沈阳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文_沈阳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文下载-掌乐网试卷

1、读一读，选一选。（填序号）
（1） chéng （2） shèng 盛饭（）盛开（）茂盛（）
（1） bāo （2） bō 剥削（）剥花生（）剥皮（）
2、下列词语没有错别字的一组是（）
A．翻山越岭善摆干休
B．晕头转向浑身发抖
C．各势各样大摇大摆
D．密密麻麻安安隐隐
3、朵儿是小说《童眸》中的一个人物。以下关于她的说法中，错误的一项是。
A. 性格善良 B. 学习优秀 C. 爱护弟弟 D. 看不起别人
4、匹诺曹和他的爸爸从大鲨鱼的肚子里逃出来，在海里差点被淹死时，是（）救了他们。
A．`蟋蟀
B．海怪
C．金枪鱼
D．仙女

5、看拼音，写汉字。
lǚ guǎn báo hòu hé zi kě lián jiū chán
（）（）（）（）（）
tāo qián líng qián liǎng gè gū dú xiāo shī
（）（）（）（）（）
6、按原文给下列句子填上合适的关联词语。
(1)（）我们暂时分别了，偶们的友谊（）像长江的波涛永世不绝。
(2)这样‘煮’下去，你（）能体会文章情感，（）可以牢记妙词佳句。
(3)樟树四季常青，（）是夏天还是冬天，它们（）那么蓬蓬勃勃。
(4)（）这木质存在一天，虫类（）怕它一天。
(5)（）有没有人看见，我们（）应该遵守规定。
(6)（）往回走，（）哼起了最爱唱的歌。
(7) 节约（）降低我们生活水准，（）有节制地使用，节省不必要的开支，不铺张，不浪费。
7、辨一辨，再组词。
灌（________）喘（________）慕（________）忧（________）
罐（________）端（________）幕（________）犹（________）

8、结合语境，读拼音，写词语。
春天，阳光明媚，冰雪 róng huà ，yàn zi 忙着衔泥筑巢，慵懒的 yuān yāng 睡在沙滩上。lú yá刚长出来，嫩嫩的。

