赣州市2024年届高三年级第一次模拟考试(二模)语文试卷及答案

1、“想见广寒宫殿，正云梳风掠”描写的是 （  ）

A．中秋节

B．七夕节

C．元宵节

D．中元节

2、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

中国文学具有源远流长、 ▲ 的特点。若论文学的悠久，只有古希腊文学、古印度文学可以与中国文学比肩；若论文学传统的绵延不断，任何别的国家和民族的文学都  不能与中国文学 ▲ 。中国文学一直以丰富的作品、持久的魅力 ▲ 着全世界。

A. 博大精深   相提并论   滋养

B. 博古通今   齐头并进   滋养

C. 博古通今   相提并论   滋补

D. 博大精深   齐头并进   滋补

3、对下面这首诗的解说，不恰当的一项是（ ）

天真的预示

[英]布莱克

一颗沙里看出一个世界，

一朵野花里有一座天堂把无限放在你的手掌上，

永恒在一刹那里收藏。

A．第一句是说以小见大，"窥一斑而知全豹"。

B．第二句是说一个个体生命里藏着偌大的自由与自信。

C．"无限"与"永恒"在自己的手中创造。

D．"天真"预示着美好，希望与永恒靠大家努力才能实现。

4、在下面一段文字横线处填人语句，衔接最恰当的一项是( )

时值盛夏，在溪水国家森林公园，我寻访红松。   那是红松！

①石阶木桥、草亭木屋，与山林浑然一体。

②沿山路上行，只见草木葳蕤，蕨苔遍地，乔木灌木、针叶阔叶高低错落。

③迎面扑来树叶与青草、朽木与落叶混合的浓郁气息。

④四周忽然幽暗，一株褐红色的巨木横空出世，挡住去路，居高临下，冷傲威严。

⑤吸气吐气，肺腑通透，神清气爽。

⑥树干浑圆敦实，树皮寸寸皴裂，呈现出清晰的时间刻度。

A.①②③⑤⑥④ B.②①⑤③④⑥

C.②①③⑤④⑥ D.①②⑤③⑥④

5、下列各项词语，全部具有褒义的一项是（ ）

A.旖旎  质朴  昭雪  英武  忠烈  透辟

B.桎梏  酣畅  诙谐  豁然  磅礴  征兆

C.丰沛  叵测  凝神  琢磨  奏效  周济

D.翩跹  挚诚  娴熟  赞许  栽赃  誉称

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

书是读不尽的，多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力，所以须慎加选择。

历史愈前进，人类的精神遗产愈丰富，书籍愈浩繁，而读书也就愈不易。书籍固然可贵，却也是一种累赘，可以变成研究学问的障碍。第一，书多易使读者不专精。我国古代学者因书籍难得，皓首穷年才能治一经，书虽读得少，读一部却就是一部，口诵心惟，咀嚼得烂熟，透入身心，变成一种精神的原动力，一生受用不尽。第二，书多易使读者迷失方向。许多初学者贪多而不务得，在无足轻重的书籍上浪费时间与精力，就不免把基本要籍耽搁了；比如学哲学者尽管看过无数种的哲学史和哲学概论，却没有看过柏拉图的《对话集》，学经济学者尽管读过无数种的教科书，却没有看过亚当·斯密的《原富》。读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。

读的书当分种类，一种是为获得世界公民所必需的常识，一种是为做专门学问。常识课程总共不过十数种，每种选读要籍三五种，总计应读的书也不过五十部左右。这不能算是过奢的要求。常识不但是世界公民所必需，就是专门学者也不能缺少它。近代科学分野严密，治一科学问者多固步自封，以专门为借口，对其他相关学问毫不过问。这对于分工研究或许是必要，而对于淹通深造却是牺牲。宇宙本为有机体，其中事理彼此息息相关，牵其一即动其余，所以研究事理的种种学问在表面上虽可分别，在实际上却不能割开。世间绝没有一科孤立绝缘的学问。不能通就不能专，不能博就不能约。先博学而后守约，这是治任何学问所必守的程序。我们只看学术史，凡是在某一科学问上有大成就的人，都必定于许多它科学问有深广的基础。

