防城港2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、“因释其耒而守株”中“因”的意思是（　　）

A．因为

B．于是

C．依，顺着

2、下列句子中，关联词用得最恰当的一项是（        ）

A．清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。

B．不管天气多么炎热，大家还是坚持锻炼身体。

C．只有具备了自学能力，就能掌握更多的知识。

D．虽然这部电影我没看过，其他同学也看过。

3、《我不能失信》一文中，童年的宋庆龄是个（　　）的孩子。

A．诚实守信

B．喜爱交友

C．勤奋好学

D．不守信用

4、男子汉庆祝胜利最豪放的方式是____。（ ）

A. 唱歌 B. 干杯 C. 郊游

5、多音字注音并组词。

喝 （ ） （ ）

蒙 （ ） （ ）

6、填空

（1）①借问酒家何处有？______________。

②雅人四好：_______________。中医四诊：_______________。

③文房四宝：_______________。花中君子：_______________。

（2）“元日”是指农历的_______（时间），从《元日》中“________”和“________”两句中 ，我联想到了春节时辞旧迎新的_________景象。

（3）________时代，蔡伦改进了_____________，极大地促进了世界文化的发展。

（4）在本单元里，我们参观了位于河北省赵县的______，它是隋朝的石匠_____设计并参加建造的；我们还欣赏了一幅名扬中外的画《_______》，它描绘了_______都城汴梁热闹的场面。

7、在括号里填上恰当的词语。

( )的大圆盘 (   )的姿势 ( )的花瓣

( )的公园 (   )的小莲蓬 ( )的荷花

8、你能把字写得既正确又漂亮吗？

9、阅读短文，回答问题。

那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇(　　)子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨(　　)着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】给选文中的加点字注音。

【2】选文中的画线句子用了两种修辞手法,分别是  _______、 ________。

【3】选文中写小球都飞到了哪些地方?你觉得小球还会飞到哪些地方?

_________________________________

10、阅读短文，回答问题。

乐山大佛

我国有一座世界上最大的石刻弥勒佛坐像，这就是四川乐山大佛。它修凿在凌云山的临江山岩上，与乐山城隔水相望。

乐山大佛形象生动，气魄雄伟。佛像坐东面西，双眼似睁似闭，面容慈祥，双手扶膝，安然端坐。整个造型比例匀称，体态庄严。它高71米，仅头部就有10米宽，双肩的距离为28米，耳长7米，耳朵里可以藏进几个人，一只脚背上竟可以站一百多人。佛像的头颈背后，筑有完善而巧妙的排水系统，使佛像免受山洪冲蚀。这座石刻大佛被人们誉为世界艺术珍品。

乐山大佛在唐代开始修凿，人们爬上高山峻岭，攀登悬崖峭壁，一锤锤地凿，一刀刀地刻，整整花了90年的时间才凿刻完工。佛像经过一千多年的风霜雨露，至今仍然身形完好，端坐安详。

解放后，政府多次拨款维修乐山大佛。现在每天来这里的中外游客络绎不绝，人们登上凌云山峰，无不赞叹这尊举世无双的大佛坐像。

【1】请根据选文内容填空。

乐山大佛高_____米，仅头部就有_____米宽，双肩的距离为_____米，耳朵里可以藏进几个人，一只脚背上竟可以站_____人。从这些数字中，我们能感受乐山大佛______。

【2】仔细阅读第三自然段，然后完成下面的练习。

（1）从“高山峻岭”“悬崖峭壁”，我们可以想象当时修凿大佛________。

（2）“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”

请用上划线词语，仿照这句话，写一个关于乐山大佛的句子。________。

11、阅读短文，完成练习。

小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。

【1】写出下面词语的反义词。

后退——（ ） 迅速——（ ） 危险——（ ）

【2】本段话是围绕_____________________________来写的。

【3】认真阅读划线部分，完成下面练习。

这句话写出了小虾的_________、____________。

【4】划线部分运用了（ ）修辞手法。

A. 拟人   B. 比喻   C. 排比

【5】用“十分”写一句话。

____________________________________

【6】在写小虾吃食物时用了一些表示顺序的词语，请你把它们找出来。

_______________________________________

12、阅读短文，回答问题。

蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。

蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。但它毫不灰心，一步一步地向上爬着。

青蛙看蜗牛爬得很（吃力　卖力），就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬出去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀（希望　信心）地说：“不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。只要坚持下去，就能爬出去。”说完，它又不停地向上爬。

天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明了。它抬头望去，蜗牛已登上井台。蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地，心里充满了胜利的（喜悦　滋味）。而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望蓝天。

