达州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、“剃头大师”指文中的（　　）。

A.剃头老师傅 B.“我” C.文中的姑父 D.小沙

2、给加点的字词选择正确的解释。

【1】窃窃私语：(  )

A. 偷 B. 私下里

【2】景色奇异：(  )

A. 不相同 B. 分开

C. 另外的 D. 特别的

【3】振翅高飞：(  )

A. 摇动，挥动 B. 奋起，振作

C. 振动

3、填在下面句中横线上的关联词，正确的一组是（     ）

在宇宙的另一边，___想写一篇关于风的习作，___得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……

A．尽管……还……

B．如果……就

C．不但……而且……

4、颐和园中除长廊外，还有许多著名建筑，请把它们圈出来。

十七孔桥 九龙壁 回音壁 石舫 五龙亭 白塔

知春亭 玉带桥 金水桥 佛香阁 西洋楼 箭楼

团城 舍利塔

5、补充成语。

    如获至(   )   顾(   )失彼   一见如(   )

    如醉如(   )   如愿以(   )   全(   )(   )注

6、读拼音,写字词。

línɡ　 xùn sù dàn xiā

（_____）珑 （______） 　鸡（____） 　鱼（_____）

ɡé duǒ cáng xiànɡ tòu　

（_____）外  （______）  　（____）栗 （_____）明

7、照样子,写词语。

例:四面八方(含有数字的四字词语)

_____　_____　______

例:蓬蓬勃勃(AABB式的词语)

_____　_____　______

8、看拼音写词语，并选出一个词语写一句话。

9、阅读给定内容《面包礼券》，完成相关题目。

【1】该礼券可以使用的日期是（ ）

A．2020年12月30日

B．2020年12月31日

C．2021年12月30日

D．2021年12月31日

【2】下列说法错误的是（ ）

A．礼券不参与任何促销优惠

B．礼券限一次性使用，不找零，只能兑换自制品

C．使用本礼券时不再重复开具发票

D．礼券如有遗失、被盗，可以挂失及补发

【3】王明不可以在哪里使用该礼券？（ ）

A．黎安小镇店

B．汇景佳苑店

C．滨安花园店

D．锦绣商场店

【4】李艳在泉州使用该券时遇到问题，需要帮助，她需要拨打哪个电话？（ ）

A．0592-××××168

B．0597-××××198

C．0595-××××799

D．0591-×××××133

【5】下列哪句宣传语不适合用在这张面包券上？（ ）

A．美味时刻，生活向阳。

B．带上美味去旅行。

C．蓝天碧海，金色沙滩。

D．幸福味道，你我共享。

10、课内阅读。        

一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力地翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕一圈一圈地荡漾开去。

那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣地一幅图画呀！

【1】这篇课文按照________从燕子的______、_______、______方面描写了燕子的美。

【2】文中划线部分采用了______、______的修辞手法。

【3】第三段和第四段描写的是燕子_____的形态，分别从_______、_______、______三方面来描写。

【4】下列表述不准确的一项是（   ）

A. 表达了作者对燕子的喜爱之情。

B. 表达了作者对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。

C. 这篇课文作者借燕子表达了对春天的喜爱之情。

11、课内阅读。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

【1】蔡伦出生于_____________ 时代，他_____________ 了造纸术。

【2】蔡伦造纸的原料有___________ 、__________ 、__________ 、__________ 等。

【3】简要说说蔡伦造纸的过程。

______________________________________________________________________

【4】为什么蔡伦的造纸方法能传承下来？

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12、快乐阅读吧。

成长的“足”迹

兰心如

成长，是年龄、身体上的成长，更代表心灵上的成长。从生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我们的成长。

5岁时洗脚

记得我5岁时，特别爱洗脚。小脚在盆里，像两条欢快的小鱼，从来不会安静下来。等妈妈靠近我时，屋里就像安装了“喷泉”，水花四溅。看到地上、妈妈身上溅满了水，我淘气地笑了起来。