读书必须有一个中心去维持兴趣，或是科目，或是问题。以科目为中心时，就要精选那一科要籍，一部一部从头读到尾，以求对于该科得到一个概括的了解，作进一步作高深研究的准备。以问题为中心时，心中先须有一个待研究的问题，然后采关于这问题的书籍去读，用意在搜集材料和诸家对于这问题的意见，以供自己权衡去取，推求结论。读书要有中心，有中心才易有系统组织。一个人心里可以同时有许多系统中心，如一部字典有许多“部首”，每得一条新知识，就会依物以类聚的原则，汇归到它的性质相近的系统里去。每次所得的新知识必须与旧有的知识联络贯串，这就是说，必须围绕一个中心归聚到一个系统里去，才会生根，才会开花结果。记忆力有它的限度，要把读过的书所形成的知识系统，原本枝叶都放在脑里储藏起，在事实上往往不可能。我们必须于脑以外另辟储藏室，把脑所储藏不尽的都移到那里去。这种储藏室在从前是笔记，在现代是卡片。记笔记和做卡片有如植物学家采集标本，须分门别类订成目录，采得一件就归入某一门某一类，时间过久了，采集的东西虽极多，却各有班位，条理井然。这是一个极合乎科学的办法，它不但可以节省脑力，储有用的材料，供将来的需要，还可以增强思想的条理化与系统化。

（节选自朱光潜《谈读书》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）

A．书籍太多会变成研究学问的障碍，因为读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。

B．近代科学分野严密，致使学者治学固步自封，以专门为借口，对其他相关学问毫不过问。

C．历史事实证明，凡是在某一科学问上有大成就的人，都必定有其他学科学问的深广基础。

D．读书有中心才易有系统组织，但并不是每次读书只能有一个中心，可同时有许多系统中心。

【2】下列关于原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）

A．文章采用总分结构，先提出读书必须慎加选择，再紧扣这一论题从几个方面展开论述。

B．文中列举初学者没有看过《对话集》和《原富》的例子，印证了书多易使读者迷失方向。

C．文章多用类比论证，如部首、脑以外另辟储藏室、植物学家采集标本等，说理生动形象。

D．文章阐述观点时，各段均围绕分论点逐次展开，对观点条分缕析，展示了清晰的思路。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）

A．读书或为获得世界公民所必需的常识，或为做专门学问，而专门学者也应该阅读常识类书籍。

B．世间学问，只有通才能专，只有博才能约。先博学而后守约，这是治任何学问所必守的程序。

C．心中先有待研究的问题，然后选择相关书籍去读，不过最终还是靠自己权衡取舍，推求结论。

D．记笔记和做卡片是极科学的办法，其目的是节省脑力，储备材料，并将思想条理化与系统化。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《过秦论》中最能表现秦始皇统一天下势不可当的三句是：“__________________，__________________，__________________。”

（2）文中概括秦始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢南下进击中原的两句是：“__________________，__________________。”

（3）文中形象地描写了秦始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景的两句是：“__________________，__________________。”

（4）“过”，指出过失的意思，文中作者指出秦灭亡的原因（本文的中心论点）是“__________________”。

（5）贾谊在《过秦论》中用“__________________”、“__________________”、“__________________”三句话概括了陈涉出身贫寒、地位低下。

（6）《过秦论》中写秦始皇自以为江山永固的句子是：“__________________，__________________，__________________。”

8、补写下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）夫子循循然善诱人，____________，____________，欲罢不能。（《论语》）

（2）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。____________，____________。（杜甫《登高》）