9、阅读短文，回答问题。
爱书如命的人
在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。他被人称为"爱书如命"的人。
幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。过年时，大人给了他"押岁钱"，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。显然，抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。
鲁迅读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的"书帐"统计，从1912年到1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。
【1】写出下列词语的近义词和反义词。
(1)平常：近义词(   ) 反义词( )
(2)清贫：近义词( ) 反义词(   )
(3)破散：近义词(   ) 反义词( )
(4)爱好：近义词( ) 反义词( )
【2】据意写词(词语在文章中找)。
(1)形容(读过的书)很多。(   )
(2)经过了很长时间也不会忘记。( )
(3)得到的收益很大。   ( )
(4)经过了很长时间还是新的。 ( )
(5)形容非常有条理。   ( )
【3】照要求填空。
(1) 这篇文章的中心句是：__ ____
这句话的意思是：________ ___________________
(2)写出短文中相互照应的句子：__ 　　
(3)抄书使鲁迅"得益匪浅"，具体表现在：　　；鲁迅的书"历久常新"。表现在：_______ ____________
【4】读第二节，用"︱"给这节文字分层，再分别写出层意
层意：______________________________________
【5】你爱书吗？读了这篇短文，你最想和鲁迅先生说些什么？想一想，写下来。
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10、阅读《颐和园的廊与画》，完成练习。
颐和园的廊与画
在北京的颐和园里，最著名的景致要数长廊了。
长廊的建筑非常优美，人们称它有三绝，这第一绝就是造型绝。全长728米的长廊整体造型从地面上是看不出来的，但是如果坐在飞机上从空中看，就会发现它的形状像一只倒挂着的蝙蝠，也就是英文字母“W”的形状。为什么要把它建造成蝙蝠形呢？因为我国民间有在建筑物上面刻蝙蝠的习俗，而蝙蝠倒挂的意思就是福到了。
第二绝是风水绝。长廊北依万寿山，南临昆明湖。从气候上看，冬天，万寿山挡住了北边的寒风；夏天，从南面的昆明湖上吹来阵阵凉风。因此，夏天天气再热，长廊中也是凉风习习。从环境上看，长廊依山傍水，构成了美丽的图画。当人们在长廊里行走时，就会发现，园中美景随水波而动，随四季而变，真可谓是变化无穷。
长廊的第三绝是结构绝。长廊是斗拱结构，全部是由木头搭成的，竟没有一个钉子，这是老辈们留下的精湛技艺！
长廊的美还美在长廊上的那些画。在273间长廊里，随处可见赏心悦目的彩墨画，一共有14000多幅。
这些画是有来由的。当年乾隆皇帝下江南，游山玩水，意犹未尽，很留恋江南的景致，连做梦都经常梦到江南。于是，就让画工在长廊上画上了许多江南的美景。这以后又加上了许多花鸟山水画，以起装饰烘托的作用。人物画是最后才出现的，画中那丰富生动的故事，更是引人入胜，有文学传说中的故事，有文学名著中的故事，还有神话传说中的故事……
这就是颐和园的廊与画，你想去看看吗？
【1】根据意思，从短文中找出相应的词语。
(1)因为欣赏美好的事物而心情舒畅。（_____）
(2)山水风景或文学作品吸引人。（_____）
【2】长廊的建筑优美，人们称它有三绝，分别是___、___、___。其中介绍第二绝时，作者分别从____和___两方面进行了介绍。
【3】画波浪线的句子在全文中的作用是(　　)。
A.总领全文 B.总结全文 C.点明中心 D.承上启下
【4】颐和园的画的来由是什么？用“　　”画出相关语句。
11、阅读理解
“飞翔”的蜘蛛
有一天黄昏,我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的?带着这个疑问,我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。
后来,我经过细细的观察,才发现它走了许多弯路——从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬行,小心翼翼地翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或者说它满意了,再把丝收紧。
收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了,尽管它很复杂,但蜘蛛对此十分熟练,操作起来,仿佛是一种愉快的表演。
于是,我记住了:蜘蛛是不会飞翔的,但它照样能把网结在空中。
奇迹是执着创造的。
【1】蜘蛛真的会飞翔吗?
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【2】蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的?
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【3】结尾作者为什么说“奇迹是执着创造的”?你能再举几个例子说明这句话吗?
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12、阅读感悟部分。
我是一棵蒲公英
①我是一棵蒲公英。我的妈妈是土壤。我的茎嫩嫩的、绿绿的，我在土壤妈妈的怀抱里快活地吸着乳汁，高兴地生长着。我开出的花儿是金黄的，像一朵小小的菊花，又像一棵小巧玲珑的向日葵。我的叶子绿绿的、细细的，是二月的风伯伯剪裁出来的。
②我家住在田野的一角。那里，有我许多的朋友。
③我的兄弟姐妹可多啦。有碧蓝的铃铛似的婆婆纳，有白色的、米粒大的荠菜花，还有小小的、金黄色的野菊花。田边、地头、墙角都有我的伙伴。
④再过几个月，我们长大了，就要飞往祖国各地。临行那一天，土壤妈妈地说：“孩子，去吧，只要不离开土壤，你就能生活。”说着，给了我一把小伞，让风伯伯带着我飞了起来。
⑤我跟着风伯伯快活地飞着，抬头往上看，碧蓝碧蓝的天空，一只喜鹤展翅高飞，地说：“快去吧！”我低头往下看，我的兄弟姐妹们挥动小手，与我告别。我飞着飞着，在森林里安家落户，生根发芽了。我和兄弟姐妹们不用浇水、施肥，一起抗击严寒，成长着，开着花，把森林打扮得更加美丽。
【1】请仿照“碧蓝碧蓝”的词语特点，也写几个这样的词语。
____________ ____________ _____________
【2】短文第①自然段，作者从_________、________和______三个方面来写蒲公英的样子。
【3】想象田野一角的风景，把第②自然段画横线的句子补充完整。
【4】第③自然段是围绕“_________”这句关键语句来写的；请仿照画线句子，用“有……有…还有……”写一段话。
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【5】想象土壤妈妈和喜鹊说话时的神态、动作等，在第④⑤自然段中的横线上填写合适的内容。
【6】读了短文，你肯定喜欢上了蒲公英，你喜欢它的什么呢？
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13、阅读课内文段，完成练习。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了……夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
【1】文段是围绕哪句话来写的？
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【2】文段最后一个省略号有什么含义？
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14、阅读回答问题
太好啦太好啦听妈妈说我家的电脑跨上了信息高速路我情不自禁地欢呼起来电脑网络这个新鲜玩意儿到底是什么呢爸爸告诉我：“它就像一个遍布全球的巨大蜘蛛网，把每一个国家，每一个城市，甚至每一个家庭连接到一起。在互联网里，可以查阅信息，便捷地了解周围的世界；可以用自己的电子邮箱和全世界的小朋友建立联系；还可以参加网络上的购物、拍卖等各种活动。有了网络，咱们的地球就变成了一个小村庄，五湖四海的人们可以随时进行交流。
【1】把文中缺标点符号的地方补上标点符号。
【2】写近义词：欢呼（）便捷（）
【3】你肯定也有过欢呼、高兴的时候吧，把你积累的表示高兴的四个字的词语写在下面，写5个以上。

