宁波2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、马良用神笔给大家画的第一件东西是（   ）。

A. 吹不灭的大红灯笼 B. 美丽的蝴蝶 C. 许多木笔树 D. 金元宝

2、选择合适的量词填空。

束  串  眼  对  身  颗  幅  支  阵  片  列

一（ ）清泉  一（ ）微风  一（ ）草地  一（ ）歌曲

一（ ）星星  一（ ）金光  一（ ）火车  一（ ）画面

一（  ）珍珠  一（ ）羽毛  一（ ）翅膀

3、下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（   ）。

A. 应该   答应   呼应   反应

B. 数学   次数   少数   数据

C. 关系   系绳   系统   联系

4、下列词语中，带点的字的读音和“和弄”的“和”字相同的是（        ）

A．和泥

B．和药

C．应和

D．和风细雨

5、近义词。

凶猛______ 威武______ 镇静______

笑盈盈______ 恍恍惚惚______

6、根据所学内容填空。

1.泥融飞燕子，_________________________。

2.独在异乡为异客，_________________________。

3.荷叶挨挨挤挤的，像____________。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开____________。有的____________全展开了，露出____________。有的还是____________，看起来____________似的。

4.《守株待兔》告诉我们的道理是：________________________________________

5.《蜜蜂》一文，作者通过一次实验证实了蜜蜂____________，表现了作者____________、严谨的科学态度和____________的科学作风。

7、补充词语，并选词填空。

 （_____）辕（_____）辙

灰（_____）丧（_____）

邯郸（_____）（_____）

滥竽（_____）（_____）

掩（_____）盗（_____）

（_____）（_____）矛盾

画（_____）添（_____）

杞（_____）忧（_____）

（_____）底（_____）蛙

杯（_____）蛇（_____）

耿（_____）（_____）怀

1．我们学习外国的先进经验不能（________），连我们自己的成功经验都丢了。

2．他不按老师所说的方法进行锻炼，因而（________），根本达不到目的。

3．这幅画已经很完美了，你就不要再（________）了。

8、看拼音，写词语。

rǎn lǜ     làng huā     xì shuǎ     biǎo dì

lǐ fà     suī rán     xī wàng     shèng xià

9、阅读某商家贴出的泡泡机在使用中的常见问题指南，完成练习。（选做题）

【1】电量充足的泡泡机在使用过程中不出泡泡了，我们应该（   ）

A.找商家退货 B.更换电池 C.检查进水口是否被堵住

【2】这一款泡泡机需要的电池是（   ）

A.三节五号电池 B.五节三号电池 C.三节七号电池

【3】王小明在使用中发现泡泡机出现漏液现象，你会建议他怎么办？

____________________________________________________________

10、阅读练习。

 一天，一只蚂蚁喝水时，不小心掉进水塘里，喜鹊看见了，连忙衔了一片树叶丢进水塘，蚂蚁得救了，它很感激喜鹊。过了几天，猎人打喜鹊，蚂蚁在猎人开枪时狠狠咬了猎人一口，喜鹊得救了。喜鹊感谢蚂蚁，蚂蚁说“要不是你，我不早就淹死了？”

1、 概括本文内容。

___________________________________________________________

2、这篇短文说明了（ ）

A．在别人遇到困难时要帮助别人。

B．每个人都有自己的长处。

C．要利用自己的长处在别人遇到困难时帮助别人。

11、课内阅读

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

赵州桥体现了古代劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。

【1】这段话出自课文《_________________》。

【2】给加点的字选择恰当的解释。

（1）回首遥望______

A．第一 B．头 C．头领

（2）双龙戏珠______

A．戏剧，也指杂技 B．开玩笑，嘲弄 C．玩耍，游戏

【3】划线句子在全文中的作用是_______________。

【4】选文中主要描写了哪几种不同形态的龙？

___________________________________

【5】这段话主要写了赵州桥什么的特点？（ ）

A．坚固

B．美观

C．坚固又美观

12、阅读综合训练。

小龙虾

①小龙虾外形美观。它的首端顶稍有一对大约一分米长的触须，长须中还有两个短须。须根两侧凸出的一对眼珠好看极了，触须下是嘴，嘴巴下长着两个七八厘米长的大钳，是用来挖洞及保护自己的锐利武器。小龙虾的中端是腹背部，长着四对错爪子，那是用来划水的桨和登陆用的足，腹背部被坚硬的盛甲保护着，盔甲上布满了凸点，像天上的繁星。小龙虾的末端由五片扇形鳞甲组成，鳞甲边缘长成锯齿形状。

②小龙虾在陆地．上行动之时便是人们捕捉它们的好机会。它待人是先礼后兵。当你要伸手去逮它时，它总是尾扇作凳，竖起两钳，一伸一伸地左右摆动，很像是在向你问好，也像是赔不是，它一直后退着，退了很远才转头溜掉。当你伸手抓它时，它是决斗士，不停地张合摆动着的双钳，触须像雷达一样不停摆动，一旦你被它钳着，保证你喊爹喊娘。无论你怎么叫，怎么甩，直至拧断钳子它也不放松。

③小龙虾的繁殖率很高，河沟里到处都有它的影子。它也是我们这里家庭餐桌上的常客，老少皆宜。

【1】第①段写了小龙虾的首端、中端和末端三个部分，其中首端主要写了________________、________________嘴巴和大钳，从而把小龙虾“________________________”这一特点写得很清楚。