（3）____________，____________？高低冥迷，不知西东。（杜牧《阿房宫赋》）

（4）雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。____________？____________。（李煜《虞美人》）

（5）____________，____________。今我来思，雨雪霏霏。（《诗经·采薇》）

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中以螃蟹为反例，指出其虽“六跪而二螯”，却“________，________”，说明学习必须用心专一。

（2）杜牧《阿房宫赋》中的“________，________”两句用夸张手法，极言梳洗宫女之多。

（3）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中写道，“________”突出周瑜以火攻取得胜利；抚今追昔，苏轼产生了人生如梦的感慨，自己只能“________”。

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）____________，____________。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

（2）连峰去天不盈尺，____________。____________，砯崖转石万壑雷。

（3）在《劝学》中，荀子用“木受绳”和“金就砺”来比喻论证，引出学习效果：“____________”。

（4）《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：____________，_____________。

11、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）曾子曰：“________________，任重而道远。________________，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《论语》）

（2）鼎铛玉石，________________，________________，秦人视之，亦不甚惜。（杜牧《阿房官赋》）

（3）________________，羡长江之无穷。________________，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）

（4）云销雨霁，________________。________________，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序并诗》）

（5）江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。________________，________________。（李贺《李凭箜篌引》）

12、阅读下面这首宋词，完成下列小题。

踏莎行·郴州旅舍①

秦观

雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。

驿寄梅花，鱼传尺素②，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？

【注】①本词大约写于绍圣四年（1097）春三月，作者因党争被贬，初抵郴州、寄居旅舍之时。②〔梅花〕〔尺素〕代指远方的问讯。

【1】下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）

A．上阕中，“雾失楼台，月迷津渡”一语双关，不仅写出了月色暮霭的凄婉迷茫，更写出了词人的失意怅惘。

B．上阕中“桃源望断无寻处”，化用了陶渊明《桃花源记》的典故，抒发了词人追求美好理想却在现实难以实现的无奈叹息。

C．上阕中，在“孤馆、春寒、杜鹃、斜阳”前面用“可堪”二字领起，表现了词人虽身处逆境却矢志不渝的坚毅。

D．下阕中，借“驿寄梅花，鱼传尺素”，表达了词人在被贬途中收到来自远方的问讯时，感到了些许慰藉。

E．下阕中，“郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去”，运用了拟人手法，寄托了词人不愿流落异乡、想有所作为的愿望。

【2】有人认为“砌成此恨无重数”意味深长，请结合全词，赏析词中包含的情感。

13、阅读下面的文言文,完成下面小题。

左雄字伯豪,南阳涅阳人。安帝时,举孝廉，稍迁冀州刺史。州部多豪族,好请托，雄常闭门不与交通。奏案贪猾二千石,无所回忌。

永建初,公车征拜议郎。时顺帝新立,大臣懈怠,朝多阙政，雄数言事,其辞深切。尚书仆射虞诩以雄有忠公节，上疏荐之日:“臣见方今公卿以下，类多拱默，以树恩为贤，尽节为愚,至相戒日:‘白璧不可为,容容多后福。’伏见议郎左雄，数.上封事,至引陛下身遭难厄，以为警戒,实有王臣蹇蹇之节,周公谟成王之风。宜擢在喉舌之官,必有匡弼之益。”由是拜雄尚书，再迁尚书令。

上疏陈事日:“臣闻柔远和迩,莫大宁人，宁人之务,莫重用贤，用贤之道，必存考黜。是以皋陶对禹，责在知人。‘安人则惠,黎民怀之。’分伯建侯,代位亲民,民用和穆，礼让以兴。臣愚以为守相长吏,惠和有显效者,可就增秩,勿使移徙,非父母丧不得去官。其不从法禁,不式王命，锢之终身，虽会赦令，不得齿列。若被劾奏，亡不就法者,徙家边郡，以惩其后。乡部亲民之吏皆用儒生清白任从政者宽其负算增其秩禄吏职满岁宰府州郡及得辟举。如此，威福之路塞，虚伪之端绝，送迎之役损，赋敛之源息。循理之吏，得成其化;率土之民,各宁其所。追配文、宣中兴之轨,流光垂祚,永世不刊。”帝感其言，申下有司,考其真伪，详所施行。雄之所言，皆明达政体,而宦竖擅权,终不能用。自是选代交互,令长月易,迎新送旧，劳扰无已，或官寺空旷,无人案事,每选部剧,乃至逃亡。

