茂名2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、太阳是不会掉下来的，你不要（　　）了。

A.掩耳盗铃 B.井底之蛙 C.杞人忧天

2、下列划线字的读音不正确的一项是（    ）

A. 那位官吏（lì）一下子拽住了马笼（lóng）头。

B. 这家作（zuò）坊生产的“驴（lǘ）打滚”糕点十分美味。

C. 小商贩（fàn）不小心撞上了对面来的一乘（shèng）轿子。

3、下面停顿没有错误的一项是（　　）

A．因释/其耒/而守株，冀/复得兔。

B．兔走/触株，折颈/而死。

C．兔/不可复得，而身为宋国/笑。

D．宋人有/耕者。田中/有株。

4、读句子,给“走”“因”“身”“为”选择正确的解释。

【1】兔走触株,折颈而死。( )

A. 步行。 B. 跑。

【2】因释其耒而守株。( )

A. 于是。 B. 表示因果关系的连词。

【3】而身为宋国笑。

身:  A.身体。  B.自己。 （_______）

为:  A.被。  B.为了。 （_______）

5、按要求改写句子。（6分）

（1）微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 （ 缩句 ）

___________________________________________________________

（2）随地吐痰是一种不文明的人。 （ 改病句 ）

__________________________________________________________

（3）我即将回国,要带的行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸甸的象墩子呢?(换种说法)

____________________________________________________________________

6、形近字组词：

粘( )     偏( )   性( )   胶( )

贴( )     遍( )   牲( )   校( )

7、我们一起参加叠词大聚会。

ABCC式词语

泪光点点 __________滚滚   ________累累 __________洋洋

8、读拼音，写词语。

jiā jié wěi dà   bǎo cún   jīng yàn 

ōu zhōu shè jì chuàng jǔ   zhì huì

9、驴子和智慧

农夫牵着驴子去赶集，一不小心，驴子掉进村口的井里。农夫急坏了，他绞尽脑汁想办法，还是没有把驴子救上来。

半天过去了，井底的驴子绝望地哀嚎着，它似乎也意识到了自己的处境：虽然井水不太深，不至于把自己淹死，但是时间长了，一定会被活活饿死。

想想驴子多年来与自己相依为命的感情，农夫心如刀绞。他实在不愿意看着心爱的驴子遭受这样的折磨，便狠狠心，拿着一把铁铲打算早点结束这种局面。于是，他开始一铲一铲地往井里填土。井底的驴子好像意识到了什么，更加凄惨地叫起来，叫得农夫心里很不是滋味，不得不加快了填土的速度。

但是不一会儿，驴子竟然不叫了。（ ）这么快就死了（ ）不可能吧（ ）农夫很奇怪地往井底看去，结果，下面的情景让他大吃一惊：只见驴子正拼命地抖着落在身上的土，把它们填在脚下，然后再站上去，借此一点一点地靠近井口。农夫大喜过望，更加卖力地往井里填起土来。不到一小时，驴子便得意洋洋地叫着上升到了井口。

【1】写出下列词语的近义词。

愿意______ 卖力______

【2】联系上下文解释下列词语的意思。

绞尽脑汁——____________________________

【3】给画横线的句子加上标点。

【4】用“ ”画出表现驴子智慧的句子。

【5】这个故事告诉我们什么道理？

___________________________________

10、阅读。

校园里的梧桐树

①校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

②春天，你发芽了，一个个灰白色的、有细柔绒毛的芽苞，快活地出现在枝头。几阵春雨，枝头的芽苞都绽开了，点缀在布满美丽斑纹的树干上，特别可爱。

③夏天，你长满了密密麻麻的绿叶。我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝（zā）的绿叶，看见金色的阳光在闪烁，就好像看见了你明亮的眼睛。

④秋天，你悄悄地落叶，枝头渐渐地稀疏了。你那手掌般的叶子，都偷偷躲在我们的课本中，摇身变成了书签。

⑤冬天到了，你为了让更多的阳光照射大地，无私地牺牲了一片片树叶。尽管寒风摇曳（yè）着你的枝干，可你并不感到孤单。你瞧，小朋友们正围着你，在阳光下谈笑、嬉戏……

【1】用音序查字法，“掌”字应查音序( )，再查音节( )。

【2】写出下列词语的近义词。

快活 ——( )                                 孤单 ——( )

