罐不再理会铁罐。
【1】请在文中横线处填上描写神态的词语,并完成练习。
从这些词中,我体会到了铁罐的 ,陶罐的 。
【2】下列关于选文的说法错误的一项是( )
A.选文主要运用了对话描写来推动情节的发展
B.“总有一天,我要把你碰成碎片!”这从侧面说明铁罐比陶罐更结实
C.“不敢,铁罐兄弟。”这是陶罐谦虚的说法,其实陶罐是敢碰铁罐的
D.“你敢碰我吗,陶罐子!”读这句话时,应该语调上扬,表现出铁罐的傲慢
【3】陶罐为什么不再理会铁罐呢?
___________________________
【4】这个故事告诉我们:每个人都有自己的________________和________________,我们要看到别人的________________,正视自己的________________。
14、读下面一段话,完成练习。
我是一条伟大的河流,那是因为我遵循着这条规律,不顾自身的安逸。我用源源不断的清洁的水,年年给人们带来利益。
【1】“源源不断”的近义词是( )。
A.连绵不断 B.接二连三 C.滔滔不竭 D.断断续续
【2】联系上下文可知,河流遵循的规律是:__________
【3】下列说法错误的一项是( )。
A.“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人。
B.“河流”比喻那些永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福的人。
C.池子认为水要流动才能保持鲜活,抛弃自身的安逸,带给人们幸福,那才是光荣、幸福的。
D.要利用才能为人们做有意义的事,一旦才能懒惰,就会一无所有。
15、小鹿的故事设计完成后,你在“寓言故事阅读报”看到了《苦恼的骡子》这篇文章,请阅读并完成各题。
苦恼的骡子
佚名
①有一个很有经商头脑的人,买了一头驴和一头骡子。今天它们派上用场了,商人把货物放在它们的身上赶着进城去做买卖。商人将货物分别放在驴和骡子的背上,吩咐它们驮好,便吆喝一声上路了。驴和骡子走在前面,背上驮着沉重的货物。商人走在后面,手中还握着一条长长的鞭子。
②当商人看到谁走得慢了,便挥动鞭子朝谁打去,同时,嘴里还会骂道:“不争气的畜生,还不快些赶路,难道只知道吃我的草料啊!”每到这个时候,驴和骡子都要赶紧跑上几步,以免主人的皮鞭打在自己的身上。与骡子比起来,驴的个子是那么小,身体是那么弱,但商人一点也不可怜驴子,它背上的货物不比骡子背上的少多少。
③走在大路上,由于路是平平的,驴子还可以应付,但是,当走完大路来到山上时,崎岖不平的山路让驴有些招架不住了。刚刚翻过一个小山头,驴便累得上气不接下气,两条腿连站都站不住了。于是,驴对骡子说:“骡子哥哥,我求求你了,把我背上的货物放到你背上些吧。你身强体壮,再放些货物也无所谓,而我再走下去准会累死!”
④骡子听了驴的话,理都没有理它,只顾走自己的路。驴看到骡子不理自己,又硬撑着走了几步,对骡子说:“骡子大哥,只要你分一点货物,我不但死不了,而且还能将余下的货物运走,这样不更好吗?”但是,骡子依然不理睬它。又走了一会儿,驴再也支撑不住了,从山上滚了下去,摔死了。商人看到驴摔死了,立即将它背上的货物卸了下来,全部放在了骡子的背上。不仅如此,还把那头死驴也放在了上面。
⑤商人拍拍骡子的头说:“没有办法,驴死了,这些货物就得由你来驮了,现在只好辛苦你了。”
⑥骡子后悔极了,货物加死驴压得它上气不接下气,真是寸步难行,片刻就大汗淋漓。骡子悔恨道:“这是报应啊!早知如此,何必当初呢!”
【1】(词语解释)请你结合文章,分析下面词语的意思。
(1)崎岖不平:_________________________________
(2)大汗淋漓:___________________________
【2】(情节梳理)请你完成下面的表格,体会骡子的情感态度变化。
驴的状态 | 故事情节 | 骡子的态度 |
两条腿连站都站不住了 | ①______________ | 没有理它 |
②______________ | 再次试图说服骡子帮自己 | 依然不理睬它 |
再也支撑不住了 | 驴滚下山,摔死了 | ③______________ |
【3】(标题理解)下面对于标题“苦恼的骡子”理解正确的一项是( )
A.骡子之所以苦恼是因为经常要去城里运货。
B.骡子要背负所有货物还有死去的驴,所以它很苦恼。
C.因为驴一直在哀求它,它对驴很厌烦,所以苦恼。
【4】如果你能在骡子第二次不理睬驴的时候劝说骡子,你会对它说什么呢?(语文要素:读寓言故事,明白其中的道理)
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16、按要求完成句子练习。
(1)游人把送客松比作“天然盆景”。(改为“被”字句)
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(2)运河像绸带飘落在大地。(仿写比喻句)
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(3)是谁创造了这人间奇迹?是我们中华民族的祖先。(照样子写句子)
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(4)星期天,我在家里画了一幅画和一篇文章。(修改病句)
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17、按要求写句子。
(1)枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”(改为转述句)
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(2)小军知道自己做了错事,心里很愤怒。(修改病句)
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(3)照样子,补充句子。
例:顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”
爸爸的巴掌____________________________拍在小红的腿上。
(4)围绕已给的开头,续写句子。
他可真是个“吹牛大王”,_______________________________________________
18、口语交际。(5分)
小红每天下午回家,妈妈都和她的朋友们在家里打麻将。吵吵闹闹的声音总是让小红无法静下心来写作业。为此,小红很苦恼,她该怎么对妈妈说才好呢?请你帮帮小红。
19、修改下列病句。
(1)语文对我很感兴趣。
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(2)星期天,我在家里写了一篇文章和一幅图画。
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(3)商场里有各种各样种类繁多的玩具。
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(4)每天早上去公园锻炼身体。
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20、修改病句。
(1)李明德同志在担任营长、团长期间,多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。
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(2)在《宫》这部电视剧中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示,相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。
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21、作文。
在闲暇时刻,你都在想些什么呢?我们想象的空间是多么无穷无尽啊!请发挥你的想象力,编写一个有趣的小故事。
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