克州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列句子的正确顺序是（   ）

（   ）啊！太阳升起来了。

（   ）放眼向东望去，茫茫的天际弥漫着一层轻飘飘的白雾。

（   ）白雾远处，挂着一片淡淡的、桃红色的云霞。

（   ）忽然，桃红色云霞的正中．出现了一个红得可爱的圆球。

（   ）此时，它还收敛着自己的光芒，所以我可以直视它。

（   ）不一会儿，太阳放射出灼目的亮光，给祖国大地披上了一件美丽的金装。

A.412365 B.412356 C.234156 D.156234

2、用“改”字组词，填入下面括号内恰当的一项是(　　)。

(　　)错误　　　　(　　)环境　　　　(　　)品种　　　　(　　)技术

A.改正　　改善　　改良　　改进 B.改进　　改善　　改变　　改造

C.改造　　改进　　改正　　改良 D.改进　　改变　　改善　　改造

3、《伊索寓言》搜集整理了很多（ 　　 ）的民间故事。

A．古希腊

B．古印度

C．阿拉伯

4、下列句子顺序排列正确的是（ ）

①它飞到河边看见一只小羊在吃青草。②小羊看见老鹰飞下来的情形感到不妙，回头就跑。 ③有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。 ④它便飞下来，想把小羊吃掉。 ⑤小羊大声呼救。 ⑥羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。 ⑦老鹰用力想把小羊抓住。

A．①③⑦②④⑤⑥

B．③④①②⑦⑤⑥

C．③①④②⑦⑤⑥

D．③①④⑦②⑤⑥

5、我能把词语补充完整。

蹑足（_________） 惊惶（_________） 吱吱（_________） 异想（_________） （_________）虎虎

活蹦（_________） 弯弯（_________） （____）式（____）样  （_________）绿绿   通体（_________）

6、查字典，填空。

“寓”是_____结构的字，用音序查字法先查字母_____，再查音节_____。用部首查字法先查_____部，再查_____画。“寓”字在字典中的解释主要有：①居住；②住的地方；③寄托；④姓。“寓言”中的“寓”应选第_____种解释，“公寓”中的“寓”应选第_____种解释。

7、词语搭配。

（________） 的珊瑚  （________）的长腿  （________）的狮子  （________）的池水

（________）地逼近   （_________）地喝水 （_________）的离开 （________）地奔跑

8、看拼音写词语，看谁的字写的最漂亮。

9、阅读短文，回答问题。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

【1】读短文，找出银梨的特点填空。

（1）形状： 。

（2）颜色：开始呈 ，后来 。

（3）气味： 。

【2】从短文中找出一个比喻句用“ ”画出来，再找出一个拟人句用“======”画出来。千万别丢题哟！

【3】短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：   、   、   。

【4】给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。

【5】作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。

 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10、阅读理解

《赵州桥》节选

这座桥（ ）坚固，（ ）美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐着美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】在文中括号里填上适当的关联词。

【2】这座桥是指哪座桥？

___________

【3】用“有的……有的……还有的……”造句。

___________

【4】用“ ”在文中画出承接上文，启示下文的这个句子。

【5】这段话主要写了_______________________

11、阅读短文，完成练习。

天涯若比邻

①王勃在京城有一个好朋友，姓杜。两人闲暇时经常在一起，有时出游，有时写诗，很投机，因此交情也越来越深。

②有一天，王勃去找他的这位朋友下棋。一进门，就觉得不对劲。朋友坐在椅子上，________________，见王勃进来，示意他坐下，还是不说话。王勃心想：他这个人性格开朗，今天准是有什么不痛快的事情。他一问，朋友才道出原因：“我被任命为县尉，不日就要到蜀州上任。蜀州远离京城，我不愿赴任与你分别，但又不能违命，所以心中十分郁闷。”王勃听了，心中很难过，再也无心下棋了，_______________________地返回家中。

③几天很快就过去了。再过一天，王勃的朋友就要赴任。夜很深了，王勃仍不能入睡，朋友那愁容不展的面孔总在眼前浮现。王勃转念一想，朋友能天天见面固然不错，但如果必须分离，只要_________________，还会感到像在一起一样。想到这儿，他下床提笔写下了《送杜少府之任蜀州》：

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】选择恰当的词语填入短文的横线上。（填序号）

A ．心心相印       B．默默不语          C．怏怏不乐   

【2】这篇短文写了________的事。

【3】用“_______”画出短文中与“海内存知己，天涯若比邻”这两句诗意思相关的句子。

12、阅读课内片段，完成练习。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（zhǎo zhuǎ）相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似（ sì shì）乎都在游动，真像活了一样。