【3】找出最能概括本文意思的一句话，抄写下来。

________________________________________

【4】短文是按___________顺序写梧桐树的。

【5】联系上下文想一想，短文中的“你”指的是_________。

【6】文中打比方的句子是：____________________，这个句子把_________________比作了_____________。

【7】你想对梧桐树说些什么？

__________________________________________

11、课外阅读理解

父亲的长笛

①小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那时，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼歌。母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。

②夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口。邻居们说：“来，来，吹一段！”“吹一段儿？”父亲似问似答，将长笛横放在嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。那样的时光里，她是红人儿，孩子们羡慕极了她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲，哄着她，把好吃的分给她一份，只为了听她父亲吹笛子时可以靠近一点儿。她亦是非常骄傲的，那时，父亲是天，是地，是她心目中的大英雄。

③她开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候。那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长笛来吹。笛声刚响，她就大吼一声：“哎呀！别吹了好不好！烦死人了！”笛声戛然而止。她看也没看父亲一眼，转身跑回自己屋。

④她三年级时，父亲的工厂倒闭，两年后，左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她学校周边街区的卫生。那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：“门口那扫地的老大爷是小敏她爸！”顿时，嘘声、哄笑声连成一片。她感到无地自容，趴在桌子上哭了。那一刻，她只恨父亲没出息！

⑤她毕竟还是个懂事的孩子，没有把这件事告诉父母。只是不再喜欢父亲吹长笛了，每次父亲一吹就被她狠狠地制止。渐渐地，家里就听不到笛声了。

⑥上了初中，离家远，她从不跟别人提家里的事。可事情就是这么巧，父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛，竞被电视台记者录进了镜头。节目播出后，恰巧被她老师看到，把这事当作励志故事讲给同学们听，班里爽直的同学对她说：“小敏，你爸好酷哇，扫大街还不忘了吹笛子！”

⑦她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样被曝光在全班同学面前。她忍无可忍，到家就跟父亲吵：“你说你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我都快没脸活着了！”啪的一声，母亲的巴掌落在她脸上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸！要不是你，你爸……”“别跟孩子胡说八道！”父亲喝住了母亲。“你可是听着你爸的笛声长大的呀！你小时候那么爱听，你爸干一天活儿回来，多累都吹给你听。”

⑧父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她，她还是悄悄地拿走了长笛，扔在了城边的小河里。虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发，然而，没有。自此，父亲再没提过长笛的事儿。

⑨多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艰辛。她对父母很好，常常给他们买吃的穿的。儿子初一那年，学校要开感恩主题晚会，儿子在家练唱《父亲》这首歌：“想想你的背影，我感受了坚韧；抚摸你的双手，我摸到了艰辛……我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，你只尝了三分。”儿子唱了一遍又一遍，唱得她心里一阵阵酸，一阵阵疼。

⑩第二天，她买了一支上好的长笛，给父亲送去。父亲先是一愣，随即欣喜地摩挲起来。她吞吞吐吐地说：“爸，对不起，当初是我扔了你那长笛。”父亲一笑：“傻丫头，我早知道是你干的。”母亲走过来：“还是闺女疼你懂你呀！你这条腿没白断，委屈没白受！”“啊！腿？没白断？”她吃惊地问。“还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴，你爸为了挣钱给你买琴，大雪天骑车给人送货，摔断了腿。”“哎！跟孩子提这些干啥！都是过去的事儿了！”父亲笑着打断母亲，转过脸看她。她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：“来来，吹一段儿！”“吹一段儿？”父亲似问似答，将长笛横放在嘴边。

⑪久违的笛声从父亲嘴边漫延开来，飞扬在屋子的各个角落，她跟着哼唱，母亲则满脸温柔，鬓角的白发泛着银光，格外柔美。

【1】联系上下文解释词语。

戛然而止：________________

无地自容：________________

【2】她觉得父亲是天，是地，是她心目中的大英雄的原因不包括（ ）

A．孩子们羡慕她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲

B．孩子们以听她父亲吹笛子时可以靠近一点儿为傲

C．父亲在一家条件很好的工厂工作

D．孩子们围在父亲身边听他吹长笛，眼里充满了好奇与崇拜

【3】她开始讨厌父亲吹长笛是因为（ ）

A．父亲吹长笛的技术跟不上时代了

B．她恨左腿残疾又没技术被安排当了环卫工的父亲没出息

C．父亲吹长笛影响了她的学习

D．她怕父亲工作太辛苦了

【4】父亲左腿残疾是因为（ ）

A．天生就是残疾

B．为了挣钱给她买琴，大雪天骑车给人送货，摔断的

C．被人伤害

D．在工厂上班的时候受伤

【5】对“久违的笛声从父亲嘴边漫延开来，飞扬在屋子的各个角落，她跟着哼唱，母亲则满脸温柔，鬓角的白发泛着银光，格外柔美”理解不正确的是（ ）

A．反映了父亲愉悦的心情

B．表现了一家人其乐融融，关系和谐

C．父亲的吹奏技巧有了很大进步

D．“飞扬”的不仅是久违的笛声，还有人内心的无比欢悦

【6】“她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：‘来来，吹一段儿！“吹一段儿？’父亲似问似答，将长笛横放在嘴边。”请你揣测一下她当时的心理活动，写在下面的横线上。