【2】我能借助关键语句，写出第②段的大意。

___________________________________________________________

【3】读画“______”的句子，如果要给这段文字配一幅插图，你觉得下面哪一幅图与这段文字的描写最匹配？ （ ）

A．

B．

C．

D．

【4】根据短文内容，下列说法正确的是（ ）

A．小龙虾全身披着五片扇形鳞甲，用来保护自己

B．人们捕捉小龙虾最好的机会，就是小龙虾在水里的时候

C．小龙虾在“我们”这里常被作为桌上的菜肴

D．小龙虾的钳爪子是用来挖洞以及保护自己的

13、拓展阅读

卢沟桥的狮子

北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每个柱子上都雕着狮子，要不仔细数，真是数不清呢。

这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……

卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了，总共是501只。

卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻扎在宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。

【1】选文第一自然段，第一句话引用歇后语说明卢沟桥的（______），第二句话写卢沟桥的（______），第三句话主要写卢沟桥的（______），因此第一自然段的段意是（______）。

A．建造时间 B．狮子多

C．柱子上雕刻的狮子多   D．卢沟桥上雕刻了很多狮子

【2】用“﹏﹏”画出第二段的中心句，并想想，这段话描写了狮子的（ ）和（   ）。

A． 形态各异 B． 大小不一 C．性格

【3】选文从哪些句子表现出狮子的形态各异，用“_____”画出来。你画的句子是（ ）（填序号）

A．比喻句  B．排比句  C．夸张句 D．拟人句

【4】卢沟桥上的狮子还会有什么形状呢？展开想象，写一写。（用上“有的……有的……”）

_______________

14、阅读短文，完成练习。

天涯若比邻

①王勃在京城有一个好朋友，姓杜。两人闲暇时经常在一起，有时出游，有时写诗，很投机，因此交情也越来越深。

②有一天，王勃去找他的这位朋友下棋。一进门，就觉得不对劲。朋友坐在椅子上，________________，见王勃进来，示意他坐下，还是不说话。王勃心想：他这个人性格开朗，今天准是有什么不痛快的事情。他一问，朋友才道出原因：“我被任命为县尉，不日就要到蜀州上任。蜀州远离京城，我不愿赴任与你分别，但又不能违命，所以心中十分郁闷。”王勃听了，心中很难过，再也无心下棋了，_______________________地返回家中。

③几天很快就过去了。再过一天，王勃的朋友就要赴任。夜很深了，王勃仍不能入睡，朋友那愁容不展的面孔总在眼前浮现。王勃转念一想，朋友能天天见面固然不错，但如果必须分离，只要_________________，还会感到像在一起一样。想到这儿，他下床提笔写下了《送杜少府之任蜀州》：

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】选择恰当的词语填入短文的横线上。（填序号）

A ．心心相印       B．默默不语          C．怏怏不乐   

【2】这篇短文写了________的事。

【3】用“_______”画出短文中与“海内存知己，天涯若比邻”这两句诗意思相关的句子。

15、阅读。

春雨的色彩

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”

麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”

小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”

【1】小鸟们在争论一个什么问题？

_____________________________________________________________________

【2】写出下面词语的近义词。

 瞧( )  争论( )

【3】小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？

（1）小白鸽说：_______________________________________________________________

（2）小燕子说：_________________________________________________________________

（3）麻雀说：________________________________________________________________

（4）小黄莺说：_____________________________________________________________________

【4】小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？

_____________________________________________________________________

【5】描写春雨下来时的动作的词语有________________________________。

16、按要求写句子。

（1）可爱的妹妹津津有味地吃着又香又甜的苹果。（缩句）

_____________________________

（2）他擦干净了修改的地方。（改写成“把”字句和“被”字句）

被字句：__________________

把字句：__________________

（3）星期天，参观了图书馆。（修改病句）

__________________

（4）根据语境写句子。

“温暖”一词在不同的语境中，会有不同的意思，请根据具体的语境造句。

（写自然界的现象）：__________________

（写人内心的感受）：__________________

（5）请根据《倔强的小红军》这篇课文的段意写出主要内容。

①陈赓同志谈起一件往事。

②长征过草地时，陈赓遇到一个掉队的小红军，陈赓要帮助他，反而被他说服了。

③陈赓再找到小红军时，小红军已经牺牲了，陈赓深深地责怪自己。

__________________

17、根据要求完成下列句子练习。

（1）荷叶挨挨挤挤的。（改为比喻句）

______________________________

（2）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点的词语写句子）

______________________________

（3）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（仿写拟人句）

__________________________________

18、按要求写句子。

1．它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换种说法，意思不变。）

_______________________________________________________________

2．艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写）

_______________________________________________________________

3．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。（仿写）

_______________________________________________________________

4．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。（改成被字句）

______________________________________________________________

5．妈妈给我买了钢笔一支。（改错）

______________________________________________________________

19、修改下面一段话。（提示：共有5处错误，颠倒顺序、标点符号不恰当、重复用词、使用错别字、句子不完整各1处）

我和妈妈看日出一起去。开始，天空是粉红色的，渐渐地慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样生起来了。高兴地对妈妈说：“太阳出来了！”

_________________________________

20、修改病句。

1．晚饭后，爸爸妈妈经常常常一起到公园去散步。

__________________

2．昨天的语文课上，我首先第一个举手回答了问题。

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3．爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。

__________________

4．周末，我在家里写了一篇习作和一幅画。

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21、搜集其他的有关《嫦娥奔月》的故事，把它记录下来。并同时简单的概括记录下来。