【1】认真读选文，用“√”给加点的字选择正确的读音。

【2】“这座桥不但坚固，而且美观。”这是什么句子？在课文中有什么作用？（ ）

A.总起句引出下文

B.关键句画龙点睛

C.过渡句承上启下

D.中心句总结全文

【3】由第（2）题可知，这段话主要是围绕赵州桥________的特点来写的，为了写清楚这一特点，选文详细介绍了________________________。

【4】画“_____”的句子_______（①是②不是）比喻句。这句话能用成语_______（①绘声绘色②活灵活现③有声有色）来形容。

【5】观察右图中雕刻的精美图案，发挥想象，仿照选文中的优美语句将句子补充完整。

有的刻着_________________________

13、现代文阅读。

杯弓蛇影

①有一个叫应彬的人在汲县做县令。夏至这一天，他的一位老朋友来访，应彬设宴款待。朋友座位背后的墙上悬挂着一张红色弩（nǔ）弓，映在酒杯中，形状就像一条小蛇。朋友端起酒杯，正yù（ ）饮酒的那一瞬间，他瞥见了酒杯中的蛇，可他已经将那杯酒喝进肚里去了。朋友当时就觉得又惊又怕，十分恶心。回到家里，只觉得胸腹灼（shào zhuó）热，疼痛难忍，以至于饮食不进，身体渐渐消瘦下去。家里人为他请了好多医生，用了好多办法，也不见治好。

②自从老朋友那次来访后，已好长时间不见面了，应彬觉得奇怪，于是决定到朋友家去回访。只见朋友形容憔悴，病得不轻，非常jīng yà（ ）应彬便问是什么原因。朋友___________地说：“那次在你家喝酒，因酒杯里有一条小蛇被我吞进肚里，使我十分害怕，回家后就一病不起。”

③应彬觉得这事有些蹊跷，决定尽快找到事情的真相。酒杯中哪来的蛇呢？他回到县衙后，还在琢（zuó zhuó）磨这件事。猛一回头，看见挂在墙上的弩弓，心里一下子明白了。他觉得给朋友jiě shì（ ）作用不大，于是专门备了车马，把老朋友再次请到家中，重摆宴席，仍让朋友坐在原来的位置上。当朋友拿起酒杯一看，bù jīn（ ）惊叫起来，原来，杯中又出现了蛇影。这时，应彬也端着酒杯走到朋友的座位旁，将自己的酒杯端给朋友看，里面同样有一条蛇影。后来，他请朋友端着原来那杯酒离开那个位置，再看杯中，那蛇影分明就没有了。朋友心中甚是不解，应彬叫朋友回头看墙上挂着的那把弩弓，对朋友说：“墙上的弩弓dào yìng（ ）在酒杯中，这就是你看到的杯中的蛇，其实那只是弩弓的影子，杯中什么也没有。

④朋友半信半疑，又和应彬重新演示了几遍，心中的疑团终于消失。“原来如此！”他______________道。回去以后，朋友的病也很快地好了。

【1】按文中拼音提示，写词语。

【2】给文中加点字选择正确读音，画“______”。

【3】第③段的大意是：____________________________

你用的概括的方法是：___________。

【4】结合文章内容，在第②④段的横线．上填写合适的动作和神态。

【5】这则寓言主要告诉我们____（多选）

①害疑心病的人，往往陷入庸人自扰的泥潭而难以自拔。

②有智慧的人则善于抓住问题的症结，从根本上解决问题。

③做人要诚实，要言行一致、表里如一。

④比喻自己欺骗自己。

【6】《杯弓蛇影》是中国古代寓言故事，这些故事凝结着中华民族的智慧。除了中国的寓言，你读过的其他国家的寓言故事有：________________________（写三个）

14、精彩片段阅读

挖棉田

颠公十二岁就给地主当长工，经常因为完不成地主规定要做的活儿挨打挨饿。

清明过后，有一天，地主叫颠公去挖棉花地。早上出门前，地主说：“今天装两个红薯当午饭，挖一天一定要挖出一件衣服那么宽的地。”

颠公来到地里，脱下衣服铺在地上，用棍子画出衣服的轮廓，然后开始挖地，不一会儿就挖出形状像件衣服的一小块地。颠公放下锄头，就和伙伴们下河去钓鱼，到烂泥田里去挖泥鳅，到山上捡野果吃……他们玩得痛快极了。

傍晚，地主来到地里，看见挖得像件小孩衣服那么大的一块地，怒气冲冲地说：“懒鬼，一天才挖得猴子屁股那么宽的地，今晚你莫吃饭了。”颠公脱下衣服盖在新翻的地上，说：“你看，刚好挖得像一件衣服那么宽的。”地主喷着唾沫星子，说：“我叫你挖出一块能种出的棉花够织一件衣服那么宽的地。”颠公问道：“织一件衣服要多少棉花？”地主答不上来。颠公又问：“做一件衣服的棉花要种多宽的地？”地主结结巴巴也答不上来。颠公理直气壮地说：“我今天按你的要求挖了一件衣服那么宽的地了。”