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12、阅读课内片段，完成练习。

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相捉并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞耻。你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

陶罐不再理会铁罐。

【1】根据意思从文段中找出词语写在括号里。

（1）彼此相处融洽、友好。（_______）

（2）把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。（_______）

【2】从这段文字中，可以看出铁罐_________，陶罐_________。

【3】文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法（  ）

A．动作描写

B．语言描写

C．心理描写

D．外貌描写

【4】观察例句中标点符号的用法，并仿写一句。

例：“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

__________________

【5】读了这个故事，说说你的感想。

__________________

13、阅读短文，完成练习。

恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长。——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。

【1】根据意思写词语

形容事物巨大的样子。________

声音非常大。        ________

让人看到就害怕。    ________

【2】这一段是围绕________来写的，具体介绍了________、________、________、________这几种恐龙。这几种恐龙的特点分别是________、________、________、________。

14、课外阅读。

小草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们便跳起了欢快的舞蹈。她们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，为劳累的人们消除酷热和疲劳，她从不计较人们给予什么，只是默默地为人们做贡献。秋天，一阵凉凉的风吹来，小草一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草把根深深地钻进泥土里，等第二年春天到来，她又从土里钻出来。真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

【1】在文中找出下列词语的反义词。

狭窄（___________） 寒冷（__________）

凶恶（___________） 索取（___________）

【2】“马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机”一句中“不起眼”的意思是（ ）

A. 看不起。 B. 眼睛睁不开。 C. 不引人注意。

【3】一年四季小草的生长各有特点，请结合文中相关的语句加以概括。

（1）春天：____________________________________________

（2）夏天：_____________________________________________

（4）冬天：_____________________________________________

（3）秋天：_____________________________________________

【4】“野火烧不尽，春风吹又生”体现了小草的什么精神？请你结合生活实际谈谈你受到的启发。

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15、阅读理解

《赵州桥》节选

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】这一自然段围绕哪句话写的？用“﹏﹏﹏”画出来。

【2】写出下列词语的反义词。

减轻——__________ 节省——__________

【3】用“ ”画出选文中具体写了赵州桥又长又宽的句子。

【4】选文中“这种设计”中的“这种”指的是__________________。

【5】请你写一句话赞美一下赵州桥。

_______________________________

16、用句子中加点的词语造句。

1.这家帽子店从来没有做过别的帽子。

___________________________________

2.街上人山人海。

___________________________________

3.方帽子店的主人气得几乎昏过去!

_________________________________

4.这家帽子店专卖各式各样的舒服的好帽子。

_________________________________

17、我会想象。

（1）下面是一个小朋友的手掌印，请你把它想象成某种事物并写下来，看谁的想法新奇。

_________

（2）观察下图，你想到了什么？写一写。

_________

18、按要求改写句子。

①原句：香港的夜景很美。（改为感叹句）

②原句：山上有灯，街上有灯，建筑物上有灯。

这句话运用的修辞手法是   ，仿照例句写一写：

③我看见时明时暗，好像人在眨眼。（改错）

④原句：风吹得我的头有点受不住了。（改为“被”句）

⑤原句：我望着香港。（扩句）

19、修改病句。

1．听了他的妙计，我不约而同地说：“好！”

_____________________________________________________________

2．练武术和舞蹈动作要领有点截然不同。

_____________________________________________________________

3．我敢肯定今天可能会下雨。

_____________________________________________________________

4．她迟了大约整整一刻钟。

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5．同学们的作业本，基本上都交齐了。

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20、修改下列病句。   

（1）果园里到处都是。

___________________________________________  

（2）今天到现场来的观众大约有200整。

___________________________________________  

（3）同学们把教室打扫得整整齐齐，干干净净。

___________________________________________  

（4）我估计他这道题肯定做错了。 

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21、题目：我爱  

要求：先把题目补充完整，要注意把内容写具体，把句子写通顺，书写时字迹工整。注意用上平时积累的词语。300字左右。