【4】回答问题：
（1）“新鲜”在字典里的意思有：
A.食物没有变质等；B.花朵没有枯萎；
C.空气经常流通；D.事物出现不久，还不普遍。
文中“新鲜”一词的含义应选（）。
（2）“信息高速路”是指，在互联网里可以，可以，还可以
。
【5】结合你平时的知识，把你知道的网络的用处写下来。用上“不但……而且……”。
15、阅读课文片段，完成练习。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
结实——（________）互相——（________）好像——（________）
【2】文中画横线的句子，所起的作用是（）
A.点明中心 B.引出下文 C.承上启下
【3】这段话主要是围绕赵州桥的________这一特点来写的。
【4】本段描写了各种形态的龙。在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
【5】请用“有的……有的……还有的……”仿写一句话。
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16、按要求写句子。
1、小鸟在树上叽叽喳喳地叫。（改为拟人句）
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2、坑坑洼洼的地方已经被大雨冲刷平整。（改为“把”字句）
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3、听说有人在萨文河畔无意中发明了金子。（修改病句）
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4、春风吹开了桃花。（把句子写得更具体）
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5、迎客松虽然饱经风霜，却仍然充满生机。（用带点词造句）
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17、美术课上，老师叫同学们画水彩画，可是小兰的水彩笔没有带来，她问同桌小强借，他们之间会发生怎样的对话。
小兰：_______________________________________________
小强：_________________________________________________
小兰：__________________________________________________
小强：___________________________________________________
18、按要求完成下列句子练习。
1．北京人把瓢虫叫作“花大姐”。（改为“被”字句）
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2．凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。（用加点词语造句）
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19、用修改符号修改下面一段话。（提示：共有5处错误，使用错别字、颠倒顺序、重复用词、用词不恰当、句子不完整各1处）
我长长去小屋后面的山坡和妈妈一起。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春花……我快活快乐地拍着小手，蹦蹦跳跳地去采摘那美好的花儿。总是笑着对我说，一定要小心，别碰坏了那些花。
20、修改下面一段话。
今年署假，我有机会加入夏令营活动。夏令营活动真是五彩缤纷，有画画，跳舞，唱歌，朗诵，写生，做军事游戏等……夏令营活动既丰富了我的假期生活，有开阔了我的眼界，多么喜欢夏令营活动啊！
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21、写寻物启事。
4月21日上午体育课，三年级（6）班刘晓芳将一顶白色的帽子落在了操场上，请你为她写一则寻物启事。
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