大司农刘据以职事被遣，召诣尚书,传呼促步,又加以捶扑。雄上言:“九卿位亚三事,班在大臣,行有佩玉之节，动有库序之仪。孝明皇帝始有扑罚，皆非古典。”帝从而改之。其后九卿无复捶扑者。自雄掌纳言，多所匡肃,每有章表奏议，台阁以为故事。迁司隶校尉。初，雄荐周举为尚书,举既称职，议者咸称焉。及在司隶,又举故冀州刺史冯直以为将帅，而直尝坐臧受罪,举以此劾奏雄。雄悦日“吾尝事冯直之父而又与直善，今宣光以此奏吾,乃是韩厥之举也。”由是天下服焉。明年坐法免。后复为尚书。永和三年卒。

(选自《后汉书·左雄传》,有删改)

【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一-项是

A.乡部亲民之吏皆用/儒生清白任从政者/宽其负算/增其秩禄/吏职满岁宰府/州郡乃得辟举

B.乡部亲民之吏皆用/儒生清白任/从政者宽其负算/增其秩禄/吏职满岁/宰府州郡乃得辟举

C.乡部亲民之吏/皆用儒生清白任从政者/宽其负算/增其秩禄/吏职满岁/宰府州郡乃得辟举

D.乡部亲民之吏/皆用儒生清白任/从政者宽其负算/增其秩禄/吏职满岁宰府/州郡乃得辟举

【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的--项是

A.孝廉:孝廉是汉武帝时设立的以任用官员的一种察举考试科目，孝廉即“孝顺亲长，廉能正直”的意思。

B.公车:最早为汉代官署名,为卫尉的下属机构,设公车令,受理臣民上书及征召等事宜。文中即指朝廷官署。

C.封事:臣下写给君主的奏章。汉代章奏都不封口,当奏陈机密时，防有泄漏,用黑色口袋贴上双重封条呈进,故称。

D.尚书:最初是掌管文书奏章的官员。隋代始设六部,唐代确定六部为吏、户、礼、兵、刑、工，各部以尚书为副长官。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.左雄刚直不阿，为人严格自律。在担任冀州刺史期间，他不与私相请托的地方豪强结交往来,奏请查办贪官污吏,毫不畏惧。

B.左雄忠诚直谏,言辞真挚恳切。在新帝即位,政事多有缺失之时,他多次上书议论政事,受到虞诩的称赞和推荐,并由是升职。

C.左雄明达政体,积极向上建言。他旁征博引,对顺帝纵论治国之道,极力劝说皇帝赏罚严明,可惜他的建议最终未被顺帝采纳。

D.左雄正直无私,包容后进之才。周举为左雄所推荐,后又因左雄荐举他人考虑不周而弹劾了他,左雄反而称赞他的做法是义举。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)臣闻柔远和迩,莫大宁人,宁人之务,莫重用贤,用贤之道,必存考黜。

(2)九卿位亚三事,班在大臣,行有佩玉之节,动有庠序之仪。

14、光明中学文学社拟举办一场读书报告会，特邀请本市知名作家刘先生做报告，请依据下面提供的材料，以文学社的名义写一则邀请函，并在活动举办前三天发出邀请。要求格式正确，语体得当，内容完整，不超过100字。

①报告主题：读书·心灵·成长 ②活动地点：学术报告厅  ③举办时间：5月10日18：30