每当妈妈把我哄睡了，她才静悄悄地把地擦干。

10岁时洗脚

10岁时，我安安分分地洗脚，默不做声地在那里看着动画片。

妈妈常跟我开玩笑：“我最愿让你洗脚了。除了睡觉时安静，就属这会儿最安静了。”洗完脚，我端起水向外走。“咣当——”门重重地撞在了门框上。妈妈又风趣地说：“要是有个心脏病人在咱家住着，早被你吓死了！”

现在洗脚

已经上六年级了，我逐渐意识到，我长大了。

很多次，我学习到很晚才睡觉。因此洗脚的时候，父母都睡了。

于是，我做任何一个动作都小心翼翼的，生怕影响他们休息。妈妈欣慰地说：“你晚上像小猫似的。”

我终于长大了！我懂得了别人的爱，也懂得了爱别人、体谅别人。

（摘自《红领巾》2011.5）

【1】“咣”字我们不认识，应该用____查字法，先查___部，再查__画。

【2】联系上下文理解词语。

安安份份：____________________

小心翼翼：_______________________

【3】在原文画出一个比喻句，并说说这样写的好处。

【4】小作者在短文中通过写___时、___时、___洗脚，写出了“我”在_____。

【5】请你试着说一下题目的含义：______________________________

13、课外阅读。

蜻蜓

初秋，村外的池塘里，水清如镜，一大群蜻蜓互相追逐，飞来飞去，时而俯冲下来，尾巴在水面上轻轻一点，又立即飞向空中。池塘里留下了一圈圈的波纹。慢慢地向四周扩散。见到这般景致，我便想起了“蜻蜓点水”这个成语，它是用来形容做事肤浅，不深入的。对于人来说，空只是根据对一种自然现象的观察得出的结论。对于 蜻蜓来说，却根本不是这么回事。

原来，在池塘水面上点水是一群雌蜻蜓，它们之所以用尾巴点水，并不是要深入下去，或者测量水的深浅，而是为繁育后代，把卵产在池塘里。蜻蜓卵很小，它们落入水中，随着水的波浪荡荡来荡去。开始了水中的生活。经过孵化，蜻蜓卵变成了幼虫，这幼虫叫做水虿（chài）,它身体扁阔，呈长条状，头部比较大，很像小蝎子。一个秋冬的时间，水虿在水里经过十几次蜕皮，，才能渐渐长大。等到第二年春天，水虿顺着水里的草茎，或从池塘的岸边，爬出水面，不吃也不动，再经过几天，又进行一次蛟皮，水虿就变成了成虫，它长着两只贺圆的大眼睛、两对透明的翅膀和一条长长的尾巴，这就是新一代蜻蜓。

起初，蜻蜓的身体和翅膀都很软，可是很快就变得硬朗起来。它便展翅飞上了天空。这时蜻蜓开始了新的生活，白天捕蚊虫，衣晚落在草茎上休息。经过一个春夏的生长，蜻蜓成熟了、初秋，又有了“蜻蜓点水”的故事。

蜻蜓是一种益虫，有人做过统计，一只蜻蜓一生中可以吃掉个2000多只蚊虫，为人类除害做出不小的贡献、我们一定要爱护蜻蜓，不要捕捉它们。

【1】蜻蜓生长要经过几个阶段？

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【2】选择题。

（1）在池塘水面上点水的是一群_______

A．雄蜻蜓 B．雌蜻蜓 C．水虿 D．蜻蜓卵

（2）“蜻蜓点水”对蜻蜓来说是________，做为成语来形容________

A．做事肤浅，不深入， B．要深入下去，测量水的深浅。

C．为了繁育后代，把卵产在池塘里。 D．为了显示飞行技术高

【3】蜻蜓产卵的时间是（ ）

A．秋冬

B．春天

C．夏天

D．初秋

【4】为什么说蜻蜓是益虫？

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【5】你还知道哪些益虫呢？试着写出两种.