【1】给短文取一个恰当的题目：________。

【2】在括号里填上合适的词语。

_______地向上爬　　_______地说 _______地睡着了

【3】用“√”选出括号里恰当的词语。

【4】给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。

（1）毫不灰心______　　　　　（2）毫米______

（3）五毫钱______　　　　　　（4）毫毛______

A．长而尖的毛

B．货币单位名

C．长度单位名

D．数量极少，一点

【5】根据短文内容回答问题。

蜗牛退三步爬两步，那是因为____________。

蜗牛能爬上井台，那是因为_____________。

【6】文中的“蜗牛”和“青蛙”你比较喜欢谁？说说为什么。

___________________

【7】读了这个故事，你明白了什么道理？

___________________

13、阅读短文，完成问题。

黑鸟和白鸟

一只黑鸟和一只白鸟同住在一棵树上。它们一同出去找东西吃，一同在蓝天飞翔，一同在树枝上歌唱。秋天，为准备过冬，它们采集了满满一窝果子。

这天，黑鸟要外出访友，它对白鸟说：“你可要好好看住咱们的果子，不要偷吃！”白鸟说：“保证一个也少不了。”可是，由于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝。

黑鸟从外面回来了，它一见果子比原来少了，就嚷嚷起来：“怎么只剩下半窝了？这满满一窝果子，当初是我们俩辛辛苦苦采集来的，现在你独自偷吃了半窝。没想到你这么坏！”

白鸟十分委屈地回答□我可以对天发誓□我真的一个果子也没有偷吃□是果子自己少了□但是，黑鸟根本不相信白鸟的话，依然大声骂着，并且扑上去，用尖嘴把白鸟啄得浑身是伤。不久，白鸟就死了。

过了几天，下了一场雨。窝里的果子在雨水的浸泡下，又变成了满满一窝。

黑鸟看见了，一下子明白过来了。它十分懊悔，捶着自己的胸口，痛哭流涕地喊着：“白鸟，我亲爱的好伙伴！你快回来吧！回家吧！”

但是，这一切都没有用了。

【1】在方框里填上标点符号

【2】果子少了的原因是什么？请在短文中找出来，画上“_____”。

【3】黑鸟“一下子明白过来了”，它明白了什么？说说你的理解。

_____________________________

【4】这个故事告诉我们什么道理呢？请在最恰当的答案后打“√”。

A．我们遇事不能太冲动。(  )

B．朋友之间要互相信任，遇事多分析，科学思考，不能凭空猜测。(  )

C．一个人内在的美才是真正的美。(  )

14、读语段，完成练习。

春天又来了，春姑娘讨厌自私的巨人，没有光顾他的花园。巨人的花园仍旧是冬天的景象，花不开，鸟也不来，只有一块孤零零的告示牌。白色的雪覆盖着草，雪给所有的树枝都涂上一层银色。裹着皮衣的北风兴冲冲地跑来了，整天在园子里四处吼叫。冰雹穿着一身灰色衣服，在花园里绕着圈子跑，把巨人屋顶上的瓦片弄坏了一大半。巨人冷得缩在屋子里，苦恼地望着窗外荒凉的花园，他不懂春天为什么来得这么迟。

【1】用一句话概括语段的主要内容。

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【2】把语段中的拟人句用横线画出来。再模仿它们在下面的横线上写一个拟人句。

【3】巨人“不懂春天为什么来得这么迟”，你懂吗？快告诉巨人吧。

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15、阅读课文片段，完成练习。

傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都（戴  带）着花（芬  粉）。

第二天我检（察  查）蜂窝时，发现了十五只身上有白色（纪  记）号的蜜蜂。

这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

【1】把括号里不正确的字用“／”画掉。

【2】从文中找出下列词语的反义词，填在括号里。

隐藏（________）   认清（________）   错误（________）   熟悉（________）

【3】写出下列语句意思相应的词语。

A．超过寻常，不同一般。（________）

B．为引起注意，帮助识别、记忆而做成的标记。（________）

【4】“我”放出去________只左右蜜蜂，准确无误飞回来________只蜜蜂。

【5】蜜蜂有辨认方向的能力的原因是什么？

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16、口语交际

春天来了，同学们想组织一次春游，但是又不知道去哪里玩？你是班长，你给大家介绍一处景点，把景点的位置、主要风景、可以组织的活动介绍给大家。

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17、照样子，写句子。

1．我估计他这道题肯定做错了。（修改病句）

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2．例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

_____________，有的_________，有的_________，有的____________。

3．照样子，用自己的话转述别人说的话。

一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国！”

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18、能力展示：写句子，做填空。

1.他的眼前忽然出现一座美丽的城市。（缩句）

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2.他调高了空调的温度。

改为“被”字句：____________________________________

改为“把”字句：_______________________________

3.蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）

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4.柿子树上挂满了柿子，像__________________________。（写出比喻句）

19、造纸术的发明是中国对世界闻名的伟大贡献之一。（修改病句）

_____________

20、修改下列病句。 

①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。

__________________________

②大约四点左右妈妈就会回来。

__________________________

③昨天夜里下了很大的雨，很大的风。

__________________________

④她有一对眼睛黑黑的。

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⑤缸里的小虾多了起来真的。

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21、习作

如果有一天，你遇到一个小动物，或一个树精灵，或动画片中的某个人物……与他成为朋友。请你展开想象，写一个故事。

要求：题目自拟。书写工整，语句通顺，正确使用标点符号，内容清楚。