地主自知理亏，边走边说：“你个小鬼，明天……明天……我要罚你……”颠公笑着说：“明天最好罚我再挖一条裤子那么宽的棉花地。”在场的小伙子都捧着肚子哈哈大笑。

【1】根据意思从文中找出相应的词语填空。

(1)指理由充分、因而说话有气势。（__________）

(2)形容说话不流利。（___________）

【2】地主让颠公干什么？从文中找出相关的句子画上“____”。

【3】颠公是怎么做的？用“~~~”画出来。

【4】颠公和地主给你留下了怎样的印象？写在下面的横线上。

颠公：______________________________

地主：______________________________

15、精彩片段

老鼠开会

有好几只老鼠住在墙缝里。一天夜里，他们开了个会，讨论怎样消除那只恶猫对他们的威胁。为首的三只老鼠，一个叫黄背板，一个叫灰耳朵，一个叫白胡子。

“住在这屋子里太不舒坦了，”黄背板说，“我偶尔到厨房里捡一块面包皮吃吃，她就纵身一跳，差一点儿我来不及逃回洞里来呀。”

“怎么办呢？”灰耳朵问道，“我们大伙儿跑出去咬她，把她赶跑，好吗？”

“不，”白胡子说，“她胆子可大着呢，我们吓不倒（dǎo dào）她。我倒（dǎo dào）想了一个很好的主意。拿一个铃儿去系（xì jì）在她的脖子上吧。那么，她走动的时候，铃儿一响，我们听见了，就来得及跑了。”

“哦，好主意，好主意！”老鼠一起叫道，“真是个好主意！我们要在猫的身上安上铃儿，好哇！不用再怕猫了！”他们大伙儿都乐得叫起来，跳起舞来。

他们快活了一阵之后，黄背板问道：“谁拿铃儿去系在猫的脖子上呢？”

大家你看我，我看你，谁也不搭腔。“你去吗？”他问白胡子。

“我不想去，”白胡子说，“我是个瘸子，你知道的。叫个手脚灵活的去才行。”

“你去不去，灰耳朵？”黄背板说。

“我吗？对不起！”灰耳朵说，“自从上次我险些落在捕鼠机里，一直就身体不舒服。”

“那么，谁拿铃儿去系在猫的脖子上呀？”黄背板说，“要干，总得有人去啊！”

没有一只老鼠搭理他，一个个偷偷溜回洞里去了。

【1】在文中加点字的正确读音下画“____”。

【2】在文中找出下面词语的近义词。

舒服——（________）　灵巧——（________）

【3】想出“拿铃儿系在猫脖子上”主意的是（　　）

A.黄背板 B.灰耳朵 C.白胡子

【4】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“差一点儿”“大伙儿”都是儿化词。（______）

（2）老鼠开会的目的是赶跑猫。（______）

（3）灰耳朵不去的理由是他手脚不灵活。（______）

（4）谁都不愿意去把铃儿系在猫脖子上。（______）

【5】借助关键语句概括第一自然段的意思。

________________________________

【6】这则寓言故事告诉我们的道理不包括（　　）

A.办法要切合实际，要能做到才是真正的好办法。

B.想出主意也许不难，实现主意就不那么容易了。

C.遇事要迎难而上，不要考虑后果。

16、根据提供的开头写一段话，向别人介绍一种事物。

你可知道，______？_________________________

17、按要求写句子。

（1）你难道不是性子最慢的裁缝吗？（改为肯定句）

____________________

（2）她的头发卷在身上。（改为比喻句）

____________________

（3）小真的头发就在水里像海带一样轻轻地荡来荡去。（缩写句子）

____________________

（4）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）

____________________

（5）这是有趣的一本童话故事书。（修改病句）

____________________

18、句子练习。

(1)仿写比喻，用上加点词语：小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。

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(2)改成反问句：你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。

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(3)加标点：（  ）你不是一直想去伯伯家吗（ ）改天再教小珍吧（   ）　父亲说完（   ） 拉起庆龄的手就要走（   ）　

(4)按下面的意思往下补充句子。

这一下教室里可就热闹了， _______________________________

19、用修改符号修改下面的一段话。

我的家乡在温州，那里景色秀丽。远处有雁荡山、楠溪江，空气清洁，游人琳琅满目。近处是江心屿，每天都会大批游客吸引来这儿。晚上，五颜六色的红灯勾画出东塔、西塔的轮廓，像一个小小的“不夜城”。我的家乡真是太迷人啦。

20、修改病句。

1.奶奶常常回忆过去的往事。

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2.是法国昆虫学家。

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3.早稻熟透了，田野里像铺上了绿色的地毯。

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4.如果蚂蚁忙着很清闲地搬家，出门就要带雨具。

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5.《早春呈水部张十八员外》的作者是唐代诗人韩愈写的。

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21、习作展台。

每个人的身边，总有一些小伙伴陪伴我们一同成长。今天，请你向我们介绍一位你最熟悉的小伙伴吧。可以从外貌、性格、爱好等方面介绍。要求：内容具体，语句通顺，书写工整。