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14、快乐阅读。

“小 博 士”

黄炜是北京翠微路小学六年级的学生  他知道的东西可多了同学们都叫他 小博士

“小博士”有个习惯：对什么事都要打破沙锅问到底。比如，他看到闹钟一上弦就走，就想找出它的奥秘啊。于是，他把家里的闹钟悄悄地拆开，观察内部结构；他又看到半导体收音机能发出声响，就把它打开，仔细研究。现在，家里的收音机坏了，他还能修理哩！

黄炜喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听：从宇宙，地球，讲到古猿进化到人；从人们最出用手指计数，讲到现在的大型计算机；从古人梦想的空中驾云，讲到宇宙飞船，外星人，飞碟和星际旅行……他还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻，到地上的蚂蚁筑窝…正是因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯，使他成为了同学们当中的“小博士”。

1．把第一自然段所缺的标点补上。

2．根据原文在括号里填上合适的字。

绘（  ）绘（  ）   风云（  ）（  ）  （ ）学（  ）问

3．黄炜为什么能成为同学们当中的“小博士”？

4．谈谈你阅读后的感受吧！

15、阅读蹦极

蝴蝶的翅膀

蝴蝶是公认的美丽昆虫。它的美丽就在于它那对彩色的翅膀。

蝴蝶的翅膀上有红、黄、蓝、黑、白等多种颜色构成的斑纹，显得五彩缤纷。研究人员经过观察后发现，这些美丽的颜色是源于它们翅膀上面密密覆盖着的一层“粉末”。这些“粉末”在显微镜下看，是一些像鱼鳞似的小东西。昆虫学上称之为“鳞片”。

更神奇的是，蝴蝶翅膀上的鳞片具有巧妙调节体温的作用。当太阳直射时，鳞片会自动张开，以减小太阳光的辐射角度，从而少吸收太阳光的热能。当外界气温下降时，鳞片又会自动闭合，紧贴体表，使太阳直射到身上，以便吸收到更多热量。这样一来，蝴蝶就能使自己的体温始终控制在一个正常的范围内。

科学家正是模仿了蝴蝶翅膀上的鳞片，为人造地球卫星设计了一种温度控制系统，从而保证了卫星上装配的各种精密仪器不被烤裂或冻裂。

【1】蝴蝶翅膀上鳞片的作用有（ ）。

A. 使翅膀五彩缤纷 B. 调节对太阳光热能的吸收

C. 使蝴蝶自由飞舞 D. 多吸收太阳光的热能

【2】蝴蝶翅膀上的鳞片给了科学家怎样的启示？对科学做出了什么贡献？

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16、按要求写句子。

1．凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。（照样子，补全句子）

凡是______________，____都 __________________。

2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）

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3．瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。（仿写句子）

_______，__________似的________，上有_________，特别漂亮。

17、根据要求完成下列句子练习。

（1）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（用同样的修辞手法写句子）

_______________________________

（2）蜜蜂靠的不是超强的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点的词语造句）

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（3）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）

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（4）造纸术是我国的四大发明。（修改病句）

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18、我会想象。

（1）下面是一个小朋友的手掌印，请你把它想象成某种事物并写下来，看谁的想法新奇。

_________

（2）观察下图，你想到了什么？写一写。

_________

19、修改病句。

1.我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。

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2.今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。

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3.同学们正在努力复习，迎接高考到来。

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4.这次学术会，收获很大，时间并不长。

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5.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

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20、修改病句。   

（1）秋游那天，他穿了一条牛仔裤，一顶小凉帽。

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（2）《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。  

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21、习作（任选一个题目）。

1．我们常常把那些爱讲笑话的人叫做“幽默大师”，把爱读书的人称为“小书迷”，把特别爱问问题的人叫做“小问号”……这些有趣的称呼让我们一眼就能看出一个人的特点。请选择你身边这样一个有鲜明特点的人，通过事例让大家来认识他。自拟题目，如“我们班上的幽默大师”“家有小书迷”等。

2．“飞翔”一直以来是很多孩子心中的梦想，假如你会飞，会飞到哪儿？会遇到谁？会发生什么事？展开大胆的想象，编写一个故事。自拟题目。

要求：1．书写规范、端正、整洁。

2．作文中不出现真实的校名和人名。